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第四周班課教案四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)青藍(lán)教育主講老師朱莎莎第四周班課教案四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)青藍(lán)教育主講老師朱莎莎102多位數(shù)的讀法和寫(xiě)法03多位數(shù)的改寫(xiě)和大小比較04近似數(shù)CONTENTS目錄數(shù)位及數(shù)位順序表0105常見(jiàn)題型總結(jié)02多位數(shù)的讀法和寫(xiě)法03多位數(shù)的改寫(xiě)和大小比較04近似數(shù)C201位數(shù)及位數(shù)順序表01位數(shù)及位數(shù)順序表3個(gè)級(jí)個(gè)位,十位,百位,千位萬(wàn)級(jí)萬(wàn)位,十萬(wàn)位,百萬(wàn)位,千萬(wàn)位億級(jí)億位,十億位,百億位,千億位兆,京,垓......位數(shù)及位數(shù)順序表個(gè)級(jí)個(gè)位,十位,百位,千位萬(wàn)級(jí)萬(wàn)位,十萬(wàn)位,百萬(wàn)位,千萬(wàn)位億4把計(jì)數(shù)單位按一定的順序排列起來(lái),它們所在的位置,叫作數(shù)位。把計(jì)數(shù)單位按一定的順序排列起來(lái),它們所在的位置,叫作數(shù)位。5千百十個(gè)知識(shí)要點(diǎn)1、我國(guó)計(jì)數(shù)是從右起,每4個(gè)數(shù)位為一級(jí);國(guó)際計(jì)數(shù)是每3個(gè)為一節(jié)。2、每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系?10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn);10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn);10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn);10個(gè)一千萬(wàn)是一億。
每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10,這種計(jì)數(shù)方法叫十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
數(shù)位及數(shù)位順序表千百十個(gè)知識(shí)要點(diǎn)1、我國(guó)計(jì)數(shù)是從右起,每4個(gè)數(shù)位為一級(jí);國(guó)際6蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件7蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件8蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件9蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件10蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件11蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件12蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件13蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件14蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件15蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件1602多位數(shù)的讀法和寫(xiě)法02多位數(shù)的讀法和寫(xiě)法17蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件18蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件19蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件20蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件21蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件22蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件23ABC多位數(shù)的讀法從高位讀起,一級(jí)一級(jí)地往下讀讀億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù),先按照個(gè)級(jí)的讀法讀,再在后面加上一個(gè)“億”字或“萬(wàn)”字。每級(jí)中間有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0,都只讀一個(gè)零;每級(jí)末尾的零都不讀。多位數(shù)的讀法ABC多位數(shù)的讀法從高位讀起,一級(jí)一級(jí)地往下讀讀億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的24ACEFDB666066066060060660000066600606066600060666660000需讀“零”情況:每級(jí)最高位為零,低位非零時(shí);60600606每級(jí)中間位為零,高位低位非零時(shí);6006600660600606PART1單擊輸入文字標(biāo)題多位數(shù)的讀法ACEFDB66606606606006066000006625蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件26蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件27蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件28蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件29蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件30蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件31蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件32先寫(xiě)億級(jí),再萬(wàn)級(jí),最后寫(xiě)個(gè)級(jí)哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在那一位上寫(xiě)0多位數(shù)的寫(xiě)法先寫(xiě)億級(jí),再萬(wàn)級(jí),最后寫(xiě)個(gè)級(jí)哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在那3303多位數(shù)的改寫(xiě)和大小比較03多位數(shù)的改寫(xiě)和大小比較34蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件35蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件3677707763706377707763706337蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件38蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件39蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件40蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件41千百十個(gè)知識(shí)要點(diǎn)1、整萬(wàn)或整億的改寫(xiě):把萬(wàn)位后面的4個(gè)“0”去掉添上“萬(wàn)”字;把億位后面的8個(gè)“0”去掉添上“億”字。2、多位數(shù)的大小比較:
先看位數(shù),位數(shù)多的數(shù)就大;位數(shù)相同,從最高位上的數(shù)比起,最高位大的數(shù)就大;若最高位上的數(shù)相同,再比較次高位......
直到比較出大小為止。多位數(shù)的改寫(xiě)和大小比較注:“改寫(xiě)”并未改變數(shù)的大小,所以改寫(xiě)后的數(shù)與原來(lái)的數(shù)用“=”連接。千百十個(gè)知識(shí)要點(diǎn)1、整萬(wàn)或整億的改寫(xiě):多位數(shù)的改寫(xiě)和大小比較4204近似數(shù)04近似數(shù)43生活中一些事物的數(shù)量,有時(shí)不用精確的數(shù)表示,而只用一個(gè)與它比較接近的數(shù)表示,這樣的數(shù)就是近似數(shù)。情景引入,認(rèn)識(shí)近似數(shù)
生活中一些事物的數(shù)量,有時(shí)不用精確的數(shù)表示,而只用一個(gè)與它比44(1)我們班有2個(gè)同學(xué)參加的故事會(huì)。(2)常熟市全市有小學(xué)生大約60000人。(3)“波司登”向革命老區(qū)湖北羅田縣捐款
500000元,新建一所希望小學(xué)。(4)“波司登”品牌價(jià)值約102億元。判斷下列數(shù)哪些是精確數(shù),哪些是近似數(shù)?出示判斷近似數(shù)題目
(1)我們班有2個(gè)同學(xué)參加的故事會(huì)。(2)常熟市全市有小學(xué)生45下面是某市2004年末全市人口情況統(tǒng)計(jì)??傆?jì)(人)男性(人)女性(人)970889484204486685480000490000485000484204下面是某市2004年末全市人口情況統(tǒng)計(jì)??傆?jì)(人)男性(人)46下面是某市2004年末全市人口情況統(tǒng)計(jì)。總計(jì)(人)男性(人)女性(人)970889484204486685480000490000485000486685下面是某市2004年末全市人口情況統(tǒng)計(jì)。總計(jì)(人)男性(人)47480000490000485000討論:1、近似數(shù)與原來(lái)的數(shù)之間用什么符號(hào)連接?2、什么是四舍五入?3、怎樣用四舍五入法求近似數(shù)?用“四舍五入”法求近似數(shù):是“舍”還是“入”,要看省略部分的尾數(shù)最高位是小于5、等于5還是大于5。注:“近似數(shù)”改變了原來(lái)數(shù)的大小,所以近似數(shù)與原來(lái)的數(shù)用“”連接。480000490000485000討論:用“四舍五入”法求4848≈000046804848000049000048500048≈000046804848000049000048504948≈000046814848000049000048500048≈000046814848000049000048505048≈000046824848000049000048500048≈000046824848000049000048505148≈000046834848000049000048500048≈000046834848000049000048505248≈000046844848000049000048500048≈000046844848000049000048505348≈000046854948000049000048500048≈000046854948000049000048505448≈000046864948000049000048500048≈000046864948000049000048505548≈000046874948000049000048500048≈000046874948000049000048505648≈000046884948000049000048500048≈000046884948000049000048505748≈000046894948000049000048500048≈000046894948000049000048505848≈0000468480468≈480000481468≈480000482468≈480000483468≈480000485468≈490000486468≈490000487468≈490000488468≈490000489468≈49000048≈0000468480468≈480000481468≈5948≈0000468480468≈480000481468≈480000482468≈480000483468≈480000485468≈490000486468≈490000487468≈490000488468≈490000489468≈490000顯示“萬(wàn)”或“億”作單位表示近似數(shù)的題的答案48≈0000468480468≈480000481468≈6048≈0000468480468≈480000481468≈480000482468≈480000483468≈480000485468≈490000486468≈490000487468≈490000488468≈490000489468≈49000048≈0000468480468≈480000481468≈61(1)2002年4月英國(guó)《自然》雜志報(bào)告說(shuō),全球昆蟲(chóng)數(shù)量可能僅有200萬(wàn)至600萬(wàn)種。(2)2005年“五一”黃金周期間,東方水城蘇州7天來(lái)共接待境內(nèi)外游客230萬(wàn)人次,旅游總收入16億元。蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)多位數(shù)教案ppt課件62283000≈()萬(wàn)1970000000≈()億用“萬(wàn)”作單位求近似數(shù)283000≈()萬(wàn)19700000063283000≈()萬(wàn)1970000000≈()億2820用“億”作單位求近似數(shù)283000≈()萬(wàn)197000000647053855199432089775省略最高位后面的尾數(shù)求近似數(shù)7053855199432089775省略最高位后面的尾數(shù)求65用“萬(wàn)”作單位寫(xiě)出下面各數(shù)的近似數(shù)。73986539180699540010002000用“萬(wàn)”作單位寫(xiě)出下面各數(shù)的近似數(shù)。73986539180666用“億”作單位寫(xiě)出下面各數(shù)的近似數(shù)。83400000002068000000098000000用“億”作單位寫(xiě)出下面各數(shù)的近似數(shù)。83400000002067根據(jù)近似數(shù)求方框中的數(shù)987510萬(wàn)3900000039億≈≈中可以填哪些數(shù)?根據(jù)近似數(shù)求方框中的數(shù)987510萬(wàn)396805常見(jiàn)題型總結(jié)05常見(jiàn)題型總結(jié)691.限定是否讀“零”1.用0,0,0,2,6,9,4組成一個(gè)只讀一個(gè)“零”的最大七位數(shù)。答案:96402002.用3,5,7,9和4個(gè)0按要求組成一個(gè)八位數(shù)。一個(gè)“零”都不讀的數(shù)是();只讀一個(gè)”零”的數(shù)是();讀兩個(gè)“零”的數(shù)是();讀三個(gè)“零”的數(shù)是()。答案:357900003057900030507090300507091.限定是否讀“零”1.用0,0,0,2,6,9,4組成一個(gè)70答案:95300002.寫(xiě)出指定條件的多位數(shù)1、一個(gè)七位數(shù)最高位上是最大的一位數(shù),十萬(wàn)位上的數(shù)比最高位上的數(shù)少4,萬(wàn)位上的數(shù)是最高位上數(shù)的三分之一,其余各位都是0,這個(gè)數(shù)是多少?2.一個(gè)六位數(shù),最高位上的數(shù)字是6,最低位上的數(shù)字是8,任意相鄰的三個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是19.這個(gè)六位數(shù)是多少?答案:6586583.一個(gè)九位數(shù)872361985,從中劃去4個(gè)數(shù)字(剩下的數(shù)字順序不變)組成一個(gè)五位數(shù),這個(gè)五位數(shù)最大是多少?最小是多少?答案:8798521985答案:95300002.寫(xiě)出指定條件的多位數(shù)1、一個(gè)七位數(shù)最713.撥算珠問(wèn)題1.用7顆算珠在算盤(pán)上撥出一個(gè)整萬(wàn)數(shù),這個(gè)整萬(wàn)數(shù)最大是多少?最小是多少?答案:最大96000000;最小2900002.在算盤(pán)上撥11顆算珠表示七位數(shù),其中最大的是(),最小的是()。答案:9950000;10000993.在算盤(pán)上撥出51320000需要()顆算珠,如果去掉一顆算珠,那么得到的數(shù)最小是()。答案:7;13200003.撥算珠問(wèn)題1.用7顆算珠在算盤(pán)上撥出一個(gè)整萬(wàn)數(shù),這個(gè)整萬(wàn)724.小馬虎問(wèn)題1.小馬虎讀數(shù)時(shí),把一個(gè)數(shù)的千
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