安全應(yīng)急預(yù)案方案范本7篇

7安全應(yīng)急預(yù)案方案范本精選篇安全應(yīng)急預(yù)案方案范本精選篇1一、接警與通知：一、接警與通知：管領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)公司有關(guān)部門，全過程時間不得超過管領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)公司有關(guān)部門，全過程時間不得超過6小時。二、指揮與掌握：二、指揮與掌握：①基坑開挖引起地面不均勻沉降，引起四周建筑物的傾斜的指揮與掌握。①基坑開挖引起地面不均勻沉降，引起四周建筑物的傾斜的指揮與掌握。當(dāng)覺察四周建筑物傾斜到達(dá)戒備值1％當(dāng)覺察四周建筑物傾斜到達(dá)戒備值1％時或沉降速度到達(dá)0.1mm/d時，實(shí)行的措施為：φ6001.0m。b地面加強(qiáng)措施為在基坑周邊b地面加強(qiáng)措施為在基坑周邊5.0m范圍內(nèi)承受注漿進(jìn)展加固土體，地面注0.5～1.0Mpa，8.0m。cc的穩(wěn)定狀況。的穩(wěn)定狀況。③基坑坍塌事故的指揮掌握。③基坑坍塌事故的指揮掌握。呼喊，通知現(xiàn)場安全員，由安全員打事故搶救“120“，向上級有關(guān)部門或醫(yī)呼喊，通知現(xiàn)場安全員，由安全員打事故搶救“120“，向上級有關(guān)部門或醫(yī)輛，有程序的處理事故、大事，限度的削減，人員和財產(chǎn)損失。輛，有程序的處理事故、大事，限度的削減，人員和財產(chǎn)損失。緊急救援的一般原則緊急救援的一般原則成員的指揮。成員的指揮。急救學(xué)問與技術(shù)急救學(xué)問與技術(shù)鑒于深基坑坍塌事故所造成的損害主要是機(jī)械性窒息引起呼吸功能衰竭和扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)及心肺復(fù)蘇等急救學(xué)問與技術(shù)等。鑒于深基坑坍塌事故所造成的損害主要是機(jī)械性窒息引起呼吸功能衰竭和扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)及心肺復(fù)蘇等急救學(xué)問與技術(shù)等。三、通訊三、通訊工地?fù)岆U指揮及安全員應(yīng)熟知這些號碼。四、戒備與治安四、戒備與治安秩序。秩序。五、人群疏散與安置五、人群疏散與安置措，勿混亂、擁擠，削減人員傷亡。措，勿混亂、擁擠，削減人員傷亡。六、公共關(guān)系六、公共關(guān)系道主要是向地鐵總公司、監(jiān)理、設(shè)計等單位的報道。道主要是向地鐵總公司、監(jiān)理、設(shè)計等單位的報道。安全應(yīng)急預(yù)案方案范本精選篇2安全應(yīng)急預(yù)案方案范本精選篇2一、活動目的一、活動目的結(jié)合我園實(shí)際，打算組織一次校車安全應(yīng)急演練活動。結(jié)合我園實(shí)際，打算組織一次校車安全應(yīng)急演練活動。二、活動時間：年月日二、活動時間：年月日三、活動地點(diǎn)：三、活動地點(diǎn)： 機(jī)和乘坐校車的幼兒機(jī)和乘坐校車的幼兒五、領(lǐng)導(dǎo)小組五、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：組長：副組長：副組長：成員：成員：六、活動內(nèi)容：乘車應(yīng)急逃命演練、校車安全事故應(yīng)急培訓(xùn)六、活動內(nèi)容：乘車應(yīng)急逃命演練、校車安全事故應(yīng)急培訓(xùn)七、人員安排七、人員安排1、醫(yī)療搶救小組：1、醫(yī)療搶救小組：2、后勤保障小組：2、后勤保障小組：3、現(xiàn)場疏導(dǎo)小組：3、現(xiàn)場疏導(dǎo)小組：4、道路安保小組：4、道路安保小組：5、緊急上報小組：5、緊急上報小組：6、家屬接待小組：6、家屬接待小組：八、活動安排八、活動安排(一)預(yù)備工作(一)預(yù)備工作1、移動黑板上顯示“校車安全應(yīng)急演練”文字。1、移動黑板上顯示“校車安全應(yīng)急演練”文字。223、各班班主任負(fù)責(zé)組織好本班坐車幼兒提前集合。3、各班班主任負(fù)責(zé)組織好本班坐車幼兒提前集合。(二)演練程序(二)演練程序行演練。下面開頭進(jìn)展乘車應(yīng)急逃命演練)。行演練。下面開頭進(jìn)展乘車應(yīng)急逃命演練)。2、由教師指揮乘坐號車的幼兒按尋常一樣排隊(duì)上車，司機(jī)關(guān)上車門，啟動發(fā)動機(jī)。2、由教師指揮乘坐號車的幼兒按尋常一樣排隊(duì)上車，司機(jī)關(guān)上車門，啟動發(fā)動機(jī)。334、車內(nèi)照管人員馬上向幼兒大聲通知：“車著火!大家冷靜!聽從指揮，要由前到后先左后右的挨次依次下車，不要顧及書包和錢物)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。4、車內(nèi)照管人員馬上向幼兒大聲通知：“車著火!大家冷靜!聽從指揮，要由前到后先左后右的挨次依次下車，不要顧及書包和錢物)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，快速有序地撤離距車輛5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，快速有序地撤離距車輛50米外的.安全地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日教師點(diǎn)名。6、報警援救6、報警援救(2)(2)120生自燃，請馬上救援!(3)(3)燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請馬上派人到現(xiàn)場幫助救援。7、組織乘車幼兒集隊(duì)，由園長總結(jié)講話：7、組織乘車幼兒集隊(duì)，由園長總結(jié)講話：今日演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮,樂觀參與，認(rèn)真協(xié)作，疏散有今日演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮,樂觀參與，認(rèn)真協(xié)作，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。教師們組織到位，保障有力,確保了演練的整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。序，以較快的速度撤離到安全地帶。教師們組織到位，保障有力,確保了演練的整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。安全應(yīng)急預(yù)案方案范本精選篇安全應(yīng)急預(yù)案方案范本精選篇3校的實(shí)際，制定以下防暑降溫的應(yīng)急預(yù)案。校的實(shí)際，制定以下防暑降溫的應(yīng)急預(yù)案。一、組織機(jī)構(gòu)一、組織機(jī)構(gòu)1、學(xué)校成立以校長為組長的防暑降溫工作領(lǐng)導(dǎo)小組。1、學(xué)校成立以校長為組長的防暑降溫工作領(lǐng)導(dǎo)小組。22組織到位、措施到位。二、各部門職責(zé)二、各部門職責(zé)〔一〕政教處、教務(wù)處〔一〕政教處、教務(wù)處〔1〕做好高溫期間的值班安排?！?〕做好高溫期間的值班安排?！?〕假設(shè)消滅高溫天氣需要臨時停課的要在第一時間通知各班主任。〔2〕假設(shè)消滅高溫天氣需要臨時停課的要在第一時間通知各班主任?！?〕做好高溫天氣因停電，停課時學(xué)生的活動安排?！?〕做好高溫天氣因停電，停課時學(xué)生的活動安排?！?〕在高溫期間做好防暑降溫、安全等學(xué)問的教育工作?！?〕在高溫期間做好防暑降溫、安全等學(xué)問的教育工作。〔二〕總務(wù)處〔二〕總務(wù)處〔1〕在高溫降臨之前，組織人員對學(xué)校全部降溫設(shè)施進(jìn)展檢查，如有損壞準(zhǔn)時報修，確保在高溫季節(jié)正常使用，并將狀況準(zhǔn)時通報各部門?！?〕在高溫降臨之前，組織人員對學(xué)校全部降溫設(shè)施進(jìn)展檢查，如有損壞準(zhǔn)時報修，確保在高溫季節(jié)正常使用，并將狀況準(zhǔn)時通報各部門?！?〕做好防暑降溫的細(xì)致工作〔購置防暑降溫的必要物品，如綠豆〕?！?〕做好防暑降溫的細(xì)致工作〔購置防暑降溫的必要物品，如綠豆〕?！诧嬘盟场⒈鶋K等防暑降溫必要物品保障工作?！踩嘲嘀魅巍踩嘲嘀魅巍?〕各班主任要治理好班級的飲用水，確保學(xué)生飲用水的質(zhì)量。〔1〕各班主任要治理好班級的飲用水，確保學(xué)生飲用水的質(zhì)量?！?〕班級的地面要準(zhǔn)時灑水，學(xué)生要預(yù)備一條干凈的毛巾，必要時用水浸濕伏在頭上或頸上?！?〕班級的地面要準(zhǔn)時灑水，學(xué)生要預(yù)備一條干凈的毛巾，必要時用水浸濕伏在頭上或頸上?！?〕在炎熱時肯定要勤觀看學(xué)生的身體反映狀況。〔3〕在炎熱時肯定要勤觀看學(xué)生的身體反映狀況。三、其它工作三、其它工作協(xié)作，把今年的防暑降溫工作做好。協(xié)作，把今年的防暑降溫工作做好。四、具體措施四、具體措施心態(tài)，團(tuán)結(jié)和諧，穩(wěn)定學(xué)習(xí)工作。心態(tài)，團(tuán)結(jié)和諧，穩(wěn)定學(xué)習(xí)工作。開門窗，保證通風(fēng)。保障學(xué)生飲水衛(wèi)生，防止感染胃腸道疾病。開門窗，保證通風(fēng)。保障學(xué)生飲水衛(wèi)生，防止感染胃腸道疾病。在戶外暴曬、猛烈運(yùn)動。在戶外暴曬、猛烈運(yùn)動。學(xué)生的精神狀態(tài)。學(xué)生的精神狀態(tài)。安全應(yīng)急預(yù)案方案范本精選篇安全應(yīng)急預(yù)案方案范本精選篇4一、演練目的：一、演練目的：保信息系統(tǒng)安全通暢。保信息系統(tǒng)安全通暢。二、演練依據(jù)：二、演練依據(jù)：《惠水縣婦幼保健院網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案》《惠水縣婦幼保健院網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案》《惠水縣婦幼保健院關(guān)于信息系統(tǒng)故障應(yīng)急預(yù)案》《惠水縣婦幼保健院關(guān)于信息系統(tǒng)故障應(yīng)急預(yù)案》三、演練場景：三、演練場景：1、病毒攻擊導(dǎo)致醫(yī)生的電腦或相關(guān)系統(tǒng)失效演練1、病毒攻擊導(dǎo)致醫(yī)生的電腦或相關(guān)系統(tǒng)失效演練2、醫(yī)院治理系統(tǒng)故障停頓工作2、醫(yī)院治理系統(tǒng)故障停頓工作四、演練方式：四、演練方式：現(xiàn)場演練現(xiàn)場演練五、演練時間、地點(diǎn)及參與人員：五、演練時間、地點(diǎn)及參與人員：1、時間：071、時間：07012、地點(diǎn)：產(chǎn)科門診、收費(fèi)室、藥房、檢驗(yàn)科、B2、地點(diǎn)：產(chǎn)科門診、收費(fèi)室、藥房、檢驗(yàn)科、B3(院辦負(fù)責(zé)人)、(檢驗(yàn)科負(fù)責(zé)人)、(影像科工作人員)、(藥房工作人員)、(產(chǎn)科3(院辦負(fù)責(zé)人)、(檢驗(yàn)科負(fù)責(zé)人)、(影像科工作人員)、(藥房工作人員)、(產(chǎn)科主任)、(婦科主任)、(信息科負(fù)責(zé)人)六、演練過程一：六、演練過程一：1、門診醫(yī)生向信息科反映自己電腦的1、門診醫(yī)生向信息科反映自己電腦的HIS系統(tǒng)打不開，一點(diǎn)擊快捷方式就死機(jī)。2、信息科到現(xiàn)場查看，高度疑心是計算機(jī)病毒感染，馬上拔出該臺電腦網(wǎng)線。2、信息科到現(xiàn)場查看，高度疑心是計算機(jī)病毒感染，馬上拔出該臺電腦網(wǎng)線。3、運(yùn)行電腦上的殺毒軟件，查看到有病毒攻擊該臺電腦。3、運(yùn)行電腦上的殺毒軟件，查看到有病毒攻擊該臺電腦。44同時查看其他電腦有無類似狀況。5、分管領(lǐng)導(dǎo)到場后指示，坐診醫(yī)生臨時使用其他備用電腦接診患者，使用獨(dú)立的5、分管領(lǐng)導(dǎo)到場后指示，坐診醫(yī)生臨時使用其他備用電腦接診患者，使用獨(dú)立的U數(shù)據(jù)。同時對重要數(shù)據(jù)拍照留存。格式化電腦硬盤，重裝電腦系統(tǒng)。6、故障消退，演練完畢。6、故障消退，演練完畢。七、演練過程二：七、演練過程二：1、信息科接到臨床醫(yī)生通知，HIS1、信息科接到臨床醫(yī)生通知，HIS2、信息科馬上排查故障消滅的緣由，覺察為移動公司遷入我院的交換機(jī)故2、信息科馬上排查故障消滅的緣由，覺察為移動公司遷入我院的交換機(jī)故障導(dǎo)致主干網(wǎng)絡(luò)不通，對接后，估量需要障導(dǎo)致主干網(wǎng)絡(luò)不通，對接后，估量需要1小時才能更換完畢。3、信息科將具體狀況報告醫(yī)務(wù)科，到場查看后匯報分管院長。3、信息科將具體狀況報告醫(yī)務(wù)科，到場查看后匯報分管院長。4、分管院長指示：4、分管院長指示：(1)全院轉(zhuǎn)入“人工接診模式”，具體步驟依據(jù)《惠水縣婦幼保健院關(guān)于信息系統(tǒng)故障應(yīng)急預(yù)案》執(zhí)行。(1)全院轉(zhuǎn)入“人工接診模式”，具體步驟依據(jù)《惠水縣婦幼保健院關(guān)于信息系統(tǒng)故障應(yīng)急預(yù)案》執(zhí)行。(2)由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)組織臨床工作開展，由護(hù)理部負(fù)責(zé)組織護(hù)理工作開展。(2)由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)組織臨床工作開展，由護(hù)理部負(fù)責(zé)組織護(hù)理工作開展。(3)由于就診人員現(xiàn)不能完成醫(yī)保報銷，且就診人員較多，由院辦公室負(fù)責(zé)組織人員向就診人群做出解釋，并維護(hù)好現(xiàn)場次序。(3)由于就診人員現(xiàn)不能完成醫(yī)保報銷，且就診人員較多，由院辦公室負(fù)責(zé)組織人員向就診人群做出解釋，并維護(hù)好現(xiàn)場次序。5、依據(jù)《惠水縣婦幼保健院關(guān)于信息系統(tǒng)故障應(yīng)急預(yù)案》走一遍流程。5、依據(jù)《惠水縣婦幼保健院關(guān)于信息系統(tǒng)故障應(yīng)急預(yù)案》走一遍流程。6、演練完畢。6、演練完畢。八、演練完畢后集中總結(jié)八、演練完畢后集中總結(jié)1、參與演練的人員發(fā)表各自意見。1、參與演練的人員發(fā)表各自意見。2、羅蘭院長就此次演練做動身言，并要求參與的人員負(fù)責(zé)將此次演練的內(nèi)容及處置流程傳達(dá)各自科室的其他人員，做到人人懂得處置流程。2、羅蘭院長就此次演練做動身言，并要求參與的人員負(fù)責(zé)將此次演練的內(nèi)容及處置流程傳達(dá)各自科室的其他人員，做到人人懂得處置流程。安全應(yīng)急預(yù)案方案范本精選篇安全應(yīng)急預(yù)案方案范本精選篇5中暑的病癥及急救方法：中暑的病癥及急救方法：1、中暑的病癥1、中暑的病癥〔1〕先兆中暑：消滅大量出汗、口渴、頭昏、耳鳴、胸悶、心悸、惡心、〔1〕先兆中暑：消滅大量出汗、口渴、頭昏、耳鳴、胸悶、心悸、惡心、體溫上升、全身無力。體溫上升、全身無力。〔2〕〔2〕38℃以上，面色潮紅，胸悶，有面色蒼白，惡心、嘔吐、大汗、皮膚濕冷、血壓下降等呼吸循環(huán)衰竭的早期病癥?！?〕重度中暑：除上述病癥外，消滅昏倒痙攣，皮膚枯燥無汗、體溫〔3〕重度中暑：除上述病癥外，消滅昏倒痙攣，皮膚枯燥無汗、體溫40℃以上等病癥。2、急救措施2、急救措施〔1〕快速將中暑者移至涼快通風(fēng)處?！?〕快速將中暑者移至涼快通風(fēng)處?！?〕脫去或解松衣服，使患者平臥休息?！?〕脫去或解松衣服，使患者平臥休息。0.1%~0.3%的涼開水?！?〕用涼水或酒精擦身。〔4〕用涼水或酒精擦身。〔5〕重度中暑者馬上送醫(yī)院急救。〔5〕重度中暑者馬上送醫(yī)院急救。防暑小學(xué)問：防暑小學(xué)問：穿淺色衣服：夏季外出旅游時應(yīng)穿白色、淺色的或素色衣服不易中暑。穿淺色衣服：夏季外出旅游時應(yīng)穿白色、淺色的或素色衣服不易中暑?？諝馐菬岬牟涣紝?dǎo)體，另外，草帽對陽光還有肯定的遮擋作用。空氣是熱的不良導(dǎo)體，另外，草帽對陽光還有肯定的遮擋作用。時有精神，不覺累，而且還不會中暑。時有精神，不覺累，而且還不會中暑。防暑。喝鹽水時，要少量屢次地喝，才能起到預(yù)防中暑的作用。防暑。喝鹽水時，要少量屢次地喝，才能起到預(yù)防中暑的作用。涼油、萬金油、風(fēng)油精、十滴水、霍香正氣水等。涼油、萬金油、風(fēng)油精、十滴水、霍香正氣水等。當(dāng)病人好轉(zhuǎn)時再送往四周醫(yī)院治療。當(dāng)病人好轉(zhuǎn)時再送往四周醫(yī)院治療。安全應(yīng)急預(yù)案方案范本精選篇安全應(yīng)急預(yù)案方案范本精選篇6學(xué)秩序與校園穩(wěn)定，依據(jù)上級有關(guān)文件，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。學(xué)秩序與校園穩(wěn)定，依據(jù)上級有關(guān)文件，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、工作目標(biāo)一、工作目標(biāo)1、普及防治突發(fā)大事學(xué)問，提高寬闊師生員工的自我防護(hù)意識；1、普及防治突發(fā)大事學(xué)問，提高寬闊師生員工的自我防護(hù)意識；2、完善突發(fā)大事的信息監(jiān)測絡(luò)，做到早覺察、早制止、早解決；2、完善突發(fā)大事的信息監(jiān)測絡(luò)，做到早覺察、早制止、早解決；3、建立快速反響和應(yīng)急處理機(jī)制，準(zhǔn)時實(shí)行措施，確保突發(fā)大事不在校園內(nèi)集中，努力打造“平安校園”。3、建立快速反響和應(yīng)急處理機(jī)制，準(zhǔn)時實(shí)行措施，確保突發(fā)大事不在校園內(nèi)集中，努力打造“平安校園”。二、工作原則二、工作原則1、預(yù)防為主，正常不懈，宣傳普及突發(fā)大事的防治學(xué)問，提高全體師生員件，一方面準(zhǔn)時勸阻、制止，一方面準(zhǔn)時報告校創(chuàng)“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組；1、預(yù)防為主，正常不懈，宣傳普及突發(fā)大事的防治學(xué)問，提高全體師生員件，一方面準(zhǔn)時勸阻、制止，一方面準(zhǔn)時報告校創(chuàng)“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)處置突發(fā)大事；領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)處置突發(fā)大事；3、快速反響，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。學(xué)校建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反響機(jī)制，強(qiáng)化人3、快速反響，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。學(xué)校建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反響機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財力儲藏，增加應(yīng)急處理力量，依據(jù)“四早”要求，保證覺察、報告、制止、治療等環(huán)節(jié)嚴(yán)密連接，一旦覺察突發(fā)大事，快速反響準(zhǔn)時準(zhǔn)確處置。制止、治療等環(huán)節(jié)嚴(yán)密連接，一旦覺察突發(fā)大事，快速反響準(zhǔn)時準(zhǔn)確處置。三、組織治理三、組織治理體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)大事防治工作。體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)大事防治工作。四是準(zhǔn)時冷靜，堅(jiān)決處置突發(fā)大事削減到最低損害。四是準(zhǔn)時冷靜，堅(jiān)決處置突發(fā)大事削減到最低損害。四、突發(fā)大事的預(yù)防四、突發(fā)大事的預(yù)防1、高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校門衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)和治理。訂立門衛(wèi)工作責(zé)任制，重點(diǎn)是看好門管好人，嚴(yán)禁校外人員隨便進(jìn)校，建立來訪人員登記制度。1、高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校門衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)和治理。訂立門衛(wèi)工作責(zé)任制，重點(diǎn)是看好門管好人，嚴(yán)禁校外人員隨便進(jìn)校，建立來訪人員登記制度。2、嚴(yán)守職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)值日教師和領(lǐng)導(dǎo)值周制度，強(qiáng)化校門口和操場，走廊巡察，準(zhǔn)時制止偶發(fā)大事和校外突發(fā)沖擊大事。2、嚴(yán)守職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)值日教師和領(lǐng)導(dǎo)值周制度，強(qiáng)化校門口和操場，走廊巡察，準(zhǔn)時制止偶發(fā)大事和校外突發(fā)沖擊大事。3、強(qiáng)化措施，加強(qiáng)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化治理，每月定期進(jìn)展校園安全隱患狀況有產(chǎn)在整改措施。3、強(qiáng)化措施，加強(qiáng)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化治理，每月定期進(jìn)展校園安全隱患狀況有產(chǎn)在整改措施。4、強(qiáng)化教育，把安全工作擺在重要議事日程，定期專題爭論，并通過多種意識和防范力量。4、強(qiáng)化教育，把安全工作擺在重要議事日程，定期專題爭論，并通過多種意識和防范力量。5、增加投入，切實(shí)改善學(xué)校安全根底設(shè)施和條件。5、增加投入，切實(shí)改善學(xué)校安全根底設(shè)施和條件。五、突發(fā)大事應(yīng)急處置五、突發(fā)大事應(yīng)急處置1、一般突發(fā)沖擊大事1、一般突發(fā)沖擊大事〔1〕門衛(wèi)、值日導(dǎo)師準(zhǔn)時善言勸阻、緩沖沖擊者急暴心態(tài)；〔1〕門衛(wèi)、值日導(dǎo)師準(zhǔn)時善言勸阻、緩沖沖擊者急暴心態(tài)；〔2〕快速報告學(xué)校應(yīng)急處置組負(fù)責(zé)人；〔2〕快速報告學(xué)校應(yīng)急處置組負(fù)責(zé)人；〔3〕處置組成員了解沖擊原由，并同相關(guān)人談話，全面把握整個大事前因后果狀況；〔3〕處置組成員了解沖擊原由，并同相關(guān)人談話，全面把握整個大事前因后果狀況；〔4〕在校處置組人員主持下調(diào)解，沖突雙方協(xié)商解決。〔4〕在校處置組人員主持下調(diào)解，沖突雙方協(xié)商解決。2、重大突發(fā)沖擊大事2、重大突發(fā)沖擊大事〔1〕門衛(wèi)、值日導(dǎo)師，溫言勸阻；〔1〕門衛(wèi)、值日導(dǎo)師，溫言勸阻；〔3〕衛(wèi)生保健人員緊急出動