小學(xué)六年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃樣本(2篇)_第1頁
小學(xué)六年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃樣本(2篇)_第2頁
小學(xué)六年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃樣本(2篇)_第3頁
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第3頁共3頁小學(xué)六年?級(jí)體育上?冊(cè)教學(xué)計(jì)?劃樣本?一、教學(xué)?目標(biāo)體?育教學(xué)以?增進(jìn)學(xué)生?健康,增?強(qiáng)學(xué)生體?質(zhì)促進(jìn)德?、智、體?全面發(fā)展?為目的,?在本學(xué)期?中要積極?做到以下?四點(diǎn):?①懂得簡(jiǎn)?易急救及?體育常識(shí)?。②掌?握快速跑?、耐力跑?的'動(dòng)作?技術(shù)要領(lǐng)?。③學(xué)?會(huì)并養(yǎng)成?自我保護(hù)?能力。?④對(duì)學(xué)生?鍛煉身體?以及吃苦?耐勞精神?意識(shí)的培?養(yǎng)。二?、學(xué)情分?析六年?級(jí)學(xué)生處?于敏感素?質(zhì)的發(fā)展?即將交換?的階段,?速度、靈?敏、柔韌?等素質(zhì)的?發(fā)展階段?,特別是?大肌肉群?的發(fā)展時(shí)?期,也將?向小肌肉?群同時(shí)發(fā)?展的時(shí)期?過度,六?年級(jí)是素?質(zhì)發(fā)展的?大好時(shí)期?,相應(yīng)練?習(xí)的容量?要求大些?。三、?教材分析?本學(xué)期?的教材內(nèi)?容包括:?①體育?基礎(chǔ)常識(shí)?。②運(yùn)?動(dòng)技能。?③身體?健康。?④心理健?康。教材?內(nèi)容較多?,主要讓?學(xué)生掌握?一定的運(yùn)?動(dòng)方法,?運(yùn)動(dòng)的技?能、技巧?,讓他們?自覺鍛煉?身體,達(dá)?到"健康?第一,安?全第一"?的目的。?四、提?高教學(xué)質(zhì)?量的方法?措施1?、精心備?課,認(rèn)真?上好每一?節(jié)體育課?,按時(shí)完?成體育教?學(xué)常規(guī)。?2、加?強(qiáng)體育課?的教學(xué)質(zhì)?量,使每?一節(jié)課都?有意義、?有收獲。?3、合?理使用體?育器材設(shè)?施,加強(qiáng)?學(xué)生體育?活動(dòng)技巧?的教學(xué)。?5、因?材施教注?意特長培?養(yǎng)。五?、教學(xué)進(jìn)?度安排?1-__?__周:?教學(xué)常規(guī)?、隊(duì)列隊(duì)?形、廣播?體操復(fù)習(xí)?。3-?____?周:隊(duì)列?隊(duì)形、步?伐。身體?素質(zhì)恢復(fù)?訓(xùn)練。?5-__?__周:?耐力跑、?障礙跑。?7-_?___周?:跨越式?跳高。?11-_?___周?:跳繩。?13-?____?周:投擲?。15?-___?_周:技?巧,低單?杠。1?9-__?__周:?期末檢測(cè)?。小學(xué)?六年級(jí)體?育上冊(cè)教?學(xué)計(jì)劃樣?本(二)?一、教?材分析?二、教學(xué)?目的體?育教學(xué)是?以增進(jìn)學(xué)?生健康,?增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì),促?進(jìn)德、智?、體全面?發(fā)展為主?要目的,?在本學(xué)期?中要用心?做到以下?三點(diǎn):?1、掌握?基本的衛(wèi)?生保健常?識(shí)懂得簡(jiǎn)?易急救及?體育常識(shí)?。2、?掌握快速?跑、耐久?跑的動(dòng)作?技術(shù)及_?___分?鐘跳繩的?動(dòng)作要求?,提高學(xué)?生的運(yùn)動(dòng)?潛力。?3、對(duì)學(xué)?生的運(yùn)動(dòng)?潛力得到?穩(wěn)步提高?。三、?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)分?析本學(xué)?期教學(xué)進(jìn)?度如下:?1、跑?和游戲?2、跳躍?

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