2022-2023學(xué)年河南省焦作市博愛縣八年級(jí)（下）期中物理試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年河南省焦作市博愛縣八年級(jí)（下）期中物理試卷一、單選題（本大題共6小題，共12.0分）1.如圖所示，小明用力推車，他對(duì)車施加了一個(gè)推力，同時(shí)小車對(duì)小明的手也施加了一個(gè)推力。那么，這兩個(gè)力的三要素是(

)

A.全都相同 B.大小方向相同，作用點(diǎn)不同

C.作用點(diǎn)和大小相同，方向不同 D.大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同2.下列關(guān)于彈力的說法正確的是(

)A.物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力

B.只要物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力

C.發(fā)生彈性形變的物體，形變?cè)酱螅瑥椓υ酱?/p>

D.只有彈簧才產(chǎn)生彈力3.人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來的危害，下列屬于利用慣性服務(wù)的是(

)

①將足球射入球門

②跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑

③公路上汽車限速行駛．

④拍打衣服，把灰塵拍去A.①②④ B.②③④ C.4.起重機(jī)的鋼絲繩吊著一物體，第一次豎直靜止在空中，第二次豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)，第三次豎直向下勻速運(yùn)動(dòng)。這三次起重機(jī)鋼絲繩的拉力分別為F1、F2、F3，不考慮空氣的阻力，關(guān)于這三個(gè)力的大小關(guān)系，下列說法正確的是A.F1>F2>F3 B.5.物理小組在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得的大氣壓值比真實(shí)值小，其原因可能是(

)A.玻璃管沒有放豎直 B.水槽內(nèi)的水銀太多

C.玻璃管太粗 D.玻璃管內(nèi)混入了少量的空氣6.如圖為噴霧器的工作原理圖，當(dāng)噴霧器工作時(shí)，空氣從細(xì)管B的右端快速噴出，液體就沿著細(xì)管A的管口成霧狀噴出，這是因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)管A上方的空氣(

)A.流速大，壓強(qiáng)小 B.流速大，壓強(qiáng)大 C.流速小，壓強(qiáng)小 D.流速小，壓強(qiáng)大二、多選題（本大題共2小題，共4.0分）7.推行共享自行車使用政策，不僅給市民的出行帶來方便，而且低碳環(huán)保，下列有關(guān)自行車結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是(

)A.增大座墊面積能減小對(duì)人的壓強(qiáng)

B.自行車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)不受平衡力的作用

C.下坡時(shí)自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

D.把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力

8.下圖是小歡利用小桌、砝碼、泡沫塑料，探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景，下列說法中正確的是(

)A.泡沫塑料的形變程度可反映壓力的作用效果

B.由甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)

C.由乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)

D.由甲、丙兩圖可得壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小都有關(guān)三、填空題（本大題共6小題，共14.0分）9.如圖所示，運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭的過程中弦被手拉彎同時(shí)弦也勒疼了手，說明物體間力的作用是______的；松手后箭飛出，說明力可以改變物體的______。

10.如圖所示，小明將湯匙放在手指尖上，并使其在指尖平衡。湯匙能在指尖上平衡，是因?yàn)橹讣鈱?duì)著湯匙這個(gè)位置，恰好是其重力的______所在處，湯匙所受的重力施力物體是______。如果靜止在指尖的湯匙所受的力全部消失，當(dāng)移開手指后，湯匙將會(huì)______(選填“靜止在原處”或“勻速直線下落”)。11.在“探究力的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出如圖甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)比甲、乙兩種方案，你會(huì)選擇______方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小明選擇甲圖所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他在左盤中放入2N的鉤碼，右盤中放入1.5N的鉤碼時(shí)，滑塊靜止，此時(shí)滑塊受到的______(選填“是”、“不是”)平衡力。

12.如圖所示，疊放在一起的a、b兩物體在水平力F的作用下，沿水平方向一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，a、b的接觸面之間______(“存在”或“不存在”)摩擦力。若將b換為質(zhì)量更大的物體C壓在a上面，讓a、C也以相同的方式運(yùn)動(dòng)，則地面與a之間的摩擦力將______(選填“變大”，“變小”或“不變”)。13.公交車窗戶旁都配有紅色的破窗錘。破窗錘的錘頭頂部尖，是為了在緊急情況下乘客敲擊車窗時(shí)______(選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng)，更容易破窗；已知錘頭頂部面積是2.0mm2，底部面積是2.0cm2，若乘客敲擊力是50N

14.如圖是一款名為“吸血鬼”網(wǎng)紅杯，杯子粗細(xì)兩部分構(gòu)成了一個(gè)______。當(dāng)用左側(cè)細(xì)管吸飲料時(shí)，飲料在______的作用下進(jìn)入到嘴里，粗杯內(nèi)液面逐漸降低，飲料對(duì)杯底的壓強(qiáng)會(huì)逐漸______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

四、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）15.如圖所示，小明用一個(gè)沿水平向左的力推一個(gè)較重的木箱時(shí)，木箱沒有動(dòng)。請(qǐng)畫出木箱的受力示意圖。(點(diǎn)O為木箱的重心)

16.如圖所示，物體A放在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體A對(duì)斜面的壓力F的示意圖。

五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共18.0分）17.如圖是“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。

(1)三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下，目的是讓小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的______相同。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是______。

(3)通過分析可知，平面越光滑，小車受到的阻力就越小，小車前進(jìn)的距離就越______(選填“長(zhǎng)”或“短”)，速度減小得越______(選填“快”或“慢”)。

(4)為了突顯阻力大小對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響進(jìn)而推出物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況，實(shí)驗(yàn)的順序應(yīng)該是：讓小車在水平面上受到的阻力______(選填“先大后小”或“先小后大”)。18.小華使用圖甲裝置來探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

(1)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)沿______方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊在水平木板上做______運(yùn)動(dòng)。

(2)某次正確實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖乙所示，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為______N，方向?yàn)開_____。

(3)小華利用圖丙中場(chǎng)景①和②來探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，請(qǐng)指出她在實(shí)驗(yàn)中明顯的不當(dāng)之處：______。

(4)在某次實(shí)驗(yàn)中，小華拉動(dòng)木塊在木板上運(yùn)動(dòng)，木塊運(yùn)動(dòng)的路程?時(shí)間圖像如圖丁所示。若用F1和F2分別表示0～t1和t1～t19.利用圖甲所示器材可進(jìn)行液體壓強(qiáng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中，是通過微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩端液面的______來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。

(2)若將圖乙中的壓強(qiáng)計(jì)探頭繼續(xù)往下探，發(fā)現(xiàn)U形管中兩側(cè)液面高度差變大，說明液體壓強(qiáng)跟______有關(guān)。

(3)圖乙、圖丙和圖丁中，壓強(qiáng)計(jì)探頭處在水中同一深度，橡皮膜朝向不同的方向，經(jīng)觀察可以得到結(jié)論：在同種液體的同一深度，______。

(4)在圖乙中，若將燒杯中的水換成濃鹽水，其他條件不變，則可以觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差______(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(5)若在U形管中一側(cè)先注入食用油，再在另一側(cè)慢慢注入水(已知ρ水>ρ油)，使兩液體處于如圖戊所示的靜止?fàn)顟B(tài)，則A、B兩種液面所受大氣壓強(qiáng)的關(guān)系為pA______(選填“<”“六、計(jì)算題（本大題共2小題，共18.0分）20.如圖所示是輛無(wú)人駕駛清掃車。空車質(zhì)量為500kg，它集激光窗、雷達(dá)、攝像頭、超聲波雷達(dá)等傳感器于一體，可自主作業(yè)。工作一段時(shí)間后，清掃垃圾300kg，若此時(shí)停在水平地面上，與地面總接觸面積為400cm2，g取10N/k21.水平桌面上放有如圖所示的薄壁容器，容器內(nèi)裝有水，容器底面積為0.02m2。請(qǐng)計(jì)算：(ρ水=1.0×103k

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：小明用力推車，他對(duì)車施加了一個(gè)推力，同時(shí)小車對(duì)小明的手也施加了一個(gè)推力，這兩個(gè)力是相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在兩個(gè)物體上，即兩個(gè)力的大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同，故選D。

故選：D。

相互作用力特點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上。

力的作用點(diǎn)在受力物體上，相互作用力和平衡力容易混淆，對(duì)比記憶效果好。

2.【答案】C

【解析】解：A、若不接觸，不能使物體發(fā)生形變，所以不能產(chǎn)生彈力，所以A錯(cuò)誤；

B、物體接觸，不一定使物體發(fā)生彈性形變，所以不一定能產(chǎn)生彈力，所以B錯(cuò)誤；

C、發(fā)生彈性形變的物體，形變?cè)酱?，產(chǎn)生的回復(fù)力越大，彈力越大，所以C正確；

D、彈簧、橡皮筋、竹竿、彈簧片等具有彈性的物體都可產(chǎn)生彈力，所以D錯(cuò)誤．

故選C．

掌握產(chǎn)生彈力的條件：使具有彈性的物體發(fā)生彈性形變，并且形變?cè)酱?，彈力越大?/p>

掌握常見的具有彈性的物體：彈簧、橡皮筋、竹竿、彈簧片等．

此題考查了學(xué)生對(duì)彈力的理解，是一道基礎(chǔ)性題目．

3.【答案】A

【解析】解：①足球被踢出后，由于具有慣性繼續(xù)飛行，因此，將足球射入球門是利用了足球的慣性，故符合題意；

②跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑，目的是讓運(yùn)動(dòng)員在起跳前有一個(gè)較大的速度，起跳時(shí)，人由于慣性還要保持他起跳前的速度向前運(yùn)動(dòng)，從而能跳得更遠(yuǎn)，屬于利用慣性，故符合題意。

③公路上汽車必須限速行駛，是為了防止遇到緊急情況，車由于慣性仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能馬上停下來，是防止慣性帶來的危害，故不符合題意；

④拍打衣服前，衣服和灰塵一起靜止；當(dāng)拍打衣服時(shí)，衣服運(yùn)動(dòng)，而灰塵由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵從衣服上掉下來，屬于利用慣性，故符合題意；

綜上所述，屬于利用慣性服務(wù)的有①②④。

故選：A。

慣性是指任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。生活中有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來傷害，結(jié)合具體實(shí)例可做出判斷。

4.【答案】D

【解析】解：由題意可知，物體每次都是處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(即平衡狀態(tài))，因此，物體受到的是平衡力；不考慮空氣阻力，則豎直方向上的拉力與重力平衡，二力的大小相等，物體的重力不變，所以三次起重機(jī)鋼絲繩的拉力大小相等，即F1=F2=F3，故只有D正確。

故選：5.【答案】D

【解析】解：

A、玻璃管不豎直時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度會(huì)變長(zhǎng)，但垂直高度不會(huì)變，故A不合題意；

B、水銀槽內(nèi)水銀的多少不會(huì)影響水銀柱的高度，因?yàn)樗y柱的高度是指管內(nèi)外水銀面的垂直高度差，故不符合題意；

C、玻璃管中水銀柱的壓強(qiáng)只與水銀的密度和垂直高度有關(guān)，粗細(xì)不均勻不會(huì)影響高度的大小，故C不合題意；

D、當(dāng)玻璃管中混入少量空氣時(shí)，空氣的壓強(qiáng)與水銀柱壓強(qiáng)之和等于外界大氣壓，因此，會(huì)使水銀柱高度變小，使測(cè)量值變小，故D合題意。

故選：D。

在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，要求先將玻璃管裝滿水銀，再倒置在水銀槽中，這樣玻璃管的上端為真空，水銀柱的高度反映了大氣壓的大小，而當(dāng)玻璃管中混入空氣時(shí)，會(huì)影響到測(cè)量的結(jié)果。

在實(shí)際進(jìn)行托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，有很多變化的因素，其中玻璃管內(nèi)混入少量空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏小。

6.【答案】A

【解析】解：當(dāng)噴霧器工作時(shí)，空氣從細(xì)管B的右端快速噴出，導(dǎo)致細(xì)管A上方空氣的流速突然增大，氣壓突然減小，細(xì)管A內(nèi)液面上方氣壓小于細(xì)管A外液面上方的氣壓，液體就沿細(xì)管A的管口流出，同時(shí)受到氣流的沖擊，形成霧狀向右噴出。

故選：A。

當(dāng)噴霧器工作時(shí)，細(xì)管的上端開口處空氣流速大，壓強(qiáng)??；容器內(nèi)液面上方氣體流速小、壓強(qiáng)大。這樣細(xì)管的上下兩開口端就出現(xiàn)了壓強(qiáng)差，水就在這個(gè)壓強(qiáng)差的作用下，沿著細(xì)管上升。

本題考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，對(duì)于流體壓強(qiáng)問題，要明確被研究的物體，物體的哪兩個(gè)側(cè)面流體流速不同，判斷兩個(gè)側(cè)面的壓強(qiáng)情況，判斷物體在壓強(qiáng)差作用下的運(yùn)動(dòng)情況。

7.【答案】AB【解析】解：

A、自行車的座墊做得較寬大是為了減小對(duì)臀部的壓強(qiáng)，故A正確；

B、自行車轉(zhuǎn)彎是由于受到非平衡力的作用，故B正確；

C、下坡時(shí)自行車速度越來越大是因?yàn)閯?dòng)能增大，而不是由于慣性越來越大，故C錯(cuò)誤；

D、自行車把手表面做得凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，而不是增大接觸面積，從而增大摩擦力，故D錯(cuò)誤。

故選：AB。

(1)壓強(qiáng)的大小與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)；

(2)受平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變，物體在非平衡力的作用下改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

(3)8.【答案】AB【解析】解：A、該實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料的形變程度可反映壓力的作用效果，用到了轉(zhuǎn)換法，故A正確；

B、由甲、乙兩圖可知，受力面積相同，而壓力大小不同，泡沫塑料的形變程度不同，故可得出壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)，故B正確；

C、由乙、丙兩圖可知，壓力大小相同，而受力面積不同，泡沫塑料的形變程度不同，故可得出壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)，故C正確；

D、甲、丙兩圖中壓力和受力面積大小均不同，不符合控制變量法的要求，所以不能得出壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小都有關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選：ABC。

(1)本實(shí)驗(yàn)通過泡沫塑料的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；

(9.【答案】相互

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【解析】解：運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭的過程中弦被手拉彎同時(shí)弦也勒疼了手，說明物體間力的作用是相互的。松手后箭飛出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

故答案為：相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

(1)物體間力的作用是相互的。

(2)力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②10.【答案】重心

地球

靜止在原處

【解析】解：(1)湯匙能在指尖上平衡，是因?yàn)橹讣鈱?duì)湯匙的支持力與湯匙受到的重力相平衡，指尖對(duì)著湯匙這個(gè)位置，恰好是其重力的重心所在處，湯匙所受的重力施力物體是地球；

(2)湯匙在指尖上靜止，若湯匙所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)移開手指后，湯匙將會(huì)靜止在原處。

故答案為：重心；地球；靜止在原處。

(1)湯匙靜止時(shí)，手指尖與湯匙接觸的位置就是其重心的位置；

(211.【答案】乙

是

【解析】解：(1)乙的實(shí)驗(yàn)裝置更加合理，因?yàn)榧子没瑝K做實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑塊與桌面間的摩擦比較大，而乙用小卡片做實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于小卡片的質(zhì)量很小，重力遠(yuǎn)小于卡片受到的拉力，所以其壓力可以不考慮；在實(shí)驗(yàn)中，避免了摩擦力的影響；

(2)選擇甲圖所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)小明在左盤中放入2N的鉤碼，右盤中放入1.5N的鉤碼時(shí)，滑塊靜止，此時(shí)滑塊處于平衡狀態(tài)，滑塊仍然受平衡力的作用。

故答案為：乙；是。

(112.【答案】不存在

變大

【解析】解：疊放在一起的a、b兩物體在水平力F的作用下，沿水平方向一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，b相對(duì)于a沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故ab之間沒有摩擦力；

若將b換為質(zhì)量更大的物體C壓在a上面，讓a、C也以相同的方式運(yùn)動(dòng)，a對(duì)水平地面的壓力變大，接觸面的粗糙程度不變，則地面與a之間的摩擦力將變大。

故答案為：不存在；變大。

ab一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，合力均為零，根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件分析b是否受到摩擦力；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。

13.【答案】增大

；2.5×【解析】解：(1)在壓力一定時(shí)，減小破窗錘和玻璃的受力面積，可以增大破窗錘對(duì)玻璃的壓強(qiáng)，以便打破玻璃順利逃生；

(2)當(dāng)受力面積為S=2.0mm2=2×10?6m2時(shí)，壓強(qiáng)最大，最大壓強(qiáng)為：14.【答案】連通器

大氣壓

變小

【解析】解：(1)由圖可知杯子粗細(xì)兩部分上端開口，底部連通，構(gòu)成了一個(gè)連通器；

(2)當(dāng)用左側(cè)細(xì)管吸飲料時(shí)，吸管內(nèi)氣壓減小，飲料在大氣壓的作用下進(jìn)入到了人的嘴里；

(3)液面的逐漸降低，即h變小，根據(jù)p=ρgh知，飲料對(duì)杯底的壓強(qiáng)會(huì)逐漸變小。

故答案為：連通器；大氣壓；變小。

(1)15.【答案】解：根據(jù)題意知道，小明同學(xué)用一水平推力推靜止在水平地面上的木箱時(shí)，木箱沒有動(dòng)，說明木箱處于平衡態(tài)，受到的是平衡力作用；即木箱水平方向受到推力和靜摩擦力，且大小相等，方向相反；豎直方向受到重力和支持力，大小相等，方向相反；木箱所受力的示意圖如下

【解析】首先對(duì)木箱進(jìn)行受力分析，順序是：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，不忘液氣??；然后從力的作用點(diǎn)沿力的作用線作出木箱受力的示意圖。

畫力的示意圖，要看清物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，判斷出受幾個(gè)力，分析各力的作用點(diǎn)、大小和方向，根據(jù)力示意圖的畫法畫出各力的示意圖。

16.【答案】

【解析】【分析】

先確定壓力的方向和作用點(diǎn)，然后根據(jù)力的示意圖的畫法作出壓力F的示意圖。

本題考查了畫壓力的示意圖，關(guān)鍵是確定壓力的方向和作用點(diǎn)。

【解答】

解：物體A對(duì)斜面的壓力垂直于斜面向下，作用點(diǎn)可畫在接觸面的中點(diǎn)處；過壓力作用點(diǎn)畫一條垂直于斜面向下、帶箭頭的線段，標(biāo)出符號(hào)F，即為壓力的示意圖，如圖所示：

17.【答案】初速度

改變水平面的粗糙程度

長(zhǎng)

慢

先大后小

一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)中，必須使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的初速度相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法。

(2)實(shí)驗(yàn)中，為了讓小車受到不同的阻力，改變接觸面的粗糙程度；

(3)阻力越小，小車前進(jìn)的距離就越長(zhǎng)，速度減小得越慢；

(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，實(shí)驗(yàn)的程序應(yīng)該是：讓小車在水平面上受到的阻力先大后小；

(5)牛頓第一定律的內(nèi)容是：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

故答案為：(1)初速度；(2)改變水平面的粗糙程度；(3)長(zhǎng)；慢；(4)先大后??；(518.【答案】(1)水平；勻速直線；

(2)3.4；水平向左；

【解析】【分析】

本題通過探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)主要考查了控制變量法的應(yīng)用，熟練應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析圖示實(shí)驗(yàn)情景即可正確解題。

(1)滑動(dòng)摩擦力在物體的接觸面上，所以摩擦力的大小無(wú)法直接測(cè)量，可借助于平衡力的條件，將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小進(jìn)行測(cè)量；

(2)明確彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)