讀假如給我三天光明有感(8篇)

第頁(yè)共頁(yè)讀假設(shè)給我三天光明有感(8篇)讀假設(shè)給我三天光明有感篇一《假設(shè)給我三天光明》主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)場(chǎng)的海倫對(duì)于生活是絕望的，消極應(yīng)對(duì)生活，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了期望。但在遇到她的老師——-安妮。莎莉文之后，使海倫對(duì)生活重新有了期望。海倫逐漸學(xué)會(huì)了閱讀、學(xué)習(xí)并感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。最終，海倫掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，用自我的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，創(chuàng)作出了一系列著作，成為舉世出名的盲人作家。世界上有很多像海倫一樣的殘疾人，可是海倫又和普通殘疾人不一樣，她沒(méi)有為自已是個(gè)殘疾人而自卑，反而更珍異身邊的人。渴望與跟正常人無(wú)異的海倫發(fā)出“假設(shè)給我三天光明”感慨。她的身上發(fā)生的種.種事情讓她更加熱愛(ài)生活，我真的為她自豪，也為自已慚愧：自豪是世界上竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的人；慚愧是因?yàn)槲易鳛樯硇陌部档娜藚s遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上她。海倫跨越了身體的殘疾，她不向困難低頭的精神，值得我學(xué)習(xí)，同時(shí)，也讓我明白了聽(tīng)力和視力的珍貴。雖然海倫已不在人世了，但她的精神卻深深地刻在我的心里。她留下的作品鼓勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)像她一樣的人找到屬于自已的美麗人生！假設(shè)給我三天光明讀有感5活得幸福，活得有意義！就必需要用心去感受世界，用心享受生命，這就是我從《假設(shè)給我三天光明》這本書(shū)所告訴我的道理。同時(shí)也讓我感受到了要想從黑暗中脫逃是多么困難?？墒俏覀兛梢越?jīng)過(guò)不斷努力來(lái)讓自我重見(jiàn)光明，讓人生更加陽(yáng)光。《假設(shè)給我三天光明》講述了海倫。凱勒對(duì)大自然的熱愛(ài)。講了她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至單獨(dú)一人深夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下的荷塘美景，去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)，去“欣賞”歌劇……海倫。凱勒是多么想要三天光明，假如真能擁有，她第一天要奉獻(xiàn)給自我生命和無(wú)生命的朋友，第二天，向自我顯示了人與自然的歷史，第三天我將在日常生活中度過(guò)。然生活在黑暗，可是我們卻可以經(jīng)過(guò)做有意義的事，讓自我內(nèi)心世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，不在那么害怕，要讓自我開(kāi)心歡樂(lè)。這讓我不知不覺(jué)地想起了隔壁鄰居雙眼失明的小弟弟，他雖然雙眼失明，但他卻一向經(jīng)過(guò)自我的努力，讓自我不在害怕黑暗，光明能永遠(yuǎn)在內(nèi)心，把內(nèi)心照得金燦燦的。這些身體殘疾的孩子能做的如此堅(jiān)強(qiáng)和英勇，更何況我們是身體安康的，我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？我們應(yīng)當(dāng)用百分之百的努力去迎接陽(yáng)光燦爛的明天！讀假設(shè)給我三天光明有感篇二讀《假設(shè)給我三天光明》有感600字暑假，我讀了美國(guó)女作家海倫?凱勒寫(xiě)的《假設(shè)給我三天光明》。讀完后，海倫的精神令我敬仰！《假設(shè)給我三天光明》這本書(shū)主要講了作者海倫在21歲之前的生活經(jīng)歷。在她小時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)病而讓她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，他之所以寫(xiě)出了這本書(shū)，是因?yàn)橄胱屛覀冞@些擁有視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的人可以珍惜光明，就如她在這本書(shū)最后結(jié)尾時(shí)所寫(xiě)的：“假如我有這三天能用眼睛看到世界的話(huà)：第一天，我要看那些好心的、溫和的`、有好的，使我生活變得有價(jià)值的人們。第二天，我要去看那由黑夜變成白天的奇觀景象。第三天，我要活在現(xiàn)實(shí)世界中，在從事日常生活的人們生活中度過(guò)平凡的一天！”讀完這本書(shū)，我被海倫那種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神深深的震撼了！她面對(duì)自己“有缺陷的生命”并沒(méi)有沮喪放棄，而是積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活。最終的她成為了一位知曉五種語(yǔ)言的學(xué)者，他為此付出了太多太多。他付出了比正常人努力十倍也無(wú)法可以做的出來(lái)，可見(jiàn)，這是需要多么大的勇氣和毅力的呀！而反過(guò)來(lái)想想我自己，因?yàn)樽约旱暮ε率チ硕嗌倏梢哉宫F(xiàn)自我的時(shí)機(jī)；因?yàn)樽约旱莫q豫，讓自己喜歡的東西離自己遠(yuǎn)去，無(wú)法去展現(xiàn)自己。我不正是缺少海倫這種勇氣和毅力的嗎？為此我會(huì)反問(wèn)自己：為什么自己什么都還沒(méi)有做就只想著放棄呢？為什么自己不能像海倫一樣英勇起來(lái)呢？想到這里，我內(nèi)心充滿(mǎn)了自信，我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，相信自己一定可以行，畢竟這些事我比其別人有經(jīng)歷，就更應(yīng)該向老師自我推薦，英勇展現(xiàn)自我！通過(guò)讀這本書(shū)，我要感謝海倫，因?yàn)槭悄阕屛覒?zhàn)勝了自己內(nèi)心的害怕，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。你那種堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)――做任何事都要努力，不輕易放棄！讀假設(shè)給我三天光明有感篇三讀假設(shè)給我三天光明有感450字讀《假設(shè)給我三天光明》有感城北小學(xué)402班陳景楷終于看完了《假設(shè)給我三天光明》，我覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大。這本書(shū)主要講著名盲聾作家和教育家海倫。凱勒和她的老師蘇立文的故事。在沒(méi)受過(guò)教育的時(shí)候，海倫看不到也聽(tīng)不到，別人說(shuō)什么她根本不知道。但蘇立文老師的到來(lái)，改變了這一切。蘇立文老師教育海倫靠觸摸別人的嘴唇知道別人說(shuō)什么。后來(lái)，蘇立文老師又教了很多方法讓海倫知道別人說(shuō)什么。經(jīng)過(guò)蘇立文老師耐心的教誨，海倫成為了舉世出名的人。有一個(gè)故事我覺(jué)得對(duì)我印象很深：一次，蘇立文老師教海倫拼寫(xiě)“水杯”和“水”的時(shí)候，海倫認(rèn)為水和水杯是一樣?xùn)|西，蘇立文老師一遍又一遍地說(shuō)：“水是水，水杯是水杯?！笨珊悈s執(zhí)意把這兩樣?xùn)|西混為一談。后來(lái)，蘇立文老師讓海倫觸摸并感受到了這兩樣?xùn)|西。正是蘇立文老師的這種耐心，不放棄，遇到問(wèn)題轉(zhuǎn)變思路，讓海倫明白了這兩樣?xùn)|西的區(qū)別。海倫為什么會(huì)成功？因?yàn)樗Γ炭嗟膶W(xué)習(xí)，蘇立文老師的.耐心教誨，才會(huì)獲得很大的成績(jī)。我要向她們學(xué)習(xí)。我覺(jué)得，凡事都要有耐心，不能受到一點(diǎn)挫折就半途而廢。應(yīng)該養(yǎng)成一種堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。而且，做事不要太死板，應(yīng)該靈機(jī)應(yīng)變。現(xiàn)實(shí)生活中，大家應(yīng)該為自己定一個(gè)目的，并朝著目的去奮斗，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)目的。每一次進(jìn)步一點(diǎn)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。只要你擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)獲得真正的知識(shí)。讀假設(shè)給我三天光明有感篇四讀《假設(shè)給我三天光明》有感500字心路成長(zhǎng)的過(guò)程，有多少人感動(dòng)了我這顆易受感染的心。李白的豪情壯志、文天祥的大義凜然……但令我最難忘的還是那顆樂(lè)觀、耐心、積極向上的心！上帝制作出許多健全的孩子后，也許累了，就心不在蔫地制作出了可憐的海倫?凱勒。海倫，一場(chǎng)大病完畢了她僅有19個(gè)月的光明和聲音，她的命運(yùn)是悲慘的，每天只能生活在黑暗之中。但她從不抱怨上帝的不公，仍樂(lè)觀地微笑面對(duì)生活。在她看來(lái)，苦難是最好的試金石，是對(duì)自己的一種磨練、一種進(jìn)步自我的東西，當(dāng)她克制了這些困難之后，竟有別人無(wú)法體會(huì)的欣喜，是呀，沒(méi)有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的快樂(lè)？海倫，你真是個(gè)“樂(lè)天派”！你們相信嗎？又盲又龍聾海倫竟然考上了哈弗大學(xué)！這是多少健全兒童夢(mèng)寐以求的事情??！但是在她那閃光的背后，卻有著一個(gè)困難的學(xué)習(xí)過(guò)程。她在劍橋女子學(xué)院時(shí)，莎莉文老師每天和她在一起，非常辛苦地把老師們講的內(nèi)容拼寫(xiě)在她的手上，海倫只能快速讀懂它；自習(xí)時(shí)間，海論就在盲文字典上查生詞，以便來(lái)讀懂那些難懂的課本。這些事情看似容易，但長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，是多么單調(diào)、枯燥呀！海倫要學(xué)的東西這么多，還有耐心學(xué)下去。不像我，作業(yè)一多了就不認(rèn)真寫(xiě)了。想想海倫，看看自己，真是慚愧！每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí)，都會(huì)翻翻這本書(shū)――海倫在黑暗中費(fèi)盡心血寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，并對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持！海倫都能為理想奮斗了，我們有這么健全的體魄，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，又有何理由放棄呢？海倫，一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。她鼓勵(lì)著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)！讀假設(shè)給我三天光明有感篇五今天，我懷著對(duì)海倫·凱勒的敬仰之情，又一次翻開(kāi)了這本自傳體式小說(shuō)的扉頁(yè)，《假設(shè)給我三天光明》這本小說(shuō)是美國(guó)女作家海倫·凱勒的自傳，它記述了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的、不屈不饒的一生。海倫在一歲半的時(shí)候就因猩紅熱喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，是不可能想象，不可能忍受的。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈從。她在老師的教育和幫助下，堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了病殘，跟霍勒斯曼學(xué)校的莎拉·傅樂(lè)瓦老師學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”(唇語(yǔ))，并掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言和文字。在她24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與著名的哈弗大學(xué)拉德克里女子學(xué)院。海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運(yùn)的。她幸運(yùn)的遇到了陪她度過(guò)種種困難的安妮·莎莉文老師。莎莉文老師了她許多做人的道理，令海倫對(duì)世界改觀，開(kāi)場(chǎng)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人。一個(gè)盲聾人能獲得這么大的成就，是何等令人驚訝!海倫·凱勒能有輝煌的成就，除了她身邊的人對(duì)她伸出了一雙雙溫暖的、友愛(ài)的救援之手外，最重要的是海倫·凱勒自己的那種堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神!海倫·凱勒的一生，是不平凡的，它給予了人們極大的鼓舞。使同海倫一樣的`殘疾人有了生存下去的勇氣和力量，也使我們安康的人懂得了光陰的珍貴之處，知道了不能再虛度年華，假設(shè)你還有三天就失明了，你還會(huì)只沉迷于游山玩水，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中嗎?不，我相信所有人都不會(huì)再遲疑了?？赐炅诉@本書(shū)，我深入的意識(shí)到：一個(gè)人能不能獲得成功，不在于上帝對(duì)你的公與不公，而在于你有沒(méi)有奮斗的精神，有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)!一個(gè)人只要堅(jiān)強(qiáng)了，那么所有的困難都會(huì)迎刃而解，你就可以給自己創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。那些條件差、困難多的借口什么的作為沒(méi)有成功的理由都要統(tǒng)統(tǒng)扔掉才行!做人，就要像海倫·凱勒一樣，做一個(gè)有著頑強(qiáng)的精神的人!堅(jiān)強(qiáng)，是可以令弱者成為強(qiáng)者的;堅(jiān)強(qiáng)，是可以令人向成功邁出一大步的;堅(jiān)強(qiáng)，是可以令人創(chuàng)造奇跡的!無(wú)論你是殘疾人還是安康的人，請(qǐng)你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!讀假設(shè)給我三天光明有感篇六小時(shí)候媽媽告訴我，海倫凱勒是一個(gè)非常厲害的人，她的毅力很強(qiáng)，并希望我長(zhǎng)大后能成為像她一樣的人。當(dāng)時(shí)我對(duì)海倫凱勒并不理解，但是這個(gè)假期，我讀了她的作品《假設(shè)給我三天光明》，才真正的理解這個(gè)人。她在大概兩歲左右的時(shí)候突然生病，高燒不退，醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果是急性的胃充血以及腦充血，他們宣布無(wú)法挽救了。但是在一個(gè)清晨凱勒高燒突然消退了，這一場(chǎng)高燒卻讓她永遠(yuǎn)的失去了視力和聽(tīng)力。失去視力和聽(tīng)力后，她的世界充滿(mǎn)了黑暗，直到莎莉文小姐的到來(lái)，她才從噩夢(mèng)中解脫。在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)等五種語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。這個(gè)成就是都普通人無(wú)法做到的，但是在凱勒這里卻實(shí)現(xiàn)了。凱勒學(xué)字的時(shí)候非常困難，莎莉文小姐在小凱勒的手上去一遍一遍的拼寫(xiě)單詞，小凱勒一遍一遍的感覺(jué)，直到對(duì)了為止。這種枯燥的學(xué)習(xí)在普通人看來(lái)是非?？膳碌模苍S他們?cè)缇蜁?huì)放棄，但是凱勒卻堅(jiān)持了下來(lái)。她的成功我覺(jué)得還有一點(diǎn)，就是她朋友對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，陪她說(shuō)話(huà)，敞開(kāi)心扉，讓她覺(jué)得她的世界不再孤單。她依賴(lài)朋友但是她不依靠朋友。這也是一種獨(dú)立。她說(shuō)：假如給她三天光明，她將把這三天分成三個(gè)局部：第一天要看人。第一個(gè)想要見(jiàn)的就是莎莉文小姐，長(zhǎng)久地凝視并珍藏在心中。她會(huì)把所有的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久凝視著她們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時(shí)候，她去森林里進(jìn)展一次遠(yuǎn)足，拼命汲取那燦爛迷人的自然美景。第二天，凱勒要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)樗释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。第三天，凱勒要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。在海倫凱勒身上我感覺(jué)到了一股正能量鼓勵(lì)著我。讓我懂得了做事情要有毅力，有自信，使我們用心做好每一件事。可以學(xué)會(huì)少量的依賴(lài)朋友，但是不能過(guò)分的依靠朋友，通往成功的路上可以有朋友的身影，但是靠自己的努力才是真正的成功。讀假設(shè)給我三天光明有感篇七讀假設(shè)給我三天光明有感600字《假設(shè)給我三天光明》講述的是海倫凱勒的坎坷經(jīng)歷。當(dāng)我眼淚汪汪的讀完這本書(shū)時(shí)已是深夜了。我長(zhǎng)吁一口氣，海倫雙目失明，雙耳失聰，卻仍堅(jiān)持不懈與命運(yùn)____的精神使我感動(dòng)，她成功的秘訣讓我深深地考慮，她是我學(xué)習(xí)的楷模。海倫是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩，雖然雙目失明，雙耳失聰，但她卻堅(jiān)強(qiáng)英勇自信的克制了前進(jìn)到路上的.困難，頑強(qiáng)的走了過(guò)來(lái)，雖然在這期間海倫屢次有想放棄的念頭，但都在家長(zhǎng)的幫助，在女老師莎莉文的鼓勵(lì)下挺了過(guò)來(lái)。每看一章，心靈都為之震撼，每當(dāng)海倫從挫折中站起來(lái)時(shí)，我不禁在心中悄悄地豎起了大拇指。終于在一口氣讀完后，海倫凱勒自強(qiáng)不息的身影在我腦海中回蕩。我不禁考慮，比起海倫這樣又聾，又盲，又啞的來(lái)說(shuō)，我們有多么健全的身體，多么好的學(xué)習(xí)條件，我們更應(yīng)該珍惜。少抱怨社會(huì)，少抱怨老師，少抱怨家長(zhǎng)，遇到困難不泄氣，做事情應(yīng)該堅(jiān)持到底，把海倫當(dāng)成一面鏡子，照出我們的缺乏。我是一個(gè)遇到困難就容易灰心的人，但凡做什么事情一遇到困難就做不下去了，因此媽媽訓(xùn)了我不知多少回了，可是對(duì)我也無(wú)濟(jì)于事。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也想努力去克制我這個(gè)缺點(diǎn)，但我卻不知道該怎么去做，如何去改。當(dāng)我一口氣讀完海倫寫(xiě)的《假設(shè)給我三天光明》后，我不禁被海倫的自信與毅力折服了，從她的身上我總結(jié)出了自己需要改良的地方：1、做什么事情都要有毅力；2、要學(xué)會(huì)自信。從此，我便找到了自己前進(jìn)的目的，時(shí)刻提醒著自己。《假設(shè)給我三天光明》讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了自信她是我前進(jìn)道路上的典范，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起海倫，她似乎在為我鼓勵(lì)，在為我加油！讀假設(shè)給我三天光明有感篇八《假設(shè)給我三天光明》是由美國(guó)的海倫凱勒所寫(xiě)。這是一部催人奮進(jìn)、讓人感動(dòng)落淚的名著。合上書(shū)，似乎還有些淡淡的書(shū)香。閉著眼，細(xì)細(xì)回想，眼前又似乎出現(xiàn)了這樣的一幅畫(huà)面……1880年6月27日，一個(gè)活潑得意的女孩出生了，她叫海倫凱勒。不幸的是，上帝卻狠下了心，在一歲半時(shí)，她發(fā)了高燒，導(dǎo)致失明，不能與人交流，也不能聆聽(tīng)這世上的美妙聲音。這突如其來(lái)的一切，沖掉了海倫凱勒對(duì)將來(lái)的美妙希望。頃刻間，美麗的世界在她的眼里顯得如此無(wú)力，如此蒼白，如此悲涼……她變了，變得暴躁、任性?；蛟S，上帝被她感動(dòng)了，給她關(guān)了一扇門(mén)，又給她開(kāi)了一扇窗。她六歲時(shí)，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任感的莎莉文老師給她點(diǎn)燃了希望之燭。她的到來(lái)，讓海倫充滿(mǎn)了期待……于是，海倫就這樣踏上了學(xué)習(xí)的航船。她在老師的培養(yǎng)和教育下，博覽群書(shū)。盡管那突起的盲文摸到她手指都出血了，但她沒(méi)有放棄，也沒(méi)有退縮，照舊如故，閱盡千書(shū)萬(wàn)卷。終于，功夫不負(fù)有心人，她成功了！她畢業(yè)于哈佛大學(xué)德里克夫?qū)W院，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。海倫，用她的行動(dòng)向全世界證明了戰(zhàn)勝生命的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂(lè)觀和毅力施肥必開(kāi)花結(jié)果的真理。海倫，用她的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了奇跡。一個(gè)殘疾人都可以創(chuàng)造如此輝煌的奇跡，何況我們？與她相比，我們或許會(huì)自嘆不如，慚愧――她面對(duì)困難，是多么地樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取??！她熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勇往直前。回過(guò)頭來(lái)，我們也不必自憐自哀，其實(shí)，我們還有很多潛力可挖呢！只要我們懂得拼搏。fighting!eon!此外，我們還應(yīng)該珍惜所擁有的一切，不要等它失去后才來(lái)懊悔，世上沒(méi)有懊悔藥！珍惜生命，珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從你的指縫間流過(guò)。讓我們翻開(kāi)書(shū)的世界，用心靈與它們面對(duì)面交流吧！假設(shè)我是100字假設(shè)我是一陣風(fēng)，來(lái)自山間的一陣清風(fēng)，在天空中飄啊飄，我將來(lái)到工廠上空，要把有害的黑煙統(tǒng)統(tǒng)吹跑。假設(shè)我是一場(chǎng)雨，來(lái)自云端的一場(chǎng)甘雨，在天空中灑啊灑，我將來(lái)到干旱的田地里，滋潤(rùn)田里那快要枯槁的禾苗。假設(shè)我是一顆星星，來(lái)自宇宙的一顆行星，在夜空中閃啊閃，我將來(lái)到漆黑的小路上，為辛勤了一天的人們照亮回家的路。假設(shè)我是一棵樹(shù)，來(lái)自山間的一棵小樹(shù)，在土地里長(zhǎng)啊長(zhǎng)，我將種到車(chē)來(lái)車(chē)往的公路上，為人類(lèi)吸掉有害于安康的灰塵。假設(shè)我是……廣東肇慶四會(huì)市東城中心小學(xué)六假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝500字有一天，我在電腦前看動(dòng)畫(huà)片――尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記，看著看著我便想：想如我也有只尼爾斯的鵝該多好啊！突然，一道奇異的光將我從椅子上推了下來(lái)。我一邊抱怨道：“這是什么椅子，把我的屁屁跌痛了。”一邊從地上爬起來(lái)。當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候，發(fā)如今我的眼前站首一只尼爾斯的鵝――馬丁。我又驚又喜地對(duì)馬丁說(shuō)：“你不就是馬丁嗎，怎么來(lái)到我家了？”馬丁說(shuō)：“我是來(lái)滿(mǎn)足你一個(gè)愿望的?！蔽衣?tīng)了非常快樂(lè)地對(duì)馬丁說(shuō)：“那真是太好了”于是使騎上了馬丁的背上開(kāi)場(chǎng)了一段奇妙的旅行了。我對(duì)馬丁說(shuō)：“既然你是來(lái)給我實(shí)現(xiàn)愿望的，那就得讓我許愿吧”馬丁說(shuō)：“是的，請(qǐng)?jiān)S愿吧！”我說(shuō)：“我想到四川去看一看野生大熊貓。”馬丁笑了笑說(shuō)：“你的想法真是很好，可以開(kāi)闊見(jiàn)識(shí)，也可以給熊貓開(kāi)闊見(jiàn)識(shí)?！甭?tīng)了這話(huà)我不由得笑了起來(lái)，原來(lái)馬丁也很有幽默細(xì)胞。這時(shí)馬丁對(duì)我說(shuō)：“抓緊了，我可要用‘神速’飛了”馬丁搖動(dòng)翅膀，只見(jiàn)地面上的房子越來(lái)越小，風(fēng)越來(lái)越大，那感覺(jué)是我從未有過(guò)的，真是爽呆了。過(guò)了一會(huì)兒，馬丁快樂(lè)地說(shuō)：“看那就是四川的竹林，里面就有生的大熊貓。只見(jiàn)眼前一片綠，有竹桿，竹筍，竹葉。馬丁對(duì)我說(shuō)：”你想不想去看一看那胖胖的大熊貓？我說(shuō)：“當(dāng)然羅。于是馬丁帶著我去看那得意的大熊貓。我看見(jiàn)一只胖熊貓?jiān)诔灾褡?，便用手去摸它，它好乖，讓我摸它。就這樣我玩了好久。突然馬丁對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間到了，我要去實(shí)現(xiàn)別人的愿望去了，再見(jiàn)！”又是一道金光，我被帶到電腦前。我站臺(tái)票在電腦前，心里很快樂(lè)，再見(jiàn)了，馬丁。六假設(shè)人類(lèi)長(zhǎng)出翅膀50字假設(shè)人類(lèi)長(zhǎng)出翅膀，那我們就可以在天空飛翔。我們天天從空中飛行，和小鳥(niǎo)比賽，陪著大雁飛向南方。假如路上堵了車(chē)，這好辦，翅膀一展，到天空去飛翔。假如有小鳥(niǎo)受了傷，我一定會(huì)幫助它，帶著它飛向醫(yī)院，給它治病，為它療傷。人類(lèi)長(zhǎng)出翅膀不是夢(mèng)想，只要我們努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。假設(shè)世界沒(méi)有了太陽(yáng)400字太陽(yáng)是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)又是我們生活中不可缺少的東西，假如沒(méi)有了太陽(yáng)，那世界將會(huì)怎樣？世界上沒(méi)有了一切，沒(méi)有了風(fēng)、雨、雷、雪；沒(méi)有了莊稼和蔬菜；沒(méi)有了礦藏和水產(chǎn)；人們也就沒(méi)有了吃、穿、用的東西；沒(méi)有了人類(lèi)。大自然是一個(gè)美妙的地方，它是生活的大草原，是人類(lèi)吃、喝、玩、樂(lè)的好去處。可有些人總是給它造成傷害，比方人們亂扔垃圾，到處規(guī)劃地造房子。但有些人又說(shuō)造房子有什么關(guān)系？我來(lái)告訴你：把房子造在森林里，造別墅。這還不是嗎？沒(méi)有了樹(shù)木，在陽(yáng)光下就沒(méi)有光合作用，空氣中就缺少了氧氣，人們的生命安康還能保證嗎？沒(méi)有了陽(yáng)光，森林里沒(méi)有了花草樹(shù)木，大自然就會(huì)變得丑陋，很多的旅游勝地被消滅了，再也沒(méi)時(shí)機(jī)去戲耍了。沒(méi)有太陽(yáng)，動(dòng)物們也會(huì)消失，到時(shí)，你的寵物也沒(méi)了，你的小伙伴也沒(méi)了。要是沒(méi)有太陽(yáng)，罪魁禍?zhǔn)撞皇侨祟?lèi)還是誰(shuí)？人們到處破壞環(huán)境，亂砍樹(shù)木，建造大樓，太陽(yáng)光照射到垃圾，垃圾腐爛掉，太陽(yáng)公公覺(jué)得氣味難聞，想換一個(gè)地方去居住。破壞環(huán)境后把太陽(yáng)公公氣跑