中學(xué)序曲+課件-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

1.1中學(xué)序曲目標(biāo)1使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，說(shuō)出中學(xué)生活帶來(lái)的新變化目標(biāo)2學(xué)生主動(dòng)參與共同學(xué)習(xí)，總結(jié)歸納出中學(xué)生活在我們成長(zhǎng)中的重要作用目標(biāo)3明確中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定出中學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃，迎接新挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄新的起點(diǎn)01成長(zhǎng)的禮物02第一目新的起點(diǎn)講授新課新的起點(diǎn)新在哪里？新學(xué)校新教室新同學(xué)新老師分小組討論上了初中，就是大人了嗎？比別人大一歲，自己就是大人了嗎？中學(xué)生和小學(xué)生有什么不一樣？我們的學(xué)習(xí)和生活有哪些變化？用幾個(gè)不同的詞語(yǔ)形容一下全新的初中新奇、興奮、激動(dòng)、喜悅、期待；緊張、擔(dān)憂、焦慮、迷茫、困惑……

學(xué)校規(guī)模變大，科目增多，課程難度加大，作業(yè)比小學(xué)時(shí)期明顯增多；教師講課速度加快；校園活動(dòng)比小學(xué)時(shí)期要多一些；有完備的實(shí)驗(yàn)器材、圖書室、閱覽室等；對(duì)自主學(xué)習(xí)的要求提高；集體生活意識(shí)更強(qiáng)等。

中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們一生奠定重要基礎(chǔ)。錢學(xué)森說(shuō)：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國(guó)后回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過(guò)母校，他都會(huì)說(shuō)：“這是我最熟悉的地方。”從化學(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國(guó)文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德，中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。錢學(xué)森晚年曾寫下一段話，稱有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，其中12人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了7位，這足見中學(xué)教育在他人生道路上的重要性。閱讀下面的文字給我們帶來(lái)了什么感受？總結(jié)：成長(zhǎng)的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義……這些將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。二、成長(zhǎng)的禮物1.成長(zhǎng)的禮物有哪些？（1）中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)新的目標(biāo)新的機(jī)會(huì)新的挑戰(zhàn)新的可能新的要求1.你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？2.它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？（2）中學(xué)時(shí)代為我們的發(fā)展提供多種機(jī)會(huì)(p6)①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。②新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；（2）中學(xué)時(shí)代為我們的發(fā)展提供多種機(jī)會(huì)(p6)

.豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣平臺(tái)。1.1-2成長(zhǎng)的禮物（2）中學(xué)時(shí)代為我們的發(fā)展提供多種機(jī)會(huì)(p6)④各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門…知識(shí)小結(jié)2、中學(xué)生活為我們提供的發(fā)展機(jī)會(huì)有哪些：新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越；在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”。（1）集體生活——涵養(yǎng)品格、豐富個(gè)性（4）社會(huì)實(shí)踐——打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門（3）社團(tuán)活動(dòng)——提供發(fā)展興趣的平臺(tái)（2）新的課程——探索新的知識(shí)領(lǐng)域小學(xué)生活有快樂(lè)，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)你打算如何彌補(bǔ)？在學(xué)習(xí)生活中在人際交往中在課余生活中在……中我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的遺憾我的打算我的打算我的打算我的打算貪玩，沒(méi)有珍惜時(shí)間充分利用好時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)由于內(nèi)向，沒(méi)能結(jié)交知心朋友主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)識(shí)新朋友沒(méi)有廣泛認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好…………發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的興趣愛好怎樣突破自己？（3）新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。(p6)1.你讀過(guò)這份書單中的哪些書？你有信心在初中階段讀完這些書嗎？2.請(qǐng)老師和父母幫你完善這份書單。探究與分享

“開卷有益”，愛讀書，會(huì)讀書，會(huì)使我們終身受益。進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求也激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，做“最好的我”。閱讀教材P6-7探究與分享，討論以下問(wèn)題：重新塑造一個(gè)”我”：（4）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)以目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”：越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越有主見，敢于表達(dá)自我。(4）在新環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)”我“(p7)1.

中學(xué)生活給了我們哪些成長(zhǎng)的禮物？（為什么要珍惜中學(xué)生活）P5-7(1)(2)(3)(4)（1）中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)（2）中學(xué)時(shí)代為我們的發(fā)展提供多種機(jī)會(huì)(p6)（3）新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。(p6)（二）成長(zhǎng)禮物—生命饋贈(zèng)

“千里之行，始于足下?！蔽覀円湟暜?dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫下初中階段自己想要完成的幾件事。3.怎樣面對(duì)各種可能和挑戰(zhàn)？p8課堂小結(jié)中學(xué)序曲新的起點(diǎn)中學(xué)時(shí)代的重要意義①奠定重要基礎(chǔ)②見證生命進(jìn)階新起點(diǎn)新階段成長(zhǎng)的禮物①機(jī)會(huì)和可能，目標(biāo)和挑戰(zhàn)②發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)③激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越④重新塑造一個(gè)自我怎樣面對(duì)珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力成長(zhǎng)的禮物新目標(biāo)多種機(jī)會(huì)集體生活；新的課程；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐......1.下面屬于我們中學(xué)生活新變化的是①學(xué)習(xí)科目增多了,課程學(xué)習(xí)難度增大②學(xué)校的生活豐富了，有各種各樣的活動(dòng)③對(duì)自主管理的要求高④老師不再像小學(xué)里那樣關(guān)心我們了A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

A隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造不恰當(dāng)?shù)氖茿．小青：陽(yáng)光燦爛，積極進(jìn)取B．小華：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，包容他人C．小強(qiáng)：堅(jiān)持己見，特立獨(dú)行D．小紅：意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于探索C3.中學(xué)生活是生命饋贈(zèng)給我們的