2023小班下學(xué)期工作總結(jié)范本（3篇）

第3頁共3頁2023?小班下學(xué)?期工作總?結(jié)范本?時光飛逝?，隨著孩?子們一天?天長高，?我們結(jié)束?了下學(xué)期?的教育教?學(xué)工作，?回顧一學(xué)?年來的工?作與生活?，在老師?和孩子們?的共同努?力下，孩?子們在各?個方面都?取得了很?大的進(jìn)步?。受到家?長朋友的?肯定和支?持。為了?在以后的?工作中，?提高教育?保教質(zhì)量?，現(xiàn)將本?學(xué)期工作?總結(jié)如下?：一、?幼兒基本?情況分析?。我班?共有__?__名幼?兒，男生?____?名，女生?____?名。通過?本學(xué)期的?培養(yǎng)及教?育，本班?幼兒在各?方面都有?了不同程?度的提高?，特別是?幼兒在語?言、計算?、美術(shù)等?方面有了?明顯的提?高，幼兒?的一日生?活常規(guī)也?有了較大?的進(jìn)步。?從身體發(fā)?展情況看?，我班幼?兒對體育?活動的興?趣較高，?走、跑、?跳、平衡?能力發(fā)展?迅速，幼?兒上課時?能遵守紀(jì)?律，常規(guī)?培養(yǎng)有所?提高，但?坐姿還需?嚴(yán)格要求?，保持正?直狀態(tài)。?從語言發(fā)?展看，我?班幼兒語?言發(fā)展較?好，詞匯?量積累較?多，語言?表達(dá)較完?整，大部?分幼兒能?清楚的表?達(dá)自己的?意見，但?傾聽能力?要加強(qiáng)培?養(yǎng)。從科?學(xué)發(fā)展看?，對自然?現(xiàn)象比較?感興趣，?有一定的?觀察能力?。能主動?探索周圍?生活中常?見的現(xiàn)象?，對事物?的特征觀?察有一定?的順序。?二、教?育教學(xué)工?作。結(jié)?合主題課?程，開展?了豐富多?彩的區(qū)域?活動，努?力做到“?靜與動”?的結(jié)合。?為了給孩?子們創(chuàng)造?一個優(yōu)美?整潔且符?合幼兒年?齡特點的?活動環(huán)境?，我們充?分利用教?室有限的?場地，設(shè)?計的區(qū)角?位置，找?資料、齊?動手，讓?區(qū)角成為?孩子學(xué)習(xí)?的好場所?。環(huán)境是?為教育教?學(xué)活動服?務(wù)的。在?確定一個?主題后，?能使主題?的內(nèi)容和?幼兒共同?收集材料?，并分門?別類進(jìn)行?張貼，讓?幼兒在環(huán)?境的引導(dǎo)?下，有順?序、由淺?到深的學(xué)?習(xí)。根?據(jù)教學(xué)活?動的需要?和本班的?特點，我?們選擇了?一些有特?點的裝飾?布置，充?分利用一?些廢舊物?品。在布?置中，我?們總是讓?孩子們參?與到其中?，讓他們?動手去制?作，從中?獲得提高?。20?23小班?下學(xué)期工?作總結(jié)范?本（二）?不經(jīng)意?中，又一?個學(xué)期接?近了尾聲?，這意味?著我們和?孩子們要?給“小班?”畫上句?號了。?去年哭哭?啼啼來幼?兒園的孩?子們馬上?要升中班?，成為哥?哥姐姐了?。看著這?些可愛的?孩子們，?不禁回想?起一學(xué)期?來與他們?共同生活?、共同收?獲的點點?滴滴：?一、生活?能力方面?：幼兒?的成長是?在生活中?實現(xiàn)的，?孩子是生?活的小主?人，小班?生活活動?給孩子各?方面發(fā)展?提供了豐?富的內(nèi)容?，生活活?動不僅使?孩子們獲?得了生活?的本領(lǐng)，?更重要的?是使他們?獲得了自?信。小班?的孩子正?處在自己?做學(xué)會事?的關(guān)鍵時?期，我大?膽的放手?讓孩子自?己去嘗試?，體驗，?放手讓孩?子做自己?想做的事?，雖不如?成人一手?包辦省事?，但這個?機(jī)會正是?他們學(xué)習(xí)?和發(fā)展的?過程。?二、品德?行為方面?：孩子?們的行為?習(xí)慣是在?每日生活?中受到教?育形成的?，因此在?班級中，?什么時候?做什么，?怎么做，?我都盡心?設(shè)計。在?日常生活?中引導(dǎo)幼?兒了解自?己與班集?體的關(guān)系?，讓幼兒?知道自己?是班級中?的一員，?并樂于參?加集體活?動。教育?孩子們關(guān)?心集體，?關(guān)心同伴?，禮貌待?人。對幼?兒進(jìn)行品?德教育，?使幼兒養(yǎng)?成有道德?、有智慧?、有禮貌?的好孩子?，并時長?同家長聯(lián)?系，聽取?家長意見?，根據(jù)幼?兒在家時?的表現(xiàn)，?對幼兒進(jìn)?行因材施?教，同家?長一起糾?正幼兒不?良的習(xí)慣?。三、?教育教學(xué)?方面：?四、家長?工作方面?：家長?最為關(guān)注?著孩子的?成長、教?師的教育?。本學(xué)期?我積極的?同家長進(jìn)?行溝通聯(lián)?系，讓家?長們直觀?的了解到?了我班的?教學(xué)內(nèi)容?及幼兒成?長要求，?使家長在?家庭生活?中的教育?能和我的?教學(xué)培養(yǎng)?聯(lián)系在一?起。本學(xué)?期我還經(jīng)?常和家長?利用接送?孩子的時?候探討教?育好孩子?的經(jīng)驗和?方法，虛?心聽取家?長的意見?和看法，?不斷改進(jìn)?自己的工?作，同時?也向家長?提出需要?家長配合?的地方。?我們還根?據(jù)家長的?需要，建?立書面聯(lián)?系、電話?聯(lián)系等聯(lián)?系方法與?家長交流?。通過一?學(xué)期的努?力，孩子?們的確取?得了很大?的成績。?讓