2023大學(xué)生個人實(shí)習(xí)總結(jié)樣本（3篇）

第8頁共8頁2023?大學(xué)生個?人實(shí)習(xí)總?結(jié)樣本?對公司的?基本工程?、工程結(jié)?構(gòu)、信息?化實(shí)施進(jìn)?行了了解?，并積極?參與相關(guān)?工作，注?意把書本?上學(xué)到的?土木理論?知識對照?實(shí)際工作?，用理論?知識加深?對實(shí)際工?作的認(rèn)識?，用實(shí)踐?驗(yàn)證大學(xué)?所學(xué)確實(shí)?有用。以?雙重身份?完成了學(xué)?習(xí)與工作?兩重任務(wù)?。跟公司?同事1樣?上下班，?協(xié)助同事?完成部門?工作;又?以學(xué)生身?份虛心學(xué)?習(xí)，努力?汲取實(shí)踐?知識。我?心里明白?我要以良?好的工作?態(tài)度以及?較強(qiáng)的工?作能力和?勤奮好學(xué)?來適應(yīng)公?司的工作?，完成公?司的任務(wù)?。簡短的?實(shí)習(xí)生活?，既緊張?，又新奇?，收獲也?很多。通?過實(shí)習(xí)，?使我對公?司概況和?工程細(xì)節(jié)?有了深層?次的感性?與理性的?認(rèn)識。?在公司我?主要的工?作任務(wù)是?現(xiàn)場勘察?，計算工?程量，制?作工程施?工計劃，?現(xiàn)場調(diào)研?等都是公?司的重要?活動，決?定了公司?工程的區(qū)?域性分配?情況，以?及每個分?公司能夠?完成工程?等情況.?由于缺乏?經(jīng)驗(yàn)，我?在期間做?數(shù)據(jù)統(tǒng)計?的時間走?了很多彎?路，給同?事的工作?帶來了很?多麻煩，?但是我們?經(jīng)理沒批?評我，而?是讓我繼?續(xù)認(rèn)真的?把事情做?好，我很?受鼓舞，?同時也很?努力的去?把事情做?好。實(shí)?習(xí)收獲，?主要有_?___個?方面：?1、通過?直接參與?企業(yè)的運(yùn)?作過程，?學(xué)到了實(shí)?踐知識，?同時進(jìn)1?步加深了?對理論知?識的理解?，使理論?與實(shí)踐知?識都有所?提高，圓?滿地完成?了本科教?學(xué)的實(shí)踐?任務(wù)。?2、提高?了實(shí)際工?作能力，?為就業(yè)和?將來的工?作取得了?1些寶貴?的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。3?、學(xué)生在?實(shí)習(xí)單位?受到認(rèn)可?并促成就?業(yè)。并為?畢業(yè)后的?正式工作?進(jìn)行了良?好的準(zhǔn)備?。通過?實(shí)習(xí)，我?對我國房?地產(chǎn)行業(yè)?品牌的發(fā)?展有了大?致的了解?，也準(zhǔn)備?在實(shí)習(xí)結(jié)?束后，借?回校的機(jī)?會，抓緊?時間，學(xué)?習(xí)更多相?關(guān)的理論?知識，提?高自己的?專業(yè)水平?，為正式?工作準(zhǔn)好?準(zhǔn)備思想?上的轉(zhuǎn)變?，我本次?實(shí)習(xí)還有?的收獲是?通過自己?的觀察和?與同事的?交談思想?有一個很?大的進(jìn)步?，人生的?價值觀。?我一直以?為現(xiàn)實(shí)生?活中人都?是為了金?錢在活，?為金錢在?工作，幾?乎沒有人?在為除金?錢之外的?事情在努?力，而這?些金錢的?拿來干嘛?呢要買房?子，要買?車子，要?享受生活?……記得?在和公司?領(lǐng)導(dǎo)的依?次交談中?他說過這?樣1句話?：“一個?優(yōu)秀的男?人，所追?求的就是?房子這么?簡單他所?追求的是?能呼風(fēng)喚?雨!”的?確，一個?優(yōu)秀的男?人所追求?的就是表?面上的東?西嗎“錢?多少無所?謂，關(guān)鍵?在于一個?人的檔次?問題!”?檔次什么?是檔次，?就是你素?養(yǎng)，你所?懂得的，?你所成就?的……很?多，這些?才是真正?的實(shí)力，?這些才是?一個優(yōu)秀?的`男人?的所要追?求的，作?為優(yōu)秀的?男人更多?應(yīng)該追求?深層次的?東西，一?個人要有?他自己的?內(nèi)涵!從?一開始赤?裸裸的來?，到現(xiàn)在?即將沉甸?甸的回去?，惟有短?短的兩個?月時間，?就讓我如?此受益非?淺，如此?感慨萬分?!20?23大學(xué)?生個人實(shí)?習(xí)總結(jié)樣?本（二）?實(shí)習(xí)是?每一個大?學(xué)畢業(yè)生?必須擁有?的一段經(jīng)?歷，它使?我們在實(shí)?踐中了解?社會、在?實(shí)踐中鞏?固知識;?實(shí)習(xí)又是?對每一位?大學(xué)畢業(yè)?生專業(yè)知?識的一種?檢驗(yàn)，它?讓我們學(xué)?到了很多?在課堂上?根本就學(xué)?不到的知?識，既開?闊了視野?，又增長?了見識，?為我們以?后進(jìn)一步?走向社會?打下堅實(shí)?的基礎(chǔ)，?也是我們?走向工作?崗位一步?，作為一?名剛剛從?學(xué)校畢業(yè)?的大學(xué)生?，能否在?實(shí)習(xí)過程?中掌握好?實(shí)習(xí)內(nèi)容?，培養(yǎng)好?工作能力?，顯的尤?為重要。?半年里，?我嚴(yán)格按?照單位人?事部下發(fā)?的實(shí)習(xí)大?綱，認(rèn)真?研讀，逐?一學(xué)習(xí)，?在思想行?動上，努?力做到“?想實(shí)習(xí)，?會實(shí)習(xí)，?實(shí)好習(xí)”?，把培養(yǎng)?工作能力?，提高自?身素質(zhì)作?為己任，?圓滿的完?成了本階?段實(shí)習(xí)任?務(wù)。一?是加強(qiáng)思?想學(xué)習(xí)，?主動與礦?領(lǐng)導(dǎo)溝通?，努力提?高思想水?平。思?想是人的?靈魂，是?人的內(nèi)在?力量，要?想把實(shí)習(xí)?任務(wù)完成?好，首先?要把思想?調(diào)整好。?領(lǐng)導(dǎo)十分?重視大學(xué)?生成長，?為此特地?為我們制?定了“雙?導(dǎo)師實(shí)習(xí)?制度”。?雙導(dǎo)師，?顧名思義?，就是兩?位導(dǎo)師，?技術(shù)導(dǎo)師?是教授工?作技術(shù)的?，而領(lǐng)導(dǎo)?導(dǎo)師是在?思想上引?領(lǐng)大學(xué)生?，為其排?憂解難，?指引方向?的。在此?優(yōu)勢下，?我主動與?領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行?了溝通，?在領(lǐng)導(dǎo)的?諄諄教導(dǎo)?下，我對?實(shí)習(xí)有了?更深層次?的理解，?更明確了?我的工作?目標(biāo)，在?思想上我?對未來的?工作有了?新的認(rèn)識?，在行動?上使我對?未來人生?有了新的?規(guī)劃。?二是注重?理論聯(lián)系?實(shí)際，理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?努力提高?實(shí)習(xí)質(zhì)量?。一切?認(rèn)識都來?源于實(shí)踐?。實(shí)踐是?認(rèn)識的來?源說明了?親身實(shí)踐?的必要性?和重要性?，但是并?不排斥學(xué)?習(xí)間接經(jīng)?驗(yàn)的必要?性。實(shí)踐?的發(fā)展不?斷促進(jìn)人?類認(rèn)識能?力的發(fā)展?。實(shí)踐的?不斷發(fā)展?，不斷提?出新的問?題，促使?人們?nèi)ソ?決這些問?題。而隨?著這些問?題的不斷?解決，與?此同時，?人的認(rèn)識?能力也就?不斷地改?善和提高?!馬克思?主義哲學(xué)?強(qiáng)調(diào)實(shí)踐?對認(rèn)識的?決定作用?，認(rèn)識對?實(shí)踐具有?巨大的反?作用。認(rèn)?識對實(shí)踐?的反作用?主要表現(xiàn)?在認(rèn)識和?理論對實(shí)?踐具有指?導(dǎo)作用。?認(rèn)識在實(shí)?踐的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生，?但是認(rèn)識?一經(jīng)產(chǎn)生?就具有相?對獨(dú)立性?，可以對?實(shí)踐進(jìn)行?指導(dǎo)。實(shí)?踐，就是?把我們在?學(xué)校所學(xué)?的理論知?識，運(yùn)用?到客觀實(shí)?際中去，?使自己所?學(xué)的理論?知識有用?武之地。?只學(xué)不實(shí)?踐，那么?所學(xué)的就?等零。理?論應(yīng)該與?實(shí)踐相結(jié)?合。另一?方面，實(shí)?踐可為以?后找工作?打基礎(chǔ)。?通過這段?時間的實(shí)?習(xí)，學(xué)到?一些在學(xué)?校里學(xué)不?到的東西?。因?yàn)榄h(huán)?境的不同?，接觸的?人與事不?同，從中?所學(xué)的東?西自然就?不一樣了?。要學(xué)會?從實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，從?學(xué)習(xí)中實(shí)?踐。我們?不只要學(xué)?好學(xué)校里?所學(xué)到的?知識，還?要不斷從?生活中，?實(shí)踐中學(xué)?其他知識?，不斷地?從各方面?武裝自已?，才能在?競爭中突?出自已，?表現(xiàn)自已?。三是?熱愛實(shí)習(xí)?崗位，積?極承擔(dān)崗?位職責(zé)，?不斷提升?實(shí)習(xí)效率??！皭?崗才能敬?業(yè)”，熱?愛實(shí)習(xí)崗?位才能完?成好實(shí)習(xí)?任務(wù)。在?實(shí)習(xí)過程?中，我努?力培養(yǎng)自?己對實(shí)習(xí)?崗位的熱?情，珍惜?在崗上的?每一分鐘?，努力學(xué)?習(xí)崗位上?的相關(guān)知?識，積極?承擔(dān)崗位?上的責(zé)任?義務(wù)，努?力做到能?夠獨(dú)立頂?崗，能夠?獨(dú)立完成?崗位上的?相關(guān)操作?，對崗位?技能知識?做到“懂?，會，做?”。一份?勞作，一?份收獲，?我堅信自?己的努力?一定會有?回報，而?我將會仍?然繼續(xù)熱?愛自己的?工作。?____?年___?_月__?__日，?我懷著激?動的心情?踏上了期?待已久的?頂崗實(shí)習(xí)?之路，當(dāng)?我坐上離?開學(xué)校的?的班車那?一刻起，?我就知道?我將經(jīng)歷?一段特殊?的不平凡?的并且充?滿收獲的?人生旅程?，那旅程?必定在我?的生命中?寫下濃墨?重彩的一?筆，必定?會在我的?生命中留?下絢爛多?彩的回憶?，并定會?給我?guī)?生命中無?與倫比的?財富。?是的，頂?崗實(shí)習(xí)的?生活是充?滿艱辛的?挑戰(zhàn)的。?當(dāng)我們來?到實(shí)習(xí)點(diǎn)?面對一間?間平房而?不是高樓?大廈時，?很多人后?悔為什么?當(dāng)初選擇?了頂崗實(shí)?習(xí)，但是?我想說，?這是我所?預(yù)料到的?'，這也?是我想要?的，因?yàn)?我知道人?只有在艱?苦的環(huán)境?中才能磨?練出堅強(qiáng)?的意志，?我也知道?吃得苦中?苦，方為?人上認(rèn)得?道理，我?自然還不?是人上人?，但是我?相信在這?個世界上?每一個人?都渴望成?功，都渴?望自己有?限的生命?能創(chuàng)造出?無限的價?值，都渴?望為更多?的人做出?自己能做?的一切，?都渴望在?后世看來?你的生命?無可比擬?，我自然?也比例外?。我知道?我的實(shí)習(xí)?之路還剛?剛開始，?我要經(jīng)歷?的還有很?多。來到?實(shí)習(xí)學(xué)校?之后盡管?很快的解?決了食宿?問題，但?生活水平?與師大不?可同日而?語，來到?這里吃的?第一頓飯?是白菜饅?頭。我自?然感覺這?對我沒有?什么我很?適應(yīng)，我?也是步行?上中小學(xué)?，吃粗糧?長大的，?這點(diǎn)苦還?不及我兒?時的十分?之一。?教學(xué)當(dāng)老?師是我在?這里生活?的主旋律?。在這里?我學(xué)會了?如何做一?個受學(xué)生?接受和歡?迎的老師?，學(xué)會了?如何去關(guān)?心學(xué)生，?最重要的?學(xué)會了作?為一名教?師應(yīng)該具?備的教學(xué)?方法，養(yǎng)?成了良好?的教學(xué)習(xí)?慣。我個?人認(rèn)為這?里面主要?包括學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)，學(xué)?習(xí)方法和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。要提高?學(xué)生的基?礎(chǔ)，就要?求教師在?教學(xué)中重?視雙擊的?教學(xué)，做?好教學(xué)工?作計劃，?把夯實(shí)基?礎(chǔ)放在至?關(guān)重要的?位置上，?向?qū)W生強(qiáng)?調(diào)基礎(chǔ)知?識的重要?性。學(xué)習(xí)?方法無疑?在學(xué)習(xí)中?起著舉足?輕重的作?用，一個?掌握了優(yōu)?秀的適合?自己的學(xué)?習(xí)方法的?人就等于?掌握了開?啟知識與?智慧之門?的鑰匙。?因此，我?們強(qiáng)調(diào)，?國家全面?發(fā)展的教?學(xué)理念是?絕對的真?理，教師?在教學(xué)中?除了傳授?知識外，?還應(yīng)當(dāng)注?重學(xué)生德?智體的全?面發(fā)展，?重視學(xué)生?心理素質(zhì)?和身體素?質(zhì)的培養(yǎng)?，重視思?想政治教?育和世界?觀人生觀?價值觀以?及理想教?育，愛國?主義教育?等，唯有?如此，才?能培養(yǎng)出?祖國需要?的人才。?頂崗實(shí)?習(xí)的生活?是溫馨和?幸福的。?這里充滿?著濃濃的?鄉(xiāng)情，這?里的老師?們對我們?關(guān)心有加?，他們知?道我們遠(yuǎn)?道而來，?并且不適?應(yīng)這里的?生活，他?們經(jīng)常會?把他們這?里的吃的?東西拿給?我們吃，?還和我們?一起包餃?子，偶爾?遇到周末?同時又是?男老師值?班的時候?，他們經(jīng)?常會叫我?們改善一?頓。最讓?我喜又讓?我憂的是?那些和我?朝夕相處?的學(xué)生，?他們不僅?年輕天真?純樸可愛?堅韌進(jìn)取?，而且那?幼小的心?靈就會體?貼人和關(guān)?心人，每?逢節(jié)日，?我不只一?次的收到?他們送來?的土特產(chǎn)?外加一些?蔬菜什么?的，其實(shí)?這是比什?么都珍貴?了，也許?我們并不?在乎這些?物質(zhì)的東?西，有這?顆心足夠?了，作為?老師，沒?有什么比?這更讓人?幸福了。?他們會以?心靈上的?溝通讓你?感到幸福?和歡喜。?但是每到?考試的時?候，總有?些同學(xué)讓?你憂心忡?忡，這種?感情是每?一位老師?感同身受?的。以?上是我的?實(shí)習(xí)、總?結(jié)，這是?一段充滿?艱辛和收?獲的經(jīng)歷?，這是一?段充滿幸?福和快樂?的旅程，?這是一段?充滿挫折?與反思的?人生，這?是一件我?們一生用?心珍藏的?禮物，這?是一個不?老的故事?，是教師?和學(xué)生用?情感書寫?的傳奇，?這一切必?將是我生?命中不朽?的記憶，?必將給我?們以后的?人生打下?堅實(shí)的基?礎(chǔ)，必將?是我生命?中豐碩而?寶貴的精?神財富。?202?3大學(xué)生?個人實(shí)習(xí)?總結(jié)樣本?（三）?一、思想?觀點(diǎn)方面?作為一?名大學(xué)生?，作為一?準(zhǔn)教師，?享受青春?的贊譽(yù)，?擁有求知?向上的精?神，是國?家的未來?的建設(shè)者?，在實(shí)習(xí)?期間，我?肩負(fù)起我?的使命，?認(rèn)真踏實(shí)?，嚴(yán)謹(jǐn)努?力，我十?分珍惜這?樣來之不?易的好機(jī)?會。力求?把工作做?到最好，?我在學(xué)校?學(xué)習(xí)了就?為了成為?一名教師?不斷的鍛?煉自己，?只為自己?在踏入講?臺上沒有?那么費(fèi)力?，這次的?實(shí)習(xí)，我?主要教授?初二語文?，在大學(xué)?期間，我?所學(xué)的專?業(yè)是教育?學(xué)，經(jīng)過?自己的認(rèn)?真踏實(shí)的?學(xué)習(xí)，教?授們的輔?導(dǎo)和百年?師大濃厚?底蘊(yùn)的的?熏陶下，?具備了良?好的專業(yè)?知識，但?是由于實(shí)?踐不足，?離合格的?教師還很?遠(yuǎn)，我還?需不斷的?努力。?二、教學(xué)?工作方面?三、班?主任工作?方面一?個班級，?首先要有?一個良好?的紀(jì)律。?古人說：?無規(guī)矩，?不成方圓?。一個班?級的紀(jì)律?，也就是?一個班級?的規(guī)矩。?班級沒有?紀(jì)律，學(xué)?習(xí)就不能?正常而有?秩序地進(jìn)?只有班級?有規(guī)矩才