4歲-6歲《打傘的人》彩色馬克筆+勾線筆課件

彩色馬克筆+勾邊筆《小花傘》4-6歲1一、教學目標1、讓小朋友有目的的創(chuàng)作作品，運用輔助圖形裝飾物體。2、用馬克筆平涂上色，點、線、面大膽創(chuàng)想。二、教學重難點：

重點：點、線、面的運用，主題物的特征刻畫，疏密關系，相關背景的添加。三、教具準備：彩色馬克筆、白紙、鉛筆、橡皮、黑色勾邊筆2第一階段：課前引導下雨了，該怎么去上學呢？3下雨的時候，滿大街都是它。4小雨傘像什么呢？打開時收起來5誰能告訴老師，小花傘都有什么作用呢？（遮陽、遮雨、擋風）6小朋友都見過哪些雨傘呢？7有沒有小朋友說一說這些可愛的小雨傘它們有幾個部分組成的？8它們的共同點那就是都有傘柄、傘骨和傘面組成傘面?zhèn)惚鷤愎?加上喜歡的造型，上色10雨傘創(chuàng)意畫11多種造型的小雨傘12小花傘要點：點、線、面，疏密關系，大小關系13材料準備彩色馬克筆勾線筆素描紙鉛筆14作品效果15作品展示1、鉛筆起稿，勾線筆描邊，畫出小花傘的造型及傘面上的裝飾，裝飾不要太復雜。2、然后把打傘的人也畫出來，馬克筆上色，紅色、綠色簡單平涂。16作品展示3、傘面上紅色的旁邊穿插平涂粉色，然后在粉色上疊加深紅色，畫出線條。4、衣服用墨綠色平涂，預留白色點點的位置，鞋子平涂藍色。地上的雨水畫大一點的圓，然后平涂藍色。17作品展示5、地面上的水坑注意大小對比，然后再用深一號的藍色在圓里面畫出波紋。

18作品展示6、繼續(xù)疊加淺黃色的地面，添加螺旋紋，注意與水坑的遮擋關系。

19作品展示7、深藍色馬克筆畫出天空中的云朵，平涂填充上色。然后畫出掉落的雨滴，雨滴的內側用淺藍色描一遍，增加立體感。

20作品展示8、云朵上面添加款線條，深藍、淺藍交叉上色。

9、黑色記號筆在傘上添加線條，豐富整體畫面，調整細節(jié)，完成了！21作品完成22幼兒感覺造型學段

藝術涂抹班色彩單元（2-3歲）藝術涂抹班課標解析1.玩色彩-涂抹、探索、感知2.玩材料-嘗試用不同媒材體驗大型涂鴉3.感知符號-線與圓形的符號認知4.發(fā)展動作-觸摸讓認知變得立體嘗試用單色涂鴉，感受把玩色彩的樂趣，享受色彩美感。培養(yǎng)幼兒啟蒙期的樂趣；應始于工具和材料的使用方法和繪畫行為習慣的養(yǎng)成，提供安全的，不受拘束的工具和材料（如：紙、筆、顏料、水、泥等生活中常見材料），幫助兒童自主地使用這些工具和材料。用線條表現(xiàn)手的運動軌跡，畫出封閉的圓，代表任何形象。通過涂、抹、撕、貼、拍等動作中留下痕跡，促進手部小肌肉群與大動作的發(fā)展，進而促進手眼腦的協(xié)調性。藝術涂抹班課標解析5.集體合作-美術結合音樂6.親子合作-戶外親子課程音樂與美術主題結合，強調情感的表達與宣泄從大自然提取色彩、符號等繪畫元素，發(fā)現(xiàn)美，感受美，表達美。增進親子情感，機構與家長粘性第五課《白色的花花》課題設計依據(jù)與設計亮點：通過制作趣味手工、季節(jié)特點等進行玩色，練習單色涂鴉、三原色混色，感受色彩的美感色彩單元第5節(jié)課

主題：白色的花花一、教學目標

：1、感受彩色和黑白的對比2、通過拼貼的方式來表現(xiàn)畫面二、教學重難點：

重點：學會欣賞彩色和黑白的對比難點：花的動態(tài)，豐富的造型三、教具準備：黑卡紙、報紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠范畫四、教學建議：1、給幼兒看一些不同動態(tài)的花的造型，使之表現(xiàn)出豐富的動態(tài)造型；2、黃橙色是秋天的花，春天的花可以是深綠與淺綠的色調，根據(jù)季節(jié)進行調整。

五、教學基本步驟：

1、帶小朋友們到大自然里去，做在草地上，問題引入：你做在什么地方？感覺怎么樣？引導孩子說出小草的感覺，軟軟的，顏色是綠綠的等（2分）2、變出報紙球寶寶，穿上綠色的衣服，就會變出綠色的草地再去提問，玩草地上面有什么？讓孩子發(fā)現(xiàn)花，以及花的形狀與顏色，再延展到白色的花，提問：你見過白色的花嗎？在哪里見過呢？你能說出它的名字嗎？（2分）4、教師示范：將白紙隨意剪出各種形狀，長條形、三角形、不規(guī)則形狀，并將他們拼貼成花的形狀，打散重拼的過程5、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說一說他們的特點，用撕貼的方式去表達

六、課后延伸：去尋找更多的白色花，并說一說他們的特點，用撕貼的方式去表達七、作品評價：1、我們這節(jié)課的主題是《白色的花花》教學目標是有兩個：感受彩色和黑白的對比；通過拼貼的方式來表現(xiàn)畫面。2、在這個過程里，孩子們的表達與創(chuàng)作都很有趣，又各有特色。我們一起來看下小朋友們的作品3、逐個點評孩子們的作品，（5人以內全部點評，10人以內分兩周，一次點評4個學員）本節(jié)課可從以下幾點進行點評：教學目標的達成鍛煉孩子的動手能力，促進手部肌肉力量的發(fā)育培養(yǎng)孩子的細致觀察能力小朋友們說一說，花都有什么顏色？你最喜歡什么顏色的花呢？一、上課導入你見過白色的花嗎？在哪里見過呢？你能說出它的名字嗎？咦，這朵花看起來很像一顆小星星這些花朵看起來像蓬蓬的小舞裙原來，白色的花朵也能如此美麗特別。二、所需材料黑卡紙、白紙、剪刀、水粉顏料、水粉筆、固體膠三、詳細步驟第一步：將白紙剪出不規(guī)則形狀，用來做花的桿子和花瓣第二步：在黑卡