幼兒園大班教案《臟水變干凈》

幼兒園大班教案《臟水變干凈》教案名稱：《臟水變干凈》教學時間：1課時適用人群：幼兒園大班教學目標：1.了解水的緊要性，明白人們需要用干凈的水來生活。2.學會用篩子、漏斗、濾紙等簡單工具將臟水變成干凈的水。3.培育幼兒的察看本領(lǐng)、動手本領(lǐng)和合作意識。教學準備：1.臟水樣本、干凈的容器2.篩子、漏斗、濾紙3.涂料、畫筆等繪畫工具4.圖片、視頻等相關(guān)資料5.試驗室手套、試驗杯等安全用具教學過程：Step1引入導(dǎo)入1.察看大班課室中的水杯子，引導(dǎo)幼兒們討論水的緊要性，并且講解我們需要的是干凈、清亮的水。2.通過圖片、視頻等形式呈現(xiàn)一些水污染的場景。讓幼兒們認得到臟水對我們以及環(huán)境的危害性。Step2試驗探究1.在幼兒園試驗室中，準備臟水樣本。2.分小組進行試驗探究。讓幼兒們使用篩子、漏斗、濾紙等簡單工具，在師生共同操作下將臟水變成清亮、干凈的水。3.引導(dǎo)幼兒們思考試驗過程中所使用的工具以及每個工具的應(yīng)用。4.讓幼兒們自由探究，把握簡單的試驗方法，與團隊進行合作學習，同時發(fā)揚本身的獨立思考本領(lǐng)。Step3總結(jié)概括1.通過組內(nèi)討論，讓每個小組給出本身的試驗閱歷和心得，共享試驗中的問題和探究方法，并對試驗的結(jié)果進行歸納總結(jié)。2.老師依據(jù)孩子們的討論過程，總結(jié)出“使用科學工具可以使臟水變?yōu)楦蓛羲钡慕Y(jié)論。Step4綜合評價1.讓幼兒們用涂料和畫筆自由創(chuàng)作畫作，表現(xiàn)試驗探究中的內(nèi)容，并生動有趣味味地呈現(xiàn)出本身的見解。2.接受問答、小測驗等方式，檢驗幼兒們在試驗中所把握的學問和技能，思考了解試驗的應(yīng)用。教學拓展：1.帶領(lǐng)孩子去探尋身邊的水資源，了解并發(fā)覺四周的環(huán)境對水污染的影響。2.開展關(guān)于水與人類、生態(tài)保護等主題的活動，通過實際操作，培育幼兒的環(huán)境保護意識。3.以試驗為基礎(chǔ)，開展藝術(shù)創(chuàng)作、故事講解等課程，增長幼兒的學科綜合學問、創(chuàng)新思維和審美素養(yǎng)。教學反思：本次教學過程中，通過試驗的方式讓幼兒們更好的認得水的緊要性，并了解了如何將臟水變?yōu)楦蓛舻乃?。通過試驗，幼兒們不但學會了用科學工具，而且培育了察看本領(lǐng)和動手本領(lǐng)，在現(xiàn)實中也能更加重視水的節(jié)省和使用。在試驗的過程中，幼兒們有些小組表現(xiàn)得不夠積極，需要有老師的催趕和引導(dǎo)才開始認真試驗。在以后的試驗中，老師需要更好的引導(dǎo)幼兒們的思考，激發(fā)幼兒團隊精神和積極性，讓試驗