【解析】廣東省華南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)2023-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷

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廣東省華南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)2023-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷

一、單選題

1．（2023九上·廣東期中）下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（）

A．鐵水鑄成鍋，氫氣驗(yàn)純

B．木柴燃燒，銅在潮濕的空氣里生成銅綠

C．汽油揮發(fā)，石蠟熔化

D．二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁，瓷碗破碎

2．（2023九上·廣東期中）下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)描述中，有一項(xiàng)與其它三項(xiàng)有著本質(zhì)的區(qū)別，它是（）

A．膽礬是一種藍(lán)色的固體

B．二氧化碳?xì)怏w既不能燃燒，也不支持燃燒

C．鐵在潮濕的空氣中易生銹

D．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

3．（2023九上·南雄期末）成人體內(nèi)99%的鈣存在于骨骼和牙齒中，這里描述的“鈣”是指（）

A．離子B．原子C．元素D．分子

4．（2023九上·廣東期中）用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，物質(zhì)R應(yīng)該選用（）

A．鐵片B．硫粉C．木炭D．紅磷

5．（2023九上·廣東期中）下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）

A．KMnO4B．KClO3C．MnO2D．O2

6．（2023九上·廣東期中）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是（）

A．該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng)

B．該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種

C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

D．化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的粒子個(gè)數(shù)比可表示為2：1：2

7．（2023九上·廣東期中）下列有關(guān)物質(zhì)燃燒時(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的固體四氧化三鐵

D．木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，發(fā)出白光

8．（2023九上·廣東期中）小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加氯酸鉀相比，正確的是（）

A．反應(yīng)速率不變，生成氧氣的質(zhì)量不變

B．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變

C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

D．高錳酸鉀在反應(yīng)中起催化劑的作用

9．（2023九上·廣東期中）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，主要操作步驟如下：

①將高錳酸鉀裝入試管，并在試管口放一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊管口，固定在鐵架臺(tái)上②開(kāi)始收集氧氣③點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱④檢查裝置的氣密性⑤熄滅酒精燈⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出符合題意的操作順序是（）

A．④①③②⑥⑤B．④①③②⑤⑥

C．①④③②⑥⑤D．④①②③⑥⑤

10．（2023·江津模擬）黑白小圈分別表示不同的原子，下圖所表示的物質(zhì)是（）

A．兩種元素組成的化合物B．兩種元素組成的純凈物

C．由7種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物D．由5種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物

11．（2023九上·廣東期中）下面符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）

A．FeB．H2OC．OD．N2

12．（2023九上·廣東期中）下列物質(zhì)中存在氧分子的是（）

A．二氧化碳B．過(guò)氧化氫

C．空氣D．高錳酸鉀

13．（2023九上·廣東期中）下列說(shuō)法中正確的是（）

A．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

B．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的

C．自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物

D．純凈水和過(guò)氧化氫的組成元素一樣，所以化學(xué)性質(zhì)也一樣

14．（2023九上·甘肅月考）堿式碳酸銅受熱分解成CuO、CO2和H2O三種物質(zhì)，則堿式碳酸銅的組成是（）

A．只含有碳、氫、氧元素

B．一定含有碳、氫、銅元素，可能含有氧元素

C．一定含有碳、氫、氧元素，可能含有銅元素

D．肯定含有碳、氫、氧、銅元素

15．（2023九上·廣東期中）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4，下列敘述：①甲烷是由碳元素和氫元素組成，②甲烷是由1個(gè)碳原子和和4個(gè)氫原子組成，③甲烷分子是由碳元素和和氫元素組成，④甲烷分子是由碳原子和和氫原子構(gòu)成，⑤甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的。其中正確的是（）

A．①④⑤B．①②③④⑤

C．①②④⑤D．①③④

16．（2023九上·廣東期中）區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑錯(cuò)誤的是（）

物質(zhì)選用的方法或試劑

A空氣和氧氣燃著的木條

B水和過(guò)氧化氫二氧化錳

C氮?dú)夂投趸既贾哪緱l

D硬水和軟水肥皂水

A．AB．BC．CD．D

二、填空題

17．（2023九上·廣東期中）寫出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義：

（1）3個(gè)鉀原子

（2）2個(gè)氮分子

（3）氦氣

（4）3MnO2

（5）2個(gè)鈣離子

（6）O

18．（2023九上·廣東期中）以下物質(zhì)：①氧氣②蒸餾水③新鮮的空氣④銅片⑤五氧化二磷⑥高錳酸鉀⑦自來(lái)水⑧過(guò)氧化氫⑨加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體，其中：（填序號(hào)）

（1）屬于混合物的有；

（2）屬于純凈物的有；

（3）屬于單質(zhì)的有；

（4）屬于化合物的有；

（5）屬于氧化物的有。

19．（2023九上·廣東期中）下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第周期，該元素的原子容易(填“得到”或“失去”)電子。

（2）表示原子的粒子有（填序號(hào)，下同）；

（3）表示陰離子的有；

（4）表示陽(yáng)離子的有；

（5）表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是；

（6）在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是。

20．（2023九上·廣東期中）下圖是元素周期表的一部分：

（1）從表中查出硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為；

（2）6-12號(hào)元素中屬于金屬元素的有(填元素符號(hào))；

（3）科學(xué)家宣布，現(xiàn)已人工合成了第120號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為；

（4）與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是(填元素名稱及元素符號(hào))；

21．（2023九上·廣東期中）如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b(試管a連接電極負(fù)極，試管b連接電極正極)。

請(qǐng)回答：

（1）寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式：。

（2）氣體a是，被譽(yù)為“最清潔的燃料”，原因是a燃燒后的產(chǎn)物不會(huì)造成污染，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。使用氣體a時(shí)必須先，若發(fā)出，則證明該氣體不純，不能使用。

22．（2023九上·廣東期中）A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A是白色固體，B和F是黑色固體，G和H是無(wú)色液體。E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

（1）寫出上述物質(zhì)的化學(xué)式：BCG

（2）寫出反應(yīng)①②的文字表達(dá)式：①②

23．（2023九上·廣東期中）現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器的名稱：①、②

（2）圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正錯(cuò)誤：①②如果他想得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是(填字母)

（3）欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置G用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從(填“a”或“b”)端通入。

（4）若用裝置C和D組合代替裝置B，用雙氧水制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。

（5）實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KClO3制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速度很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是。

三、簡(jiǎn)答題

24．（2023九上·廣東期中）下圖是某組同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖。

試回答：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a，b，c

（2）上圖裝置出現(xiàn)一些明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出其中的兩處錯(cuò)誤：①②

（3）另一實(shí)驗(yàn)小組也進(jìn)行了過(guò)濾實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的水仍然比較渾濁，請(qǐng)你寫出造成水仍然渾濁的兩個(gè)原因：

①

②

四、科學(xué)探究題

25．（2023九上·廣東期中）實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無(wú)色氣體(如圖所示)，當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了三種不同意見(jiàn)：

（1）猜想Ⅰ：該氣體可能是氧氣；

猜想Ⅱ：該氣體可能是；

猜想Ⅲ：該氣體可能是氫氣。

（2）查質(zhì)料得知，空氣平均密度1.2g/L；氧氣密度1.429g/L；氫氣密度0.0899g/L；二氧化碳密度1.977g/L；氮?dú)饷芏?.25g/L。

你認(rèn)為猜想(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的，理由是

（3）為了弄清另外兩種意見(jiàn)是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成下表：

實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1帶火星的木條不復(fù)燃猜想Ⅰ(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

實(shí)驗(yàn)2猜想Ⅱ正確

答案解析部分

1．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別

【解析】【解答】A、鐵水鑄成鍋，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化；鐵生銹生成了一種紅棕色的新物質(zhì)鐵銹，主要成分是氧化鐵，所以有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，A符合題意；

B、木柴燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，所以屬于化學(xué)變化；銅在潮濕的空氣里生成銅綠，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，B不符合題意；

C、汽油揮發(fā)只是狀態(tài)發(fā)生了變化，并沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，并沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C不符合題意；

D、CO2使澄清的石灰水變渾濁是因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣的緣故，屬于化學(xué)變化；瓷碗破碎只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，D不符合題意．

故答案為：A．

【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，據(jù)此分析解答

2．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用

【解析】【解答】A、膽礬是一種藍(lán)色固體，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；A符合題意

B、二氧化碳?xì)怏w既不能燃燒，也不支持燃燒，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；B不符合題意

C、鐵在潮濕的空氣中易生銹需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；C不符合題意

D、氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；D不符合題意

故答案為：A。

【分析】物質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是物理性質(zhì)，據(jù)此分析解答

3．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】元素的概念

【解析】【解答】解：成人體內(nèi)99%的鈣存在于骨骼和牙齒中，這里描述的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．

故答案為：C．

【分析】知道元素在人體內(nèi)的存在形式

4．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】測(cè)定空氣中的氧氣含量

【解析】【解答】A、鐵片在空氣中不能燃燒，無(wú)法消耗裝置內(nèi)空氣中的氧氣，故不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量；A不符合題意；

B、硫粉能在空氣中燃燒，但生成二氧化硫氣體，在反應(yīng)裝置中雖然消耗了氧氣，卻又產(chǎn)生了新的氣體，因而不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量；B不符合題意；

C、木炭雖然能在空氣中燃燒，也不能用題干裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，因其產(chǎn)物也是氣體．C不符合題意；

D、紅磷可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，因紅磷能在空氣中燃燒，且產(chǎn)物是固體，如裝置內(nèi)紅磷燃燒消耗盡氧氣，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，水吸入裝置的體積數(shù)就是空氣中氧氣的體積數(shù)．D符合題意；

故答案為：D

【分析】測(cè)定空氣中氧氣的含量，是可燃物消耗集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣，從而使裝置內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，因此可燃物在燃燒時(shí)不能產(chǎn)生氣體，據(jù)此分析解答

5．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】從組成上識(shí)別氧化物

【解析】【解答】A、KMnO4中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，A不符合題意；

B、KClO3中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，B不符合題意；

C、MnO2中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，C符合題意；

D、O2中只有一種元素，屬于單質(zhì)，D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物，據(jù)此分析解答

6．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】反應(yīng)類型的判定；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用

【解析】【解答】A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，得到該反應(yīng)為一種單質(zhì)的分子和一種化合物的分子通過(guò)分成的原子的再重新組合而形成一種化合物的分子，故為化合反應(yīng)，A不符合題意；

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)為一種單質(zhì)的分子和一種化合物的分子通過(guò)分成的原子的再重新組合而形成一種化合物的分子，B符合題意；

C、由圖示可知反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有變化，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，C不符合題意；

D、從圖示可知化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比可表示為2：1：2，D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，把反應(yīng)后剩余的分子與反應(yīng)前抵消，可以得到該反應(yīng)為一種單質(zhì)的分子和一種化合物的分子通過(guò)分成的原子的再重新組合而形成一種化合物的分子，據(jù)此分析解答

7．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象

【解析】【解答】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，A不符合題意；

B、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，不是明亮的藍(lán)紫色火焰，B不符合題意；

C、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，且生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，C不符合題意；

D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，發(fā)出白光，D符合題意；

故答案為：D。

【分析】A根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙解答

B根據(jù)硫在空氣中燃燒火焰是淡藍(lán)色解答

C根據(jù)在描述現(xiàn)象是不能出現(xiàn)物質(zhì)名稱解答

D根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的更旺解答

8．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】A、高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率；生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量增加，A不符合題意；

B、高錳酸鉀分解可生成氧氣，生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量要增加，B不符合題意；

C、生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加，C符合題意；

D、高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率，D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳可以作為氯酸鉀分解的催化劑，因此加快了反應(yīng)，據(jù)此分析解答

9．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的口訣：“查裝定點(diǎn)收移熄”，所以符合題意的順序是④按要求連接好裝置檢查裝置的氣密性、①將高錳酸鉀裝入試管，并在試管口放一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊管口、⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上、③點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱、②開(kāi)始收集氧氣、⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取、⑦熄滅酒精燈．可知符合題意的順序應(yīng)是：④①③②⑥⑤；

故答案為：A。

【分析】高錳酸鉀制氧氣先檢查裝置的氣密性，將高錳酸鉀裝入試管用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊，加熱試管，因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒门潘ㄊ占?，為防止倒吸，現(xiàn)將導(dǎo)管取出，據(jù)此分析解答

10．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用

【解析】【解答】根據(jù)每一個(gè)分子的構(gòu)成，圖中表示的模型中有三種不同的單質(zhì)分子，兩種化合物分子，共五種分子，含有五種分子的物質(zhì)是混合物；故答案為D。

【分析】首先明確每個(gè)“球”代表的原子種類及對(duì)應(yīng)原子個(gè)數(shù)，明確每個(gè)圖形的構(gòu)成，解析此類習(xí)題時(shí)，首先分析整個(gè)體系中是由一種分子還是幾種分子構(gòu)成，即首先判斷是否為純凈物。然后再分析分子的構(gòu)成，是由同種原子還是多種原子構(gòu)成，即確定是單質(zhì)還是化合物。

11．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】元素的符號(hào)及其意義

【解析】【解答】A、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，A符合題意。

B、H2O只能表示一種物質(zhì)，B不符合題意。

C、該符號(hào)能表示元素符號(hào)和原子，但不能表示一種物質(zhì)，C不符合題意。

D、N2只能表示一種物質(zhì)，D不符合題意。

故答案為：A。

【分析】稀有氣體元素、固態(tài)非金屬元素和金屬元素有三層含義：元素，一個(gè)原子，單質(zhì)，氣態(tài)非金屬元素有兩層含義：元素，一個(gè)原子，據(jù)此分析解答

12．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系

【解析】【解答】二氧化碳、過(guò)氧化氫、高錳酸鉀都是純凈物，其中含有氧元素，但是不存在氧分子，而空氣是混合物，其中存在多種分子，也包括氧分子。

故答案為：C。

【分析】氧氣和含有氧氣的混合物中含有氧分子，據(jù)此解答

13．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；水的組成；純凈物和混合物

【解析】【解答】A、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成，A不符合題意；

B、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成，B符合題意；

C、自然界中的水中溶有雜質(zhì)，屬于混合物，C不符合題意；

D、純凈水和過(guò)氧化氫的分子不同，化學(xué)性質(zhì)也不同，D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A根據(jù)水是由氫氧兩種元素組成的解答

B根據(jù)水是由氫氧兩種元素組成的解答

C根據(jù)自然界的水含有雜質(zhì)解答

D根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同解答

14．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

【解析】【解答】由題意知：堿式碳酸銅熱分解生成CuO、H2O和CO2，所以此反應(yīng)為分解反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，可知堿式碳酸銅的元素組成中肯定含有碳、氫、氧、銅四種元素，故D正確；

故答案為：D

【分析】掌握質(zhì)量守恒定律中的元素守恒是解答此題的關(guān)鍵，并掌握分解反應(yīng)及其應(yīng)用，通過(guò)元素與物質(zhì)之間的關(guān)系處理問(wèn)題．

15．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義

【解析】【解答】①甲烷是由碳元素和氫元素組成，①符合題意；②一個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和和4個(gè)氫原子組成，②不符合題意；③甲烷是由碳元素和和氫元素組成，③不符合題意；④甲烷分子是由碳原子和和氫原子構(gòu)成，④符合題意；⑤甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，⑤符合題意；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義：宏觀意義，表示物質(zhì)，表示物質(zhì)的元素組成，微觀含義，表示一個(gè)分子，表示一個(gè)分子是由幾個(gè)什么原子構(gòu)成的解答

16．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)；硬水與軟水；物質(zhì)的鑒別、推斷

【解析】【解答】A、取樣品，用燃著的木條檢驗(yàn)，木條燃燒更旺的是氧氣，燃燒情況不變的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，A不符合題意；

B、取樣品，分別加入二氧化錳，有氣泡出現(xiàn)的是過(guò)氧化氫，沒(méi)有氣泡出現(xiàn)的是水，現(xiàn)象相同，可以鑒別，B不符合題意；

C、氮?dú)夂投趸级寄苁谷贾哪緱l熄滅，現(xiàn)象相同，不可以鑒別，C符合題意；

D、肥皂水在硬水中泡沫較少，在軟水中泡沫較多，現(xiàn)象不同，可以鑒別，D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A根據(jù)氫氣具有可燃性解答

B根據(jù)實(shí)驗(yàn)室不允許采用品嘗藥品的氣味的方法鑒別物質(zhì)解答

C根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)解答

D根據(jù)用肥皂水區(qū)分硬軟水解答

17．【答案】（1）3K

（2）2N2

（3）He

（4）三個(gè)二氧化錳分子

（5）2Ca2+

（6）氧原子、氧元素

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義

【解析】【解答】(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個(gè)鉀原子，就可表示為：3K；(2)根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)氮分子表示為：2N2；(3)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He；(4)由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，3MnO2表示三個(gè)二氧化錳分子；(5)由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鈣離子可表示為：2Ca2+；(6)O表示氧元素、氧原子。

【分析】正確認(rèn)識(shí)化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的是分子、原子還是化合價(jià)是做題的關(guān)鍵，在正確的符號(hào)前后添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字表示正確的含義，在元素符號(hào)和化學(xué)式前加數(shù)字表示相應(yīng)的原子個(gè)數(shù)和分子個(gè)數(shù)，在元素符號(hào)的右上角寫上數(shù)字表示離子，據(jù)此分析解答

18．【答案】（1）③⑦⑨

（2）①②④⑤⑥⑧

（3）①④

（4）②⑤⑥⑧

（5）②⑤⑧

【知識(shí)點(diǎn)】單質(zhì)和化合物；純凈物和混合物；物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類；從組成上識(shí)別氧化物

【解析】【解答】學(xué)會(huì)正確的根據(jù)物質(zhì)的分類原則進(jìn)行合理的分類，特別是單質(zhì)和化合物以及氧化物的區(qū)分。

【分析】由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由多種物質(zhì)組成的是混合物，由多種元素組成的純凈物是化合物，有一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物是氧化物，據(jù)此分析解答

19．【答案】（1）4；二；得到

（2）BD（填序號(hào)，下同）

（3）AE

（4）C

（5）AE

（6）B

【知識(shí)點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖

【解析】【解答】（1）質(zhì)子數(shù)相同的為同一種元素，故A、B為同一種元素，共有4種元素；原子結(jié)構(gòu)示意圖有幾個(gè)電子層，則為第幾周期，該原子核外有2個(gè)電子層，故在第二周期；最外層電子數(shù)大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；（2）原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子總數(shù)，故B、D為原子；（3）陰離子結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)小于核外電子總數(shù)，故AE為陰離子；（4）陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)大于核外電子總數(shù)，故C為陽(yáng)離子；（5）最外層電子數(shù)為8（只有一層的為2）時(shí)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故有A、E；（6）最外層電子數(shù)小于4的，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子。

【分析】依據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素種類，電子層數(shù)決定周期數(shù)，最外層電子數(shù)決定原子在化學(xué)反應(yīng)中得失電子，質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系決定微粒的性質(zhì)，穩(wěn)定結(jié)構(gòu)為最外層電子數(shù)為8或2.據(jù)此分析解答

20．【答案】（1）32.06

（2）Na；Mg

（3）120

（4）氮或N

【知識(shí)點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用

【解析】【解答】(1)從元素周期表中可查得：硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06；(2)根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，所以6-12號(hào)元素中屬于金屬元素的有Na、Mg；(3)根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，第120號(hào)元素的核電荷數(shù)為120；(4)根據(jù)元素周期律：同一縱行，原子最外層電子數(shù)相同，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，由此可得：與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氮元素。

【分析】（1）根據(jù)元素周期表所表示的含義解答

（2）根據(jù)鈉和鎂屬于金屬元素解答

（3）根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)

（4）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)

21．【答案】（1）水氫氣+氧氣

（2）氫氣；氫氣+氧氣水；驗(yàn)純(檢驗(yàn)其純度)；尖銳爆鳴聲

【知識(shí)點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答】(1)電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：水氫氣+氧氣；(2)被譽(yù)為“最清潔的燃料”的是氫氣；氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式：氫氣+氧氣水；點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)純度，若燃燒發(fā)出尖銳爆鳴聲，則證明該氣體不純，不能使用。

【分析】（1）水在通電條件下生成親戚和氧氣

（2）根據(jù)水通電得到正氧負(fù)氫，氫氣可燃，點(diǎn)燃之前要驗(yàn)純，據(jù)此分析解答

22．【答案】（1）MnO2；KCl；H2O2

（2）2KClO32KCl+3O2↑；3Fe+2O2Fe3O4

【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷

【解析】【解答】(1)A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射，所以D有助燃性，D是氧氣，鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，所以E是鐵，F(xiàn)是四氧化三鐵，A是白色固體，B和F是黑色固體，G和H是無(wú)色液體，A和B、B和G都會(huì)生成氧氣，所以A是氯酸鉀，G是過(guò)氧化氫溶液，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，所以C是氯化鉀，過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，所以H是水，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以B是MnO2，C是KCl，G是H2O2；(2)反應(yīng)①是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；反應(yīng)②是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。

【分析】A是白色固體，B和F是黑色固體，G和H是無(wú)色液體。E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射，則E是鐵，D是氧氣，F(xiàn)是四氧化三鐵，A為白色固體，B是黑色固體，A和B能反應(yīng)，則A是氯酸鉀，B是二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳催化和加熱下生成氯化鉀和氧氣，所以C是氯化鉀，二氧化錳和G也能生成氧氣，所以G是過(guò)氧化氫，H是水，據(jù)此分析解答

23．【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶

（2）試管口應(yīng)略向下傾斜；試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；E

（3）a；b

（4）可以控制反應(yīng)的速率；過(guò)氧化氫水+氧氣

（5）沒(méi)有加催化劑二氧化錳

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用；氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的收集方法

【解析】【解答】(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，錐形瓶是常用的反應(yīng)容器；(2)圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正錯(cuò)誤：試管口應(yīng)該略向下傾斜，試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；(3)欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，則氣體應(yīng)從a端通入；若用G裝置收集氧氣，采取排水法收集，則氣體應(yīng)該從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。?4)若用裝置C和D組合代替裝置B，用雙氧水制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的速率；過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫

水+氧氣；(5)因?yàn)闆](méi)有加催化劑二氧化錳，因此在加熱KClO3制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速度很慢。

故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶（2）試管口應(yīng)略向下傾斜；試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；E（3）a；b（4）可以控制反應(yīng)的速率；過(guò)氧化氫

水+氧氣（5）沒(méi)有加催化劑二氧化錳

【分析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析解答

（2）根據(jù)固體加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜，高猛酸鉀制氧氣試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花，防止高猛酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，氧氣的收集方法有向上排空氣法和排水法

（3）G裝置收集氣體，氣體密度大于空氣密度長(zhǎng)進(jìn)短出，氣體密度小于空氣密度短進(jìn)長(zhǎng)出，裝滿水時(shí)，短進(jìn)

（4）分液漏斗可以控制反應(yīng)速率，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣

（5）根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析解答

24．【答案】（1）鐵架臺(tái)(帶鐵圈)；漏斗；燒杯

（2）沒(méi)有用玻璃棒引流；液面高于濾紙邊緣或漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁

（3）濾紙可能破損；液面可能高于濾紙邊緣

【知識(shí)點(diǎn)】過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用

【解析】【解答】(1)a為固定整套裝置的儀器鐵架臺(tái)，b為支撐過(guò)濾層--濾紙的儀器漏斗，c為盛放濾液的燒杯；(2)防止濾紙被直接傾倒的液體沖破，要求液體應(yīng)沿玻璃棒流下，圖中傾倒液體時(shí)沒(méi)按要求進(jìn)行；防止液面過(guò)高，從濾紙邊緣漏下去，要求液面低于濾紙邊緣，而題圖所示操作犯有此錯(cuò)誤；過(guò)濾后的液體順著壁流下，否則可能會(huì)濺起水花，造成濾液損失，要求漏斗末端尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁，題圖中此點(diǎn)沒(méi)有做到；(3)如果濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈都可能導(dǎo)致濾液仍舊渾濁。

故答案為：（1）鐵架臺(tái)(帶鐵圈)；漏斗；燒杯（2）沒(méi)有用玻璃棒引流；液面高于濾紙邊緣或漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁（3）濾紙可能破損；液面可能高于濾紙邊緣

【分析】（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途解答

（2）根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)分析解答

（3）導(dǎo)致濾液仍然渾濁的原因有：濾紙破損了，濾液高于濾紙邊緣

25．【答案】（1）二氧化碳

（2）Ⅲ；氫氣密度比空氣小，不能正放(或應(yīng)該倒放)

（3）把帶火星的木條伸入集氣瓶中；錯(cuò)誤；往集氣瓶中注入澄清石灰水，振蕩；澄清石灰水變渾濁

【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)

【解析】【解答】（1）因?yàn)榧瘹馄空?，還可能是二氧化碳；(2)氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，應(yīng)該正放，氫氣的密度比空氣小，應(yīng)倒放；(3)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，若帶火星的木條復(fù)燃，則說(shuō)明該氣體是氧氣；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，發(fā)生的反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。

故答案為：（1）二氧化碳（2）Ⅲ；氫氣密度比空氣小，不能正放(或應(yīng)該倒放)（3）把帶火星的木條伸入集氣瓶中；錯(cuò)誤；往集氣瓶中注入澄清石灰水，振蕩；澄清石灰水變渾濁

【分析】根據(jù)集氣瓶正方，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體密度一定比空氣大解答；

根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃解答

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廣東省華南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)2023-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷

一、單選題

1．（2023九上·廣東期中）下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（）

A．鐵水鑄成鍋，氫氣驗(yàn)純

B．木柴燃燒，銅在潮濕的空氣里生成銅綠

C．汽油揮發(fā)，石蠟熔化

D．二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁，瓷碗破碎

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別

【解析】【解答】A、鐵水鑄成鍋，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化；鐵生銹生成了一種紅棕色的新物質(zhì)鐵銹，主要成分是氧化鐵，所以有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，A符合題意；

B、木柴燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，所以屬于化學(xué)變化；銅在潮濕的空氣里生成銅綠，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，B不符合題意；

C、汽油揮發(fā)只是狀態(tài)發(fā)生了變化，并沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，并沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C不符合題意；

D、CO2使澄清的石灰水變渾濁是因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣的緣故，屬于化學(xué)變化；瓷碗破碎只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，D不符合題意．

故答案為：A．

【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，據(jù)此分析解答

2．（2023九上·廣東期中）下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)描述中，有一項(xiàng)與其它三項(xiàng)有著本質(zhì)的區(qū)別，它是（）

A．膽礬是一種藍(lán)色的固體

B．二氧化碳?xì)怏w既不能燃燒，也不支持燃燒

C．鐵在潮濕的空氣中易生銹

D．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用

【解析】【解答】A、膽礬是一種藍(lán)色固體，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；A符合題意

B、二氧化碳?xì)怏w既不能燃燒，也不支持燃燒，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；B不符合題意

C、鐵在潮濕的空氣中易生銹需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；C不符合題意

D、氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；D不符合題意

故答案為：A。

【分析】物質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是物理性質(zhì)，據(jù)此分析解答

3．（2023九上·南雄期末）成人體內(nèi)99%的鈣存在于骨骼和牙齒中，這里描述的“鈣”是指（）

A．離子B．原子C．元素D．分子

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】元素的概念

【解析】【解答】解：成人體內(nèi)99%的鈣存在于骨骼和牙齒中，這里描述的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．

故答案為：C．

【分析】知道元素在人體內(nèi)的存在形式

4．（2023九上·廣東期中）用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，物質(zhì)R應(yīng)該選用（）

A．鐵片B．硫粉C．木炭D．紅磷

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】測(cè)定空氣中的氧氣含量

【解析】【解答】A、鐵片在空氣中不能燃燒，無(wú)法消耗裝置內(nèi)空氣中的氧氣，故不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量；A不符合題意；

B、硫粉能在空氣中燃燒，但生成二氧化硫氣體，在反應(yīng)裝置中雖然消耗了氧氣，卻又產(chǎn)生了新的氣體，因而不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量；B不符合題意；

C、木炭雖然能在空氣中燃燒，也不能用題干裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，因其產(chǎn)物也是氣體．C不符合題意；

D、紅磷可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，因紅磷能在空氣中燃燒，且產(chǎn)物是固體，如裝置內(nèi)紅磷燃燒消耗盡氧氣，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，水吸入裝置的體積數(shù)就是空氣中氧氣的體積數(shù)．D符合題意；

故答案為：D

【分析】測(cè)定空氣中氧氣的含量，是可燃物消耗集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣，從而使裝置內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，因此可燃物在燃燒時(shí)不能產(chǎn)生氣體，據(jù)此分析解答

5．（2023九上·廣東期中）下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）

A．KMnO4B．KClO3C．MnO2D．O2

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】從組成上識(shí)別氧化物

【解析】【解答】A、KMnO4中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，A不符合題意；

B、KClO3中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，B不符合題意；

C、MnO2中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，C符合題意；

D、O2中只有一種元素，屬于單質(zhì)，D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物，據(jù)此分析解答

6．（2023九上·廣東期中）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是（）

A．該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng)

B．該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種

C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

D．化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的粒子個(gè)數(shù)比可表示為2：1：2

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】反應(yīng)類型的判定；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用

【解析】【解答】A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，得到該反應(yīng)為一種單質(zhì)的分子和一種化合物的分子通過(guò)分成的原子的再重新組合而形成一種化合物的分子，故為化合反應(yīng)，A不符合題意；

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)為一種單質(zhì)的分子和一種化合物的分子通過(guò)分成的原子的再重新組合而形成一種化合物的分子，B符合題意；

C、由圖示可知反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有變化，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，C不符合題意；

D、從圖示可知化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比可表示為2：1：2，D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，把反應(yīng)后剩余的分子與反應(yīng)前抵消，可以得到該反應(yīng)為一種單質(zhì)的分子和一種化合物的分子通過(guò)分成的原子的再重新組合而形成一種化合物的分子，據(jù)此分析解答

7．（2023九上·廣東期中）下列有關(guān)物質(zhì)燃燒時(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的固體四氧化三鐵

D．木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，發(fā)出白光

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象

【解析】【解答】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，A不符合題意；

B、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，不是明亮的藍(lán)紫色火焰，B不符合題意；

C、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，且生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，C不符合題意；

D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，發(fā)出白光，D符合題意；

故答案為：D。

【分析】A根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙解答

B根據(jù)硫在空氣中燃燒火焰是淡藍(lán)色解答

C根據(jù)在描述現(xiàn)象是不能出現(xiàn)物質(zhì)名稱解答

D根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的更旺解答

8．（2023九上·廣東期中）小華采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加氯酸鉀相比，正確的是（）

A．反應(yīng)速率不變，生成氧氣的質(zhì)量不變

B．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變

C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

D．高錳酸鉀在反應(yīng)中起催化劑的作用

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】A、高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率；生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量增加，A不符合題意；

B、高錳酸鉀分解可生成氧氣，生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量要增加，B不符合題意；

C、生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加，C符合題意；

D、高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率，D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳可以作為氯酸鉀分解的催化劑，因此加快了反應(yīng)，據(jù)此分析解答

9．（2023九上·廣東期中）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，主要操作步驟如下：

①將高錳酸鉀裝入試管，并在試管口放一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊管口，固定在鐵架臺(tái)上②開(kāi)始收集氧氣③點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱④檢查裝置的氣密性⑤熄滅酒精燈⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出符合題意的操作順序是（）

A．④①③②⑥⑤B．④①③②⑤⑥

C．①④③②⑥⑤D．④①②③⑥⑤

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

【解析】【解答】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的口訣：“查裝定點(diǎn)收移熄”，所以符合題意的順序是④按要求連接好裝置檢查裝置的氣密性、①將高錳酸鉀裝入試管，并在試管口放一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊管口、⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上、③點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱、②開(kāi)始收集氧氣、⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取、⑦熄滅酒精燈．可知符合題意的順序應(yīng)是：④①③②⑥⑤；

故答案為：A。

【分析】高錳酸鉀制氧氣先檢查裝置的氣密性，將高錳酸鉀裝入試管用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊，加熱試管，因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒门潘ㄊ占?，為防止倒吸，現(xiàn)將導(dǎo)管取出，據(jù)此分析解答

10．（2023·江津模擬）黑白小圈分別表示不同的原子，下圖所表示的物質(zhì)是（）

A．兩種元素組成的化合物B．兩種元素組成的純凈物

C．由7種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物D．由5種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用

【解析】【解答】根據(jù)每一個(gè)分子的構(gòu)成，圖中表示的模型中有三種不同的單質(zhì)分子，兩種化合物分子，共五種分子，含有五種分子的物質(zhì)是混合物；故答案為D。

【分析】首先明確每個(gè)“球”代表的原子種類及對(duì)應(yīng)原子個(gè)數(shù)，明確每個(gè)圖形的構(gòu)成，解析此類習(xí)題時(shí)，首先分析整個(gè)體系中是由一種分子還是幾種分子構(gòu)成，即首先判斷是否為純凈物。然后再分析分子的構(gòu)成，是由同種原子還是多種原子構(gòu)成，即確定是單質(zhì)還是化合物。

11．（2023九上·廣東期中）下面符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）

A．FeB．H2OC．OD．N2

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】元素的符號(hào)及其意義

【解析】【解答】A、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，A符合題意。

B、H2O只能表示一種物質(zhì)，B不符合題意。

C、該符號(hào)能表示元素符號(hào)和原子，但不能表示一種物質(zhì)，C不符合題意。

D、N2只能表示一種物質(zhì)，D不符合題意。

故答案為：A。

【分析】稀有氣體元素、固態(tài)非金屬元素和金屬元素有三層含義：元素，一個(gè)原子，單質(zhì)，氣態(tài)非金屬元素有兩層含義：元素，一個(gè)原子，據(jù)此分析解答

12．（2023九上·廣東期中）下列物質(zhì)中存在氧分子的是（）

A．二氧化碳B．過(guò)氧化氫

C．空氣D．高錳酸鉀

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系

【解析】【解答】二氧化碳、過(guò)氧化氫、高錳酸鉀都是純凈物，其中含有氧元素，但是不存在氧分子，而空氣是混合物，其中存在多種分子，也包括氧分子。

故答案為：C。

【分析】氧氣和含有氧氣的混合物中含有氧分子，據(jù)此解答

13．（2023九上·廣東期中）下列說(shuō)法中正確的是（）

A．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

B．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的

C．自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物

D．純凈水和過(guò)氧化氫的組成元素一樣，所以化學(xué)性質(zhì)也一樣

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；水的組成；純凈物和混合物

【解析】【解答】A、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成，A不符合題意；

B、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成，B符合題意；

C、自然界中的水中溶有雜質(zhì)，屬于混合物，C不符合題意；

D、純凈水和過(guò)氧化氫的分子不同，化學(xué)性質(zhì)也不同，D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A根據(jù)水是由氫氧兩種元素組成的解答

B根據(jù)水是由氫氧兩種元素組成的解答

C根據(jù)自然界的水含有雜質(zhì)解答

D根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，兩種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同解答

14．（2023九上·甘肅月考）堿式碳酸銅受熱分解成CuO、CO2和H2O三種物質(zhì)，則堿式碳酸銅的組成是（）

A．只含有碳、氫、氧元素

B．一定含有碳、氫、銅元素，可能含有氧元素

C．一定含有碳、氫、氧元素，可能含有銅元素

D．肯定含有碳、氫、氧、銅元素

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用

【解析】【解答】由題意知：堿式碳酸銅熱分解生成CuO、H2O和CO2，所以此反應(yīng)為分解反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，可知堿式碳酸銅的元素組成中肯定含有碳、氫、氧、銅四種元素，故D正確；

故答案為：D

【分析】掌握質(zhì)量守恒定律中的元素守恒是解答此題的關(guān)鍵，并掌握分解反應(yīng)及其應(yīng)用，通過(guò)元素與物質(zhì)之間的關(guān)系處理問(wèn)題．

15．（2023九上·廣東期中）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4，下列敘述：①甲烷是由碳元素和氫元素組成，②甲烷是由1個(gè)碳原子和和4個(gè)氫原子組成，③甲烷分子是由碳元素和和氫元素組成，④甲烷分子是由碳原子和和氫原子構(gòu)成，⑤甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的。其中正確的是（）

A．①④⑤B．①②③④⑤

C．①②④⑤D．①③④

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義

【解析】【解答】①甲烷是由碳元素和氫元素組成，①符合題意；②一個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和和4個(gè)氫原子組成，②不符合題意；③甲烷是由碳元素和和氫元素組成，③不符合題意；④甲烷分子是由碳原子和和氫原子構(gòu)成，④符合題意；⑤甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，⑤符合題意；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義：宏觀意義，表示物質(zhì)，表示物質(zhì)的元素組成，微觀含義，表示一個(gè)分子，表示一個(gè)分子是由幾個(gè)什么原子構(gòu)成的解答

16．（2023九上·廣東期中）區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑錯(cuò)誤的是（）

物質(zhì)選用的方法或試劑

A空氣和氧氣燃著的木條

B水和過(guò)氧化氫二氧化錳

C氮?dú)夂投趸既贾哪緱l

D硬水和軟水肥皂水

A．AB．BC．CD．D

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)；硬水與軟水；物質(zhì)的鑒別、推斷

【解析】【解答】A、取樣品，用燃著的木條檢驗(yàn)，木條燃燒更旺的是氧氣，燃燒情況不變的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，A不符合題意；

B、取樣品，分別加入二氧化錳，有氣泡出現(xiàn)的是過(guò)氧化氫，沒(méi)有氣泡出現(xiàn)的是水，現(xiàn)象相同，可以鑒別，B不符合題意；

C、氮?dú)夂投趸级寄苁谷贾哪緱l熄滅，現(xiàn)象相同，不可以鑒別，C符合題意；

D、肥皂水在硬水中泡沫較少，在軟水中泡沫較多，現(xiàn)象不同，可以鑒別，D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A根據(jù)氫氣具有可燃性解答

B根據(jù)實(shí)驗(yàn)室不允許采用品嘗藥品的氣味的方法鑒別物質(zhì)解答

C根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)解答

D根據(jù)用肥皂水區(qū)分硬軟水解答

二、填空題

17．（2023九上·廣東期中）寫出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義：

（1）3個(gè)鉀原子

（2）2個(gè)氮分子

（3）氦氣

（4）3MnO2

（5）2個(gè)鈣離子

（6）O

【答案】（1）3K

（2）2N2

（3）He

（4）三個(gè)二氧化錳分子

（5）2Ca2+

（6）氧原子、氧元素

【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義

【解析】【解答】(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個(gè)鉀原子，就可表示為：3K；(2)根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)氮分子表示為：2N2；(3)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He；(4)由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，3MnO2表示三個(gè)二氧化錳分子；(5)由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鈣離子可表示為：2Ca2+；(6)O表示氧元素、氧原子。

【分析】正確認(rèn)識(shí)化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的是分子、原子還是化合價(jià)是做題的關(guān)鍵，在正確的符號(hào)前后添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字表示正確的含義，在元素符號(hào)和化學(xué)式前加數(shù)字表示相應(yīng)的原子個(gè)數(shù)和分子個(gè)數(shù)，在元素符號(hào)的右上角寫上數(shù)字表示離子，據(jù)此分析解答

18．（2023九上·廣東期中）以下物質(zhì)：①氧氣②蒸餾水③新鮮的空氣④銅片⑤五氧化二磷⑥高錳酸鉀⑦自來(lái)水⑧過(guò)氧化氫⑨加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體，其中：（填序號(hào)）

（1）屬于混合物的有；

（2）屬于純凈物的有；

（3）屬于單質(zhì)的有；

（4）屬于化合物的有；

（5）屬于氧化物的有。

【答案】（1）③⑦⑨

（2）①②④⑤⑥⑧

（3）①④

（4）②⑤⑥⑧

（5）②⑤⑧

【知識(shí)點(diǎn)】單質(zhì)和化合物；純凈物和混合物；物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類；從組成上識(shí)別氧化物

【解析】【解答】學(xué)會(huì)正確的根據(jù)物質(zhì)的分類原則進(jìn)行合理的分類，特別是單質(zhì)和化合物以及氧化物的區(qū)分。

【分析】由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由多種物質(zhì)組成的是混合物，由多種元素組成的純凈物是化合物，有一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物是氧化物，據(jù)此分析解答

19．（2023九上·廣東期中）下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第周期，該元素的原子容易(填“得到”或“失去”)電子。

（2）表示原子的粒子有（填序號(hào)，下同）；

（3）表示陰離子的有；

（4）表示陽(yáng)離子的有；

（5）表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是；

（6）在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是。

【答案】（1）4；二；得到

（2）BD（填序號(hào)，下同）

（3）AE

（4）C

（5）AE

（6）B

【知識(shí)點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖

【解析】【解答】（1）質(zhì)子數(shù)相同的為同一種元素，故A、B為同一種元素，共有4種元素；原子結(jié)構(gòu)示意圖有幾個(gè)電子層，則為第幾周期，該原子核外有2個(gè)電子層，故在第二周期；最外層電子數(shù)大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；（2）原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子總數(shù)，故B、D為原子；（3）陰離子結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)小于核外電子總數(shù)，故AE為陰離子；（4）陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)大于核外電子總數(shù)，故C為陽(yáng)離子；（5）最外層電子數(shù)為8（只有一層的為2）時(shí)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故有A、E；（6）最外層電子數(shù)小于4的，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子。

【分析】依據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素種類，電子層數(shù)決定周期數(shù)，最外層電子數(shù)決定原子在化學(xué)反應(yīng)中得失電子，質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系決定微粒的性質(zhì)，穩(wěn)定結(jié)構(gòu)為最外層電子數(shù)為8或2.據(jù)此分析解答

20．（2023九上·廣東期中）下圖是元素周期表的一部分：

（1）從表中查出硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為；

（2）6-12號(hào)元素中屬于金屬元素的有(填元素符號(hào))；

（3）科學(xué)家宣布，現(xiàn)已人工合成了第120號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為；

（4）與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是(填元素名稱及元素符號(hào))；

【答案】（1）32.06

（2）Na；Mg

（3）120

（4）氮或N

【知識(shí)點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用

【解析】【解答】(1)從元素周期表中可查得：硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06；(2)根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，所以6-12號(hào)元素中屬于金屬元素的有Na、Mg；(3)根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，第120號(hào)元素的核電荷數(shù)為120；(4)根據(jù)元素周期律：同一縱行，原子最外層電子數(shù)相同，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，由此可得：與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氮元素。

【分析】（1）根據(jù)元素周期表所表示的含義解答

（2）根據(jù)鈉和鎂屬于金屬元素解答

（3）根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)

（4）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)

21．（2023九上·廣東期中）如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b(試管a連接電極負(fù)極，試管b連接電極正極)。

請(qǐng)回答：

（1）寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式：。

（2）氣體a是，被譽(yù)為“最清潔的燃料”，原因是a燃燒后的產(chǎn)物不會(huì)造成污染，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。使用氣體a時(shí)必須先，若發(fā)出，則證明該氣體不純，不能使用。

【答案】（1）水氫氣+氧氣

（2）氫氣；氫氣+氧氣水；驗(yàn)純(檢驗(yàn)其純度)；尖銳爆鳴聲

【知識(shí)點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答】(1)電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：水氫氣+氧氣；(2)被譽(yù)為“最清潔的燃料”的是氫氣；氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式：氫氣+氧氣水；點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)純度，若燃燒發(fā)出尖銳爆鳴聲，則證明該氣體不純，不能使用。

【分析】（1）水在通電條件下生成親戚和氧氣

（2）根據(jù)水通電得到正氧負(fù)氫，氫氣可燃，點(diǎn)燃之前要驗(yàn)純，據(jù)此分析解答

22．（2023九上·廣東期中）A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A是白色固體，B和F是黑色固體，G和H是無(wú)色液體。E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

（1）寫出上述物質(zhì)的化學(xué)式：BCG

（2）寫出反應(yīng)①②的文字表達(dá)式：①②

【答案】（1）MnO2；KCl；H2O2

（2）2KClO32KCl+3O2↑；3Fe+2O2Fe3O4

【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷

【解析】【解答】(1)A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射，所以D有助燃性，D是氧氣，鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，所以E是鐵，F(xiàn)是四氧化三鐵，A是白色固體，B和F是黑色固體，G和H是無(wú)色液體，A和B、B和G都會(huì)生成氧氣，所以A是氯酸鉀，G是過(guò)氧化氫溶液，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，所以C是氯化鉀，過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，所以H是水，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以B是MnO2，C是KCl，G是H2O2；(2)反應(yīng)①是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；反應(yīng)②是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。

【分析】A是白色固體，B和F是黑色固體，G和H是無(wú)色液體。E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射，則E是鐵，D是氧氣，F(xiàn)是四氧化三鐵，A為白色固體，B是黑色固體，A和B能反應(yīng)，則A是氯酸鉀，B是二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳催化和加熱下生成氯化鉀和氧氣，所以C是氯化鉀，二氧化錳和G也能生成氧氣，所以G是過(guò)氧化氫，H是水，據(jù)此分析解答

23．（2023九上·廣東期中）現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器的名稱：①、②

（2）圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正錯(cuò)誤：①②如果他想得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是(填字母)

（3）欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置G用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從(填“a”或“b”)端通入。

（4）若用裝置C和D組合代替裝置B，用雙氧水制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式