八年級上（人教版）物理課時同步培優(yōu)卷：2.3 聲的利用

第頁2.3聲的利用例題精講例、以下實例中，不能說明聲波能傳遞能量的是A．清洗鐘表的精細(xì)器件B．利用超聲波加工高硬度工件C．孕婦作“B超〞D．外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石【答案】C變式訓(xùn)練1．以下圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是A．B．C．D．【答案】B2．〔雙選〕在如圖的四個圖中，有關(guān)聲波的應(yīng)用，分析正確的選項是甲乙丙丁A．甲是放在發(fā)聲揚聲器旁的燭焰會“跳舞〞，這個現(xiàn)象主要說明揚聲器在振動B．乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改變音色C．丙是動物之間可以同過聲音進行交流，其利用了聲音可以傳遞信息D．丁是利用聲吶探測海深，其原理與蝙蝠在夜間正常飛行的原理相同【答案】CD同步練習(xí)1．有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說法是A．刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播B．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到C．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D．超聲波能傳遞能量【答案】D2．聲與我們的生活息息相關(guān)，以下關(guān)于聲的說法中錯誤的選項是A．物體的振幅越大，音調(diào)越高B．給家人打時，靠音色能分清對方是哪位C．醫(yī)生用“B超〞檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息D．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度【答案】A3．以下對聲的應(yīng)用實例中，主要利用聲波傳遞能量的是A．有經(jīng)驗的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟B．醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動的情況C．利用聲納測海深D．利用超聲波來清洗精細(xì)的機械【答案】D4．科學(xué)家在對蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行，沒有受到一點影響，這是因為A．蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目標(biāo)B．蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行C．蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行D．黑布太薄會透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)【答案】C5．利用聲吶可以探測海水中魚群的位置，這不僅說明可以傳播聲音，還說明聲音可以傳遞。如果船底的聲吶發(fā)射一束超聲波，經(jīng)2s接收到魚群反射回來的信號，那么魚群到漁船的距離為m〔超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s〕。【答案】液體〔海水〕信息 15006．2023年4月25日11時，尼泊爾發(fā)生8.1級地震，引發(fā)珠穆朗瑪峰雪崩，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有聲波發(fā)生，這種聲波〔選填“能〞或“不能〞〕在真空中傳播；強烈的地震能引發(fā)雪崩，是因為聲音能傳遞，導(dǎo)致雪層滑動發(fā)生雪崩。【答案】次不能能量7．外科醫(yī)生可以利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞_________。中國傳統(tǒng)中醫(yī)中“望、聞、問、切〞檢查病人，其中：“聞〞就是_________的意思，它是利用聲波能傳遞__________的性質(zhì)?！敬鸢浮磕芰柯犘畔?．根據(jù)中國地震臺網(wǎng)正式測定，北京時間2023年1月4日18時27分，新疆伊犁州新源縣〔北緯43.60度，東經(jīng)82.99度〕發(fā)生4.6級地震。有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有聲波產(chǎn)生；某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，其利用的是聲波。【答案】次超9．利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離?？茖W(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接到回波信號。聲音在海水中的傳播速度為1530m/s，請答復(fù)以下問題：〔1〕人耳能聽到超聲波嗎？為什么？〔2〕海洋的深度是多少？〔3〕運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？〔4〕假設(shè)探測船在海上航行時，船上一氣象學(xué)家將一只氣球湊近耳朵聽了聽，馬上向大家緊急報告：“海上風(fēng)暴即將來臨〞。就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強烈的風(fēng)暴，試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理依據(jù)是什么？【答案】〔1〕人耳不能聽到超聲波。因為超聲波的頻率高于20000Hz，超出了人的聽覺范圍