內蒙古自治區(qū)臨河市初中語文八年級期末高分測試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一項是（

）A．皎（jiǎo）潔

糾葛（gě）

祈（qí）禱

行（háng）將就木B．龜（guī）裂

卑鄙（bì）

枷（jiā）鎖強（qiǎng）詞奪理C．歧（qí）途

迂（yū）回

虔（qián）誠

接踵（zhǒng）而至D．腈（qíng）綸

俯瞰（kàn）

礫（1ì）石

戛（gá）然而止

2、下列字音和字形完全正確的一項是（

）A．誣蔑（miè）顧忌挑撥離間（jiān）憚精竭慮B．鏤空（lòu）籬笆鶴立雞群（hè）為富不仁C．茸毛（lóng）芭蕉怒不可遏（è）仰揚頓挫D．沉檀（tán）浮燥屏息斂聲（píng）抑抑寡歡

3、下列各句中加點成語使用有誤的一項是（

）A．當代勞動者奮斗在各自的領域，用精益求精的職業(yè)品質彰顯著“工匠精神”。B．無數(shù)科技工作者默默奉獻，殫精竭慮，無怨無悔，創(chuàng)造了我國航天事業(yè)的輝煌。C．全社會都要響起這個振聾發(fā)聵的聲音：人才強國，科技強國。D．“此愛跨山海”的援藏教師陳洪順，為教育事業(yè)悲天憫人，得到了全國人民的贊許。

4、下列句子沒有語病的一句是（

）A．王老師是我校有經驗的一位優(yōu)秀的語文教師。B．我們看一篇文章的好壞，要看它是否有思想、有溫度。C．巴金的晚年，仍然文思敏捷，精力充沛，寫了許多優(yōu)秀作品。D．長期吃外賣快餐的人容易生病，主要是因為油鹽攝入過度而造成的。

二、古詩文默寫

5、默寫詩文言志，歌詠情。在《詩經·關雎》中，我們遇見書寫美好情感的詩句“（1）______，（2）______”；在《大道之行也》中，我們遇見體現(xiàn)人才得到重用、社會成員和睦相處的語句“（3）______，（4）______”；在王勃《送杜少府之任蜀州》中，我們遇見真摯永恒、不受阻隔友情的詩句“（5）______，（6）______”；在杜甫《茅屋為秋風所破歌》中，我們遇見憂國憂民的曠達濟世情懷的詩句“（7）______，（8）______”；在陸游《卜算子·詠梅》中，我們遇見表達高潔情操的詩句“（9）______，（10）______”。

三、綜合性學習

6、為落實“雙減”政策，某校開展了以“落實‘雙減’我擔當”為主題的“天下國家”綜合性學習活動。請閱讀下面材料，完成題目。【材料一】為解決學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長，2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，要求各地必須不打折扣地落實?！半p減”政策落地后，課外學科培訓班停了，同學們的課余生活更加豐富。上學年，某中學在9月份和12月份各進行了一次問卷調查，通過數(shù)據(jù)分析來看，家長對“雙減”政策的支持率由35%提升至92%，家長的經濟負擔大大減輕，絕大多數(shù)家長的態(tài)度由剛開始時的焦慮、懷疑轉變?yōu)橹С?、配合?！静牧隙俊半p減”政策發(fā)布后社會情緒分布圖

【材料三】學生參加校外培訓作用反饋表

3.研讀【材料二】，就“雙減”政策發(fā)布后的社會情緒表現(xiàn)，寫出你的發(fā)現(xiàn)。

4.“天下國家”是一個古老的話題。孟子曰：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”暑假馬上到來，你可能又要面臨各類培訓。請你站在“天下國家”的高度，結合【材料一】和【材料三】，說出至少兩個不參加校外學科培訓的理由。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的文字，完成小題。穿西裝的修車老爹耶律憶①老宅拆遷，我們這個工薪家庭得到了一大筆錢。加上父母多年攢下的積蓄，我們買下了一套帶車庫的復式洋房。入住之后，我才知道自己的鄰居不是“金領”就是“海歸”。這讓我多少有些自卑。②可父親卻做起了更丟面子的事——在家里車庫前擺起了自行車攤。這是父親的老本行。在老宅的院子里，他已經擺了十幾年。街坊鄰里都知道陳老頭修車既便宜又牢靠，隔著幾條弄堂都會來找他修車。③我勸了父親好幾次，別修車了?？伤膽B(tài)度非常強硬：“不管有沒有人來修，攤我一定得擺。你們要是嫌臟，我就天天打掃；要是嫌我穿這工作服丟臉，我就穿得體面點兒。”父親說到做到，第二天就把我淘汰的西服、襯衫和領帶翻出來，洗熨妥當穿上了。車庫前的地面打掃得一塵不染，工具也擦得锃光瓦亮。④小區(qū)里的人路過都會好奇地看看，不少人還會說上幾句風涼話：“都住這么好的小區(qū)了，竟然擺攤修車？這老頭腦子肯定有毛病了……”可這絲毫沒讓父親動搖，他每天依舊準時出來擺攤。眼看著一個多月過去沒有一個人光顧父親的車攤，我也著急起來，可父親總是笑，不說話。⑤“大爺，孩子的自行車壞了，能幫忙看看嗎？”這天，一個中年人領著小孩站在車攤前，他們的到來讓父親頓時來了精神。他脫下西服，把領帶折起來，系上干凈的圍裙和袖套……修完之后，他會用抹布來擦拭車軸，一點機油的痕跡都不留下?？粗⒆域T車遠去的背影，他笑著說：“誰說我沒生意？”⑥自那以后，來找父親修車的人多了，而且多是孩子們的車?？臻e時，他用狗尾巴草編織小玩偶掛在孩子們的車上。到了夏天，父親會在車攤周圍擺上花，放上幾把躺椅，再沏上一壺清茶。修車的人可以坐下來，歇歇腳；老人們則可以來聊聊天，下下棋。⑦陳老頭修車攤漸漸在小區(qū)里出了名，有時甚至需要“排隊掛號”。我家車庫前的空地，也成了小區(qū)老人打發(fā)時光的好地方。幾年下來，父親的修車生意越來越好，我也替父親高興。⑧一天，父親把我叫到跟前，將一個存折小心翼翼地遞給我。打開一看，我傻了眼，存折上竟然有20萬。父親說：“我知道你們買這房子，沒剩下什么錢。孩子還小，用錢的地方也多，我能幫你們搭把手，日子可以過得寬裕點兒，不要為了錢活得太辛苦?！备赣H說著，我連忙轉過身，不想讓他看到濕潤的眼睛。⑨不由想起小時候和父親一起擠火車回老家。站臺上擠滿了人，他會囑咐母親看好我，然后沖進擁擠的人群。等安頓好座位，他又忙著給我們打開水泡面，一路忙前忙后。⑩現(xiàn)在，我長大了，應該多多照顧父親才是?？擅看慰粗诼殘銎床奈遥赣H總是說：“你們照顧好自己就行，我和你媽養(yǎng)老不用你們操心?！比缃?，我終于明白他為什么總是熬到晚上9點多才收攤，總是頂著火辣的太陽騎3個小時車去城西最便宜的店進貨，總是一年半載也不為自己添件新衣裳……?當我想買這套洋房時，父親二話沒說，把多年的積蓄都給了我。當我嫌棄他擺車攤時，他又西裝革履，把車攤裝飾成為“花園”，把修車的活計演繹成生活的藝術。?這么多年過去，父親就是這樣為我們活著。（有刪改）6.請根據(jù)小說情節(jié)，在下面表格的空白處填寫相關內容。小說情節(jié)“我”的心理感受老宅拆遷搬入復式洋房自卑父親堅持小區(qū)擺攤修車①②著急父親修車生意越來越好③④感動

7.文章第?段寫到父親“把修車的活計演繹成生活的藝術”，根據(jù)你的理解，請從文中找出一處表現(xiàn)父親這一“生活的藝術”的細節(jié)并分析其作用。

8.賞析下列句子中加點詞語的表達效果。

（1）都住這么好的小區(qū)了，竟然擺攤修車？

（2）站臺上擠滿了人，他會囑咐母親看好我，然后沖進擁擠的人群。

9.文章第?段寫到“這么多年過去，父親就是這樣為我們活著?！蹦阏J同父親這樣的活法嗎？談談你的看法。

8、鼓神王雁①那一年冬天，我流落到陜西省略陽縣。這里地處秦嶺腹地，山高坡陡，是李白為之嗟吁的蜀道第一關。我流連在這里，販點山貨，甚是凄惶可憐，甚至到了春節(jié)年關還不敢作歸鄉(xiāng)的打算。②春節(jié)的氣氛越來越濃，鞭炮聲鼓鑼聲從街巷小院傳來，聽得人心煩意亂，我裹掖著衣服離開縣城走向一個熟悉的小山村。這里也在操練鼓鑼作春節(jié)上街游行的準備。既然躲不掉就留下來聽聽吧。于是我就混在一幫老頭婆姨姑娘小孩子中間看著壩中十來個中青年漢子把鼓鑼敲得震天價響。③敲打鑼鼓的漢子們敦實威風，這些平時在山中辛苦刨食的人此時一個個精神抖擻，紅光滿面，賣著狂傲，逞著威風，顯得不可一世。這氣氛使我這個異鄉(xiāng)人感到更加的凄惶悲考，孤獨孑孑。我準備悄悄地離開。正在這時，敲打大鼓的壯漢把雙槌一收，抹一下額上的汗水，用眼光把人群掃了一遍，最后目光定在我身邊的一個瘦老頭身上，說：“張伯，你來玩一把?！薄皠e，別……”，這個叫張伯的老頭既瘦弱又邋遢，穿著一件破舊的黑布棉襖，雙手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一樣的怕過年的落魄人。但姑娘媳婦們卻揪住他往前推搡，說：“鼓神，來一個！”打鼓的漢子一臉虔誠地把有如嬰兒手臂粗的雙槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓銅鑼銅鈸的后生們也滿臉殷殷地望著他。④我真不相信這樣的蔫老頭能敲擊出什么花樣來。我等著往下看。他感到是再也推辭不掉了。布滿皺紋和胡茬的臉上突然煥發(fā)出一股豪氣，只見他把棉襖脫下來扔到一旁，走到大鼓前。就在他將雙槌握在手中的時候，一個我不敢相信的奇跡出現(xiàn)了。一個在黃土中長大的像黃土一般平凡的漢子忽然間像天神似的頂天立地般站在了大家面前。他的眼睛充滿光輝，臉上透出神圣，手臂像鋼棍一樣堅強起來，在輕輕地敲打了鼓沿幾下后，雙臂猛一揮，一聲石破天驚的巨響倏地刺進了我的耳膜和心臟，接著小鼓銅鑼一起轟鳴，一股原始混沌的神秘沖動和古老意念的混亂音符猛地從地底躥出來通過雙腳直抵進了我的心中，使我有了一種脫胎換骨般的劇痛的快感。⑤我像被魔語詛咒了似的，雙目緊盯著他，只見他急敲慢敲，重敲輕敲，時而敲打鼓沿，時而肘杵鼓面，時而躍騰猛捶，時而貼鼓輕撫，柔時如絲綢無骨，堅時像槍擊鋼板，亂時如烏云壓頂，齊時如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細雨輕風荷塘清，劈山開路是男兒，再聞堂前紡織聲……⑥就在敲擊出的聲聲鼓鳴中，我似乎聽到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗獷，女人的嬌娉，還有生命，嬰兒落地開始的生命，老人撒手西去的生命……這些奇妙的幻象在鑼鼓聲交織而成的音韻的羅網中不斷地沖突，糾纏，呼嘯，狂亂……它們似在演繹著生命，似在點撥著生命，似在操縱著人類奔向精神將要達及的終點……⑦我站在這群肅立的山民之間，觀看眼前出現(xiàn)的不可思議的奇跡，大鼓在響，小鼓在響，銅鑼銅鈸鏗鏗鏘鏘，而指揮這支創(chuàng)造奇跡的鼓隊的老人他已不再是一個蔫耷漢，而是一個飄逸的精靈！一串神秘的符號！一團無形的罡聲！皇天在上，后土在下，人在其中。而他，這個人中的英杰此時就代表著人類在立地頂天！我驚愕了，世上竟有著這樣的聲音。我醒悟了，生命中原本就沒有卑微和可憐。我從人群中慢慢地退了出來，充滿敬意地望著他們。我想我該回家過年了。11.請簡要分析第①段在文中的作用。

12.從詞語的感情色彩角度分析第③段三個加點詞語的作用。

13.本文在寫鼓神奇跡般的表演之前作了多處鋪墊。請細讀原文，指出其中一處并作簡要分析。

14.下列對鼓神的“神”理解不正確的一項是（

）A．外表蔫耷拉、卑微、落魄，拿起鼓槌卻能突然煥發(fā)出豪氣萬丈，“神”在對鼓的特殊感情。B．貌不驚人，卻身懷絕技，雙槌揮舞，出神入化，驚天動地，“神”在擊鼓技藝精湛。C．蘊藏黃土高原的豪氣，代表人類立地頂天的精神，“神”在能隨著鼓聲迸發(fā)生命的力量。D．使處境卑微的“我”受到震撼，脫胎換骨，變得心不卑微，“神”在這里是一串神秘的符號。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面《詩經》中的一首詩，完成小題。關雎關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。16.詩中的女子為何會讓君子“寤寐思服”？請用自己的話概括。

17.本詩開頭運用了比興手法，簡析其表達效果。

六、對比閱讀

10、（一）行香子·述懷①蘇軾清夜無塵，月色如銀。[【甲】“無塵”寫出夜氣清新，“如銀”寫出月光皎潔。這兩句營造幽靜的氛圍，引發(fā)對人生的思索。]酒斟時、須滿十分。浮名浮利，虛苦勞神。嘆隙中駒，石中火②，夢中身。[【乙】]雖抱文章，開口誰親?！颈壳姨仗?、樂盡天真。幾時歸去，作個閑人。對一張琴，一壺酒，一溪云。

【注】①元佑元年，蘇軾被召還朝，但是政敵多次以類似“烏臺詩案”之事欲再度誣陷蘇軾，遂提筆抒懷。②指擊石發(fā)出的火星。（二）記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（三）黃州安國寺記蘇軾元豐二年十二月，余自吳興守得罪①，上不忍誅，以為黃州團練副使，使思過而自新焉。其明年二月至黃。舍館粗定，衣食稍給，閉門卻掃，收招魂魄，退伏思念，求所以自新之方。得城南精舍曰安國寺，有茂林修竹，陂池亭榭。間一、二日輒往，焚香默坐,深自省察,則物我相忘，身心皆空，求罪垢所以生而不可得。一念清凈，染污自落，表里翛然②，無所附麗，私竊樂之。旦往而暮還者，五年于此矣。寺僧曰繼連，為僧首七年，得賜衣③。又七年，當賜號，欲謝去，其徒與父老相率留之。連笑曰:“知足不辱，知止不殆?！弊渲x去。余是以愧其人。七年，余將有臨汝之行。連曰:“寺未有記。”具石請記之。余不得辭。(選自《蘇軾文集》，有刪改)

【注】①指蘇軾在吳興任太守期間因“烏臺詩案”獲罪，被貶黃州。②翛(xiāo)然:超脫的樣子。③賜衣:指朝廷對佛教高僧的賜衣和賜封號制度。

19.下列加點詞意義及用法相同的一項是（

）A．余是以愧其人

故天將降大任于是人也B．求所以自新之方

往之汝家，必敬必戒C．以為黃州團練副使

余是以愧其人D．私竊樂之

樂盡天真20.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

（2）連笑曰:“知足不辱，知止不殆。”卒謝去。

21.閱讀《行香子·述懷》，參考【甲】處批注，從【乙】【丙】處選擇一處作批注。

22.文段(三)寫僧人繼連有哪些用意?請結合文章內容談談你的看法。

23.上面三篇詩文中蘇軾境遇相同、心境相似，請結合《行香子·述懷》和《黃州安國寺記》中