山西省臨汾市堯都區(qū)2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期期末語文試卷

2022-2023學(xué)年山西省臨汾市堯都區(qū)三年級（下）期末語文試卷1．童年是一個一個神秘的故事。認(rèn)真聽兩遍材料，按要求回答。（5分）（1）從這個故事中我們懂得的道理是（填序號）。（2分）A.人不僅要注意自己的外在美，更要注意自己的內(nèi)在美。B.每個人都要珍惜時間。C.人的外在美很重要。D.人的內(nèi)在美很重要。（2）為什么說時光老人也是一面鏡子呢？（2分）（3）鏡子也不應(yīng)該對自己感到自卑，她應(yīng)該在時最高興。（1分）2．童年是一卷一卷色彩絢麗的畫卷。根據(jù)語境，填寫合適的內(nèi)容。（10分）（1）這學(xué)期學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。我們在書的世界里遨游，一起探索yǔzhòu的mìmì，一起在叢林中xīnshǎng美麗的景色，一起感受中國xùnsù的發(fā)展，一個個chuàngjǔ體現(xiàn)了中國人民的zhìhuì。今年的4月23日世界讀書日，我們觀看了《閱?青春》大型線上伴讀活動，作為一名pǔtōng的少先隊員，我為自己是一名中國人而倍感jiāoào。（8分）（2）漢字之美，美在形態(tài)。橫畫和豎畫較多的字，書寫時要事先考慮好這些筆畫的長短比例和距離，書寫下面的漢字，每個漢字書寫兩個。（2分）植舞3.童年是一次一次大膽的嘗試。請根據(jù)要求作答。（6分）（1）下列選項中，標(biāo)點符號有錯誤的一項是（）（1分）A．裁縫點點頭：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓兩剪子，好辦得很，沒問題?！?B．寫一個字，哪里起筆，哪里折筆，哪里收筆，都要筆畫分明，界限清楚。 C．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？ D．只講多么美，卻不具體寫美在哪里？只講多么好看，卻不具體寫怎樣好看？就會給人空洞的感覺。（2）起風(fēng)了，教室的門啪的一聲關(guān)上了。（根據(jù)句子加點部分的情景，加入擬聲詞，仿寫句子）（1分）松鼠看到了獵犬，竄上了樹。（3）與“青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來”運用的修辭手法相同的一項是（）（1分）A．風(fēng)一吹，鳥窩就在枝頭跳起了舞。 B．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 C．海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。 D．這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的。（4）下列加點詞語的意思與其他三項不同的一項是（）（1分）A．這部電視劇真是越看越有味道。 B．我聞到了糖醋排骨的味道，好香啊! C．同樣的一首歌，不同的人唱就會有不同的味道。 D．雨后，漫步在鄉(xiāng)間小路上，別有一番味道。（5）爸爸激動地說：“2023年9月23日亞運會在杭州舉辦，我?guī)乙黄鹑ビ^看開幕式！”（用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話）（2分）4.童年是一點一點知識的累積。（16分）（1）中華民族的古老傳統(tǒng)節(jié)日，涵蓋了原始信仰、祭祀文化等人與自然文化內(nèi)容，蘊含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵。如春節(jié)時的“千門萬戶曈曈日，”；清明節(jié)的“，”等都是對傳統(tǒng)文化最好的印證。徜徉在古詩中，我們也常常被大自然的美景深深吸引。如早春時節(jié)的“竹外桃花三兩枝，”；游三衢道中“綠陰不減來時路，”；《大林寺桃花》中“，”。（7分）（2）“，”是指君子見到好的人或行為就要傾心追隨，努力學(xué)習(xí)，有了錯誤就要迅速改正。所謂“，”，意思是說有了過錯而不改正，這才是真正的過錯。（4分）（3）三年級3班準(zhǔn)備在6月26日上午9點在本班教室開展致敬英雄“講個故事給黨聽”的主題班會活動。請你參加并完成以下任務(wù)。（5分）①王老師安排你去邀請李校長參加活動，你見到李校長后說：“”（2分）②請你以三3班班委會的名義提前一天在班務(wù)欄里寫一則通知。（3分）5.童年是一本一本伴隨我們成長的書籍。閱盡經(jīng)典。（8分）（1）優(yōu)秀的寓言集中了智慧、哲理和詩的美，它流傳千古、生生不息，具有無與倫比的生命力，教會大家為人做事的方法、準(zhǔn)則。《守株待兔》想要告訴我們的道理是：。（2分）（2）小寓言，大智慧；小故事，可以領(lǐng)悟人生哲理。課下我讀了許多中國寓言故事，其中印象深刻的是，它告訴我們的道理。（2分）（3）在整本書閱讀的過程中，理解難懂的句子和理解難懂的詞語，我用的方法是：、等。（2分）（4）小剛是你的好朋友，他不喜歡閱讀，每天一放學(xué)回到家就喜歡玩手機上的游戲，你會怎樣勸說他呢?（2分）6.童年是一篇一篇妙趣橫生的故事。（22分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）海底世界（節(jié)選）海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。（1）這段話是圍繞哪句話寫的？用“____”畫出來。這樣的句子就叫句。（2分）（2）“有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時，候比普通的火車還快?！边@句話運用了、的說明方法。（2分）（3）選段中“巴”的意思是。如果將“巴”改成“貼”好不好？為什么？（3分）（4）你最喜歡海里的哪種動物？為什么？（2分）（二）課外閱讀。（13分）山外有山??蜈蚣總是自以為了不起，它到處夸耀自己可以戰(zhàn)勝最兇猛的毒蛇。??有一次，蜈蚣又向螞蟻夸起口來，螞蟻說：“你小小的個子怎么能打敗毒蛇呢，我真無法相信?！??正說著，一條毒蛇從草叢中爬了過來，并且是一條劇毒的毒蛇。蜈蚣看見了，,對螞蟻說：“耳聽為虛，眼見為實，現(xiàn)在我就讓你親眼看看我是怎么制服這條毒蛇的?！??毒蛇爬著爬著，看到蜈蚣，果然害怕得想逃走，可是已經(jīng)來不及了。娛蚣把毒蛇圍住，不住地轉(zhuǎn)圈，不住地轉(zhuǎn)圈，毒蛇暈頭轉(zhuǎn)向地張大了嘴巴，不知如何是好。娛蚣趁機身子一躍，鉆進毒蛇的口里，一直往里鉆，吃了毒蛇的心，咬爛了毒蛇的腸子，最后從尾巴處鉆了出來。一條毒蛇就這樣被蜈蚣給制服了。??螞蟻看得眼睛都直了，心想：“蜈蚣可真厲害，真看不出呢?！彬隍即丝桃桓毖笱笞缘玫臉幼?，對螞蟻說:“現(xiàn)在你相信了吧?”螞蟻趕緊點點頭。??這時，一只蚰蜒（yóuyán）爬了過來，螞蟻說:“這個小東西可不好惹，千萬別碰它。”??蜈蚣不屑地看了蚰蜒一眼，對螞蟻說：“”??螞蟻說：“別看它小，它的毒大著呢！”??蜈蚣說：“再大也大不過毒蛇，被毒蛇傷的人，必死無疑，被毒蛇咬過的樹都要枯死,還有比它毒更大的嗎？”??蜈蚣說著，徑直奔蚰蜒爬過去，剛一伸腿，只見燦蜒頭上的觸角一動，吐出的黏（nián）液把蜈蚣粘住了。??蜈蚣看到腳被粘住了，急忙用其余的腳和須去幫助掙脫，結(jié)果，越是掙扎越粘得緊,連腳帶須，全被粘住了，動彈不得。??螞蟻把這一切看在眼里。事后，螞蟻不費吹灰之力就把蜈蚣吃掉了。（——選自《中國古代寓言》）（1）在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）夸贊——連忙——直接——逃脫——（2）聯(lián)系上下文，在橫線上填上合適的話。（2分）（3）蜈蚣是怎樣制服毒蛇的，請用“”畫出。（2分）（4）照樣子，寫詞語。（2分）洋洋自得（AABC式）（5）“耳聽為虛，眼見為實”的意思是。（2分）（6）說一說你對題目“山外有山”的理解。（2分）7.文章天成。（30分）童年是一個一個動人的童話。童話的世界無奇不有，請你選一種動物、植物或者物品作為主角，發(fā)揮奇妙的想象編一個童話故事。提示：（1）寫一篇童話；（2）注意標(biāo)點符號的使用；（3）要有意識地用上平時積累的語言。2022-2023學(xué)年山西省臨汾市堯都區(qū)三年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析1.【答案】略【解答】略2.（1）【答案】宇宙秘密欣賞迅速創(chuàng)舉智慧普通驕傲【解答】故答案為：宇宙秘密欣賞迅速創(chuàng)舉智慧普通驕傲（2）【答案】植植舞舞【解答】故答案為：植植舞舞3．（1）【答案】D【解答】A、B、C正確。D.有誤，“卻不具體寫美在哪里”“卻不具體寫怎樣好看”都是句子間的一般停頓。故選：D。（2）【答案】噌的一下子【解答】例句中“啪的一聲”是擬聲詞。依此例句仿寫即可。故答案為：噌的一下子（3）【答案】A【解答】“青的草，綠的葉，運用了擬人的手法。A.賦予“鳥窩”人的行為特點，運用了擬人的手法。B.比喻，把“滿江綠水”比作“藍草一樣綠”。C.自問自答，屬于設(shè)問的修辭手法。D.句中將“通體透明的小蝦”比作“玻璃”運用了比喻的手法。故選A。（4）【答案】B【解答】A、C、D句中的“味道”意思為：情味。B句中的“味道”意思為：滋味。故選：B。（5）【答案】爸爸激動地說，2023年9月23日亞運會在杭州舉辦，他帶全家一起去觀看開幕式！【解答】本題考查的是句子轉(zhuǎn)述。把第一人稱改為第三人稱，去掉引號。故答案為：爸爸激動地說，2023年9月23日亞運會在杭州舉辦！4．【答案】（1）總把新桃換舊符清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂春江水暖鴨先知添得黃鸝四五聲人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開；（2）見善則遷有過則改過而不改是謂過矣；（3）①李校長，我是三年級3班的學(xué)生，我們班準(zhǔn)備在6月16日上午9點在教室開展‘講個故事給黨聽’的主題班會活動，我代表全班同學(xué)真誠地邀請您參加，期待您的光臨；②通知三年級3班準(zhǔn)備在6月26日上午9點在本班教室開展致敬英雄“講個故事給黨聽”的主題班會活動，請各位同學(xué)準(zhǔn)時參加。三年級3班班委會6月25日【解答】（1）考查古詩文默寫。“千門萬戶曈曈日，全詩為：爆竹聲中一歲除。千門萬戶曈曈日。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自杜牧的《清明》，路上行人欲斷魂？牧童遙指杏花村。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”出自蘇軾的《惠崇春江晚景》，春江水暖鴨先知，正是河豚欲上時?！熬G陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”出自曾幾的《三衢道中》，小溪泛盡卻山行，添得黃鸝四五聲?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”出自白居易的《大林寺桃花》，山寺桃花始盛開，不知轉(zhuǎn)入此中來。（2）考查古詩文默寫。“見善則遷，意思是：君子見到美善的品行就傾心追隨，有了錯誤就迅速改正?！斑^而不改，是謂過矣”出自《論語》，這才是真正的過錯。（3）①考查補充句子。在表達時、地點。如：李校長，我們班準(zhǔn)備在6月16日上午9點在教室開展“講個故事給黨聽”的主題班會活動，期待您的光臨。②考查通知。按照通知的格式寫作，表述合理通知三年級5班準(zhǔn)備在6月26日上午9點在本班教室開展致敬英雄“講個故事給黨聽”的主題班會活動。三年級2班班委會6月25日5．【答案】（1）不能想著不勞而獲，要想有幸福美滿的生活應(yīng)該要付出自己的努力去奮斗；（2）《刻舟求劍》世界上的事物總是在不斷地發(fā)生變化，人不能墨守成規(guī)，死守教條；（3）找出句子中的關(guān)鍵詞聯(lián)系生活實際理解句子意思；（4）小剛，讀書可以豐富我們的知識，開闊我們的眼界，提高我們的寫作能力，而上網(wǎng)玩游戲、只能讓我們沉迷于虛擬世界，長期下去不利于我們的身心健康。所以我建議你回家后多讀書，少玩游戲?！窘獯稹浚?）《守株待兔》是一則寓言故事，主要講的是農(nóng)夫因一次偶然的機會得到了一只撞死在樹樁上的兔子，每天守著樹樁。這個個寓言故事告訴我們的道理是：不能想著不勞而獲。（2）課下我讀了許多中國寓言故事，其中印象深刻的是《刻舟求劍》，他的劍從船里掉到水中，準(zhǔn)備等船停了從他刻記號的地方下水尋找劍，但是劍不會隨船前進。這個故事告訴我們：世界上的事物總是在不斷地發(fā)生變化，死守教條。（3）考查實踐作業(yè)。在整本書閱讀的過程中，理解難懂的句子和理解難懂的詞語、聯(lián)系生活實際理解句子意思等。（4）考查勸告慰勉。勸告別人要注意語言得體，通過講道理說服別人，他不喜歡閱讀，我會這樣勸說他：“小剛，開闊我們的眼界，而上網(wǎng)玩游戲，長期下去不利于我們的身心健康，少玩游戲?！惫蚀鸢笧椋海?）不能想著不勞而獲，要想有幸福美滿的生活應(yīng)該要付出自己的努力去奮斗；（2）《刻舟求劍》世界上的事物總是在不斷地發(fā)生變化，人不能墨守成規(guī)；（3）找出句子中的關(guān)鍵詞聯(lián)系生活實際理解句子意思；（4）小剛，讀書可以豐富我們的知識，提高我們的寫作能力、只能讓我們沉迷于虛擬世界。所以我建議你回家后多讀書。6．（一）【答案】（1）海里的動物，各有各的活動方法。中心；（2）打比方作比較列數(shù)字；（3）依附在別的東西上不好，不能準(zhǔn)確地寫出貝類緊緊依附在船底的活動方式。（4）我最喜歡海豚，因為它聰明又可愛?！窘獯稹浚?）考查找中心句。閱讀語段、梭子魚，故是圍繞“海里的動物。能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是“中心句”。（2）考查說明方法。由“有一種魚身體像梭子，攻擊其他動物的時候，“有一種魚身體像梭子”運用了打比方的說明方法?！皫资住边\用列數(shù)字的說明方法，形象說明這種魚的速度很快、作比較的說明方法。（3）考查字詞理解與賞析。由“卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行”可知。如果將“巴”改成“貼”不好，“貼”不能很好地表現(xiàn)出貝類附在輪船上的狀態(tài)。（4）考查擴展寫話。寫出自己最喜歡的海里的動物。如：我最喜歡海豚。故答案為：（1）海里的動物，各有各的活動方法；（2）打比方作比較；（3）依附在別的東西上不好。（4）我最喜歡海豚，因為它聰明又可愛。（二）【答案】（1）夸耀急忙徑直掙脫。（2）現(xiàn)在我就讓你親眼看看我是怎么制服這條蚰蜒的。（3）蜈蚣把毒蛇圍住，不住地轉(zhuǎn)圈，毒蛇暈頭轉(zhuǎn)向地張大了嘴巴，不知如何是好。蜈蚣趁機身子一躍，鉆進毒蛇的口里，一直往里鉆，吃了毒蛇的心，咬爛了毒蛇的腸子，最后從尾巴處鉆了出來。（4）欣欣向榮栩栩如生。（5）耳朵聽到的不足信，親眼見到的才真實可靠。（6）山外有山是指強中自有強中者，我們不能自以為是，一定要學(xué)會謙虛待人?！窘獯稹浚?）考查了詞語的近義詞。根據(jù)詞語的意思。夸贊：夸獎。連忙：急忙。逃脫：逃跑、急忙。（2）考查了補充句子。根據(jù)“耳聽為虛，現(xiàn)在我就讓你親眼看看我是怎么制服這條毒蛇