安全教育材料秋季

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助安全教育材料秋季教學(xué)目標(biāo)：加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

二、學(xué)生交流自己掌握的行走安全知識(shí)。

三、師生共同歸納：

1、行走的安全常識(shí)

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：

指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號(hào)燈。綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定。行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

2、行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢。

（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。

（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。

（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。

3、騎車安全。

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎”病”車。

（6）不騎快車。

（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。

（8）不平行騎車。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。

4、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包臵于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

（5）乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。（6）堅(jiān)決不坐“三無”車輛。

碘缺乏病防治教學(xué)教案

時(shí)間：9月13日

教學(xué)目的：讓學(xué)生知道什么是碘，什么是碘缺乏病以及碘缺乏病防治知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是碘，什么是碘缺乏病。教學(xué)難點(diǎn)：知道碘缺乏會(huì)出現(xiàn)的狀況。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：

一、了解碘：

碘——人體的微量元素。碘是甲狀腺合成甲狀腺激素，促進(jìn)人體生長發(fā)育，維持正常新陳代謝，保證人體健康必需的微量元素。

碘雖然在人體的含量極低，但作用卻很重要，絕對不能少了它，一旦人體缺少了碘，就會(huì)發(fā)生一系列的病態(tài)，也就是所謂的“碘缺乏病”。碘一合成甲狀腺素的主要生理功能是促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝、促進(jìn)胎兒和青少年的發(fā)育與成長，尤其是它對神經(jīng)系統(tǒng)及智力正常發(fā)育的影響更為重要。如果缺乏，對不同生長時(shí)期的人群都有影響：（1）胎兒期：先天性畸形發(fā)病率高，嬰兒期死亡率高；（2）新生兒期：新生兒甲腫，新生兒甲減；（3）兒童和青少年期：青春期甲腫和甲減，智力落后，體格發(fā)育落后，單純聾啞；（4）成人期：甲腫及其并發(fā)癥，甲減、智力障礙等。

二、人為什么會(huì)缺碘。

人體需要的碘絕大部分來自日常生活的飲食之中。然而，世界上很多地區(qū)，尤其我們中國的大片國土上的土壤、江河、湖泊及空氣中的碘含量都很低。這些地方出產(chǎn)的糧食、蔬菜、水果以及其他植物的碘含量也很少；飼養(yǎng)出來的家畜、家禽及至野生動(dòng)物，體內(nèi)的碘含量也不多。如果人們長期生活在這樣的缺碘環(huán)境，又只吃當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的飲食，當(dāng)然就不然得到足夠碘供應(yīng)。如果3——6個(gè)月內(nèi)又得不到足夠量碘的補(bǔ)充，就會(huì)出現(xiàn)碘缺乏的癥狀，繼而導(dǎo)致碘缺乏病。

三、什么是碘缺乏病（idd）。

碘缺乏病是由于自然環(huán)境中的水、土壤缺乏碘造成植物、糧食中碘含量偏低，使機(jī)體碘的攝入不足而導(dǎo)致的一系列損害，是世界上頒布最廣泛、侵犯人群最多的一種地方病。在五大洲的154個(gè)國家中，至少有130個(gè)國家的10億人生活在碘缺乏的環(huán)境中。嚴(yán)重危害人類身心健康的一種地方病，它包括地方性甲狀腺腫、體格發(fā)育障礙等。

四、碘缺乏病的主要表現(xiàn)與危害。

碘缺乏病是人體缺碘后產(chǎn)生一系列生理改變，發(fā)生一系列病態(tài)的總稱。它的主要表現(xiàn)和危害如下：缺碘導(dǎo)致智力低下、呆傻、白癡等智力殘疾。缺碘導(dǎo)致地方性甲狀腺腫，俗稱粗脖子病。嚴(yán)重缺碘可導(dǎo)致地方性克汀病，這主要是由于胎兒期及嬰兒期嚴(yán)重缺碘，病人呆傻、矮小、聾啞、癱瘓呈現(xiàn)特殊丑陋面容。孕婦缺碘可導(dǎo)致早產(chǎn)、流產(chǎn)、死產(chǎn)、先天畸形兒、先天聾啞兒等。缺碘不很嚴(yán)重時(shí)，雖未出現(xiàn)典型的克汀病的癥狀，但仍有智力低下或發(fā)育滯后，即所謂的亞克汀病。碘缺乏病對人體健康的損害是嚴(yán)重而多方面的，對社會(huì)尤其是對人口素質(zhì)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有害影響是十分深遠(yuǎn)的。實(shí)際上碘缺乏病對人類危害是全球性的。

五、嚴(yán)重缺碘的智力缺陷不能恢復(fù)。

缺碘的最大危害是是智力缺陷。其最突出的表現(xiàn)就是克汀病人的智力缺陷?？送〔《嗍且蚰赣H妊娠期嚴(yán)重缺碘，胎兒隨之缺碘，甲狀腺分泌不足，引起胚胎、胎兒、新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲緩、發(fā)育分化不全或有缺陷，成為克汀病。克汀病特有的癥狀如下：

最突出的癥狀是智力低下或弱智或白癡；身體矮小，下肢為短，年齡趙大越明顯；既聾又??；面容丑陋；癱瘓。

克汀病病人的智力缺陷是不可恢復(fù)的，嚴(yán)重者生活不能自理，甚至不會(huì)主動(dòng)進(jìn)食，將終生成為家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

六、補(bǔ)碘可以預(yù)防缺碘性智力缺陷

補(bǔ)碘的重點(diǎn)人群是兒童、新婚育齡婦女、孕婦和哺乳婦女。其道理很簡單，因?yàn)樾禄閶D女、孕婦及哺乳婦女的缺碘不僅危害自身健康，而且危害胎兒和乳兒，對胎兒的危害又遠(yuǎn)大于對母體自身的危害。

七、食用碘鹽是防治碘缺乏病的最好方法。

八、購買、存放和食用碘應(yīng)注意。（1）碘鹽必須有包裝和碘鹽標(biāo)志。（2）盛放碘鹽的器皿應(yīng)為避光的瓶或有蓋的陶瓷罐。（3）碘鹽應(yīng)放在陰涼、干燥處，避免受日光直射和吸潮。（4）碘鹽存放的時(shí)間不宜過長。（5）炒菜、燒魚肉和煮湯菜時(shí)，宜在食物快熟時(shí)放入。（6）不要把碘鹽放在鍋里炒，更不能放在鍋里煎炸。

九、天然含碘較高的食品有。海帶、海魚和紫菜。經(jīng)常吃海帶不但可以補(bǔ)充體內(nèi)的碘，而且還可以攝入其它微量元素、氨基酸和維生素等。海產(chǎn)品是自然界中含碘較高的食品，平時(shí)應(yīng)注意多吃這類食品。

十、教學(xué)總結(jié)：

1、本節(jié)課我們知道什么是碘。

2、什么是碘缺乏病。

3、知道碘缺乏會(huì)出現(xiàn)的身體狀態(tài)狀況。

飲食安全與衛(wèi)生防病

時(shí)間：9月20日

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，注意合理的、營養(yǎng)平衡

的膳食。

2、提高對傳染病的預(yù)防。

教學(xué)重難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高對傳染病的預(yù)防。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

我們每個(gè)人都要吃飯，吃飯也有很大學(xué)問，你知道嗎。學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)資料，小組發(fā)表意見，教師給以總結(jié)。

二、注意的問題。

1、科學(xué)的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。

2、吃飯要定時(shí)定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。

3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。

5、切斷傳染病的傳播途徑。

6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。

8、不飲酒、不吸煙。

9、了解一些毒品的知識(shí)，提高識(shí)別能力，避免受騙上當(dāng)而誤吸毒品。

結(jié)合以上注意問題，小組展開討論，看一看在自己的身上存在著那些問題，或者在日常的生活中對以上的那些問題注意不夠，今后應(yīng)該怎樣去做。

三、小結(jié)。飲食和我們息息相關(guān)，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個(gè)衛(wèi)生、安全的環(huán)境當(dāng)中。模擬練習(xí)

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生判斷。

1、拿出生的水果就吃。

2、過多地吃喜歡吃的東西。

3、生病了，自己找藥吃?？偨Y(jié)。

孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護(hù)健康。

乘車安全要記牢

時(shí)間：9月30日

教學(xué)目標(biāo)：

1、知曉安全乘車的道理

2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法教學(xué)重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安全乘車的道理

教學(xué)難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：

一、提出問題

——小朋友們坐過哪些車。那么乘車時(shí)要注意哪些安全問題呢。

二、感知討論

教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時(shí)不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論?！按蠹铱纯?，圖片上的小朋友做的對不對。為什么。有什么危險(xiǎn)?！?/p>

1、出示圖片1（把頭伸出窗外）

2、出示圖片2（把手伸出窗外）

3、出示圖片3（車開動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走路）

4、出示圖片4（反向跪坐在車位上）

5、出示圖片5（坐在開動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物）

6、出示圖片6（從車中往窗外吐痰或扔廢物）

三、歸納總結(jié)

——“在乘車時(shí)，怎樣做才是安全的呢”。

1、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法

2、組織幼兒討論，鼓勵(lì)幼兒想辦法

四、延伸活動(dòng)

活動(dòng)以后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

學(xué)生消防安全教育

時(shí)間：10月10日

教學(xué)目的：

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

教學(xué)重點(diǎn)。消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。

教學(xué)難點(diǎn)。掌握滅火方法。

教學(xué)時(shí)數(shù)。一課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

1、教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例一。2021年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二：2021年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到

七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

2、學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。

二、分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。

1、校園防火應(yīng)注意什么。

2、如何使用液化氣、煤氣。

3、如何使用電器。

4、外出野炊應(yīng)注意什么。

5、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警。

6、火災(zāi)撲救有哪些方法。

7、人身著火時(shí)如何自救。

8、樓房著火如何逃生。

9、山林著火如何逃生。

三、小組代表分題發(fā)言。

四、學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。

1、自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。

2、男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。

五、板書設(shè)計(jì)：

1、消防安全常識(shí)（略）

2、火災(zāi)撲救常識(shí)

（一）火災(zāi)報(bào)警

（二）滅火方法

（三）自救與逃生

（1）向周圍群眾報(bào)警（1）隔離法（1）人身著火時(shí)自救（2）向公安消防隊(duì)報(bào)警（2）冷卻法（2）樓房火災(zāi)時(shí)逃生（119）（3）窒息法（3）山林著火時(shí)逃生（4）抑制法

（六）實(shí)踐活動(dòng)：

1、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。

七、教師贈(zèng)言：

同學(xué)們：

火災(zāi)無情。請注意防火。請注意安全。請珍惜人生。

學(xué)生消防安全教育教案

時(shí)間：10月25日

教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。

活動(dòng)過程：

一、主持讀前些天發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b。大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽亍?/p>

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

a。人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。

二、消防安全知識(shí)競賽（搶答形式）

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些。

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放臵。

3、平時(shí)用電爐取暖對不對。有什么影響。

4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅。

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮。

6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話。并且要說清楚什么。

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)。

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)。

三、看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容。一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火。

2、議一議：

（1）表演中的學(xué)生違反了什么規(guī)定。（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)。

3、把學(xué)生的錯(cuò)誤糾正過來。

4、談心得體會(huì)。

四、模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……

五、小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)。通過這次活動(dòng)，你懂得了什么。

2、小結(jié)：

消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

六、課外延伸請你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒自己注意消防安全，給一年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣。

自護(hù)、自救安全教育。

時(shí)間：11月8日

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形

成自衛(wèi)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

（1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

（2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

（4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。

學(xué)生安全與冬季防火

時(shí)間：11月22日

教學(xué)目的：

1、學(xué)生認(rèn)識(shí)到防火的重要性。

2、學(xué)生積極主動(dòng)的參與到防火的工作中來。

3、了解基本的安全防火意識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。教學(xué)過程：

一、由事例引入。一場大火于8月9日光顧佛山石灣區(qū)瀾石小學(xué)一幢教工宿舍，燒毀一批生活用品，幸無人受傷。這是該區(qū)在一個(gè)月內(nèi)發(fā)生的第二起校園火災(zāi)。

上午１１時(shí)３０分左右，瀾石小學(xué)教工宿舍的第３層突然冒出大量濃煙，大約過了２０分鐘，消防車趕到現(xiàn)場展開撲救。此時(shí)，大火已蔓延至整個(gè)房間。消防官兵奮戰(zhàn)近１個(gè)小時(shí)控制了火勢，大火沒有向第４層蔓延。廣東工業(yè)大學(xué)五山校區(qū)一學(xué)生宿舍起火

12月10日上午9時(shí)，廣東工業(yè)大學(xué)五山校區(qū)一間學(xué)生宿舍起火，室內(nèi)部分衣物、設(shè)施被燒毀，幸無人受傷。據(jù)初步估計(jì)，起火原因?yàn)殡娋€短路

二、學(xué)生談一下自已的看法。

1、要學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來，同時(shí)發(fā)揮小組討論的作用，要學(xué)生在討論中加深理解。

2、學(xué)生討論，發(fā)生了火災(zāi)要如何逃跑。

三、教師總結(jié)。

學(xué)生宿舍區(qū)是一個(gè)特殊的生活區(qū)域，它人口高度密集，稍有不慎，極易發(fā)生火災(zāi)，一直以來都被消防部門列為重點(diǎn)防火單位。一旦失火，后果不堪設(shè)想，同時(shí)還會(huì)危害到其他同學(xué)的生命安全。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救火”我們提醒大家注意：

1、不亂接電源，直流電源不用時(shí)應(yīng)立即取下；

2、不亂丟煙頭、火種；

3、不焚燒垃圾；

4、不躺在床上吸煙；

5、不在室內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書；

6、不懸掛床簾、門簾；

7、不在室內(nèi)存放易燃易爆物品；

8、在任何情況下，都要保持安全通道的暢通；

9、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情后，及時(shí)向老師報(bào)告；可視火情撥，用119報(bào)警，以減少損失。

學(xué)習(xí)和掌握一定的防火、救火及逃生知識(shí)。

事實(shí)即使對人類造成的危害非常小，也會(huì)使人陷入過分的恐怖中。害怕和恐怖的程度因人而易，反過來說，正像代表每個(gè)人性格的理性判斷那樣，當(dāng)其消失的時(shí)候就成了沒有個(gè)性的人。這些人匯集成群，共同擁有不安和恐怖，顯示出火災(zāi)時(shí)特有的心理，會(huì)導(dǎo)致比火災(zāi)本身更加嚴(yán)重的災(zāi)害。這個(gè)人群是由本無聯(lián)系的人未經(jīng)組織而形成的團(tuán)體，混亂時(shí)，如果沒有可依賴的人，就必定會(huì)陷入周圍的氛圍中，由于共同具備的不安，就易于聽從謠言或錯(cuò)誤的誘導(dǎo)。因而在火災(zāi)面前，要沉著要冷靜，不要慌。這樣就能減少損失。

居家安全

時(shí)間：12月5日

教學(xué)目標(biāo)：

1、明白隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來越優(yōu)越，但是更要注意居家安全。

2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確的使用基本的家電產(chǎn)品既了解一些家務(wù)的基本處理方法。

3、了解單獨(dú)在家時(shí)所需注意的幾點(diǎn)要求。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話，揭示課題：

1、家，是一個(gè)溫暖的地方，我們可以和親人一起學(xué)習(xí)、娛樂、休息，其樂融融。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，家庭條件越來越優(yōu)越，但是與此同時(shí)，更要注意居家安全。

2、揭示課題。

二、新授，明理：

1、你的家中有些什么家用電器。一起來說說。

2、你知道他們的正確用法嗎。（出示模型，學(xué)生上講臺(tái)演示）。

3、學(xué)生共同研究討論。他們的使用方法對么。

4、對于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢。

5、學(xué)生分小組討論，交流。

6、平時(shí)，你幫父母做些什么家務(wù)。（播放學(xué)生做家務(wù)的錄像）

7、請你找一找，這段錄像中有哪些錯(cuò)。（小組競賽方式）

8、除了這些，當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，還應(yīng)注意哪些問題。

9、學(xué)生討論，交流；

（在家玩耍時(shí)，不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險(xiǎn)動(dòng)作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；與寵物玩耍時(shí)不傷害它們，防止咬傷；鎖好防盜門和房門，不給陌生人開門，聽到撬門聲，撥打110；不登陸不健康的網(wǎng)站。）

10、播放鞭炮的響聲，過年了，放焰火，鞭炮要注意些什么。

三、總結(jié)：

通過這節(jié)課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發(fā)生意外，后悔就來不及

時(shí)時(shí)刻刻注意安全

時(shí)間：12月20日

教學(xué)目的。通過本次班會(huì)活動(dòng)，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：

一、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b。大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢搿?/p>

3、同學(xué)們各抒己見。

4、主持小結(jié)：

a。生命在你手中，交通安全不容忽視。

b。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

二、知識(shí)競賽（搶答形式）略

（三）、看小品，議一議。

1、小品內(nèi)容。一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、小品內(nèi)容。兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時(shí)候，出了車禍。

3、議一議。

（1）這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則。（2）我們應(yīng)如何遵守交通安全。

4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

5、由小品、談心得體會(huì)。

（四）、輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》

（五）、板板。

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；e：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；f：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；f：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；e：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行。

（六）、必答題。略

四、小結(jié)。

1、同學(xué)們小結(jié)。通過這次活動(dòng)，你懂得了什么。

2、班主任小結(jié)。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

第二篇：學(xué)校秋季安全教育活動(dòng)學(xué)校秋季安全教育活動(dòng)

為使安全教育深入校園，全面提升安全管理工作的水平，增強(qiáng)學(xué)生、教師、家長的安全意識(shí)，提高安全自救及救護(hù)能力，保障學(xué)校師生的健康平安，構(gòu)建和諧社會(huì)，我校特開展下列活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

：

2021年10月至12月

二、活動(dòng)安排：

第一階段。（10月23日至11月5日）宣傳教育及整治階段。

活動(dòng)安排：

（1）學(xué)校給學(xué)生家長發(fā)放一封《安全工作告家長書》。

（2）學(xué)校宣傳組在學(xué)校櫥窗內(nèi)更換有關(guān)安全的宣傳資料。

（3）各班在11月18號(hào)前出一份安全教育的黑板報(bào)，學(xué)校在11月19號(hào)進(jìn)行評(píng)比。

（4）各安全負(fù)責(zé)人對學(xué)校進(jìn)行全方位的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題的及時(shí)向?qū)W校提出，進(jìn)行整改。

第二階段。（11月6日至12月21日）系列活動(dòng)階段。

第一個(gè)系列活動(dòng)：11月上旬

（1）學(xué)校成立義務(wù)消防隊(duì)。

（2）各班開展消防安全教育，組織觀看消防安全教育宣傳片，寫觀后感或心得。

（3）開展安全教育專題講座。

第二個(gè)系列活動(dòng)。11月中下旬開展“交通安全月”活動(dòng)。

（1）學(xué)校制定學(xué)生交通安全制度。

（2）1至3年級(jí)舉行交通安全繪畫比賽、4至6年級(jí)舉行交通安全征文比賽。

第三系列活動(dòng)：12月份初

（1）開展安全消防疏散演習(xí)。

（2）進(jìn)行全校性的交通安全警句創(chuàng)作比賽活動(dòng)。

第三階段。（12月22日至31日）總結(jié)表彰階段。

對本次安全教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。

案例5：電老虎摸不得

第三篇：秋季防火安全教育講話稿金剛臺(tái)小學(xué)安全教育——防火安全

時(shí)間：2021年10月17日

講話人：曾

越各位

同學(xué)：

上午好。本次我們開展安全教育的主題是——“防火安全”。

一、秋季來臨，草枯葉黃，極易發(fā)生火災(zāi)。對同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

1、不玩火，不攜帶打火機(jī)、火柴等火種。

2、不放火，不隨意點(diǎn)燃紙屑、樹葉、草叢等易燃物品。

3、不燃放鞭炮，不亂扔鞭炮。

二、火災(zāi)的處理辦法：

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施。如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。

紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

三、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)：

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

（1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動(dòng)。

（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

（3）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

（4）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。

因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

（5）因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以選擇二樓跳下，但絕不可盲目跳下，一定要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

（6）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

（7）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。以往火災(zāi)發(fā)生時(shí)，真正被火直接燒死的人員不多，大多數(shù)是死于有毒煙霧造成的窒息。

同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，重視安全，是我們每個(gè)公民的義務(wù)，更是我們每個(gè)公民的責(zé)任。

第四篇：秋季開學(xué)安全教育講話稿2021年涵埭小學(xué)秋季開學(xué)安全教育講話稿

尊敬的老師、親愛的

同學(xué)們：

大家好。經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷新的希望迎來了2021年秋季開學(xué)。同學(xué)們，我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的美好憧憬，又走到了一起。

過去的半年里，我們?nèi)w師生加強(qiáng)管理，刻苦奮進(jìn)，在學(xué)生安全方面確保了無事故發(fā)生，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動(dòng)和同學(xué)們自護(hù)能力不斷提高的結(jié)果。今天我們利用開學(xué)典禮這個(gè)機(jī)會(huì)，圍繞“收心教育、安全教育”這兩個(gè)主題講一些要求。

一、結(jié)束暑假悠閑玩樂思想，投入新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。

同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1.在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生，把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。

2.在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不追逐打鬧，開展危險(xiǎn)性游戲，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求。

3.在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清楚一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。吸取教訓(xùn)，把遺憾化作動(dòng)力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人。

4.在活動(dòng)方面，同學(xué)們要積極參加學(xué)校組織的各級(jí)各類活動(dòng)，爭取在活動(dòng)中鍛煉自己，培養(yǎng)自己的能力，提高自己的素質(zhì)。

二、規(guī)范自己行為，注意校園安全：

全體同學(xué)要嚴(yán)守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體的說要做到：

1.禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切用具進(jìn)入校園。禁止玩耍有危害性的玩具和游戲，如小刀、打塑料豆的玩具槍、帶齒陀螺、彈弓等。

2.禁止攜帶零食進(jìn)入校園。

3.與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

4.上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，禁止攀爬危險(xiǎn)物，不得攀爬教學(xué)樓護(hù)欄及教室窗口。禁止課間在體育器械上玩耍，攀爬升旗臺(tái)旁的圍欄。

5.禁止在池塘邊河邊、馬路上玩耍。

6.安全用電，禁止接觸電源。①不能接近、觸摸電源和電器。②不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。③發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、插座要及時(shí)報(bào)告，切勿亂動(dòng)。

7.禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲、高聲喧嘩和作危險(xiǎn)游戲。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。

8.禁止到危險(xiǎn)建筑物周圍玩耍。

9.放學(xué)后，禁止在路上逗留、玩耍，必須按時(shí)回家。

10.早晨和中午到校后，除值日生打掃衛(wèi)生，其余學(xué)生自覺早讀和自習(xí)，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

11.在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。要注意教室的安全。各班學(xué)生放學(xué)離開本班教室一定要關(guān)好門窗。

總之，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永