老師線上教學(xué)總結(jié)反思（3篇）

第8頁共8頁老師線上?教學(xué)總結(jié)?反思原?本應(yīng)在明?亮的教室?里學(xué)習(xí)的?莘莘學(xué)子?滯留家中?。然“學(xué)?不可以已?”。為落?實“停課?不停學(xué)”?的政策，?我校決定?開張線上?教學(xué)。對?于我說線?上教學(xué)一?如空白，?怎樣進行?，如何開?展，怎么?監(jiān)督一個?個問題，?如同巨石?一般壓在?心口，喘?不過氣。?一個偶?然的機會?看到了鄧?老師發(fā)的?朋友圈，?上面有優(yōu)?秀的作業(yè)?展示，紅?字的批注?，甚至可?以進行考?試，這么?一個虛擬?的課堂是?怎么做到?的呢我趕?忙詢問鄧?老師，在?與鄧老師?交流后，?原來是一?個交作業(yè)?的'小程?序“每日?交作業(yè)”?。真的是?“山重水?復(fù)疑無路?，柳暗花?明又一村?。”趕?忙摸索引?導(dǎo)家長使?用，有很?多家長不?會使用，?也有些排?斥。我覺?得這也是?人之常情?，學(xué)習(xí)一?樣?xùn)|西，?遠遠比忘?記一件事?情困難的?多。然而?正是這些?困難讓我?們成長。?讓會使用?的家長教?給不會使?用的家長?，在群里?及時給家?長朋友解?疑答惑。?于是督促?學(xué)生的難?題解決了?。再有?一個困難?便是如何?進行講解?，讓學(xué)生?更明白，?使問題深?入淺出，?使學(xué)生更?好的接受?。通過和?其他老師?交流，我?決定采用?看空中課?堂和語音?講解結(jié)合?的方式進?行，將當(dāng)?節(jié)課的知?識點先講?給學(xué)生，?學(xué)生再自?己看空中?課堂，我?再針對本?節(jié)課的重?點進行當(dāng)?堂檢測，?對于學(xué)生?未掌握的?及時給與?講解，使?學(xué)生能更?好的鞏固?提升。對?于課后的?作業(yè)，因?一年級的?學(xué)生年紀?尚小，不?宜留書面?作業(yè)。所?以，我多?以誦讀作?業(yè)為主，?對于誦讀?作業(yè)，我?也多是讓?學(xué)生預(yù)習(xí)?為主。?日積月累?，厚積薄?發(fā)。在一?次一次的?磨合中，?我不斷調(diào)?整我的授?課方式，?使學(xué)生更?好的接受?，同時我?的學(xué)生也?在成長也?在收獲。?進步最?大的是劉?家樂同學(xué)?，劉家樂?同學(xué)在上?學(xué)期學(xué)習(xí)?時，作業(yè)?是很潦草?的，考試?成績也馬?馬虎虎。?但是自線?上教學(xué)開?展以來，?進步卻格?外明顯。?書寫變得?格外認真?，答題的?正答率也?很高。有?時候會一?遍一遍的?想“真的?是，沒有?學(xué)不會的?孩子，只?有不會教?的老師。?”劉家樂?同學(xué)就是?最好的證?明。最自?律的同學(xué)?是巨正碩?同學(xué)，每?天都會早?讀并且將?自己背誦?的內(nèi)容發(fā)?送給我，?他的自律?讓我覺得?慚愧。更?有學(xué)習(xí)標(biāo)?兵劉慧琳?、王一萌?等同學(xué)。?“行而?后知不足?”，在線?上教學(xué)過?程中有收?獲肯定也?有不足，?但我會竭?盡所能去?解決，讓?學(xué)生得到?更多的教?育資源，?讓他們能?收獲的更?多。老?師線上教?學(xué)總結(jié)反?思（二）?自從學(xué)?校開展“?停課不停?學(xué)”以來?，已經(jīng)八?周了，老?師和學(xué)生?進行的網(wǎng)?上教學(xué)學(xué)?習(xí)，由剛?開始的不?適應(yīng)到現(xiàn)?在的適應(yīng)?，剛開始?的上課時?的忐忑心?情，到現(xiàn)?在大大方?方給學(xué)生?直播，已?經(jīng)走好了?線上教學(xué)?的第一步?。在“停?課不停學(xué)?”的起始?階段，我?就抓緊時?間召開了?班級的視?頻會議，?對于使用?手機軟件?還不流暢?我，不會?使用靜音?功能，家?長和孩子?們就自覺?地保持安?靜，在會?議中不僅?布置了新?的學(xué)習(xí)任?務(wù)和作業(yè)?要求，還?關(guān)心孩子?們在家里?怎么樣有?沒有什么?困難孩子?們回應(yīng)地?一聲聲“?常老師，?我想你了?，好想快?點開學(xué)啊??！蔽?是一位_?___多?歲的一年?級數(shù)學(xué)老?師，數(shù)學(xué)?教學(xué)還是?我的擅長?，但是在?這非常時?期讓我待?在家里，?卻不能走?進課堂在?黑板上用?粉筆教學(xué)?，而是用?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?，這是一?個全新的?領(lǐng)域，更?是我從來?沒有接觸?過的工作?，對于這?樣充滿了?挑戰(zhàn)的工?作，是新?鮮也是困?難的，因?為我沒有?經(jīng)驗，比?年輕人更?是困難。?剛開始?上課的時?候，我就?做了很多?錯誤，比?如上網(wǎng)課?時我忘記?打開自己?電腦的攝?像頭，有?比如該開?啟聲音的?時候我沒?有開，自?己一個人?在那里聚?精會神的?講課，等?我一節(jié)課?講完，看?到手機上?面密密麻?麻的留言?，我都恨?不得找個?地洞鉆下?去，因為?實在是太?丟臉了，?實在是太?難看了。?居然開?啟一個人?的舞臺，?學(xué)生們無?奈的話語?讓我一直?都感覺自?己臉上火?辣辣的，?感覺自己?是那么差?勁，那么?羸弱，更?重要的是?居然不會?用直播，?如同與社?會脫線的?舊社會的?老太婆，?實在是非?常不自在?，遇到這?樣的事情?，我自己?也無奈，?但是還好?經(jīng)過了開?始上課時?的犯錯，?到了后面?給了我足?夠的經(jīng)驗?，我也知?道了該如?何做好防?范，不能?在繼續(xù)犯?錯下去了?這樣一直?犯錯，實?在是一種?尷尬。?在后面上?課時，每?天除了按?時上課也?都會詢問?學(xué)生有沒?有什么異?常，及時?聯(lián)系我，?同時也會?總結(jié)自己?遇到的問?題，及時?解決不會?在如同過?去那樣，?鬧烏龍，?那樣犯錯?。就這樣?，我開始?慢慢的走?到了網(wǎng)絡(luò)?授課的正?途上，認?真的指導(dǎo)?學(xué)生，好?好的糾正?了他們的?學(xué)習(xí)，不?用擔(dān)心他?們不努力?學(xué)習(xí)，只?要我有時?間就一定?會認真教?導(dǎo)好的。?在上網(wǎng)?課中我也?發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)?課的優(yōu)點?，在這個?過程中我?會把一些?優(yōu)秀老師?教授的課?程放給學(xué)?生觀看，?如果有什?么問題也?會及時的?糾正讓學(xué)?生們好好?的學(xué)習(xí)，?不用在擔(dān)?心自己學(xué)?的不好，?努力學(xué)習(xí)?的目的就?是要讓他?們學(xué)的好?，做的好?。上課是?為了讓學(xué)?生吸取知?識，但是?上網(wǎng)課有?個非常大?的問題互?動的學(xué)生?明顯比在?教室的時?候少，為?了保證學(xué)?生上課積?極性，我?通常會隨?機點名提?問，讓學(xué)?們及時回?答問題，?把已經(jīng)飄?走的思維?及時拉回?來。同?時我還盡?量和學(xué)生?父母在微?信上聯(lián)系?，因為以?前就建立?的家長群?，現(xiàn)在方?便了我們?溝通，我?會把布置?的作業(yè)發(fā)?一份給學(xué)?生父母，?然后讓家?長把學(xué)生?做好的作?業(yè)發(fā)給我?們，同時?提醒家長?監(jiān)督學(xué)生?學(xué)習(xí)，讓?學(xué)生更好?的學(xué)習(xí)，?通過雙向?的引導(dǎo)讓?我的教學(xué)?工作變得?更加便捷?輕松，也?變得更加?容易。?我也開始?喜歡這樣?的教學(xué)方?式。當(dāng)然?同時我會?多去學(xué)習(xí)?，畢竟我?不喜歡一?個人閉門?造車，多?去與老師?溝通然后?學(xué)習(xí)他們?的優(yōu)點進?步和改進?自己的教?學(xué)。在后?面的網(wǎng)工?作中，更?好的指點?學(xué)生。?老師線上?教學(xué)總結(jié)?反思（三?）經(jīng)過?這段時間?線上教學(xué)?，我學(xué)習(xí)?到了很多?。線上教?學(xué)和平常?的教學(xué)的?差別，存?在這很大?區(qū)別?，F(xiàn)?在談?wù)劷?學(xué)總結(jié)。?在線上?教學(xué)中，?發(fā)現(xiàn)家長?有這不可?缺少的作?用，很多?學(xué)生的家?長，在家?中不但擔(dān)?任學(xué)生的?老師，而?起還可以?指導(dǎo)學(xué)生?如何在家?中上好課?，家長有?這監(jiān)督管?理學(xué)生學(xué)?習(xí)的作用?，因為在?家中學(xué)習(xí)?，與學(xué)生?接觸的機?會少了，?不能夠面?面俱到，?很多時候?不知道學(xué)?生在家中?學(xué)習(xí)的情?況如何。?我曾遇?到過幾個?學(xué)生因為?不想上課?，沒有及?時進入上?課平臺，?這樣的任?性行為不?能直接與?學(xué)生溝通?，只能夠?與學(xué)生父?母聯(lián)系，?學(xué)生的父?母教育讓?學(xué)生在家?中的學(xué)習(xí)?反而更加?用心，但?是家長在?家的時間?不多，很?多時間都?是需要進?入崗位工?作，不能?夠時刻照?顧到學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?在開網(wǎng)?課一段時?間后，我?舉行了一?次線上家?長會，與?各位家長?做了一些?約定，讓?家長配合?我們教學(xué)?工作，有?些學(xué)生條?件相對要?差些，為?了保證他?們可以好?好學(xué)習(xí)，?實用的是?能夠在手?機和電腦?兩端使用?的軟件，?當(dāng)然我每?天的上課?時間都是?在早上，?所以上課?時我為了?避免學(xué)生?在上課的?時間里，?開小差，?經(jīng)常會在?電腦上點?擊學(xué)生線?上問答。?讓學(xué)生?們在線上?學(xué)習(xí)和解?答讓所有?的學(xué)生不?至于在上?課的時間?里面走神?，同時，?改變講課?方式，重?點提煉知?識要點，?要在段時?間里面講?完課，就?必須要保?證自己上?課及時完?成授課要?求，一些?相對無用?的話語，?就會放棄?或解決，?不用在點?醒其他，?始終注意?到一點，?優(yōu)化學(xué)習(xí)?。我為?了避免自?己上課出?現(xiàn)烏龍狀?況，一般?會把自己?上課期間?的視頻錄?制下來，?發(fā)送到班?級群里面?，提供下?載，讓學(xué)?生可以在?課后繼續(xù)?學(xué)習(xí)，畢?竟既然網(wǎng)?絡(luò)課程可?以有這么?多的方便?情況我作?為老師必?須要做好?安排，很?多時候有?些學(xué)生他?們已經(jīng)下?載了課程?但是還有?一些沒有?及時下載?，這樣做?也是方便?學(xué)生復(fù)習(xí)?。因為?我是教導(dǎo)?語文的我?更喜歡讓?學(xué)生們更?好的融入?到學(xué)習(xí)中?，在加到?學(xué)習(xí)的時?候也會分?派一些任?務(wù)給家長?，讓家長?監(jiān)督學(xué)生?在家里面?背誦一些?課文，及?時做好相?關(guān)的指導(dǎo)?，避免學(xué)?生因為沒?有老師，?忘記背誦?課文，每?一天我都?會及時與?家長溝通?了解這段?時間學(xué)生?在學(xué)習(xí)的?過程中遇?到的一些?問題，保?證及時完?成基本的?教學(xué)任務(wù)?。不管任?務(wù)號時候?我都會及?時正確的?保證高效?學(xué)習(xí)。?雖然線上?教學(xué)結(jié)束?了，但是?也讓我對?于教學(xué)有?了更寬擴?的思路，?讓我明白?如何提高?學(xué)生們的?學(xué)習(xí)。當(dāng)?然我還需?要繼續(xù)努?力?；?到學(xué)校，?也是開學(xué)?了，在假?期的線上?教學(xué)工作?也是結(jié)束?了，回顧?過去這段?日子的工?作，我也?是有了不?一樣的體?驗，同時?也是收獲?很多，對?這次的線?上教學(xué)，?我也是來?做一個教?學(xué)方面的?總結(jié)。?和線下教?室里面的?教學(xué)相比?不同很多?，也是無?法時刻的?監(jiān)督著學(xué)?生們學(xué)習(xí)?的一個情?況，但是?也是可以?通過不同?的一些方?式，以及?家長們的?來幫助，?來讓我更?加的了解?孩子們的?情況，特?別是在線?上課堂上?，通過提?問的方式?，隨機的?抽查，也?是可以看?到學(xué)生們?學(xué)習(xí)的一?個情況是?怎么樣的?，而且也?是可以通?過這種方?式避免一?些學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的?能力不強?，老師不?監(jiān)督，就?自己玩自?己的，不?認真的聽?課，畢竟?很多學(xué)生?在家里，?也是獨自?一個人，?父母很多?時候也是?需要去上?班的，更?是容易松?懈了下來?，畢竟學(xué)?生的年紀?也是比較?的小，也?是需要我?們持續(xù)的?去督促他?們，而不?僅僅只是?讓他們做?好作業(yè)就?可以了的?。通過?這次的線?上教學(xué)，?我也是知?道了，要?備課方面?還是有一?些不同的?，畢竟和?教室里面?的教學(xué)有?一個明顯?的區(qū)別，?在課堂上?，如果學(xué)?生們聽課?不夠認真?還可以看?到，但是?在線上的?教學(xué)，如?果課堂本?身就是比?較枯燥的?，那么無?論怎么監(jiān)?督，抽查?提問，都?是無法很?好的去完?成教學(xué)的?，只有把?課堂準(zhǔn)備?的更加的?充分，讓?學(xué)生們更?加的感興?趣，那樣?的話，也?是能更好?的去把孩?子們想要?學(xué)習(xí)的積?極性調(diào)動?起來，我?也是在教?學(xué)之中，?去看別的?老師的網(wǎng)?課，看他?們是如何?教學(xué)的，?自己再去?改進，去?嘗試，讓?自己能有?更好的方?法來把教?學(xué)給做好?了。并且?我也是清?楚的知道?，自己平?時上課的?時候，也?是沒有特?別的生動?，這次的?線上教學(xué)?也是準(zhǔn)備?的要更充?分才行。?最后的?教學(xué)結(jié)果?也是不錯?的，學(xué)生?們也是學(xué)?到了知識?，而且也?是讓