霍金的讀后感

1、當我第一次讀完《輪椅上的霍金》這篇文章的時候，便被霍金那種樂觀、感恩的心深深地感動了。我也是像那位記者同樣認為，霍金實在是失去得太多了，他畢生，一刻也不能離開輪椅了，全身也只有三跟手指能動，交流也無比的困難。命運對霍金來是是不公的。不過霍金的回答卻令我非常吃驚?；艚鹩盟且活w感恩的心，打動了所有人。他回答：“我的手指還能活動，我大大腦還能思維。有我畢生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友。對了，我尚有一顆感恩的心``````”他正視自己的命運，他并不覺得自己失去了諸多。卻覺得自己還擁有許多。我讀了之后非常感動，在心靈震顫之后。我還深思了許久。忽然，我大腦海里閃過一段文字：活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要一種人擁有這些，他便不是無用之人。一種人擁有這些，他便不是無用之人。一種人擁有這些，便是擁有的，是快樂的，是幸福的``````霍金，一種身患絕癥的人，他都能用樂觀的心態(tài)去看待人生、命運。用一顆感恩的心去看待身邊的人與物。而我們，一種正常的人，莫非就做不到嗎？不，不是的。只要我有一顆感恩的欣，是一種會用腦思索的人，我們便可以使自己崇高。有一句話說得好?。骸叭瞬灰欢苁侨藗ゴ?，但一定可以使自己崇高?！蔽遗宸艚?，他用一種常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不停求索的精神折服了我。這位生活強者、科學(xué)巨匠，永遠是我敬佩的人，是我奮斗的目的。2、近日，我們上《輪椅上的霍金》一文，讀完課文后，我無不被霍金那感人肺腑的故事所震撼。英年的霍金在21歲時患上了盧伽雷氏癥，很快就被長期禁錮在輪椅上。但他還是堅持奮斗，為科學(xué)事業(yè)做出奉獻。再一次學(xué)術(shù)匯報會上，霍金又一次以他的人格魅力和求索的科學(xué)精神打動了所有人：我的手指還能活動，我的手指還能思維；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我尚有一顆感恩的心??是啊，假如我是那位霍金，我一定會覺得：命運對我太殘酷、讓我失去太多了。而霍金用微笑回答的這一段話，在我心中深深地刻下來。他不僅不埋怨命運對他的不公，反而感謝命運給他留下了手指。命運壓不倒一種人，只會使人堅強起來，而霍金就是這樣一種人。他面對種種生活的艱苦并沒有消極退縮，他戰(zhàn)勝了自己，打敗了生活，成為一種生活強者。雖然面對再多的失敗，也要勇往直前、奮斗究竟?；乜催^去，一碰到困難就縮縮退退、躊躇不絕。有一次，由于不懂解一道應(yīng)用題被媽媽不經(jīng)意說了一句：“真是個笨蛋?！倍鴮ψ约簺]有信心。我佩服霍金，佩服他無論碰到多大的困難，都不停去追求，從而獲得成功。這位生活強者、科學(xué)巨匠，永遠是我最敬佩的人，是我奮斗的目的！3、“他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指頭會動，然而，他撰寫的科學(xué)著作《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者??”每當讀到這一段話時，我就會情不自禁地贊美霍金——您真是一位身殘志堅的人?。』艚鸬拿\十分坎坷。在劍橋大學(xué)讀碩士很快，他就患了盧伽雷氏癥而終身癱瘓，1985年霍金又被病魔剝奪了說話的能力??雖然，命運對霍金不公，不過他卻是在這種令人難以想象的艱難中成為了科學(xué)巨人，當選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員，成為了只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座專家！他不停求索的科學(xué)精神與勇敢頑強的人格力量深深地感動了我。讀完了這篇課文，我深有感悟：霍金雖然殘疾了，不過他的思維沒有殘疾，他帶給了我們知識，予以了我們力量！霍金是在病魔隨時隨地都能奪走他生命的狀況下，沒有消極退縮，以驚人的毅力和勇敢頑強的偉大人格來正視命運，孜孜不倦地探索宇宙的奧妙，一種身強體壯的年輕人都完畢不了對宇宙科學(xué)的探索，更何況是病殘的霍金！這就是霍金精神！我一定要向霍金學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，每天向上，未來成為國家的頂梁柱，為祖國增光添彩，為國家，為社會做出更大的奉獻，把偉大的祖國建設(shè)得愈加繁華富強！4、霍金，我有許多許多的話想要對你說。我想對你說，你好偉大啊，你好頑強啊……霍金你考取了著名的牛津大學(xué)，可是當1963年，也就是你21歲時，那殘酷的命運來臨在了你的頭上，你患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。令我深深折服的是，你卻沒有在命運面前低頭。疾病不停地向你攻打，你最終癱瘓，被禁錮在了輪椅上，十個手指中只有三個還能活動。1985年你有得了肺炎，治療時切開了氣管，被徹底的剝奪了說話的功能，從此你就只能用語音合成器來答問和演講。不只如此，你的身體有也徹底變形了，頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當中，我只擬聲器鍵盤，兩腳則朝內(nèi)扭曲著，嘴也歪成s型了。你的遭遇令我們憐憫，我們很同情你，可你卻頑強的活了下來，并且正是在這種常人難以想象的艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人。要是換做是其他人說不定早就放棄了活著的信念，也許只會沉浸在悲傷了，在埋怨老天爺對自己的不公，成天以淚洗面……雖然你的腳不行了，手不行了，嘴也不行了，不過你的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘摸測的黑洞。你還建立了非常美的科學(xué)宇宙模型，被選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的專家。你撰寫的科學(xué)著作《時間簡史》在全世界上擁有無數(shù)的讀者。你還被人們成為“宇宙之王”。你在辦公室門口雖掛著一種木牌，寫著：請保持安靜，主人在睡覺。但那多半不是真的，你一直在孜孜不倦的工作著。你是一種充斥傳奇色彩的物理天才，是一種令人這幅的生活強者，你不停探索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格深深感動了我。記得一次在學(xué)術(shù)匯報結(jié)束之時，有個女記者提出了一種令全場頓然鴉雀無聲的無比唐突、鋒利的問題。她說：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去的太多了嗎？”眾所周知，你是個全身癱瘓的人，只有某些手指可以活動，其命運是無比的悲慘的。然而，你卻很鎮(zhèn)靜自若地用手指在鍵盤上敲出這樣某些字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我右終身追求的夢想，有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我尚有一顆感恩的心……”你的回答得到了全場最熱烈的掌聲。你坦然面對命運，樂觀向上，懂得感恩的品質(zhì)令人敬佩，值得我們學(xué)習(xí)?；艚鹣壬阋阅愕木窈蛨詮姷囊庵菊鞣瞬∧?，甚至征服了世界，讓人們不得不佩服你那種面對病魔時所體現(xiàn)出來的毫不畏懼和堅強不屈深深令人折服。輪椅上的霍金，我想對你說霍金,我想對你說，你是頑強的！身體的癱瘓,身患的絕癥，你卻活了下來,活得那么精彩?；艚穑蚁雽δ阏f，你是樂觀的！命運的殘忍，生活的不公，你卻笑對未來，笑得那么恬靜?；艚?，我想對你說，你是神奇的！輪椅的禁錮，病魔的折磨，你卻思緒飛揚，飛向宇宙太空。霍金，我想對你說，你是謙遜的！眾人的景仰，身份的崇高，你卻喜歡安逸，享有午后時光?；艚?，我想對你說，你是不凡的！生命的不幸，艱難的行動，你篇二：成功來自不屈——讀《霍金傳》有感成功來自不屈——讀《霍金傳》有感高一（8）班呂一璠霍金是一位現(xiàn)代的了不起的科學(xué)家。他的著作《時間簡史》一書為人們揭開了黑洞問題的神秘面紗。他亦因此書而一舉成名。然而，令人意想不到的是，他是一種在輪椅上崛起的科學(xué)家。他身患重病，生活難以自理，但他卻醉心于深奧的科學(xué)理論的探討與研究，并撰寫了《時間簡史》一書。他，作為一種科學(xué)家，是成功的。當許多人在驚嘆他的成功的同步，都不免提出這樣一種疑問：“像霍金這樣有生理缺陷的人，他又是怎樣成功的呢？”霍金曾告訴人們要向前看。是的，只有向前看，你才能看見勝利的曙光；只有向前看，你才能看到自己的錯誤，時時反省與總結(jié)；只有向前看，你才能有所收獲有所體味。向前看并不只是給你一種方向，更重要的是告訴你，只有擁有不屈的精神，努力奮斗，勇往直前，你才能真正地向前看，看到那美妙的理想光輝的閃耀。不屈是一種極為寬泛的概念，它之中包括著努力與奮斗，堅強與拼搏，它更包括著美好的希冀與一份樂觀。一種人只有能坦率而樂觀地面對一切——誤解與批判，贊揚與褒獎；在失敗中挺立不倒，而是爬得更高；在迷茫中只是向前，永不卻步；有過質(zhì)疑，有過反思，有過錯望，但仍然可以樂觀地向前看，這就是樂觀，這就是向前看，這就是不屈。冰心曾做過一首小詩：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當時她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”請不要輕易的認為成功是偶爾的。成功并非斯諾克那類的概率題，它的產(chǎn)生、存在與發(fā)展都是必然的，并且都是相輔相成的。一分耕耘，一分收獲。當你在播撒了種子之后，不堅持替它澆水，給它施肥，僅憑這渺小種子的一己之力，是無法突破層層泥土的重圍，發(fā)芽、開花、成果的?；艚鹫侨绱?，假如不是他的妻子在背后默默地支持他，以及他自己的不屈意志，勇往直前的信心、勇氣，樂觀向上的積極的生活態(tài)度，他將不再是他，不再是一種受人敬佩，令人景仰的偉大的科學(xué)家，而是一種一般人了。他之因此被人夸獎為現(xiàn)代的愛因斯坦，首先是由于他的黑洞理論有著劃時代的意義，另首先，更是由于他堅強不屈的品格與意志。卓越來自習(xí)慣，成功來自不屈。在我們的人生中，總有坎坷，然而，當我們把這坎坷當做安徒生筆下那光榮的荊棘路看時，你會發(fā)現(xiàn)，只要以不屈的態(tài)度去面對它時，那崎嶇不平的荊棘路也會有鮮花滿路、春光明媚、朝氣蓬勃的一天，那即是成功。因此，成功來自不屈。篇三：讀霍金讀后感讀霍金讀后感這個學(xué)期將近結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了諸多課文，也明白了諸多道理，其中最令我難忘的是《輪椅上的霍金》。這篇課文重要講了被稱為“宇宙之王”的著名科學(xué)家霍金在自己完全癱瘓、被長時期禁錮在輪椅上的狀況下，面對常人難以想象的艱難，用常人難以想象的決心和努力，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大奉獻，以常人不能想象的力量，發(fā)明了奇跡。我喜歡這篇課文的原因是它讓我明白了諸多道理：雖然命運對霍金十分殘酷，但他身殘志堅，不灰心，不退縮，不停地求索，不停忘我地工作。我們碰到困難時，也不能向命運低頭，而是要勇敢頑強地面對，不能逃避現(xiàn)實。然后向著目的去努力，去奮斗。生活中，我們要重視自己本分的工作，而不去重視個人的功名得失，看輕榮譽。我們還要學(xué)會感恩。我們常常埋怨命運對我們怎樣不公，對身邊的一切包括自己都不滿意?；艚痣m然全身癱瘓，但他用一顆感恩的心去笑對生活和命運，他擁有諸多，由于他有一顆感恩的心。其實，慢慢的會發(fā)現(xiàn)，我們擁有著諸多東西，我們是幸福的。我們有手有腳，健康地活著，不愁吃穿??我們應(yīng)當為我們所擁有的一切而感到快樂。霍金與命運頑強斗爭，堅持學(xué)習(xí)和工作，以堅韌不拔的毅力，撰寫出《時間簡史》，不停探索宇宙的未知世界，獲得了重大的研究成果。他尚有著一顆感恩的心，樂觀向上，不埋怨命運，是一位不凡的科學(xué)家。他讓我明白了諸多道理，讓我受益良多。因此，《輪椅上的霍金》這篇課文最讓我難忘。篇四：《輪椅上的霍金》讀后感《輪椅上的霍金》讀后感今天，我們學(xué)習(xí)了第十課，《輪椅上的霍金》，學(xué)完這一課，我早已被英國大科學(xué)家霍金這種頑強不屈、執(zhí)著于科學(xué)的精神所感動。本文一開始就講述了霍金的身體慘遭厄運的折磨。在他21歲的時候，就不幸患了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，完全癱瘓，繼而又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，徹底剝奪了說話的功能，這對于一種正值黃金時期的科學(xué)家來說，患此絕癥是多大的打擊?。∷腥硕紩J為霍金就此完了，醫(yī)生也曾說只能活兩年，可是霍金卻以驚人的毅力不停與病魔抗爭，成為舉世矚目的科學(xué)巨人。這是多么了不起！雖然他在輪椅上被禁錮了40年，不過他的思維卻沒有停止過，他撰寫的科學(xué)著作《時間簡史》風行全世界。讀完本文，我的心靈被深深震撼了。命運對這位偉人如此不公，如此殘酷，他沒有低頭，沒有埋怨，而是充斥樂觀，充斥追求，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界。課文插圖上，看得出他的身體因疾病已經(jīng)徹底變形，不過他的嘴角的微笑卻是無限的恬靜和溫情。我久久地凝視著，覺得他的形象越來越高大，越來越堅強??此時，像他這樣身殘志堅的偉大人物一種一種地浮目前我的腦海中：雙耳失聰，雙目失明的美國著名文學(xué)家、教育家的海倫?凱勒、高位截癱的著名作家張海迪及體操運動員桑蘭，與命運作斗爭的音樂家阿炳??他們都用頑強的毅力，正視命運，永不言棄。上帝為他們打開了一扇門，但同步也為他們打開了一扇窗。他們正是抱著這個堅定的信念，打開了成功之窗。相比之下，我不禁自慚形穢。想想自己擁有強健的身體，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師、父母的關(guān)愛，卻不懂得熱愛學(xué)習(xí)，樹立遠大目的。平時碰到小困難和挫折不樂意去克服，總想著依賴父母。生活不能獨立，未來還能成為有用的人嗎？肯定不能！因此，從目前開始，我要以他們?yōu)榭?，愛惜時光、努力學(xué)習(xí)，不畏困難，實現(xiàn)自己的人生價值！【《輪椅上的霍金》讀后感一完】讀完《輪椅上的霍金》這篇課文后，文中的霍金讓我感觸頗深，心潮澎湃。人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金，21歲時患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，很快便完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活2年。但他卻頑強地活了四十數(shù)年，并且，他正是在這種舉世公認的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗??并選舉為最年輕的英國皇家學(xué)會會員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座專家。不僅如此，他還并沒有認為，命運殘酷地使他失去太多，相反的，他認為自己應(yīng)當為自己擁有的一切而快樂。由此可見，霍金不僅是一種充斥傳奇色彩的物理天才，并且尚有著不停求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量。他還是一種樂觀向上，正視命運，一種不凡的人。這篇課文重要寫了這樣一位人物：霍金被病魔禁錮在輪椅上40年，但他憑借著驚人的毅力努力學(xué)習(xí)，成為一名充斥傳奇色彩的物理天才；不僅如此，霍金勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。試問，霍金成為一位科學(xué)家依托的是什么呢？不就是靠著他那在逆境中不屈不撓、與命運頑強抗爭的毅力嗎？毅力！一種傳奇而神秘的詞！它會讓你的生命綻放出但愿之花，也會讓你喪失一切?；艚鸩痪褪菓{借它，身殘志堅，撰寫《時間簡史》，被譽為“宇宙之王”的嗎？霍金不就是“毅力”的最佳的詮釋嗎？是！“夫茍其挫而不退矣”，“惟堅忍者始能遂其志”??一種人假如沒有毅力，他會一事無成；一種人假如有毅力，他會走向成功！縱觀古今歷史，哪一位名家大師不是靠毅力而名揚四海的呢？美國著名女作家海倫·凱勒，自幼就與有聲有色的世界隔絕。不過，她身殘志不殘，以驚人的毅力刻苦學(xué)習(xí)，最終竟以優(yōu)秀的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！讓我們穿過長長的時光隧道，回首這位度過87年無光無聲孤單歲月的弱女子，不能不感慨：“是驚人的毅力造就了海倫·凱勒坎坷而又輝煌的畢生！”而二十一世紀的我們有著優(yōu)越的生活條件，卻不能做到毅力頑強。就說我吧，即便學(xué)習(xí)成績看似優(yōu)秀，卻不能持之以恒，意志堅定。在我學(xué)前班的暑假中，我曾硬叫媽媽給我報了美術(shù)班，并承諾一定要好好學(xué)畫。成果呢，剛開始有幾分熱度，畫得還算可以；慢慢兒呢，就越發(fā)感到枯燥了；再加上老師一批評，便哭著鬧著退了班?？梢?，我的意志不夠堅定，毅力不夠頑強，我后來一定要改掉這一缺陷。我們要銘記霍金給我們的啟示：頑強的毅力能發(fā)明一切！是的，擁有毅力，就一定能踏上人生的星光大道！點評：這位同學(xué)只記得一味地論證“毅力”的重要，忘掉了他是在寫作讀后感。既然是寫讀后感，首先就要簡介你所讀的書和文章的內(nèi)容——這本書是誰寫的，重要的人物、情節(jié)梗概是什么，有什么精彩的片斷，甚至有無名言佳句，由于你是要寫給他人看的，你所讀的書他人沒讀過，你假如不寫這些內(nèi)容，他們就不懂得這本書究竟說些什么，有什么精彩的地方。因此，寫讀后感一定要簡介書的內(nèi)容，再寫自己讀了的感想，否則說的人稀里糊涂，聽的人一頭霧水。像以上這篇作文，要多簡介一下《輪椅上的霍金》這篇課文，并且要重點寫霍金這個人，至于海倫·凱勒倒是可寫可不寫。篇五：邂逅霍金讀后感《邂逅霍金》讀后感