高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)：圖文轉(zhuǎn)換題-解題思路課件2(22張)

高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)：圖文轉(zhuǎn)換題--解題思路課件2(22張)第一頁(yè)，共22頁(yè)。一、圖文轉(zhuǎn)換題的題型

（一）從所供材料角度分為：

1、

表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題；2、圖文轉(zhuǎn)換題；

3、（漫）畫文（字）轉(zhuǎn)換。（二）從表達(dá)角度分為：

直接表述圖表信息和對(duì)圖表信息推斷總結(jié)題兩種

第一頁(yè)第二頁(yè)，共22頁(yè)。二、表文轉(zhuǎn)換題解題思路及注意事項(xiàng)：

例1、

閱讀下面的圖表，完成后面的題目。某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬(wàn)冊(cè)圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：

圖書狀況

完好無(wú)損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴(yán)重

圖書數(shù)目（冊(cè)）

20000250004000015000第二頁(yè)第三頁(yè)，共22頁(yè)。參考答案（1）閱覽室的圖書80%受到不同程度的損壞；（2）學(xué)生不愛惜圖書，社會(huì)公德意識(shí)淡薄。小結(jié)：首先，認(rèn)真觀察，找出其中規(guī)律，然后根據(jù)內(nèi)容、句式、字?jǐn)?shù)的要求進(jìn)行轉(zhuǎn)換。注意語(yǔ)意要連貫，表述要正確。此題的解題要點(diǎn)是：分析圖表——導(dǎo)出結(jié)論（比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊(yùn)含的意義）第三頁(yè)第四頁(yè)，共22頁(yè)。例2、選用下面表內(nèi)的材料，就某地區(qū)婦女職工增長(zhǎng)人數(shù)及增長(zhǎng)率，用列數(shù)字、作比較的方法，在后面的空格處續(xù)寫句子。

某地區(qū)男女職工人數(shù)及增長(zhǎng)情況對(duì)照表

125.7144115114.7增長(zhǎng)比(_%)1989年比1980年1994年年比1987年35.84564.864.474.185人數(shù)（萬(wàn)人）1980年1987年1994年女性職工男性職工

要求：①續(xù)寫的句子要與上文銜接，句子通順、連貫；②數(shù)字的表述與書寫要規(guī)范、正確；③第一處不得超出14個(gè)字，第二處不得超出36個(gè)字。

第四頁(yè)第五頁(yè)，共22頁(yè)。參考答案：①

由35.8萬(wàn)人增加到64.8萬(wàn)人(由358000人增加到648000人);②前七年男女職工的增長(zhǎng)率分別為115%和125.7%,后七年則為114.7%和144%(或前七年男女職工分別增長(zhǎng)了15%和25.7%,后七年增長(zhǎng)了14.7%和44%)小結(jié)：除注意觀察圖表尋找規(guī)律外，還要注意數(shù)字書寫。此題解題要點(diǎn)：結(jié)合上下文找出關(guān)鍵詞.第五頁(yè)第六頁(yè)，共22頁(yè)。總結(jié)解題思路：

1、

認(rèn)真審題，明確要求。審題時(shí)，要注意表頭和表腳的文字，弄清說(shuō)明對(duì)象和比較角度；還有題干中句式要求和字?jǐn)?shù)限制，有的題目還限定了以某個(gè)具體對(duì)象作為答案的主語(yǔ)。2、

仔細(xì)分析圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。

表格式的要找出比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)；坐標(biāo)曲線要抓住曲線變化規(guī)律；柱狀或餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化；生產(chǎn)流程圖要抓事物的時(shí)空、先后邏輯順序等。3、

依據(jù)題干要求，規(guī)范答題。第六頁(yè)第七頁(yè)，共22頁(yè)。

解題注意事項(xiàng)：

1、

注意題目中的標(biāo)志性詞語(yǔ)：“上圖顯示”“用文字表述出來(lái)”“確切的表述圖表內(nèi)容”等，一般要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，客觀地反映圖表內(nèi)容；而信息推斷題題干中往往有“該圖表明（說(shuō)明、證明）了”“用一句話概括為”“所揭示的問(wèn)題是”“從中可以看出（得出）”等標(biāo)志性詞語(yǔ)。2、注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病，特別是反映事物變化規(guī)律的詞有準(zhǔn)確。如表程度范圍的“近一半（約50%）”“大部分（比例約在55%—70%）”“絕大多數(shù)（比例占70%以上）”“約幾成”等。3、復(fù)核答案，看是否遺漏、誤推等

第七頁(yè)第八頁(yè)，共22頁(yè)。練習(xí)1：下面的圖表反映了學(xué)習(xí)過(guò)程中練習(xí)的次數(shù)與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系，請(qǐng)把它所表示的內(nèi)容用文字表達(dá)出來(lái)。

第八頁(yè)第九頁(yè)，共22頁(yè)。參考答案學(xué)習(xí)成績(jī)隨著練習(xí)次數(shù)的增加呈上升總趨勢(shì)，尤其是在學(xué)習(xí)初期更為明顯，當(dāng)練習(xí)增加到一定量后，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)反復(fù)出現(xiàn)“停止——上升——停止——上升”的現(xiàn)象。第九頁(yè)第十頁(yè)，共22頁(yè)。練習(xí)2、閱讀下面圖表，完成后面的題目：我國(guó)東西部地帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)比表

請(qǐng)根據(jù)圖表反映的情況，寫兩條結(jié)論：項(xiàng)目東部沿海地帶西部地帶占全國(guó)面積比重（%）14.356.1年終總?cè)丝冢ㄈf(wàn)人）5073928510國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（億萬(wàn)）48114.5411552.05人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（元）9482.84051.9第十頁(yè)第十一頁(yè)，共22頁(yè)。二、圖文轉(zhuǎn)換題的解題思路

例：下面是北京2008年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“天地人”的圖形，試根據(jù)這一會(huì)微，完成下列題目：

1、

請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括說(shuō)明畫面：

2、請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。（指出其中一點(diǎn)即可）第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共22頁(yè)。解題思路：1、宏觀把握會(huì)徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點(diǎn)，注間中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。2、說(shuō)明（介紹）畫面要分清說(shuō)明順序

時(shí)間順序、邏輯順序、空間順序。

參考答案（1）北京2008年殘奧會(huì)會(huì)徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicGames”字樣；三是國(guó)際殘缺人奧林匹克委員會(huì)標(biāo)志。3、注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義）說(shuō)要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理解釋。該題可作如下想象：象中文的“之”字；象運(yùn)動(dòng)的人形；紅色，寓意太陽(yáng)；深藍(lán)色，寓意藍(lán)天；綠色寓意大地。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共22頁(yè)。

參考答案（2）

①會(huì)徽?qǐng)D形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人形，仿佛一個(gè)向前跳躍的體操運(yùn)動(dòng)員，又象一個(gè)正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)員，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的概念；②會(huì)徽?qǐng)D形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功；③會(huì)徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽(yáng)；藍(lán)色寓意著藍(lán)天，綠色寓著大地。三種顏色的三個(gè)筆畫綜合起來(lái)成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)有人形即為“天地人”，體現(xiàn)了人的自身與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的理念。④把中國(guó)的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神，具有深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。4、采用規(guī)范的說(shuō)明語(yǔ)言：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、清晰。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點(diǎn)來(lái)聯(lián)想。

5、力求避免遺漏說(shuō)明內(nèi)容，要認(rèn)真觀察圖的組成部分，并落實(shí)好。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共22頁(yè)。練習(xí)：下面是“中國(guó)電信（ChinaTeleCon）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。

1、根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)中國(guó)電信圖標(biāo)的創(chuàng)意；

2、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國(guó)電信擬一廣告語(yǔ)，不超過(guò)20個(gè)字。

第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共22頁(yè)?？偨Y(jié)：第一、

抓住圖標(biāo)的特點(diǎn)聯(lián)想。第二、在聯(lián)想的礎(chǔ)上，分析內(nèi)涵、寓意。

A、“C”“C”形象化的電話，推測(cè)其意是中國(guó)電信溝通人與人之間的關(guān)系；B、“C”“C”兩副牛角

，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國(guó)電信上市的美好前景；C、“C”“C”地球的圖形或經(jīng)緯線，可推測(cè)其意是中國(guó)電信走向世界；D、鳥的翅膀，可推測(cè)其意是中國(guó)電信蒸蒸日上。第三、廣告詞是高度濃縮的語(yǔ)言，要簡(jiǎn)明易記，文辭優(yōu)美。

第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共22頁(yè)。

廣告詞：1、中國(guó)電信，開創(chuàng)人類美好未來(lái)。2、中國(guó)電信，溝通你我他。3、中國(guó)電信，為你架起通往世界的橋梁。4、中國(guó)電信，插上騰飛的翅膀。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共22頁(yè)。小結(jié)：一、抓住圖標(biāo)的特點(diǎn)聯(lián)想；二、在聯(lián)想的礎(chǔ)上，扣住行業(yè)特點(diǎn)來(lái)分析其內(nèi)涵、寓意。

第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共22頁(yè)。三、畫文轉(zhuǎn)換題的解題思路

2005年湖北高考試題第23題：仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，按要求作答。

⑴簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。

⑵為漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）注意：不能以“無(wú)題”為題。

第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共22頁(yè)。第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。

審讀漫畫的過(guò)程就是對(duì)漫畫中人、景、物等信息點(diǎn)的認(rèn)知過(guò)程，是對(duì)畫面信息的初步感知階段

第二步：合理想象，豐富畫面信息。想象補(bǔ)充畫面信息主要是借助漫畫提供的情境，豐富畫面內(nèi)容，是對(duì)畫面信息的深入感知過(guò)程。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。類比聯(lián)想是在審讀、想象的基礎(chǔ)上，將畫面信息跟現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖，在類比中明曉漫畫寓意的過(guò)程。

記敘類漫畫可從人、事兩方面進(jìn)行聯(lián)想時(shí)，對(duì)人物應(yīng)注意他們的言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮及人物間的關(guān)系；對(duì)事情應(yīng)注意時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果及發(fā)展趨勢(shì)。

第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共22頁(yè)。

寓意類漫畫是以自然現(xiàn)象或景物作為創(chuàng)作素材的，它往往是影射社會(huì)生活中的某類人或某一現(xiàn)象。對(duì)這類漫畫，應(yīng)跟現(xiàn)實(shí)生活作合理的類比聯(lián)想，注意