三年級下冊綜合教案

課 合理使用壓歲 總課時 單元課時 預(yù)

教

劉昌教學(xué)目（知識

提高學(xué)生資料檢索、整理能力以及社會實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)了解給壓歲錢這一習(xí)俗的來歷提高學(xué)生資料檢索、整理能力以及社會實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造教師課前準(zhǔn)備：教學(xué)課件學(xué)生自主學(xué)習(xí)調(diào)查了解壓歲錢的來歷

教學(xué)過

教學(xué)環(huán) 教師活 學(xué)生活組織教

一、談話導(dǎo)

思考、交流【學(xué)法多少壓歲錢?都是什么人給你的指名交流）導(dǎo)激發(fā)學(xué)中心活二、了解壓歲積極發(fā)表自1的觀點歲錢？（學(xué)生根據(jù)課前收集的資料自由回答2原來壓歲錢是保佑孩子平平安安度過一歲的是長輩的一種祝福錢的多少并沒有關(guān)系重要的是只要有這一份心意，對嗎3學(xué)生自由發(fā)言如果長輩給的錢少了，你的心里會怎么想深化活三、討論要研究的子問題1學(xué)生交流們憑辛辛苦苦的勞動得來的，是用心血和汗換來的，來之不易。如何使用壓歲錢？這是個值得我們研究的問題2延伸活

板書設(shè)

如何使

課 合理使用壓歲錢總 教

單元課時 預(yù)劉昌

教學(xué)目（知識

提高學(xué)生資料檢索、整理能力以及社會實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)提高學(xué)生資料檢索、整理能力以及社會實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造教師課前準(zhǔn)備：指導(dǎo)各小組課外活動 教學(xué)過教學(xué)環(huán) 教師活 學(xué)生活導(dǎo)入活中心活課堂總課后拓

一、導(dǎo)入交招數(shù)七、買保險。（為自己解除健康

情況以及成果展示學(xué)生自由發(fā)言導(dǎo)學(xué)生說心得體會流活動升學(xué)等后顧之憂三、活動小（自由組合選擇可以研究的其他方面《洗 總課 子 時

預(yù) 3月19日-3時 主 參張教 教 劉昌教學(xué)目

認(rèn)知：1解勤換襪子、勤洗腳的好處,使學(xué)生懂得洗襪子能力：掌握洗襪子的方法，學(xué)會洗襪子課前準(zhǔn)備：襪子(人手一只)、水盆（一個）、香皂（一塊）、夾【學(xué)生課前學(xué)習(xí)活動設(shè)計1、學(xué)生自帶臉盆、水桶、襪子、肥皂2、網(wǎng)上查一查襪子洗白的好方法

調(diào)查教學(xué)過教學(xué) 教師活 節(jié)

一、激情導(dǎo)入，初步了解洗襪子的前期工作1、猜謎.2、再猜一猜，他們在干什么呀？3、今天我們就來學(xué)習(xí)怎么洗襪子吧，好嗎4想一想：我二、探索學(xué)習(xí)洗襪子的方法。1、看繪本《小寶洗⑵總結(jié)擦肥皂（臟的地方多擦一點搓洗（腳底和腳趾等臟地方搓幾次3、讀兒歌。洗襪歌用水濕一濕一擦一搓清水洗一教師示范晾曬方法。（每人準(zhǔn)備一個褲夾，其中一個

生活小1（

）4）2、采訪。（1）你有什么好方法可以把襪子洗干凈？（2）你遇到了什么困難？（3）你需要什么樣的幫四、拓展活）五、總

法指導(dǎo)

小朋友們，經(jīng)過我們的辛勤勞動，襪子已經(jīng)洗好了手實踐這一技能，成一個愛生活的小達(dá)人板 用水濕一 肥皂擦一用手搓一 清水洗一 把它晾起設(shè)計《我是媽媽的小手

總課4數(shù)

預(yù)授 3月26日至 30日主 參教 教

劉昌教學(xué)目與能力

懂得承擔(dān)家務(wù)勞動既是自己的責(zé)任，又可以分擔(dān)父母的辛及的家務(wù)勞動，當(dāng)好爸爸媽媽的小助手。（、自己是家庭中的一員，有責(zé)任承擔(dān)家務(wù)勞動。2、承擔(dān)家務(wù)可以分擔(dān)父母的辛苦、勞）教學(xué)難點使學(xué)生知道自己是家庭中的一員，有責(zé)任承擔(dān)家務(wù)勞動學(xué)生準(zhǔn)備小組長，討論制定活動方案。各小在老師的引導(dǎo)下，各小隊討論制定教學(xué)過

評價教學(xué)環(huán)

教師活 學(xué)生活（一）播放歌曲《勞入新課

請同學(xué)們看我們的父母不管父母是什么樣的工作，他們工作了一天，辛苦了一天，下班回到家還要干哪些家務(wù)活兒呢？當(dāng)你看到父母忙著干家務(wù)活兒的時樣，父母也需要的你們的

學(xué)生思有效必須得有學(xué)生的積極參與以本節(jié)課首先通過談話和圖片等激明道理

心，為他們減輕負(fù)擔(dān)，做他們的小幫手。今天我們就來（板書【設(shè)計意圖】要想使活【教學(xué)策略】談話法，用描述的方法引發(fā)學(xué)生興手？板書：減輕父母負(fù)擔(dān)做可是小芳卻遇到這樣的小花在家?guī)蛬寢尣敛ＡВM了好大勁，才把整個玻璃擦

小組討〖學(xué)法指導(dǎo)〗教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討將那些沒有價值的內(nèi)容或與總相似的內(nèi)容，最后確定幾個子課題小花和媽媽的做法對不對的地方應(yīng)該怎么小花該怎樣回答媽不錯，家務(wù)活兒是為家庭中的所有成員干的，家庭中每個成員都應(yīng)該干。我們是家

事例分庭的一員，是家庭的小主人，〖學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生提出自己感興趣高認(rèn)識

小花這樣做，有什么小結(jié)∶小花這樣做，既可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，使父母能更好地工作。也可以使自己學(xué)會一些勞動本領(lǐng)，培這對自己的將來是很有好處

【設(shè)計意圖】根據(jù)綜合固提高

強(qiáng)強(qiáng)正在看電視。媽君君放學(xué)回到家，看（二）辨要做的這件事沒干

小組討【學(xué)法指導(dǎo)出希望

要做父母的小幫手，小結(jié)：我們能做的、會做的家務(wù)事要主動做。（板書：主動）不會做的家務(wù)活家務(wù)活兒天天有，所以要堅持做（板書：堅持）只有這樣，才能當(dāng)好父母的小助（一）我們來判一判誰王亮和小朋友正玩得媽媽不在家，李紅自劉麗高興時就幫媽媽宋佳佳在班級最愛勞媽媽做完了飯，正往板書 設(shè)計 小結(jié)：做家務(wù)是我們的奶奶正在打掃衛(wèi)生討論：小剛的做法對同學(xué)們：今天我們學(xué)習(xí)了《我是媽媽的小幫手師：同學(xué)們勤勞是中好，“幸福的生活哪里來，師衷心希望同學(xué)們學(xué)過這最后我們一起來跟唱手

做父母的小體貼父母多主動、學(xué)做整理自 總課 的房 時

單元課5數(shù)

4月2日 至6日主 參教 教

劉昌教學(xué)目）

行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成自覺整理的良好習(xí)慣課前準(zhǔn)備：全體學(xué)生參與活教師準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備教學(xué)過

演示教學(xué)環(huán) 教師活 學(xué)生活

們一起到一個同學(xué)家去做客視[播放視頻

動開展地扎實有效學(xué)生的研究熱情，使（三提問你們平時在家里，們感受到研究的必要性

【設(shè)計意圖】要想使活動熱情，使他們感受到研究的必

小組討學(xué)生進(jìn)行討論，將那（三）學(xué)生演示：整理書包（其他學(xué)生注意觀察。

課堂小調(diào)〖學(xué)法指導(dǎo)〗學(xué)生提1.[播放動畫（板書：方便省時1.請學(xué)生把書包里的東西都拿出來，放在桌子上，聽到老師“開始”，一起收拾書包比賽。2.（以后不用媽媽來幫忙、自己的事情自己能做了等真實心情，感受整理書包的好處。）（八實踐活動給書包減肥提問：同學(xué)們整理過書板書設(shè)計

書包就不會那么重了計劃用時20課堂展示設(shè)計：各小組匯報方法：按一定的順序整張 參 教

王慧 孫英識與能力、

課前準(zhǔn)備：全體學(xué)生參與活準(zhǔn)備好表演節(jié)目教學(xué)過教學(xué)環(huán) 教師活 學(xué)生活入新課

（一）播放歌序幕《今天，我十歲啦！》歌曲表演唱《Aramsamsam》?。ǘ┘ぐl(fā)情感，引出課題

學(xué)生思開展地扎實有效，必須同學(xué)們十歲是人生中一個重要的階段，有學(xué)生的積極參與，所

第一幕《生命的孕育》第二幕《成長的足跡》1．歌舞劇《快樂課表》三句半《快樂的學(xué)校《十歲宣言》（全體三年級的學(xué)生

誦第三 《生日的祝福幸運團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。（6第四幕《展望未來板書 設(shè)計 預(yù) 4月課 寒食的來 單元課時 時 日-數(shù)

張春

王慧芳孫英識與能力、

認(rèn)知：使兒童了解寒食節(jié)的來歷；感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同課前準(zhǔn)備：不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒1、準(zhǔn)備好不同節(jié)日的物品。2、網(wǎng)上查一查什么叫寒食

調(diào)查

教師活 學(xué)生活①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒介子

節(jié)的？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼

〖學(xué)法指導(dǎo)〗激趣教學(xué)，為下一步新的故

蛋等冷食②講介之推的故事

習(xí)做好準(zhǔn)備

悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天（也就清明前一天），家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食， 〖學(xué)法指導(dǎo)〗利用自己搜集的材料，延續(xù)為寒食節(jié) 討論交流寒食的來歷

①寒食節(jié)是怎樣來的①用“偷偷地”說一句話②用“后悔”說一句話③請解釋“寒食”的意思

各種方法匯報寒食的來歷〖學(xué)法指導(dǎo)〗交流匯報板 寒食的來設(shè)計 精 課2參與教

主備教 王慧師

張春 孫英教學(xué)目 認(rèn)知：清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日，經(jīng)研究決定，將開展“民族精神代代傳—家鄉(xiāng)（識與能力、

程與 情感：通過活動的開展，我們大家深深感受到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)法、情感態(tài)度價值

課前準(zhǔn)備：全體學(xué)生參與活 講故事

教學(xué)過教學(xué)環(huán) 教師活 學(xué)生活一 導(dǎo)唱隊隊會主題是：民族精神代代傳—家鄉(xiāng)英雄

1.學(xué)生唱隊歌，交流談話4月4日，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日—清明節(jié)了。說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節(jié)三天的時間開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，了解“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動的意義，并利用互動平臺，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談。清明過后，寫出祭奠體會，發(fā)表感言心聲。主持人獻(xiàn)詞女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下合：先烈們，你們安息吧（奏哀樂，全體默3鐘。開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，了解“我們的節(jié)——清明節(jié)”活動的意義，并利用“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感發(fā)表感言心聲。主持人發(fā)言：課前我們都收集了鄒平先烈的資料，哪位同學(xué)能給大家介紹一下。學(xué)生交流所了解的先烈事跡的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給家介紹一下 .交流資料，講故事（家鄉(xiāng)英雄事跡家鄉(xiāng)英雄事跡（講故事、交流搜集資料、圖片等二 有一片晴空，呼吸自