詩朗誦比賽作文400字7篇

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詩朗誦競賽作文400字7篇

在生活、工作和學習中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡潔便利，以下是我收集整理的詩朗誦競賽作文400字7篇，歡迎大家共享。

詩朗誦競賽作文400字篇1

今日下午，第一節(jié)課下時，周老師帶我們?nèi)?）班去盼望劇場參與“春天的頌歌”朗誦競賽。由于好幾天以前，我們就背上了，同學們都特別有信念，盼望能得到好的成果。

到了那里，我們首先聽王老師講話，然后看其他班級精彩的表演，我想：他們朗誦的這樣好，我們肯定要超過他們。輪到我們表演了，排著整齊的隊伍，來到舞臺上，低頭一看，臺下面的同學許多，黑乎乎，看不清晰他們的臉。這樣一來，我反而有點緊急，所以抓緊閉上眼睛，然后做了一個深呼吸，放松自己的心情，等音樂響起來之后，再把眼睛睜開，仔細地投入到朗誦中。但是，有些同學在臺上有點緊急，表現(xiàn)得不夠好，盛禹還搶了一句詞，我們的心里就更緊急了。接下來表演時，朗誦的挨次又亂了，最終只得到了90分，弄得我們每個人的心情都不開心。

通過這次朗誦競賽，我懂得了一個道理：集體競賽只顧一個人表演是不行的，確定得不到好成果，同學們要相互團結(jié)、親密協(xié)作，才能發(fā)揮水平，取得好的成果。

詩朗誦競賽作文400字篇2

昨天下午，張老師對我們說：“明天下午的第三、四節(jié)課，由于要進行詩歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電腦?！薄昂冒?！”“耶！”教室里響起一陣歡騰聲。

其次天開頭了······今日早上，肖老師突然說：“同學們，由于我們下午要進行詩歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來排練一會兒?！庇谑?，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣吵鬧之后，我們在老師的指引下有規(guī)律的排好隊，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場，一個上午過去了。

下午，我們正在上書法課，老師感動的跑進來，大聲說：“同學們，快速搬起凳子到下面排好隊！”我們排隊之后，便進了會場。回廠里的彩燈閃著刺眼的彩光，我猛地一抬頭，發(fā)覺舞臺后的墻上掛著一行字：

“郟縣西街學校詩歌朗誦會”這幾個字，讓我讀的傲慢，讀的感動，更讓我讀的驕傲，讀的滿意。

在主持人的帶領(lǐng)下，我們聽了二班級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂朗誦朱自清的《春》，和三班級弟弟妹妹的《少年中國說》，五班級哥哥姐姐們的詩歌朗誦《我傲慢，我是中國人！》……當然，我們對自己班的朗誦也尤其滿足。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽了高靖靖和張佳寧的配樂朗誦，滿意極了。朗誦大賽結(jié)束了，我們又關(guān)心了老師們。

這真是一個難忘的詩歌節(jié)呀！

詩朗誦競賽作文400字篇3

看著孫老師手上拿著的獎狀是“最佳朗誦獎”，大家心里可快樂了。

我不禁想起了剛剛的事，就是到七班和八班外去時，我們九班也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習朗誦時，讓我們也復習一下。前面朗誦的很好，就是最終一句搖擺作時，總是前前后后的。孫老師想了一個好方法，讓我們把手一起往上舉，手心向上放，四指并攏，大拇指放中間。我們試了好幾次，最終勝利了！老師叫郭靜喊：一二，我們就把手放下！

七班上了舞臺，勝利過關(guān)了，可是到了八班，領(lǐng)誦人之一卻一而再，再而三地忘了歌詞。我原來胸有成竹的，現(xiàn)在卻擔憂郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽到郭靜靜靜地問老師，“老師，假如我說錯了詞怎么辦？”老師摸了摸郭靜的頭，笑著對全班說：“我給你們?nèi)c提示，一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不帶任何的抓耳撓腮，摸鼻子小動作。三：始終面帶微笑，嘴角上揚，把最甜蜜的面容帶給觀眾。

我突然感覺到背后濕濕的，原來是我擔憂的后面也出了汗，手心也濕漉漉的。我們上了舞臺，就聽到胡昕軒唱歌，前面幾句很完善，可是到了蔣怡然這邊出了一點兒問題，她剛唱完預備往后退，可是腿發(fā)軟，差點跌下來，幸好潘子姍手快扶住了她，要不然就跌下來了呀，嚇壞我們了！

這次詩歌朗誦競賽圓滿結(jié)束，可讓我們真的很難忘啊！

詩朗誦競賽作文400字篇4

5月17日對我來說，是個很難忘的日子。由于那天我參與了全國推新人大賽啟東賽區(qū)的朗誦競賽。

中午12點30分媽媽帶著我來到了少年宮大廳。只見這里人頭攢動，特別喧鬧，有參賽選手，有伴隨家長，還有領(lǐng)隊老師。有的小伴侶還在抓緊最終一點時間練習彈琴，有的小伴侶在媽媽的關(guān)心下化妝，還有的小伴侶在一起談笑風生，一副輕松自如的樣子，而此刻的我是有點興奮又有點緊急。

在領(lǐng)隊老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍，來到了競賽現(xiàn)場。我一看到兩位表情嚴厲?的評委老師，心開頭像小鹿一樣“砰砰砰”跳了起來。這時我想起了媽媽的話：“信任自己，我是最棒的！”我悄悄地自己給自己加油，內(nèi)心漸漸恢復了安靜。競賽開頭了，“1號、2號、3號……”最終，輪到15號選手——我，上場了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、氣昂昂地走上了臺，向評委老師敬了個禮，開頭了我的詩朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入，慢慢地，就把緊急心情拋到九霄云外去了，我仿佛置身于小詩的境界，聲情并茂地完成了詩朗誦……

當我走出競賽現(xiàn)場，在場外等候的媽媽向我豎起了大姆指：“你真英勇，你真棒！”此刻，我的心又像小鳥一樣飛了起來。這是我第一次參與朗誦競賽，還獲得了“十佳獎”的榮譽稱號，讓我感到驕傲，特別難忘！

詩朗誦競賽作文400字篇5

朗誦，可以抒發(fā)人們的`感情，那發(fā)自肺腑的朗誦聲讓人回味無窮，在我當值日班主任的這一天，我聽到了朗誦的聲音。

——題記

陰霾充滿的冬季，總是希望著春天，希望著她的草長鶯飛、絲絳拂堤；希望著她的蘭心蕙質(zhì)、萬紫千紅；希望著她的春色滿園，落紅如雨。隨著暖和的東風揮灑在大地上，希望已久的春天，最終來到了人們的身邊。

值日班主任也落到了我的頭上，但今日卻有一件大事。《抱負》的詩歌朗誦，這可是我興奮了好久的一件事，上課了，隨著畢老師一句現(xiàn)在開頭展現(xiàn)同學們的《抱負》詩朗誦時，班上立刻靜了下來，一個小組一個小組的上臺展現(xiàn)自己的朗誦水平。

我們組當然也不能落后，配上了音樂，有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的留意真是五花八門，“凡所應(yīng)有，無所不有”呀，有的做了課件，有的配了音樂，有的甚至連動作都加上了。

最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那凹凸起伏、連接到位、朗讀流暢的聲音、感情，讓我不禁遺忘了一切，融入到這首詩中。抒情，此時此刻，我才真正體會到了這個詞語??！還記得那天，老師讓周馨和李雪薇上臺朗讀那首詩歌，那種朗讀，不僅讓全班同學和老師落下了淚水，我最終明白了要投入進去讀，才能讀出最好的效果呀！

鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了，他代表了一天的結(jié)束，我也極不情愿的從那朗誦聲中，戀戀不舍的走了出來。

詩朗誦競賽作文400字篇6

我的老師說到9月30日那一天我校會進行一個關(guān)于中國的一個詩朗誦，我們班的主題是青春中國。老師還讓我們班拿第一名，我是覺得不行能，不拿倒數(shù)就好了。

我們老師不太擅長排節(jié)目

都是李嘉晨他媽給我們排練的，讓我們做了許多動作。

還有那些練武術(shù)的16個人，還沒有服裝，要買服裝，必需要三天時間才能到貨，李嘉晨他媽當天下午就把服裝帶來了，上衣是自己買的，褲子是借的。

這二天我們快要累死了，我們這么拼，都是為了作業(yè)呀！要不是老師說，假如拿到全校第一就布置兩項作業(yè)，還會發(fā)糖。為了作業(yè)，為了糖，我們拼了！

操場那里布置得很好，有紅黃綠藍，一次排開。競賽開頭了!這么激烈，開頭一號就九點幾分，二號八點幾分，三號也是九點幾分……似乎只有兩個八點幾分，都已經(jīng)五二班了，我好緊急，我要是弄不好了，我們就真的不行了，我就在前面，我盡力吧！我很仔細，沒有走神，太好啦！

我們下了臺，到六二班，他們班也有一個練武術(shù)的，站在那里，似乎是個擺設(shè)，要公布我們最終得分了:9點6分，太好了!我還以為我們是其次名，這個成果出乎了我的意料，但是沒有想到六二班的分數(shù)比之前的一個九點幾分的還要高，他們的分數(shù)竟然是九點八二分。我的天吶，老師少點作業(yè)吧！我們已經(jīng)夠努力，我在心里悄悄的說。我看了一眼老師，沒想到老師竟然這么快樂，太好了，我的心安靜了很多，我們或許還有機會。

看來只要我們努力，就肯定能勝利。

詩朗誦競賽作文400字篇7

“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云采……”這是我們班的同學正深情地朗誦著徐志摩寫的《再別康橋》。這就是正在進行的詩歌朗誦會。

“下一位?！边@是趙老師的聲音?！拔依收b的題目是《沁園春·雪》。北國風光，千里冰封萬里雪飄……”當一位同學讀完的時候，我們便投入緊急的工作中。最終輪到我了，我走上講臺，懷里像揣了只小兔子，心怦怦直跳?！拔依收b的題目是《思緒》我站在一個角落……我的聲音始終在顫抖，剛才練習的感覺完全沒有了。我想：怎么這么長還沒有完那！真是度日如年那！可算我讀完了?！备兄x！“伴著我的聲音的結(jié)束，我走下了臺，此時我的心安靜了?？墒怯滞蝗惶岬搅松ぷ友蹆?。我想：別人會給我打多少分呢？有人比我讀的好嗎？我的心久久不能安靜。這時妮可走上講臺。她可是朗誦高手，她肯定比我讀的好，況且她是背的。我的目光凝視著她，心里悄悄為