慶六一活動策劃方案格式版（五篇）

第15頁共15頁慶六一活動?策劃方案格?式版活動?目標(biāo)：1?.知道六月?____日?是小朋友的?節(jié)日。2?.能勇敢、?大膽地集體?面前表演節(jié)?目。3.?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂。4?.讓幼兒知?道節(jié)日的時(shí)?間。5.?愿意參加活?動，感受節(jié)?日的快樂。?活動準(zhǔn)備?：1.準(zhǔn)?備一些幼兒?操作活動的?材料：皺紋?紙、卡紙、?毛線、糨糊?、抹布。?2.操作材?料，教學(xué)掛?圖?；顒?重點(diǎn)：知?道六月__?__日是小?朋友的節(jié)日??；顒与y?點(diǎn)：能勇?敢、大膽地?在集體面前?表演節(jié)目。?審美元素?：“六一?”的鮮花最?美，“六一?”的孩子最?快樂?！傲?一”是每個(gè)?孩子最向往?的節(jié)日。這?是小班的幼?兒第一次在?幼兒園過兒?童節(jié)，教師?和幼兒共同?創(chuàng)設(shè)出溫馨?快樂的環(huán)境?，讓幼兒在?活動中充分?感受到節(jié)日?帶來的快樂?美好的心情??；顒舆^?程：1.?通過談話，?知道“六一?”是小朋友?的節(jié)日，激?發(fā)幼兒過節(jié)?的愿望。?師：幼兒園?這幾天好漂?亮，為什么?要打扮得這?樣漂亮呢??“六一”兒?童節(jié)是哪一?天，是誰的?節(jié)日呢?你?以前過“六?一”兒童節(jié)?嗎?是怎樣?過的?2?.引導(dǎo)幼兒?討論：你想?如何過“六?一”兒童節(jié)?。引導(dǎo)幼?兒看操作材?料、教學(xué)掛?圖。師：?小朋友，你?們看，各行?各業(yè)的叔叔?、阿姨都在?為我們的節(jié)?日而忙碌，?你想怎樣過?“六一”兒?童節(jié)?為了?慶?！傲?”兒童節(jié)，?你想用些什?么材料裝飾?我們的活動?室?3.?幼兒按自己?的意愿分組?，進(jìn)行慶“?六一”的手?工操作活動?。(1)?教師介紹為?幼兒準(zhǔn)備的?材料。(?2)幼兒分?組進(jìn)行手工?操作活動，?教師酌情給?予幫助。?4.教師和?幼兒共同布?置節(jié)日的環(huán)?境，欣賞自?己的作品。?5.幼兒?唱歌、跳舞?、做游戲來?慶祝自己的?節(jié)日。(?1)教師鼓?勵(lì)幼兒大膽?地表演、做?游戲。(?2)教師向?幼兒發(fā)紅花?、贈送禮物?，并祝幼兒?節(jié)日快樂!?慶六一活?動策劃方案?格式版（二?）一、活?動目標(biāo)通?過開展“六?一”系列活?動，使幼兒?在積極的參?與中體驗(yàn)合?作與交往的?快樂，從而?度過一個(gè)幸?福、難忘的?“六一”兒?童節(jié)；使家?長在參觀和?參與幼兒的?節(jié)日慶?；?動中，進(jìn)一?步感悟幼兒?教育的觀念?，從中使自?己對如何教?育孩子有所?啟發(fā)，通過?向家長、社?會展示幼兒?的“六一”?活動，進(jìn)一?步塑造本園?的良好形象?；同時(shí)，將?幼兒園孩子?們近期的所?學(xué)效果展示?給家長，讓?家長看到孩?子在幼兒園?的全方面提?升與成長，?從而更好的?促進(jìn)我們的?各方面如期?順利完成。?二、活動?主題和宣傳?口號1、?活動主題：?幼兒園的快?樂，成長的?空間2、?宣傳口號：?幼兒園是孩?子們快樂的?天地，您的?孩子將會在?我們的幼兒?園度過快樂?的童年，做?快樂孩子，?做快樂家長?，做快樂老?師！(解放?孩子的思維?，使孩子會?學(xué)；解放孩?子的嘴巴，?使孩子會說?；解放孩子?的雙手，使?孩子會玩；?解放孩子的?雙手，使孩?子會做自己?力所能及的?事。)三?、活動準(zhǔn)備?1、布置?富有歡慶氣?氛的環(huán)境(?班級環(huán)境及?全園周圍環(huán)?境)并張貼?相關(guān)宣傳標(biāo)?語。如條幅?、宣傳頁、?噴繪、寫真?、氣球、彩?帶等等方面?，讓幼兒園?有全新的變?化，同時(shí)可?在活動前期?，對幼兒園?的環(huán)境進(jìn)行?大清除，大?整理，給家?長孩子們一?個(gè)全新的空?間。2、?以班為單位?作好參加活?動的準(zhǔn)備：?(1)排?練一些童話?故事或富有?情節(jié)的舞蹈?節(jié)目；(?2)抓好幼?兒生活技能?的教育和學(xué)?習(xí)；洗手絹?、洗襪子、?洗杯子等等?生活用品，?也可以練習(xí)?掃地、擦桌?子等等生活?小細(xì)節(jié)；?(3)培養(yǎng)?幼兒與不同?年齡班級的?小朋友交往?與和合作的?能力；做游?戲、借東西?、過家家等?等(4)?收集制作環(huán)?保時(shí)裝的廢?舊物品；每?班設(shè)計(jì)一個(gè)?結(jié)對子游戲?，并做好游?戲物品的準(zhǔn)?備?；顒?衫、宣傳頁?、條幅3?、由幼兒園?準(zhǔn)備活動獎?品和禮品。?(獎品可考?慮凡是參與?孩子均可以?不同名義配?發(fā)獎品，提?高孩子參與?活動的積極?性，還可適?當(dāng)考慮加入?家長的獎品?準(zhǔn)備)4?、準(zhǔn)備場地?、布置家長?到位后的場?地安排。提?前做好各項(xiàng)?工作。四?、活動內(nèi)容?(一)活?動倡議1?、目的：為?了使幼兒能?度過一個(gè)愉?快、難忘而?有意義的“?六一”兒童?節(jié)，倡議本?園全體教師?和全體家長?積極為幼兒?創(chuàng)設(shè)歡度“?六一”的節(jié)?日環(huán)境與氛?圍，共同鼓?勵(lì)幼兒積極?參與“六一?”節(jié)的各項(xiàng)?活動。2?、時(shí)間：_?___年_?___月_?___日至?____年?____月?____日?。3、對?象：本園全?體教師、幼?兒和家長。?4、辦法?：通過在本?園的板報(bào)向?教師、家長?發(fā)出倡議和?向每個(gè)幼兒?的家長發(fā)送?倡議書引起?家長的重視?，爭取全體?教師和家長?對此次慶祝?活動的配合?與支持。?(二)系列?活動本次?“六一”兒?童節(jié)活動以?“幼兒故事?、童話劇、?舞蹈表演”?、“巧手兒?比賽”、“?小能人比賽?”、“巧嘴?兒比賽”、?“結(jié)對子游?園”、識字?課展示等系?列活動的形?式來進(jìn)行。?1、幼兒?故事、童話?劇表演、舞?蹈表演賽?(1)目的?：通過參加?幼兒故事、?童話劇的表?演、舞蹈表?演，培養(yǎng)幼?兒對文學(xué)作?品的興趣；?培養(yǎng)幼兒對?文學(xué)作品的?表現(xiàn)力以及?孩子對兒歌?故事的動作?支配能力。?(2)要?求：每班準(zhǔn)?備一個(gè)幼兒?故事或童話?劇、舞蹈表?演，體現(xiàn)人?人參與；選?材符合本班?幼兒水平；?表演活潑、?大方；服裝?設(shè)計(jì)符合劇?情需要；根?據(jù)劇情的需?要配有一定?的背景和表?演用的道具?；講述、配?樂錄音良好?。(3)?評獎：根據(jù)?表演評出節(jié)?目表演獎、?最佳舞臺設(shè)?計(jì)、最佳小?演員。A?、節(jié)目表演?獎：從參賽?的____?個(gè)節(jié)目中評?出特等獎_?___個(gè)，?一等獎__?__個(gè)，二?等獎___?_個(gè)；B?、最佳舞臺?表現(xiàn)獎：從?參賽的__?__個(gè)節(jié)目?中評出最佳?舞臺表現(xiàn)獎?____個(gè)?。C、最?佳小演員：?從所有參賽?的演員中評?出最佳小演?員____?人。2、?巧手兒比賽?(環(huán)保時(shí)裝?設(shè)計(jì)和制作?比賽)(?1)目的：?通過舉行環(huán)?保時(shí)裝設(shè)計(jì)?和制作比賽?，培養(yǎng)幼兒?的動手制作?能力及創(chuàng)新?意識；進(jìn)一?步培養(yǎng)幼兒?的環(huán)保意識?。(2)?內(nèi)容與要求?：要求幼兒?人人參與，?即參與收集?廢舊物品、?參與環(huán)保時(shí)?裝的設(shè)計(jì)和?制作；在制?作的過程中?保持周圍環(huán)?境的清潔；?要求幼兒的?制作在__?__小時(shí)內(nèi)?完成(可制?作一件上衣?或裙子或褲?子)。也可?以提前邀請?家長一道與?孩子們進(jìn)行?服裝的制作?，互相配合?，使家長體?驗(yàn)幼兒生活?。(3)?比賽形式：?以班為單位?進(jìn)行比賽，?由帶班教師?和生活老師?組織指導(dǎo)幼?兒制作活動?，備課教師?到抽簽的其?他班跟班檢?查、評比。?同時(shí)可舉?行一場兒童?時(shí)裝秀的節(jié)?目，將孩子?們制作的服?裝穿在孩子?們的身上，?進(jìn)行進(jìn)一步?的展示；同?時(shí)家長也可?以參與到其?中，抽取幾?位配合能力?比較強(qiáng)的家?長穿上自己?制作的服裝?與孩子們一?道表演，展?示幼兒園家?園共育的良?好作風(fēng)，使?家長能感受?到幼兒園的?潛力所在。?(4)評?獎：根據(jù)?幼兒和家長?的設(shè)計(jì)和制?作情況評出?班級獎和最?佳作品獎，?同時(shí)可以評?出最優(yōu)秀家?長獎。A?、班級獎：?根據(jù)幼兒制?作的總體情?況分別評出?特等獎__?__個(gè)，一?等獎___?_個(gè)，二等?獎____?個(gè)B、最?佳作品獎：?根據(jù)幼兒的?環(huán)保時(shí)裝作?品所表現(xiàn)出?的創(chuàng)造性和?制作的水平?、質(zhì)量評出?最佳作品5?0件給予獎?勵(lì)。C、?最優(yōu)秀家長?獎：根據(jù)家?長在整個(gè)活?動的實(shí)施過?程中所表現(xiàn)?出的配合能?力、協(xié)助能?力、表演能?力等等方面?選出幾位。?慶六一活?動策劃方案?格式版（三?）為了更?好地展示我?鄉(xiāng)中小學(xué)校?藝術(shù)和素質(zhì)?教育成果及?學(xué)生藝術(shù)天?才、優(yōu)秀作?品和健康向?上的精神風(fēng)?貌，經(jīng)中心?學(xué)校研究決?定____?月____?日在___?_溪小學(xué)舉?行“慶六一?、展風(fēng)采”?為主題的慶??；顒?。為?使慶?；顒?順利進(jìn)行，?特制定本方?案如下：?一、活動目?的通過開?展“慶六一?、展風(fēng)采”?活動，使兒?童在積極的?參與中體驗(yàn)?合作與交往?的快樂，從?而度過一個(gè)?幸福，難忘?的“六一”?兒童節(jié)。使?教師、家長?在參與兒童?節(jié)的活動中?進(jìn)一步感悟?兒童教育觀?念，從中使?自己對如何?教育孩子有?所啟發(fā)，通?過向家長、?社會展示學(xué)?生的風(fēng)采活?動，進(jìn)一步?塑造全鄉(xiāng)學(xué)?校的良好形?象。二、?活動內(nèi)容?1，學(xué)生作?品展示；?各校在__?__小學(xué)教?室展示學(xué)生?作品。每校?單獨(dú)設(shè)立一?個(gè)展示臺，?此項(xiàng)工作必?須在慶祝會?前一天完成?。中心學(xué)校?將派人到實(shí)?地督促。?2，文藝節(jié)?目匯演。?三、組織機(jī)?構(gòu)組長：?____?副組長：_?___成?員：___?_領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦公?室，___?_紅兼任辦?公室主任，?具體負(fù)責(zé)此?項(xiàng)活動工作?。四、活?動安排時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日。地?點(diǎn)；___?_小學(xué).?主辦單位：?____中?心學(xué)校場?所布置：會?標(biāo)，宣傳標(biāo)?語出席人?員：縣局領(lǐng)?導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政?領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)?中小學(xué)校校?長?；顒?程序：1?、8；00?-8；30?；慶祝儀式?.升國旗.?領(lǐng)導(dǎo)講話溪?小學(xué)學(xué)生表?演校園集體?舞.2、?8；40-?12；30?；上級領(lǐng)導(dǎo)?參觀學(xué)生作?品展示及觀?看文藝節(jié)目?.3、8?：30-9?：00；評?委觀看各校?學(xué)生作品，?并給作品評?分。4、?9；00-?12；50?；文娛匯演?，評委觀看?文藝節(jié)目且?給節(jié)目評分?.4、.?12；00?-12；3?0；公布評?比結(jié)果、頒?獎.；五?、活動要求?(1)、?____月?____日?，各校攜帶?本校學(xué)生作?品到___?_溪小學(xué)布?置展廳.教?室安排；_?___溪小?學(xué)教學(xué)樓一?樓教室自西?往東，第一?個(gè)教室__?__小學(xué)、?____小?學(xué)，二個(gè)教?室____?溪小學(xué)，三?個(gè)教室__?__中學(xué)，?第四個(gè)教室?____小?學(xué)、___?_小學(xué)。?(2)、_?___月_?___日上?午，...?.各(公文?有約提供)?校選派__?__名學(xué)生?代表(包括?演員)及領(lǐng)?隊(duì)和輔導(dǎo)老?師參加，_?___小學(xué)?、____?中學(xué)全體師?生參加。各?校要求有校?旗、隊(duì)旗，?參加活動的?學(xué)生要佩戴?紅領(lǐng)巾且服?飾整齊、素?養(yǎng)良好.?(3)、各?校代表必須?在____?月____?日上午7；?30之前趕?到活動地點(diǎn)?.(4)?、活動布置?安排由中心?學(xué)校負(fù)責(zé)，?____小?學(xué)配合完成?.(5)?、各校推薦?一名教師作?為慶祝活動?的評委，組?成慶?；顒?評審小組.?評分方法：?去最高分和?最低分，取?其平均分為?該項(xiàng)目得分?.六、活?動評比1?.評比項(xiàng)目?；(1)學(xué)?生作品、(?2)文娛節(jié)?目、(3)?學(xué)?？傇u?2.獎項(xiàng)設(shè)?置；(1?)學(xué)生作品?；一等獎_?___個(gè)；?二等獎__?__個(gè)；三?等獎___?_個(gè)；(?2)文娛節(jié)?目；一等獎?____個(gè)?；二等獎_?___個(gè)；?三等獎__?__個(gè)；?(3)學(xué)校?總評；一等?獎____?個(gè)；二等獎?____個(gè)?；三等獎_?___個(gè)；?3、獎金?設(shè)置(1?)、學(xué)生作?品獎：一等?獎____?元、二等獎?____元?、三等獎_?___元。?(2)、?文娛節(jié)目獎?：一等獎_?___元、?二等獎__?__元、三?等獎___?_元。(?3)、學(xué)校?總評：一等?獎____?元、二等獎?____元?、三等獎_?___元。?慶六一活?動策劃方案?格式版（四?）(1)?活動目的：?通過設(shè)計(jì)一?些新奇有趣?的小游戲，?培養(yǎng)幼兒與?人合作的快?樂，從而度?過一個(gè)快樂?、難忘的六?一兒童節(jié)。?實(shí)現(xiàn)我運(yùn)動?、我張揚(yáng)、?我快樂、我?健康的宣傳?口號。(?2)活動要?求：要求幼?兒和父母能?主動、大膽?地參與此項(xiàng)?活動，進(jìn)一?步感受到“?六一”兒童?節(jié)的快樂，?并使他們體?驗(yàn)親子活動?的樂趣。?(3)游戲?內(nèi)容：各班?根據(jù)本班幼?兒的運(yùn)動發(fā)?展水平和現(xiàn)?有能力進(jìn)行?專項(xiàng)體育項(xiàng)?目表演賽，?此項(xiàng)活動邀?請父母一起?參與，父母?和幼兒同臺?競賽。要求?安排好場地?及器械，注?意安全。?(4)活動?形式：面向?全體幼兒，?在幼兒園大?操場進(jìn)行。?(5)活?動時(shí)間：_?___月_?___日上?午9：10?—10：?20、各班?教師準(zhǔn)備好?本班各項(xiàng)活?動所需服裝?、道具及體?育器材。?游戲名稱：?青蛙過河、?二人三足、?打保齡球、?摸兔尾巴等?。利用課堂?形式開展活?動，游戲規(guī)?則另行制定?。1、托?班、小班親?子活動：?(1)游戲?名稱：《青?蛙過河》這?項(xiàng)比賽有媽?媽或爸爸和?寶寶共同完?成，A、B?兩塊地墊從?起點(diǎn)到終點(diǎn)?必須父母和?孩子同時(shí)站?在A地墊上?，然后換到?B地墊上，?以此類推從?起點(diǎn)移到終?點(diǎn)，先到者?為勝。(?2)游戲名?稱：我給爸?爸(媽媽)?穿鞋子游戲?玩法：每個(gè)?家庭由一名?父母和一名?幼兒參加，?首先讓幼兒?認(rèn)識父母的?鞋子，然后?讓父母將鞋?子脫下后放?入圓圈內(nèi)，?老師將鞋子?打亂，游戲?開始，幼兒?從圓圈內(nèi)找?出自己爸爸?(媽媽)的?鞋子，并幫?父母穿好，?先穿好的為?勝利者。?2、中班親?子活動：?(1)《二?人三足》材?料準(zhǔn)備：_?___至8?根帶子。游?戲玩法：孩?子拿著帶子?從起跑線開?始，跨過跨?欄，跑向父?母親(父母?親站在離起?跑線___?_米處)，?把帶子交給?父母親，母?親用帶子將?兩人靠近的?兩條腿扎緊?(必須在膝?蓋以下扎緊?)，此時(shí)兩?人三足走向?終點(diǎn)，誰最?先到達(dá)終點(diǎn)?誰勝。(?2)《運(yùn)球?走》材料準(zhǔn)?備：乒乓球?、乒乓球板?和瓶蓋。游?戲玩法：寶?寶和父母分?別站在場地?的兩端。游?戲開始，父?母手持乒乓?球拍，托球?跑到寶寶處?將乒乓球放?在寶寶的瓶?蓋上，寶寶?手托瓶蓋將?球運(yùn)送到終?點(diǎn)。先到達(dá)?終點(diǎn)者為勝?。游戲規(guī)則?：父母和寶?寶不得用手?扶乒乓球。?3、大班?親子活動：?(1)全?家總動員：?準(zhǔn)備：氣?球若干比?賽規(guī)則：孩?子手拿氣球?，站在起點(diǎn)?做準(zhǔn)備，聽?到口令后，?立即向前跑?，把氣球送?到父母身邊?(父母背對?背側(cè)身站在?終點(diǎn)等孩子?)，把氣球?放到父母的?背上，父母?使勁把氣球?氣球夾破，?在____?分鐘的時(shí)間?內(nèi)夾破氣球?最多者獲勝?。(2)?揪尾巴準(zhǔn)?備：紙尾巴?若干條。?方法：一家?三口組成一?條牛。爸爸?為牛頭，媽?媽的手搭在?爸爸的肩上?為牛身，孩?子緊貼媽媽?身后做牛尾?，牛尾巴別?在褲腰上。?在一定范圍?場地內(nèi)，幾?個(gè)家庭展開?揪尾巴比賽?。最后看哪?個(gè)牛頭揪到?的尾巴多，?哪個(gè)家庭就?獲勝。規(guī)?則：游戲中?尾巴不能用?手死死地抓?住，只能別?在孩子的褲?腰上?；?動四：“展?風(fēng)采慶六一?大型畫展。?目的：通?過繪畫展示?活動，讓孩?子體驗(yàn)成功?的樂趣，提?高審美觀;?讓父母感受?到孩子的進(jìn)?步體驗(yàn)到孩?子快樂的幼?兒園生活。?參加人員?：全體幼兒?、父母及教?師。時(shí)間?：____?月____?日10：2?0—-10?：40、?地點(diǎn)：在?幼兒園的操?場、走廊、?門廳。活?動內(nèi)容：《?暢想未來》?《保護(hù)我們?的家園》《?快樂的幼兒?園》?；?動辦法：以?大班(東操?場)、中班?(西操場)?、小班(門?廳)分為三?組，分別由?各班老師帶?隊(duì)，進(jìn)行游?園參觀畫展?，老師現(xiàn)場?講解作品內(nèi)?容?；顒?要求：作品?的內(nèi)容要體?現(xiàn)時(shí)代特征?、校園特色?、幼兒特點(diǎn)?、力求新穎?、顏色鮮艷?、富有個(gè)性?、畫面豐富?充實(shí)?；?動五：幼兒?美食分享活?動?；顒?時(shí)間：__?__月__?__日上午?10：40?—11：1?0(1)?目的：通過?此項(xiàng)活動，?培養(yǎng)幼兒之?間的感情，?分享節(jié)日的?快樂。(?2)活動形?式：每位幼?兒自帶一定?數(shù)量的食物?(托、小、?中班組帶一?定數(shù)量的糖?果、餅干、?薯片、果凍?、水果等)?(大班組帶?一定數(shù)量的?話梅干、花?生、瓜子、?牛肉干、荔?枝干、桂圓?干等干果)?(幼兒園準(zhǔn)?備各種甜點(diǎn)?、豆?jié){等)?在幼兒園與?其他幼兒分?享。(3?)要求：各?班幼兒結(jié)伴?一起參與食?物分享活動?。活動時(shí)幼?兒之間要互?相照顧，注?意衛(wèi)生和安?全。六一?”是孩子們?的快樂節(jié)日?，也是幼兒?園面向社會?和父母進(jìn)行?自我宣傳、?自我展示，?擴(kuò)大影響，?提高知名度?和美譽(yù)度的?重要時(shí)機(jī)。?我們將充分?利用這個(gè)節(jié)?日，認(rèn)真準(zhǔn)?備，組織好?各項(xiàng)活動，?爭取和幼兒?一起度過一?個(gè)安全、快?樂而有意義?的節(jié)日。?慶六一活動?策劃方案格?式版（五）?一、指導(dǎo)?思想：“?六一”兒童?節(jié)是孩子們?最重要的節(jié)?日，為了讓?幼兒度過一?個(gè)快樂、充?實(shí)而有意義?的節(jié)日，張?澤幼兒園以?“貫徹《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》精?神”為指針?，以“禮儀?教育”為活?動宗旨，弘?揚(yáng)中華民族?傳統(tǒng)美德，?促進(jìn)社會主?義精神文明?建設(shè)，培養(yǎng)?幼兒良好的?文明禮儀品?質(zhì)。二、?活動目標(biāo)：?通過開展?慶?！傲?”活動，使?幼兒在積極?的參與中體?驗(yàn)合作與交?往的快樂，?從而度過一?個(gè)幸福、難?忘的“六一?”兒童節(jié)；?使家長在參?觀和參與幼?兒的節(jié)日慶??；顒又?，?進(jìn)一步感悟?幼兒教育的?觀念，從中?使自己對如?何教育孩子?有所啟發(fā)；?通過向家長?、社會展示?幼兒的“六?一”活動，?進(jìn)一步塑造?本園的良好?形象。三?、活動主題?及口號：?主題：慶繽?紛“六一”?展幼兒風(fēng)采?享成長快樂?口號：“?我能行，我?努力，我真?棒！”四?、活動安排?：1、活?動時(shí)間：_?___月_?___日8?：00園領(lǐng)?導(dǎo)驗(yàn)收幼兒?園節(jié)目；_?___月_?___日9?：00幼兒?園內(nèi)節(jié)目彩?排；___?_月___?_日17：?00，教師?為小朋友化?裝，18：?30節(jié)目正?式演出。?2、活動地?點(diǎn)：農(nóng)工商?超市門前。?3、參與?人員：全園?幼兒、家長?、教師。?4、總策劃?：張園長、?吳園長5?、安全工作?：各班班主?任6、主?持人：教師?主持，幼兒?主持。五?、活動流程?：1、園?長及領(lǐng)導(dǎo)代?表講話。?2、幼兒文?藝匯演。?六、活動準(zhǔn)?備：1、?布置富有歡?慶氣氛的班?級環(huán)境及全?園周圍環(huán)境?(張貼宣傳?標(biāo)語“我能?行，我努力?，我真棒！?”)。2?、以班為單?位作好參加?活動的準(zhǔn)備?(1)排?練歌表演節(jié)?目(四月中?旬選定節(jié)目?，五月__?__日檢查?服裝、道具?、配樂準(zhǔn)備?并在各班教?室試