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《愛(ài)的教育》讀書分享:在這世間,愛(ài)分為很多種。一本書,能詮釋出什么樣的愛(ài)?是大公無(wú)私,對(duì)人民的愛(ài);是血濃于水,母子情深的愛(ài);是為了國(guó)家的勝利,不惜犧牲自己的愛(ài);是老師對(duì)學(xué)生,如父母般的慈愛(ài);是人與人之間寬容的愛(ài)······這就是《愛(ài)的教育》中,讓人感動(dòng)的所有的愛(ài)。本書詞條《愛(ài)的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說(shuō),首次出版于1886年?!稅?ài)的教育》寫的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活,期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”,還有父母為他寫的許多具有啟發(fā)意義的文章。亞米契斯出生于意大利,那時(shí)的意大利受法國(guó)大革命的影響,愛(ài)國(guó)情緒高漲,這在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。“他童年的種種遭遇……”叫他看到,盡管意大利在1870年實(shí)現(xiàn)了民族統(tǒng)一,但人民生活的處境并沒(méi)有得到改善,他希望借助學(xué)校教育,借助博愛(ài)、寬容的精神,傳播現(xiàn)代文明。他寫作的初衷是心向社會(huì),心系國(guó)家的。創(chuàng)作背景人物介紹安利柯一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)小學(xué)生。他有一顆純潔高尚的心靈,并帶著極大的熱情去關(guān)注身邊的每一件事,不斷地從生活中汲取心靈和思想的營(yíng)養(yǎng)品??∫粋€(gè)“大俠”一般的高尚少年。心地善良,富有正義感。他的俠義行為使他獲得了大人和同學(xué)們的愛(ài)戴。德羅西他的漂亮的面孔、驚人的記憶力和高人一等的學(xué)問(wèn)都使他身邊的人對(duì)他折服,更重要的是,他處處為別人著想,以幫助困難的同學(xué)為樂(lè)??氯R諦總是戴著一頂貓皮帽子,他是一個(gè)熱心勤勞的少年;他父親經(jīng)營(yíng)柴火生意,曾是一個(gè)光榮的戰(zhàn)士。普羅克一個(gè)在悲慘和艱苦中堅(jiān)持學(xué)習(xí),不懈努力的小學(xué)生。他不僅獲得了獎(jiǎng)?wù)?,而且還感化了他的父親。波巴尼艾里克的老師,為人任勞任怨、慈祥和藹??寺逦魃硎辣瘧K,胳膊殘廢的少年。小說(shuō)里充滿著童年情趣,用通俗簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述著一個(gè)個(gè)的小故事。如《高尚的行為》中的卡羅內(nèi)同情弱小的克洛西,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,他的行為是值得我們學(xué)習(xí)的,正如日記中所寫:“今天發(fā)生的事情,讓我們真正了解卡羅內(nèi)的為人”故事賞析《全班第一名》的德羅西是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,我有點(diǎn)嫉妒他,但他不僅成績(jī)好,而且很熱情有紳士風(fēng)度,我更加佩服他了。這些故事寫出了同學(xué)之間的純潔的愛(ài),是充滿著童年的樂(lè)趣的,一件小事在孩子的眼中可能會(huì)被無(wú)限擴(kuò)大化,孩子的矛盾復(fù)雜心態(tài)被淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。故事賞析《小抄寫匠》寫的是學(xué)習(xí)用功的男孩裘里亞為了幫父親分擔(dān)一些工作,不讓父親那么辛苦,每天晚上十二點(diǎn)后他會(huì)幫爸爸進(jìn)行抄寫的工作。讓我懂得了要感恩父母,愛(ài)父母,讓他們因我而感到幸福。故事賞析老師“每月的故事”更是一個(gè)個(gè)有意味的故事?!杜炼嗤叩膼?ài)國(guó)青年》《倫巴第的小哨兵》《撒丁島的小鼓手》《爸爸的護(hù)士》等等,這些故事是老師先讓孩子抄寫然后在課堂朗讀的,在孩子當(dāng)中收到了很好的效果。小學(xué)生是一個(gè)樂(lè)于接受新事物和觀念的階段,在這種寓教于樂(lè)的方式中,讓他們更好地理解了什么是堅(jiān)持,什么是勇氣,什么是孝心,什么是愛(ài)國(guó)等。故事賞析“愛(ài)”像空氣,每天都在我們身邊,因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形,所以常常會(huì)被我們忽略,還有些
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