第三單元學(xué)習(xí)達標測試作業(yè)課件

作業(yè)課件科學(xué)教科版六年級上冊第三單元學(xué)習(xí)達標測試一、填空題。(每空1分，共20分)1.從上往下搬運物體時，利用

斜面

滑道十分省力。

2.利用

杠桿

可以幫助我們撬起一些重物。

3.改變支點的

位置

和

高度

會影響杠桿的作用效果。

4.常見的簡單工具滑輪、輪軸、齒輪是

杠桿

的變形，螺旋、劈是

斜面

的變形。

5.自唐朝中期以后，南方丘陵山區(qū)多采用

連筒

這種簡便易行的轉(zhuǎn)水設(shè)施將水運輸?shù)礁魈帯?/p>

斜面

杠桿

位置

高度

杠桿

斜面

連筒

6.活字印刷的基本步驟:

檢字

、

刷墨

、

拓印

和

晾制

。

7.車輪屬于

輪軸

，由

輪

和

軸

共同組成，也是一種簡單的機械。

8.信息有以下幾種基本形式:

數(shù)據(jù)

、

符號

、

文字

、

聲音

和圖像等。

9.獨輪車的模型中，車輪是

輪軸

的應(yīng)用，繞軸轉(zhuǎn)動的車架是

杠桿

的應(yīng)用。

檢字

刷墨

拓印

晾制

輪軸

輪

軸

數(shù)據(jù)

符號

文字

聲音

輪軸

杠桿

二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)(每題2分，共20分)1.下列工具中，運用杠桿和斜面原理制成的是(

B)。A.核桃夾B.剪刀C.搟面杖2.下列交通工具中輪子最少的是(

A)。A.自行車B.三輪車C.汽車3.生活中，我們要把緊貼在木板上的圖釘撬出來，下列工具中最合適的是(

C)。A.撬棍B.扳手C.一字螺絲刀BAC4.最適合夾取細小東西的工具是(

A)。A.鑷子B.扳子C.剪子5.輪與軸的半徑大小比例越大，就越(

A)。A.省力B.費力C.浪費材料6.觀察就是(

C)。A.隨便看看B.隨便寫寫C.有目的地看并記錄AAC7.用園藝剪修剪堅硬的樹枝，最省力的刀口位置是(

A)。AA.A處B.B處C.C處8.同學(xué)們搭建的車身支架，(

C)結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定。A.六邊形B.五邊形C.三角形C9.信息的交流與傳播驅(qū)動工具和技術(shù)的(

B)。A.倒退B.發(fā)展C.停滯不前10.杠桿工作時，是圍繞(

B)轉(zhuǎn)動的。A.阻力點B.支點C.動力點BB三、判斷題。(對的畫“√”，錯的畫“?”)(每題2分，共20分)1.我們平時使用的剪刀都是省力的。

(

?

)2.不同的信息傳播工具接收信息的效果都是一樣的。

(

?

)

3.人們給車輪套上鐵皮后使得車輪更加結(jié)實了。

(

√

)4.可以根據(jù)技術(shù)來發(fā)明工具，工具可以改進，技術(shù)不能改進。

(

?

)5.只有用金屬制造出來的工具才是機械。

(

?

)6.杠桿一定是直的。

(

?

)7.推自行車上坡時，斜面坡度越大，越省力。

(

?

)?

?

√

?

?

?

?

8.火鉗雖是費力杠桿，但它能幫我們安全地夾取滾燙的煤餅。

(

√

)9.對工程師來說，失敗的案例毫無價值。

(

?

)10.盤山公路、滑滑梯、剪刀、斧頭，都用到了斜面的原理。

(

√

)√

?

√

四、連線題。(8分)

五、簡答題。(5分)分析下列常用的杠桿類工具:鑷子、理發(fā)剪、核桃夾、天平、筷子。哪些是省力杠桿？哪些是費力杠桿？哪些是不省力不費力杠桿？核桃夾是省力杠桿；鑷子、理發(fā)剪、筷子是費力杠桿；天平是不省力不費力杠桿。六、綜合實驗題。(27分)1.車輪的歷史。(16分)(1)將圖片與名稱及制作技術(shù)連線。(2)車輪屬于

輪軸

，也是一種簡單的機械。

(3)用有輪的推車運送物品比較

省力

、

靈活

。

(4)以上三種車輪的變化都是由技術(shù)的不斷進步所產(chǎn)生的。重大的

發(fā)明

和

技術(shù)

會給人類社會的發(fā)展帶來深遠影響和變化。

輪軸

省力

靈活

發(fā)明

技術(shù)

2.常見的簡單工具有杠桿、滑輪、輪軸、齒輪、斜面、螺旋、劈等。其中

滑輪

、

輪軸

、

齒輪

是變形的杠桿，

螺旋

和

劈

是變形的斜面。(5分)

滑輪

輪軸

齒輪

螺旋

劈

3.某小組利用以下三種斜面研究“斜面的作用”，得到下面表格中的數(shù)據(jù)，請根據(jù)表格內(nèi)容回答問題。(6分)實驗次數(shù)斜面的傾斜程度直接提升物體的力(N)沿不同斜面提升物體的力(N)1較緩(斜面A)5.01.62較陡(斜面B)2.83最陡(斜面C)4.2(1)分析實驗數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)斜面的作用是

省力

。

(2)不同坡度的斜面的作用有什么不同？斜面坡度越小越省力。(3)怎樣搭不同坡度的斜面呢？斜面搭得越高，坡度越大；斜面搭得越矮，坡度就越小。

省力

斜面坡度越小越省力。斜面搭得越高，坡度越大；斜面搭得越矮，坡度就越小。

作業(yè)課件科學(xué)教科版六年級上冊第四單元學(xué)習(xí)達標測試一、填空題。(每空1分，共20分)1.從能量的來源看，可以分為

可再生能源

和

不可再生能源

兩類。

2.

太陽能

是所有生物活動的能量來源，太陽的能量是通過植物的

光合作用

和

食物鏈

傳遞到地球上的。

3.電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān):線圈匝數(shù)

多

，磁性

強

；線圈匝數(shù)

少

，磁性

弱

。

4.電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān):電流

大

，磁性

強

；電流

小

，磁性

弱

。

可再生能源

不可再生能源

太陽能

光合作用

食物鏈

多

強

少

弱

大

強

小

弱

5.改變電流

方向

會改變電磁鐵的

南北極

。

6.物體運動起來就具有了機械能，機械能是

動能

和

勢能

的統(tǒng)稱。

7.新能源汽車是指采用非常規(guī)的車用燃料作為動力來源的汽車。新能源汽車包括

混合動力汽車

、

純電動汽車

、

燃料電池汽車

、氫發(fā)動機汽車以及燃氣汽車、醇醚汽車等。

方向

南北極

動能

勢能

混合動力汽車

純電動汽車

燃料電池汽車

二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)(每題2分，共20分)1.地球主要的能量來源是(

A)。A.太陽B.風(fēng)C.水2.下面不屬于新能源的是(

B)。A.潮汐能B.石油C.原子能3.從“節(jié)能減排”角度看，選擇(

C)作為短途交通工具最好。A.地鐵B.小汽車C.自行車4.下列不屬于環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品的有(

B)。A.太陽能熱水器B.空調(diào)C.電動小汽車ABCB5.下列方法中能增加電磁鐵磁力的是(

B)。A.增加導(dǎo)線長度B.增加線圈數(shù)量C.改變電池連接方向6.下列物品中，運用了電磁鐵的性質(zhì)的是(

A)。A.電動機B.門吸C.磁性黑板7.靠近靜止平放在桌面上的指南針，指針不會動的是(

A)。A.導(dǎo)線B.磁鐵C.通電線圈8.以下用電器工作時能量轉(zhuǎn)化的主要形式與其他的不同的是(

A)。A.電風(fēng)扇B.電水壺C.電烙鐵BAAA9.最早發(fā)現(xiàn)“電和磁”之間存在相互關(guān)系的科學(xué)家是(

C)。A.伽利略B.愛迪生C.奧斯特10.在(

B)上繞線圈可以制成電磁鐵。A.木棍B.鐵釘C.塑料棒CB三、判斷題。(對的畫“√”，錯的畫“?”)(每題2分，共20分)1.電路短路時，磁針偏轉(zhuǎn)最明顯，我們可以多觀察一下。

(

√

)2.磁懸浮列車將磁能轉(zhuǎn)化為機械能。

(

√

)3.在太陽下面感到溫暖，是因為太陽能轉(zhuǎn)化成熱量被人體接收了。(

√

)4.靜止的物體沒有能量。

(

?

)5.電磁鐵的鐵芯都是軟鐵，斷電后磁性容易消失。

(

√

)6.燃油汽車發(fā)動機排出的氣體對地球的環(huán)境造成了污染，必須減少汽車尾氣排放。

(

√

)√

√

√

?

√

√

7.電動機因大小、構(gòu)造的不同，工作的原理也不同。

(

?

)8.除了電能，其他形式的能量不能相互轉(zhuǎn)化。

(

?

)9.光能可以使植物生長。

(

√

)10.電動車可以反復(fù)充電，所以不消耗能源。

(

?

)?

?

√

?

四、連線題。(10分)1.將下列現(xiàn)象對應(yīng)的能量連接起來。(5分)

2.將小電動機的各部件與其相應(yīng)的功能用線連起來。(5分)五、簡答題。(9分)1.多種形式的能量都能轉(zhuǎn)化成電能，請列舉3種發(fā)電的方法。(3分)火電站利用燃料的化學(xué)能發(fā)電，水力發(fā)電站利用水能發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電站利用風(fēng)能發(fā)電，核電站利用核能(也叫原子能)發(fā)電等。2.怎樣判斷你做的電磁鐵哪端是南極，哪端是北極？(3分)可以用指南針來測試。電磁鐵通電后，吸引指南針南極的一端是北極，吸引指南針北極的一端是南極。電動機是利用電能產(chǎn)生動力的機器。雖然它們大小懸殊、構(gòu)造各異，但是工作的基本原理是相同的:用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用推動轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動。3.電動機的工作原理是什么？(3分)六、綜合實驗題。(21分)1.小明實驗小組研究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)之間的關(guān)系，現(xiàn)有磁線圈匝數(shù)分別為20匝和40匝的電磁鐵，將這兩個電磁鐵先后接入電路中，以下是實驗記錄。(9分)20匝的電磁鐵40匝的電磁鐵次數(shù)123456吸引大頭針個數(shù)566101111(1)探究的問題:

電磁鐵的磁力大小(磁性強弱)與線圈匝數(shù)的關(guān)系。

(2)實驗中小明他們是通過電磁鐵

吸引大頭針的數(shù)量

來判定其磁性強弱的。

(3)探究結(jié)論:

電磁鐵的磁力大小(磁性強弱)與線圈匝數(shù)有關(guān)。線圈匝數(shù)越多，磁力越大(磁性越強)；線圈匝數(shù)越少，磁力越小(磁性越弱)。

電磁鐵的磁力大小(磁性強弱)與線圈匝數(shù)的關(guān)系。

吸引大頭針的數(shù)量

電磁鐵的磁力大小(磁性強弱)與線圈匝數(shù)有關(guān)。線圈匝