部編人教版二年級上冊語文 第四單元單元分析

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第四單元單元分析單元導教本單元以“家鄉(xiāng)”為主題，編排了《古詩二首》（《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》）《黃山奇石》《日月潭》和《葡萄溝》四課，表現了祖國河山的壯美，能夠激發(fā)學生認識家鄉(xiāng)的熱情和贊美家鄉(xiāng)的情感?！奥?lián)系上下文和生活經驗，了解詞句的意思”是本單元的一個語文要素。是在一年級下冊學習“聯(lián)系上下文，了解詞語的意思”的基礎上，進行鞏固和提升?！饵S山奇石》《葡萄溝》兩課的泡泡提示了具體的方法指導，在語文園地四的“字詞句運用”中再次實踐運用。教學中，教師可以引導學生先借助上下文和生活經驗推測意思，再借助字典驗證，促進學生邊閱讀邊思考，提高閱讀能力?！皩W習課文的語言表達，積累語言”是本單元第二個語文要素?！饵S山奇石》《葡萄溝》兩課安排了仿寫練習，《古詩二首》《黃山奇石》和《日月潭》三課中有詞語積累內容，并安排了內容背誦。本單元語文園地的“寫話”環(huán)節(jié)安排了學寫留言條。通過例文讓學生感受寫留言條也是我們生活交流的需要的同時，掌握寫留言條的基本格式。單元教學目標字詞句1.認識62個生字，讀準4個多音字，會寫37個字，會寫32個詞語。2.能聯(lián)系上下文和生活經驗，理解詞句的意思。3積累詞語，并能夠運用。4.借助火車票上的信息認識8個生字，增強在生活中主動識字的意識。5.發(fā)現描寫顏色的詞語的構詞規(guī)律，并積累相關的詞語。閱讀1.能正確、流利地朗讀課文，理解課文內容，背誦古詩和指定的課文段落。2.激發(fā)學生認識家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的情感。3.背誦風景名句，初步感受祖國山河的壯美。4.閱讀《畫家鄉(xiāng)》，感受家鄉(xiāng)的美。表達1.展開想象，用自己的話說說詩句描繪的畫面，初步感受大自然的神奇、壯麗。2.能展開想象，用“像”說生活中的事物。寫作1.仿寫句子，提升寫話能力。2.了解留言條的基本內容與格式，并能根據實際情況寫留言條。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第四單元核心考點清單8古詩二首一、讀準字音盡(jìn)頭樓層(céng)山川(chuān) 瀑(pù)布廬(lú)山 貧窮(qióng)二、寫對字形(寫一寫,并組詞)三、生字擴詞依(yī):依靠依然依舊層(cénɡ):云層高層一層照(zhào):關照照顧照相爐(lú):香爐爐火電爐煙(yān):炊煙煙霧煙花掛(ɡuà):掛失懸掛掛圖川(chuān):冰川山川平川直(zhí)：一直筆直直線四、詞語積累窮盡:山窮水盡層疊:層林疊翠煙云:煙消云散山川:名山大川五、詩意理解1.白日依山盡,黃河入海流。夕陽依傍著西山慢慢地沉沒,滔滔黃河水朝著大海的方向洶涌奔流。2.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。瀑布從很高很高的山峰上直瀉而下,使人以為是銀河從九天傾瀉下來。六、感知課文1.《登鸛雀樓》的作者是唐代詩人王之渙,詩中描寫了詩人登樓所見到的壯觀景象。2.《望廬山瀑布》的作者是唐代詩人李白,詩中描寫了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。9黃山奇石一、讀準字音聞名(míng)景(jǐng)區(qū)著(zhù)名 安徽省(shěng)形(xíng)狀(zhuàng)二、多音字都dū(首都)dōu(全都)三、寫對字形(寫一寫,并組詞)提示:“母”的豎折和橫折鉤相接于左上格,相交于右下格,兩點都在豎中線上。四、生字擴詞南(nán):南方江南南北部(bù):部分全部部首些(xiē)：一些些許巨(jù):巨大巨石巨人真(zhēn):真實真假真相位(wèi):座位地位位置每(měi):每天每個每次升(shēnɡ):升旗上升升降閃(shǎn):閃電閃光閃亮狗(ɡǒu):小狗狗熊天狗五、詞語搭配(奇形怪狀)的巖石(翻滾)的云海(金光閃閃)的雄雞 (陡峭)的山峰六、詞語積累描寫景物的詞語:風景如畫一枝獨秀名不虛傳百聞不如一見七、重點句子1.它好像從天上飛下來的一個大桃子,落在山頂的石盤上。2.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。這兩句話運用比喻的修辭手法,把石頭比喻成大桃子和仙人,形象地描寫出了石頭的樣子。八、感知課文課文以“黃山奇石”的“奇”字貫串全文,詳寫仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都,略寫天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴。10日月潭一、讀準字音日月潭(tán)吸引(yǐn)環(huán)境(jìng) 盛(shèng)開名勝(shèng) 圍繞(rào)二、寫對字形(寫一寫,并組詞)提示:先寫“亦”,“辶”三筆寫成。三、生字擴詞灣(wān):臺灣海灣河灣名(míng):名字有名出名勝(shèng):勝地取勝勝利央(yāng):央求中央央告麗(lì):秀麗美麗麗人現(xiàn):出現發(fā)現現在四、詞語積累群山環(huán)繞樹木茂盛名勝古跡山清水秀點點燈光蒙蒙細雨五、重點句子1.北邊像圓圓的太陽,叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭。這句話運用比喻的修辭手法,描寫了日潭、月潭的形狀和名字的由來。2.清晨,湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光,隱隱約約地倒映在湖水中。要是下起蒙蒙細雨,日月潭好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。這兩句話分別描寫了清晨和下雨時日月潭的美麗景色。11葡萄溝一、讀準字音枝(zhī)葉釘(dìng)在山溝(gōu)味(wèi)道 豐收(shōu)fēn(分數)fèn(fēn(分數)fèn(水分)分gàn(干活)gān(干凈)干hào(hào(好客)hǎo(好人)zhòng(種樹)zhǒng(種子)好種 好種三、寫對字形(寫一寫,并組詞)四、生字擴詞產(chǎn):出產生產產業(yè)老(lǎo):老師老鄉(xiāng)老人收(shōu):秋收收下收到五、詞語積累(綠色)的涼棚(茂密)的枝葉(熱情好客)的老鄉(xiāng)六、重點句子1.茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。這句話運用比喻的修辭手法,把葡萄茂密的枝葉比作綠色的涼棚,說明葡萄藤長得非常茂盛。2.葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、淡綠的,五光十色,美麗極了。(1)加點的詞語描寫了葡萄的顏色。(2)仿寫:園里的花都開了,有桃花、杏花、迎春花,五彩繽紛,香氣怡人。語文園地四一、我的發(fā)現白色——雪白米白奶白紅色——火紅