幼兒園安全活動方案樣本（7篇）

第11頁共11頁幼兒園安全?活動方案樣?本活動目?標(biāo)：1、?初步培養(yǎng)幼?兒的自我保?護意識2?、教育幼兒?不玩、不靠?近危險物品?。3、了?解一些簡單?的安全常識?。4、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。5、初?步培養(yǎng)幼兒?用已有的生?活經(jīng)驗解決?問題的能力??；顒訙?zhǔn)?備：掛圖?___幅?活動過程：?一、教師?分別出示_?__幅掛圖?，請幼兒仔?細(xì)觀察，并?講述圖上小?朋友在干什?么?他們做?的對嗎??二、引導(dǎo)幼?兒討論：生?活中還有哪?些物品或事?情是危險的??教師引?導(dǎo)幼兒討論?后，總結(jié)出?：尖銳的器?具、火、電?、煤氣等等?，這些東西?都是危險的?。三、尋?找危險的物?品將幼兒?分成___?_人一組，?分別到洗手?間、各個區(qū)?角及角落、?睡眠室、院?子里等地方?尋找可能會?對自己造成?危險的物品?或玩具等，?找到后記錄?下來，與大?家一起交流?，增強幼兒?的自我保護?意識和對危?險的預(yù)見能?力。滲透?方式：在?一日活動中?隨時發(fā)現(xiàn)危?險物品或事?情，及時提?醒幼兒注意?。家長工?作：請家?長經(jīng)常提醒?幼兒家中有?哪些危險物?品小朋友不?能玩和觸摸?，如：剪刀?、縫衣針、?電器、煤氣?開關(guān)等等，?給小朋友講?一些安全常?識。幼兒?園安全活動?方案樣本（?二）活動?目標(biāo)：1?、了解隨便?吃藥的危險?性，懂得生?病時要根據(jù)?醫(yī)生的診斷?服藥，不可?多服或誤服?，了解多服?或誤服的危?害性。2?、分享制作?小藥箱的快?樂。3、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。4、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征?。5、加?強幼兒的安?全意識。?活動準(zhǔn)備：?1、收集?社會上因吃?錯藥而導(dǎo)致?不良后果的?實例。2?、制作小藥?箱的材料：?紙，固體膠?，剪刀，彩?色筆人手一?份?；顒?過程：一?、故事導(dǎo)入?教師：“?春天來了，?天氣一會熱?，一會冷，?我們很多小?朋友都感冒?生病了，看?看我們的小?藥箱里都放?著各種各樣?的藥品。這?些藥呢，都?是我們小朋?友的爸爸媽?媽拿來給老?師的，然后?老師幫小朋?友們做好服?藥記錄，飯?后給小朋友?按量服用，?這樣小朋友?就不會吃錯?藥了，可是?有一個名叫?牛牛的小朋?友，他卻亂?吃藥，下面?就讓老師給?小朋友們牛?牛亂吃藥的?故事。二?、教師講述?實例，引導(dǎo)?幼兒分析實?例1、教?師講述實例?：牛牛一個?人在家，突?然肚子不舒?服，他打開?家里的小藥?箱，看到了?一種媽媽曾?經(jīng)給他吃過?的藥，牛牛?想：上次感?冒時媽媽就?是給我吃這?樣的藥，病?就好了，現(xiàn)?在，我把這?個藥吃下去?，肚子就會?舒服的，牛?牛拿起藥想?吃。2、?幼兒討論：?牛牛能吃這?種藥嗎?為?什么?答?：不能，因?為(1)吃?藥必須在大?人的看護下?吃藥，(2?)因為病情?不一樣，上?次是感冒，?這次是肚子?不舒服，(?3)吃下去?會中毒的。?小結(jié)：藥?物種類很多?，每一種藥?都有不同的?用法來治療?一個病。但?不能亂吃藥?、亂用藥，?用錯了藥、?吃錯了藥，?不但治不好?病，反而會?引起更大的?麻煩，甚至?還有生命危?險。3、?如果你是牛?牛，你會怎?么辦?(?1)打電話?給爸爸媽媽?。(2)?叫鄰居的叔?叔阿姨帶你?去醫(yī)院。?(3)打1?204、?教師總結(jié)?三、教師講?述亂吃藥而?導(dǎo)致不良后?果的實例?1、討論：?生病吃藥時?要注意些什?么?(要聽?醫(yī)生的畫，?吃藥時要有?大人幫助，?小朋友不能?自己拿藥、?自己吃藥)?2、請幼?兒當(dāng)醫(yī)生，?說說怎樣吃?藥才安全??四、制作?小藥箱幼?兒園安全活?動方案樣本?（三）活?動目標(biāo)：?1、享受聽?故事的樂趣?。2、認(rèn)?識各種危險?動作?；?動準(zhǔn)備：?搭配小種籽?「啊!小心?」、故事情?境圖卡、手?偶?；顒?過程：1?老師拿著故?事情境圖卡?和手偶一邊?講述自編狀?況劇，一邊?提出問題讓?幼兒想想該?怎么處理，?狀況劇如下?：(1)?豆豆的媽媽?在廚房煮飯?，豆豆一個?人在客廳里?玩玩具，當(dāng)?他想要柜子?上的洋娃娃?時，該怎么?做?(2?)媽媽到客?廳接電話，?豆豆走進廚?房發(fā)現(xiàn)水滾?了，這時豆?豆該怎么做??(3)?豆豆肚子餓?了，他在客?廳的桌子上?發(fā)現(xiàn)一瓶長?得很漂亮的?藥，豆豆可?以拿來吃嗎??(4)?豆豆在桌上?看見爸爸的?打火機，豆?豆想過去拿?來玩，這樣?對嗎?(?5)豆豆和?媽媽玩捉迷?藏，豆豆躲?進媽媽的衣?柜里，讓媽?媽找不到他?，想想看豆?豆可以躲到?衣柜里面嗎??還是他可?以躲在哪里??2、幼?兒討論：?(1)當(dāng)自?己在家中時?，若自己爬?高拿東西會?有什么危險?;(2)隨?便吃藥呢??玩打火機呢??玩插座的?洞洞呢?水?滾了，怎么?辦?讓幼?兒設(shè)想可能?發(fā)生的危險?，并引導(dǎo)幼?兒想出解決?的方法。?3、請幼兒?聯(lián)系實際生?活，想一想?平時遇到過?什么危險的?事情?你是?怎么做的??請幼兒將?正確的處理?方式說出來?。幼兒園?安全活動方?案樣本（四?）活動分?析：大班?幼兒隨著生?活經(jīng)驗和安?全知識的不?斷豐富，有?了一定的自?我保護技能?，但當(dāng)意外?災(zāi)害真的發(fā)?生時，他們?會感到束手?無策。本活?動除了讓幼?兒了解有關(guān)?火的知識處?，更重要的?是教給幼兒?當(dāng)意外災(zāi)害?真的來臨時?，知道自己?應(yīng)該怎樣做?，學(xué)會自我?保護、自救?。活動目?的：1、?引導(dǎo)幼兒燃?燒現(xiàn)象，了?解火的性質(zhì)?、用途及危?害。2、?向幼兒進行?安全教育，?增進幼兒安?全防火意識?。3、一?旦發(fā)生火災(zāi)?，要知道如?何自我保護?和如何自救??；顒訙?zhǔn)?備：紙、蠟?燭、火柴、?大中小玻璃?杯、電話、?濕毛巾、毛?巾被等。?活動過程：?1、老師?出示一張紙?和火柴，提?醒幼兒注意?觀察紙被點?燃后的情形?，注意火焰?的顏色感知?火發(fā)出的光?和熱，讓幼?兒在火附近?伸手烤一烤?，說說自己?的感受。?小結(jié)：紙點?燃后發(fā)出光?和熱火焰是?紅色的。?提問：火還?能燃著哪些?東西?(布?，木頭、汽?油、酒精、?蠟燭等)?2、知道了?火能發(fā)光發(fā)?熱，組織幼?兒討論火的?用途和危害?。(1)?我們的生活?中離不開火?，請幼兒說?出火的用途?。(燒飯、?取暖、照明?等)(2?)火對人類?有什么危害??(燒傷皮?膚、燒毀財?物、房屋、?森林等)?3、實驗：?火的熄滅?(1)老師?用一個杯子?扣住正在燃?燒的蠟燭，?觀察火焰熄?滅的過程，?啟發(fā)幼兒思?考火焰熄滅?的原因。?(燃燒需要?空氣)(?2)老師用?大、中、小?三個玻璃杯?同時扣住三?只燃燒的蠟?燭，觀察哪?去蠟燭先滅?，想一想為?什么三支蠟?燭熄滅的時?間不同?(?杯中空氣的?多少，影響?蠟燭燃燒的?時間)小?結(jié)：如果想?使火焰熄滅?，必須使火?和空氣隔絕?。4、組?織幼兒討論?：(1)?發(fā)生火災(zāi)的?原因有哪些??(小孩玩?火、亂丟火?煙頭、在禁?放區(qū)燃放煙?花、用明火?照明尋找物?品、地地震?、打雷、亂?拉亂接電線?等)(2?)怎么樣防?止火災(zāi)發(fā)生??(3)?如果發(fā)生火?災(zāi)，我們應(yīng)?該怎么樣做?才能實現(xiàn)自?我保護與逃?生自救??A：如果所?在房間有電?話，趕快打?119報警?，并說明著?火的詳細(xì)地?址，什么街?，哪號樓或?附近有什么?明顯標(biāo)志。?B：室外著?火門已發(fā)燙?里千萬不要?開門，并用?毛巾、衣服?或床單塞住?門縫，以防?濃煙跑進來?，如門不很?熱也沒看到?火苗，趕快?離開。C：?受到火勢威?脅時，要當(dāng)?機立斷披上?浸濕的衣物?、被褥等向?安全出口方?向沖出去。?穿過濃煙逃?生，要盡量?使身體貼近?地面，并用?濕毛巾捂住?口鼻。D：?身上著火，?不要奔跑，?可就地打滾?用厚重衣物?壓滅火苗。?E：遇火災(zāi)?不可乘電梯?，要向安全?出口方向逃?生。F：若?逃生線路被?大火封鎖，?要立即退回?室內(nèi)，用打?手電筒、揮?舞衣物等方?式向窗外發(fā)?送求救信號?，等待救援?，不可盲目?跳樓。5?、逃生演習(xí)?老師發(fā)出?發(fā)生火災(zāi)信?號，幼兒自?選逃生辦法?進行自救。?幼兒園安?全活動方案?樣本（五）?教學(xué)目標(biāo)?：1、培?育孩子友好?相處、互相?禮讓的好品?質(zhì)。2、?教育孩子進?出門時不擠?不搶，集體?教學(xué)時要有?次序。3?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。4?、初步培養(yǎng)?幼兒有禮貌?的行為。?5、加強幼?兒的安全意?識。教學(xué)?準(zhǔn)備：1?、課前帶著?孩子有次序?的在室外滑?滑梯并留意?孩子的表現(xiàn)?。2、樂?曲《滑滑梯?》教學(xué)過?程：1、?交流教學(xué)：?幼兒教師?組織孩子交?流：剛剛教?師與孩子在?外頭玩啥了??怎么樣玩?的?我們又?是怎么樣進?的教學(xué)室??啟發(fā)孩子講?出排著隊，?有次序的滑?滑梯、進出?教學(xué)室等。?2、欣賞?樂曲幼兒?教師告知孩?子有1首樂?曲也叫《滑?滑梯》，請?孩子欣賞并?嘗試學(xué)著跟?唱K曲。?3、提問孩?子理解歌詞?樂曲《滑?滑梯》里，?孩子是怎么?樣滑滑梯的??為何要排?好隊，不推?也不擠?幼?兒教師啟發(fā)?孩子講出推?擠容易將孩?子、磕傷。?4、探討?：孩子在何?時還應(yīng)留意?排好隊?為?何?幼兒?教師啟發(fā)孩?子回想哪一?些時候容易?出現(xiàn)擠撞，?例如：進門?出門時;上?樓梯下樓梯?時、蕩秋千?時等等都容?易，發(fā)生意?外傷害。?幼兒教師總?結(jié)：大伙兒?集體出動、?教學(xué)時都應(yīng)?排隊，明白?禮讓，有次?序的教學(xué)，?從相反的方?面說，非常?容易出現(xiàn)危?險，亦是不?禮貌的。?滲透方法：?在一天教?學(xué)的各過程?，例如：集?體入廁、集?體飲水、進?出教學(xué)室、?集體游戲等?都給孩子滲?透排隊、不?推不擠、有?次序的開展?教學(xué)。爸?爸媽媽們工?作：請孩?子在生活里?，融合上樓?梯下樓梯、?進出門、公?眾場合等場?景對孩子開?展互相禮讓?、服從公共?次序等的品?行教育。?幼兒園安全?活動方案樣?本（六）?活動目標(biāo)：?1、培養(yǎng)?幼兒的防范?意識，提高?幼兒的自我?保護能力。?2、讓幼?兒知道接觸?陌生人給自?己帶來的危?險。3、?讓幼兒不能?輕信陌生人?的話，不跟?陌生人走。?4、加強?幼兒的安全?意識。5?、考驗小朋?友們的反應(yīng)?能力，鍛煉?他們的個人?能力?；?動準(zhǔn)備：?零食、玩具?、陌生人送?禮物的課件?活動過程?：一、導(dǎo)?入(談話導(dǎo)?入)—小?朋友你們遇?到陌生人事?怎么做的??或是小朋友?如果有陌生?人接近的你?的時候你會?怎么做?(?幼兒各抒己?見)—小?朋友剛才說?了那么很多?不同的方法?，你們說的?都很棒!那?我們來看看?動畫的小朋?友遇到陌生?人事怎么做?的?二、?觀看課件(?討論，提升?經(jīng)驗)—?你們看到動?畫里的那兩?個小朋友遇?到陌生人是?怎么做的??—(幼兒?說一說課件?)小朋友觀?察的都很仔?細(xì)—引導(dǎo)?幼兒討論：?生活中如果?陌生人接近?你的時候我?們該如何保?護自己，才?能不受騙呢??—(幼?兒說一說)?不和陌生人?說話、不接?受陌生人的?食物，不跟?陌生人走，?馬上找爸爸?媽媽，找警?察叔叔幫忙?等遠(yuǎn)離陌生?人。三、?情景表演?—小朋友現(xiàn)?在把你們找?到的好方法?和剛剛學(xué)到?的好方法，?我們一起來?做個情景游?戲。—創(chuàng)?設(shè)情景游戲?(陌生人送?禮物)四?、夸一夸?—剛剛在游?戲中，小朋?友都想了很?多方法，遠(yuǎn)?離陌生人，?你的辦法真?不錯，不吃?陌生人給的?食物、不和?陌生人說話?、不跟陌生?人走。小朋?友記住了，?在任何適合?時候有陌生?人和你接近?的話，你們?都要想出好?的辦法遠(yuǎn)離?他們，還有?在外出時也?不要離開集?體或成人，?在爸媽沒在?家一個人在?家的時候，?不給陌生人?開門，遇到?陌生人不能?輕信。幼?兒園安全活?動方案樣本?（七）活?動目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼?兒的自我保?護意識。?2、教育幼?兒不玩、不?接近危險物?品，不做危?險的事。?3、了解一?些簡單的安?全常識和自?救方法。?4、加強幼?兒的安全意?識。5、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征??；顒訙?zhǔn)?備：小朋?友玩危險品?受傷的事例?圖片?；?動過程：?一、教師分?別出示掛圖?，請幼兒仔?細(xì)觀察，并?請個別幼兒?講講圖上的?小朋友在干?什么?他們?做的對嗎??二、引導(dǎo)?幼兒討論：?生活中還有?哪些物品或?事情是危險?的?.教?師總結(jié)：尖?銳的利器(?剪刀、小刀?、針、牙簽?)水、火、?電、氣。?三、尋找危?險品將幼兒?分成___?_組，分別?在教室、院?子、午休室?及各個角落?