版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
湘教版·九年級數(shù)學上冊習題1.2鞏固練習1.畫出反比例函數(shù)的圖象.[選自教材P12習題1.2A組第1題]鞏固練習2.畫出反比例函數(shù)的圖象.[選自教材P12習題1.2A組第2題]鞏固練習3.已知點(3,﹣3)在反比例函數(shù)的圖象上.
(1)求這個函數(shù)的表達式;(2)判斷點A(-1,9),B(﹣3,2)是否在這個函數(shù)的圖象上;
(3)這個函數(shù)的圖象位于哪些象限?函數(shù)值y隨自變量x的增大如何變化?[選自教材P12習題1.2A組第3題]
因為反比例函數(shù)的圖象經過點
,即點的坐標滿足這一函數(shù)表達式,因而,解得k=-9.因此,這個反比例函數(shù)的表達式為.(3,﹣3)解:(1)鞏固練習3.已知點(3,﹣3)在反比例函數(shù)的圖象上.
(1)求這個函數(shù)的表達式;(2)判斷點A(-1,9),B(﹣3,2)是否在這個函數(shù)的圖象上;
(3)這個函數(shù)的圖象位于哪些象限?函數(shù)值y隨自變量x的增大如何變化?[選自教材P12習題1.2A組第3題](2)把點A,B
的坐標分別代入,可知點A
的坐標滿足函數(shù)表達式,點B的坐標不滿足函數(shù)表達式,所以點A
在這個函數(shù)的圖象上,點B
不在這個函數(shù)的圖象上.√×鞏固練習3.已知點(3,﹣3)在反比例函數(shù)的圖象上.
(1)求這個函數(shù)的表達式;(2)判斷點A(-1,9),B(﹣3,2)是否在這個函數(shù)的圖象上;
(3)這個函數(shù)的圖象位于哪些象限?函數(shù)值y隨自變量x的增大如何變化?[選自教材P12習題1.2A組第3題]√×(3)因為k<0,所以這個反比例函數(shù)的圖象位于第二、四象限,
在每個象限內,函數(shù)值y隨自變量x的增大而增大.鞏固練習4.(1)已知反比例函數(shù)的圖象位于第一、三象限,求k的取值范圍;(2)已知點(﹣2,y1),(﹣3,y2)在函數(shù)的圖象上,試比較函數(shù)值y1,y2的大小.解:(1)因為反比例函數(shù)的圖象位于第一、三象限,所以k-2>0,所以k>2,[選自教材P12習題1.2A組第4題]鞏固練習4.(1)已知反比例函數(shù)的圖象位于第一、三象限,求k的取值范圍;(2)已知點(﹣2,y1),(﹣3,y2)在函數(shù)的圖象上,試比較函數(shù)值y1,y2的大小.(2)反比例函數(shù)中k<0:-3<0,-2<0,所以點A,B
都位于第二象限.又因為-3<-2,由反比例函數(shù)圖象的性質可知:y1>y2
.[選自教材P12習題1.2A組第4題]鞏固練習5.正比例函數(shù)y=x的圖象與反比例函數(shù)(k為常數(shù),k≠0)的圖象的一個交點的橫坐標是2,求當x=﹣3時,反比例函數(shù)的對應函數(shù)值.解:交點在正比例函數(shù)上,所以y=x=2,所以交點的坐標為(2,2);
將交點坐標帶入反比例函數(shù);
,即k=4
當x=﹣3時,[選自教材P12習題1.2A組第5題]鞏固練習6.如圖,點A在某反比例函數(shù)的圖象上,且點A
的橫坐標為a(a>0),AC⊥x軸,垂足為點C,且△AOC的面積為2.(1)求該反比例函數(shù)的表達式;(2)若點(﹣a,y1),(-2a,y2)在該反比例函數(shù)的圖象上,試比較y1,與y2的大小.解:(1)設A(
a,b),點A在反比例函數(shù)上,因為,,所以k=4,所以該反比例函數(shù)為.[選自教材P12習題1.2B組第6題]鞏固練習6.如圖,點A在某反比例函數(shù)的圖象上,且點A
的橫坐標為a(a>0),AC⊥x軸,垂足為點C,且△AOC的面積為2.(1)求該反比例函數(shù)的表達式;(2)若點(﹣a,y1),(-2a,y2)在該反比例函數(shù)的圖象上,試比較y1,與y2的大小.(2)因為a>0,所以0>﹣a>﹣2a;根據(jù)反比例函數(shù)的性質y1<y2[選自教材P12習題1.2B組第6題]鞏固練習7.指出下列圖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汕頭職業(yè)技術學院《日本歷史與文化》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024至2030年片狀鋁箔項目投資價值分析報告
- 2024至2030年固定提升加料機項目投資價值分析報告
- 預付款采購合同范例
- 獨家房屋出售合同范例
- 延期支付貨款賠償合同范例
- 農村自留土地轉讓合同范例
- 陜西青年職業(yè)學院《虛擬現(xiàn)實設計》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 消防配件合同范例
- 2024年沙漠輪胎項目可行性研究報告
- GB/T 4985-2021石油蠟針入度測定法
- GB/T 3920-2008紡織品色牢度試驗耐摩擦色牢度
- GB/T 16865-1997變形鋁、鎂及其合金加工制品拉伸試驗用試樣
- GB/T 14602-2014電子工業(yè)用氣體氯化氫
- 基坑開挖、土方回填危險源辨識及風險分級評價清單
- 裝置氣密性的檢驗課件
- 不朽的藝術:走進大師與經典 期末考試答案
- 豁免知情同意申請表【模板】
- 奧運會的歷史課件
- 醫(yī)學高級職稱評審答辯報告PPT模板
- 個體工商戶年度報表
評論
0/150
提交評論