內(nèi)蒙古烏海市海南區(qū)2020-2021學年六年級上學期語文期中試卷

內(nèi)蒙古烏海市海南區(qū)2020-2021學年六年級上學期語文期中試卷一、基礎(chǔ)積累與運用。1．正確讀寫詞語。（1）一批rìkòu向晉察jì根據(jù)地進犯，雖然六班的戰(zhàn)士沒有坦克，當就剩一顆手liú彈的時候，戰(zhàn)士們用石頭砸向敵人，最后英勇跳下xuányá。（2）dǎnɡ支部書記的臉上淌著汗水，他那布滿皺紋的臉上卻沒有畏懼，他用沙yǎ的聲音組織鄉(xiāng)親們撤離。2．給下面加點字選擇正確讀音。屹（yìqǐ）立氣氛（fēnfèn）魁（kuíkuì）梧皖（wǎnwán）南繃（bēngběng）著臉馥（fùfú）郁3．下列加點字的注音全部正確的一項是（）A．風靡（mǐ）模（mó）樣獰笑（níng）渲（xuān）染B．放肆（sì）旖（yǐ）旎揍人（zhòu）瞻（zhān）仰C．搖曳（yè）嫵（wǔ）媚婆娑（suō）掀（xiān）開D．咔嚓（cā）屹（yì）立圍殲（jiān）蜷（quán）縮4．下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．他早先做了壞事，現(xiàn)在風聲緊了，自然每天心驚肉跳，睡不好覺。B．你別老是用那居高臨下、盛氣凌人的口氣跟我說話。C．騙子們行騙手段之隱蔽，形式之多樣，簡直令人嘆為觀止。D．他把事情的前因后果又想了一遍，仍然對妻子的做法百思不得其解。5．對下列句子所用的修辭手法判斷有誤的一項是（）A．破課桌，儼然一個叱咤風云的古戰(zhàn)場。（夸張)B．那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。（擬人)C．教室里的課桌破舊得看不出年紀。（擬人)D．桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江。（比喻、夸張）6．下列句子中沒有語病的一項是（）A．講解員抑揚頓挫地講解，深深地吸引著每一位學員。B．丁丁的哥哥陸續(xù)三年被評為“三好學生”的稱號。C．太陽系中唯一還可能存在生命的行星估計是火星。D．故宮里陳列著清朝歷代皇帝使用過的東西和一些文物。7．給下面加點字選擇正確的解釋，把序號填在橫線上。（1）領(lǐng)：①帶，引；②領(lǐng)有，領(lǐng)有的；③接受；④了解。領(lǐng)會領(lǐng)教領(lǐng)海率領(lǐng)（2）固：①結(jié)實，牢固；②堅定地，堅決地；③本來，原來；④堅硬。固體固有固守陣地穩(wěn)固8．選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。寧可……也不……只有……才……不但……而且……盡管……還是……（1）天下著大雨，他堅持送老大爺回家。（2）老師重視提高我們的文化素質(zhì)，重視提高我們的思想素質(zhì)。（3）我們尊重別人，會得到別人的尊重。（4）他自己受累，讓自己的孩子挨餓。9．按要求寫句子。（1）桑娜補破帆。（擴句）____________________________________________________________________________________________（2）再說，又有多少人能夠去月球居住呢？（改為陳述句）____________________________________________________________________________________________（3）老漢很兇。（改為比喻句）____________________________________________________________________________________________（4）桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________日積月累。10．為了中華人民共和國的建設(shè)事業(yè)，嘔心瀝血。他用自己的一生，告訴我們什么叫“，死而后已”。11．在國家危難之際，他挺身而出，征戰(zhàn)疆場，真的是“捐軀赴國難，?！?2．唐代詩人賀知章《回鄉(xiāng)偶書》：“，?！蓖怀隽嗽娙穗x鄉(xiāng)之久，回鄉(xiāng)之晚，抒發(fā)了自己久而愈深、老而彌篤的思鄉(xiāng)之情。13．“六月天，孩兒臉?！毕奶斓奶鞖猓缬隉o常，就像蘇軾的詩句描寫的那樣：“，?！庇赀^天晴，西湖的景象別有洞天。14．《過故人莊》中，孟浩然深深為農(nóng)莊生活所吸引，于是臨走時，向主人率直地表示“，”。淡淡兩句詩，故人相待的熱情，做客的愉快，主客之間的親切融洽，都躍然紙上。15．鄉(xiāng)愁，是孟浩然宿建德江時的“，江清月近人”；鄉(xiāng)愁，是張繼夜泊楓橋時的“月落烏啼霜滿天，?！?6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，，，像向我們飛過來。（2）五嶺，走泥丸。（3）這的宣告，這的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。17．真情表達。2020年春節(jié)期間，一場抗擊新型冠狀病毒肺炎的戰(zhàn)爭打響了。醫(yī)務(wù)工作者沖鋒陷陣、救死扶傷，解放軍空降疫情最前線，全國人民捐款籌集物資……他們都讓我們感動并肅然起敬。請你為“感動中國十大人物”評委會推薦一個最令你感動的人物，并簡要闡述感動的理由。最令我感動的人物：感動的理由：____________________________________________________________________________________________二、閱讀。課內(nèi)閱讀?！陡F人》節(jié)選漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，餐具在擱板上閃閃發(fā)亮。在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。18．用橫線劃出環(huán)境描寫的句子，它的作用是： 。19．這間漁家的小屋里卻“溫暖而舒適”從哪里看出來的，請用波浪線劃出來。從這里可以看出桑娜是個 的人。20．桑娜感到“心驚肉跳”的表面原因是 ，實際原因是 。課外閱讀。她改變了一個國家的態(tài)度（節(jié)選）人們可能會目擊到很多觸目驚心的環(huán)境災(zāi)難，但只有為數(shù)極少的人才會在心痛之后起而呼吁。2006年，英國廣播公司女攝影師麗貝卡?霍斯金到夏威夷海域拍攝野生動物的紀錄片。中途島上的一幕慘景讓她心靈震顫：數(shù)百只信天翁倒在海灘上。這些美麗的鳥已被陽光曝曬，各種塑料殘渣都從死亡的信天翁的胃中暴露出來。顯然，這些鳥是在吃了塑料殘渣后窒息而死的。更糟糕的場面接二連三：鯨、海豹、烏龜都死于塑料殘渣。凡是海洋上漂浮塑料殘渣比較集中的地方，海灘上必能見到動物成片死亡的慘狀。在中途島下風方向地帶，麗貝卡看到好幾千只剛孵化出的信天翁雛鳥要么死亡，要么軟弱地匍匐在地。她撿起一只活著的小鳥，它啄著她的手指，很快就死去了。那一刻，麗貝卡在氣憤和郁悶中崩潰了?；氐焦枢l(xiāng)英國莫德博里鎮(zhèn)，麗貝卡剪輯完紀錄片，便開始策劃禁止塑料袋的活動。一個月時間內(nèi)，她和兒時的朋友一起向家鄉(xiāng)人展播野生動物生存的實況錄像，邀請小鎮(zhèn)上43個零售商在酒吧邊看紀錄片邊商議禁止塑料袋的行動計劃。6個月的實驗后，這個隨手丟塑料袋的城鎮(zhèn)里的人們?nèi)坑蒙狭瞬即?。莫德博里成了歐洲第一個全面禁止塑料袋的城鎮(zhèn)，麗貝卡的勇氣和行為在英國家喻戶曉。英國綠色和平組織的負責人說：“她在幾個月內(nèi)改變了英國人對塑料袋的態(tài)度，她把太平洋上的所見所聞和自己生活的國家聯(lián)系起來，她應(yīng)當是英國的首相。”英國前首相布朗在發(fā)表他上任后的第一篇“綠色講話”時提到，他將召集所有超市的高管開會，討論如何消除塑料袋?！拔蚁嘈盼覀兡芟淮涡允褂玫乃芰洗?，找到可持續(xù)使用的替代品?！睕]有人游說，也沒有辯論，麗貝卡用行動說服了首相對塑料袋開戰(zhàn)。布朗致信莫德博里鎮(zhèn)的行政官員，“莫德博里的人應(yīng)當為他們所表現(xiàn)的領(lǐng)導作用感到驕傲”。麗貝卡感到高興，她熱衷的仍是拍攝紀錄片，并且在業(yè)余時間到海邊撿垃圾，其中三分之二是塑料垃圾。1974年出生、畢業(yè)于愛丁堡大學的她，2007年11月獲得“全英環(huán)境與媒體獎”。21．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。①一個接著一個，形容接連不斷。②每家每戶都知道。③看到某種嚴重的情況引起內(nèi)心的震動。22．文中加波浪線的“她”指的是，她是一位，在拍攝到的實況錄像，開展了的活動，從而改變了英國人的態(tài)度。23．英國前首相布朗的“綠色講話”是指關(guān)于的講話。24．你覺得麗貝卡憑借什么獲得“全英環(huán)境與媒體獎”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．麗貝卡的故事能給你什么啟發(fā)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習作展示。26．在生活中，我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的財富。請你以“最珍貴”為題寫一篇記敘文。要求：⑴先補全題目，空缺處可填“友情”“親情”“善良”“誠信”“尊嚴”等詞。⑵內(nèi)容具體，寫出真情實感，不少于450字。

答案解析部分1．【答案】（1）日寇；冀；榴；懸崖（2）黨；啞【解析】【分析】書寫時要注意“日寇”的“寇”不要寫成形近字“冠軍”，“榴”不要寫成形近字“溜”，“懸崖”的“崖”不要寫成同音字“涯”，“黨”不要寫成形近字“堂”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：（1）日寇；冀；榴；懸崖；（2）黨；啞

【點評】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。2．【答案】yì；fēn；kuí；wǎn；běng；fù【解析】【分析】正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。如：“屹立”的“屹”山峰高聳的樣子，讀“yì”；“氣氛”的“氛”氣；情景，情況，讀“fēn”；“魁梧”的“魁”（身體）高大，讀“kuí”；“皖南”的“皖”安徽的別稱，讀“wǎn”；“繃著臉”的“繃”板著，強忍著，讀“běng”；“馥郁”的“馥”香；香氣，讀“fù”；。

故答案為：yì；fēn；kuí；wǎn；běng；fù

【點評】本題考查辨析字音的能力。準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。3．【答案】C【解析】【分析】A：“模樣”中的“?！辈蛔x“mó”，應(yīng)讀作“mú”，“渲染”中的“渲”不讀“xuān”，應(yīng)讀作“xuàn”；不正確；

B：“揍人”中的“揍”不讀“zhòu”，應(yīng)讀作“zòu”，“應(yīng)接不瑕”中的“瑕”應(yīng)該是“暇”；不正確；

c：正確；

D：“咔嚓”中的“嚓”不讀“cā”，應(yīng)讀作“chā”；不正確。

故答案為：C

【點評】本題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。4．【答案】C【解析】【分析】A.“心驚肉跳”形容擔心禍事臨頭而心神不寧。結(jié)合詞語意思和句子語境，使用正確；

B.“居高臨下”立足高處，俯向下邊。形容不可阻擋的形勢。結(jié)合詞語意思和句子語境，使用正確；

C.“嘆為觀止”用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點。結(jié)合詞語意思和句子語境，使用不恰當；

D.“百思不得其解”多次、反復(fù)地思考也無法理解。表示對事情感到十分意外或十分復(fù)雜，不可思議，也比喻對事情百般思索也沒有結(jié)果。結(jié)合詞語意思和句子語境，使用正確。

故答案為：C

【點評】考查學生結(jié)合句子理解詞語的能力。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵，還在于平時的積累和識記。5．【答案】A【解析】【分析】A：這句話把“破課桌”比作“古戰(zhàn)場”，是運用了比喻的修辭手法，所以錯誤。

B：這句話把竹節(jié)人當作人來寫，是運用了擬人的修辭手法，所以正確。

C：這句話把破課桌當作人來寫，是運用了擬人的修辭手法，所以正確。

D：這句話把破課桌面比作人黃河長江，是不僅運用了比喻的修辭手法，還運用了夸張的修辭手法，所以正確。故答案為：A【點評】本題考查了修辭手法的辨析。做好本題要弄清各種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。6．【答案】A【解析】【分析】A.正確；

B：此句語病是用詞不當，把“陸續(xù)”改為“繼續(xù)”即可。不正確；

C：此句語病是語義矛盾，把“估計”刪去即可。不正確；

D：此句語病是分類不當，把“和一些文物”刪去即可。不正確。故答案為：A【點評】本題考查了修改病句的能力。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當。語序是否合理，意思有無重復(fù)；其次，語言表達合不合事理；最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。7．【答案】（1）④；③；②；①（2）④；③；②；①【解析】【分析】（1）“領(lǐng)會”了解別的，其他的某事物并有所體會?！邦I(lǐng)”了解?！邦I(lǐng)教”在接受別人的教誨或欣賞別人的表演時說的客氣話?！邦I(lǐng)”接受?！邦I(lǐng)海”是國家領(lǐng)土的組成部分?！邦I(lǐng)”領(lǐng)有，領(lǐng)有的?！奥暑I(lǐng)”統(tǒng)率，領(lǐng)導（隊伍、集體等）。“領(lǐng)”帶，引。

（2）“固體”物質(zhì)存在的一種狀態(tài)、有一定體積和一定形狀、質(zhì)地比較堅硬的物體?！肮獭眻杂病！肮逃小毙稳菀环N堅固的持久的存在。“固”本來，原來?！肮淌仃嚨亍辈扇〈胧├喂痰乜刂埔压フ嫉年嚨亍！肮獭眻远ǖ兀瑘詻Q地?！胺€(wěn)固”安穩(wěn)而牢固?！肮獭苯Y(jié)實，牢固。

故答案為：（1）④；③；②；①；（2）④；③；②；①

【點評】考查了同一個詞語在不同語境中意思辨析的能力。在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目中的句意進行釋義選擇。8．【答案】（1）盡管；還是（2）不但；而且（3）只有；才（4）寧可；也不【解析】【分析】（1）此句前后分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以選“盡管……還是……”。

（2）此句前后分句之間是遞進關(guān)系，可以選“不但……而且……”。

（3）此句前后分句之間是條件關(guān)系，可以選“只有……才……”。

故答案為：（1）盡管；還是；（2）不但；而且；（3）只有；才

【點評】本題考查對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系，然后再來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。9．【答案】（1）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（2）再說，沒有多少人能夠去月球居住。（3）老漢像豹子一樣兇。（4）桑娜臉色發(fā)白，說，她嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此句在主語、謂語、賓語前面加上合適的修飾詞即可。如：漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。

（2）此句把“又有”改為“沒有”，問號改為句號即可。

（3）此句把“老漢”比作一種兇猛的動物即可。如：老漢像豹子一樣兇。

（4）此句把“我”改為“她”冒號改為逗號，去掉引號即可。故答案為：（1）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（2）再說，沒有多少人能夠去月球居住。（3）老漢像豹子一樣兇（4）【點評】（1）本題考查擴句?！皵U句”又稱擴寫，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成分，使句子的意思更具體形象，充實豐滿。（2）本題考查句子之間的轉(zhuǎn)換。反問句改陳述句的方法：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等），或?qū)⒎穸ň渲械姆穸ㄔ~（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等），再去掉“難道……嗎？”或“怎么……呢？”等語氣詞。

（3）本題考查了修辭手法的改寫。比喻就是借一事物來說明另一事物的一種修辭手法。一般由本體、喻體和比喻詞構(gòu)成。此題仿寫時把一種事物比作另一種事物即可。做好本題要弄清各種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。

（4）本題考查句子之間的轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)述句，也叫間接敘述，直接敘述改為轉(zhuǎn)述句的時候，要將冒號改成逗號，還要將雙引號去掉，并加上句號，最重要的是要將語句中的第一人稱轉(zhuǎn)變?yōu)榈谌朔Q，根據(jù)語境將第二人稱改為第一人稱或者人物名字。【答案】10．鞠躬盡瘁11．視死忽如歸12．少小離家老大回；鄉(xiāng)音無改鬢毛衰13．水光瀲艷晴方好；山色空蒙雨亦奇14．待到重陽日；還來就菊花15．野曠天低樹；江楓漁火對愁眠【解析】【點評】本題考查對古詩文名句的識記能力。默寫古詩句、名言，要注意題目提供的前后句，在背過的基礎(chǔ)上，理解含義，把握意蘊，還要做到正確書寫，不出現(xiàn)錯別字。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累。10．從題干“周恩來總理為了中華人民共和國的建設(shè)事業(yè)，嘔心瀝血”可以想到，諸葛亮說的“鞠躬盡瘁，死而后已”。

故答案為：鞠躬盡瘁11．從題干“在國家危難之際，他挺身而出，征戰(zhàn)疆場”可以想到，曹植說的“捐軀赴國難，視死忽如歸”。

故答案為：視死忽如歸12．從題干“詩人離鄉(xiāng)之久，回鄉(xiāng)之晚，抒發(fā)了自己久而愈深、老而彌篤的思鄉(xiāng)之情。”可以想到，唐代詩人賀知章《回鄉(xiāng)偶書》中的“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”。

故答案為：少小離家老大回；鄉(xiāng)音無改鬢毛衰13．從題干“夏天的天氣，晴雨無常”可以想到，出自宋朝蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”。

故答案為：水光瀲艷晴方好；山色空蒙雨亦奇14．從題干“故人相待的熱情，做客的愉快，主客之間的親切融洽”可以想到，出自唐代孟浩然的《過故人莊》中的“待到重陽日，還來就菊花”。

故答案為：待到重陽日；還來就菊花15．從題干“鄉(xiāng)愁”可以想到，出自孟浩然《宿建德江》中的“野曠天低樹，江清月近人”；出自張繼《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。

故答案為：野曠天低樹；江楓漁火對愁眠16．【答案】（1）群馬疾馳；襟飄帯舞；一條彩虹（2）逶迤騰細浪；烏蒙磅礴（3）莊嚴；雄偉【解析】【分析】（1）此題出自課文《草原》，原句為“忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帯舞，像一條彩虹向我們飛過來?！睍鴮憰r注意“疾馳、襟、帯、虹”等字的寫法。

（2）此句出自毛澤東的《七律?長征》，原句為“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”，意思是綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏，氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。

（3）此句出自《開國大典》，原句為“這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。”書寫時注意“莊嚴、雄偉”等詞語的寫法。故答案為：（1）群馬疾馳；襟飄帯舞；一條彩虹；（2）逶迤騰細浪；烏蒙磅礴（3）莊嚴；雄偉【點評】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。17．【答案】鐘南山；哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。在新冠病毒爆發(fā)后，鐘南山院士以84歲的高齡親臨抗疫一線，想盡一切辦法，救治病人，抗擊病情?！窘馕觥俊痉治觥孔⒁獗绢}背景是“2020年春節(jié)期間的一場抗擊新型冠狀病毒肺炎的戰(zhàn)爭”，人物對象是醫(yī)務(wù)工作者、解放軍戰(zhàn)士、捐款籌資的平民百姓等。要求寫出最令你感動的一個人物，例如為此次抗疫做出極大貢獻的鐘南山院士。感動的理由貼合人物事跡，言之有理即可，例如：哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。在新冠病毒爆發(fā)后，鐘南山院士以84歲的高齡親臨抗疫一線，想盡一切辦法，救治病人，抗擊病情。

故答案為：鐘南山；哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。在新冠病毒爆發(fā)后，鐘南山院士以84歲的高齡親臨抗疫一線，想盡一切辦法，救治病人，抗擊病情。

【點評】】本題考查了學生的實踐能力，綜合實踐是小學語文中重要的學習內(nèi)容，培養(yǎng)了學生的組織材料、動手、動腦、語言表達等能力。【答案】18．屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適；寫出了當時天氣非常的惡劣19．地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，餐具在擱板上閃閃發(fā)亮。在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。；勤勞能干20．聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼；擔心丈夫的安?！窘馕觥俊军c評】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進行解答即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。閱讀這篇短文，注意抓住含義深刻的句子，體會并作答文后提出的問題。18．考查學生對環(huán)境描寫的理解。閱讀句子“屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”可知，這句話是環(huán)境描寫。它的作用是：寫出了當時天氣非常的惡劣。

故答案為：屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適；寫出了當時天氣非常的惡劣；19．考查學生對句子和人物形象的分析。閱讀句子“地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，餐具在擱板上閃閃發(fā)亮。在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著”可知，從這句話可以看出這間漁家的小屋里卻“溫暖而舒適”。從這里可以看出桑娜是個勤勞能干的人。

故答案為：地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，餐具在擱板上閃閃發(fā)亮。在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。勤勞能干20．考查學生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，桑娜感到“心驚肉跳”的表面原因是聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，實際原因是擔心丈夫的安危。

故答案為：聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼；擔心丈夫的安危。【答案】21．接二連三；家喻戶曉；觸目驚心22．麗貝卡?霍斯金；攝影師；中途島；野生動物吃了塑料殘渣而死亡；禁止塑料袋；對塑料袋23．環(huán)境保護24．她關(guān)注環(huán)境，利用媒體來做宣傳，引起了人們的重視，改變了人們的態(tài)度，卓有成效。25．保護環(huán)境，從做自己力所能及的事開始。【解析】【點評】本題考查學生的閱讀理解能力。認真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。21．考查了對詞語的理解。根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語，①“更糟糕的場面接二連三：鯨、海豹、烏龜都死于塑料殘渣?！敝小敖佣B三”意思和題干一樣；②“莫德博里成了歐洲第一個全面禁止塑料袋的城鎮(zhèn)，麗貝卡的勇氣和行為在英國家喻戶曉。”中“家喻戶曉”意思和題干一樣；③“人們可能會目擊到很多觸目驚心的環(huán)境災(zāi)難，但只有為數(shù)極少的人才會在心痛之后起而呼吁。”中“觸目驚心”意思和題干一樣。

故答案為：接二連三；家喻戶曉；觸目驚心22．考查了對選文內(nèi)容的理解。通過閱讀可知，從“2006年，英國廣播公司女攝影師麗貝卡?霍斯金到夏威夷海域拍攝野生動物的紀錄片?！笨芍?，“她”指的是麗貝卡·霍斯金，她是一位攝影師；從第二自然段“中途島上的一幕慘景讓她心靈震顫：數(shù)百只信天翁倒在海灘上?！薄案愀獾膱雒娼佣B三：鯨、海豹、烏龜都死于塑料殘渣。凡是海洋上漂浮塑料殘渣比較集中的地方，海灘上必能見到動物成片死亡的慘狀?！笨芍?，她在中途島拍攝到野生動物吃了塑料殘渣而死亡的實況錄像；從“回到故鄉(xiāng)英國莫德博里鎮(zhèn)，麗貝卡剪輯完紀錄片，便開始策劃禁止塑料袋的活動?！薄皼]有人游說，也沒有辯論，麗貝卡用行動說服了首相對塑料袋開戰(zhàn)?！笨芍珖_展了禁止塑料袋的活動，從而改變了英國人對塑料袋的態(tài)度。

故答案為：麗貝卡?霍斯金；攝影師；中途島；野生動物吃了塑料殘渣而死亡；禁止塑料袋；對塑料袋23．考查了對文章內(nèi)容的理