河南省三門峽市盧氏縣2021-2022學年二年級上學期期末語文試卷

2021-2022學年河南省三門峽市盧氏縣二年級（上）期末語文試卷1．（2分）我是小小書法家。熊扁近叢2．（8分）根據(jù)情境，讀拼音，寫詞語。（1）我國的míngshèng（）古跡，吸引了許多中外游客。（2）一只老虎在森林里尋找shíwù（）。（3）爸爸一回到家，就看bàozhǐ（）。（4）星期天，我看了《哪吒之魔童降世》這部diànyǐng（）。3．（6分）給加點字選擇正確的讀音。（1）這一場災難（nànnán）所有人都難（nánnàn）以忘記。（2）這件事情終于了（liǎole）結了（liǎole）。（3）喜鵲喊著勞動的口號（háohào），可是寒號鳥卻在洞里哀號（háohào）。4．（9分）在括號里填入合適的詞。一小魚一港灣一沙灘龍舞臘月窮盡5．（10分）根據(jù)學到的知識填空。（1）一九二九，三九四九。（2）王明學習很努力，老師在給他的評語中寫道：“欲窮千里目，。”（3）每次我遇到難題想放棄時，爸爸總告訴我：“有志者，。”（4）有山皆圖畫，不文章。6．（6分）照樣子，根據(jù)要求改寫句子。（1）例：葉子上的蟲還用治？→葉子上的蟲不用治。（改變句子，使句意不變）你說過的話還能反悔？→（2）“仙桃石”好像天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。（用加點字寫句子）7．（8分）給下面的句子加上合適的標點符號。（1）廣場上人山人海（）真是太熱鬧了（）（2）小家伙（）你吵什么呀（）8．（5分）口語交際。你跟好朋友麗麗約好了今天去她家里玩，可是爸爸突然說今天叔叔要來家里吃晚飯，讓你陪叔叔。你不想失約，該怎么跟爸爸商量呢？9．（16分）課外閱讀。??小烏龜談理想幾只小烏龜聚在一塊兒，談起各自的理想。一只小烏龜說：“我長大后，一定要成為敏捷的兔子，永遠脫去這無比沉重的甲殼！”一只小烏龜說：“不，我要做一只大象！把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來，建立一個只有我說了算的王國。”又一只小烏龜說：“我要變成一條美麗的小金魚。徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂！”只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響。大家問他：“小弟，你的理想是什么？你準備變成什么呢？”誰知，這只小烏龜語出驚人，他回答說：“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！”（1）學會查字典。“閉”應查的部首是，再查畫。（2）連一連，再讀一讀。敏捷的沉重的美麗的丑陋的烏龜小金魚甲殼兔子（3）那幾只小烏龜想變成兔子、大象、小金魚的原因是A.它們和兔子、大象、小金魚是好朋友，變成它們的樣子好和它們一起玩。B.它們認為自己不如兔子敏捷、不如大象威嚴、不如小金魚美麗，是自己的虛榮心在作怪。C.它們經(jīng)常受兔子、大象、小金魚的欺負，變成它們的樣子就不怕被它們欺負了。（4）小朋友們，你的理想是什么？你打算怎樣去實現(xiàn)理想呢？10．（15分）看圖寫話。??提示：圖上都有哪些人？他們在干什么？請用自己的話寫一寫吧！注意格式以及標點符號的使用哦！

2021-2022學年河南省三門峽市盧氏縣二年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析1．（2分）我是小小書法家。熊扁近叢熊扁近叢【分析】本題考查了學生對于所學漢字的書寫能力。認真抄寫題目中漢字，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋盒鼙饨鼌病军c評】寫好漢字是終生學習與發(fā)展的一項必備技能，小學生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．（8分）根據(jù)情境，讀拼音，寫詞語。（1）我國的míngshèng（名勝）古跡，吸引了許多中外游客。（2）一只老虎在森林里尋找shíwù（食物）。（3）爸爸一回到家，就看bàozhǐ（報紙）。（4）星期天，我看了《哪吒之魔童降世》這部diànyǐng（電影）。【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：（1）名勝；（2）食物；（3）報紙；（4）電影?！军c評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。3．（6分）給加點字選擇正確的讀音。（1）這一場災難nàn（nànnán）所有人都難nán（nánnàn）以忘記。（2）這件事情終于了liǎo（liǎole）結了le（liǎole）。（3）喜鵲喊著勞動的口號hào（háohào），可是寒號鳥卻在洞里哀號háo（háohào）?！痉治觥勘绢}考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同?！窘獯稹浚?）難：多音字，讀“nán”時，意思為困難；使感到困難；不好；不容易；不大可能。讀“nàn”時，意思為不幸的遭遇；災難；質(zhì)問；責問。故讀音依次為：nàn、nán。（2）了：多音字，讀“l(fā)e”時，指助詞。讀“l(fā)iǎo”時，意思是完結；結束；副詞。全然（多用于否定）；跟“得”“不”組合用在動詞后面，表示可能或不可能；知道得很清楚。故讀音依次為：liǎo、le。（3）號：多音字，讀“hào”時，意思為名稱；別號；指名和字；商店；標志；信號；排定的次序或等級；種；類（含貶義）登記；做記號。讀“háo”時，意思為呼叫；（風）呼嘯；放聲哭叫。故讀音依次為：hào、háo。故答案為：（1）nànnán；（2）liǎole；（3）hàoháo?！军c評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。4．（9分）在括號里填入合適的詞。一條小魚一處港灣一片沙灘龍飛鳳舞寒冬臘月無窮無盡【分析】本題考查了學生對量詞的掌握與應用及補全詞語的能力。完成時要注意后面的名詞，然后結合學習生活中對量詞的使用填空?！窘獯稹魁堬w鳳舞寒冬臘月無窮無盡故答案為：條處片飛舞寒冬無無【點評】量詞在生活中經(jīng)常用到，而且大多是約定俗成的，生活中要注意量詞積累運用。5．（10分）根據(jù)學到的知識填空。（1）一九二九不出手，三九四九冰上走。（2）王明學習很努力，老師在給他的評語中寫道：“欲窮千里目，更上一層樓?！保?）每次我遇到難題想放棄時，爸爸總告訴我：“有志者，事竟成?！保?）有山皆圖畫，無水不文章。【分析】考查了現(xiàn)代詩文默寫、對聯(lián)、名言警句、古詩文默寫。古詩默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，多讀多聽多說多寫?！窘獯稹浚?）考查現(xiàn)代詩文默寫。出自《數(shù)九歌》，原文：一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河開，八九雁來，九九加一九，耕牛遍地走。（2）考查古詩文默寫。出自王之渙的《登鸛雀樓》，全詩為：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（3）考查名言警句?！坝兄菊撸戮钩伞背鲎浴逗鬂h書》，意思是：有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。（4）考查對聯(lián)。有山皆圖畫，無水不文章：指有山水的地方像圖畫、文章一樣美，形容該地方風景優(yōu)美，令人贊嘆。故答案為：（1）不出手冰上走；（2）更上一層樓；（3）事竟成；（4）無水。【點評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。6．（6分）照樣子，根據(jù)要求改寫句子。（1）例：葉子上的蟲還用治？→葉子上的蟲不用治。（改變句子，使句意不變）你說過的話還能反悔？→你說過的話不能反悔。（2）“仙桃石”好像天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。（用加點字寫句子）薄雪好像忽然害了羞?！痉治觥靠疾榱司渥拥母膶懞途渥臃聦憽８膶懢渥樱瑐戎赜诟淖冊涞男问?。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復練習，即可達到效果。【解答】（1）例句是把反問句改為陳述句，句意不變，據(jù)此改寫即可，把“還能”改為“不能”，句末問號改為句號。（2）考查句子仿寫。仿寫時用上“好像”，據(jù)此仿寫即可。故答案為：（1）你說過的話不能反悔。（2）薄雪好像忽然害了羞?！军c評】改寫句子，多種多樣，做此題時一定要掌握方法，保持句子的意思不變。補充句子，較多時注意分句間的關系，也要注意句子的整體，前后句要通順，意思連貫。7．（8分）給下面的句子加上合適的標點符號。（1）廣場上人山人海（，）真是太熱鬧了（！）（2）小家伙（，）你吵什么呀（？）【分析】考查了標點符號。根據(jù)句子中的關鍵詞提示及標點符號的用法添加恰當?shù)臉它c即可?！窘獯稹浚?）句子為感嘆句，句末加感嘆號，句子間的一般停頓加逗號。（2）句子為疑問句，句末加問號，句子間的一般停頓加逗號。故答案為：（1）廣場上人山人海，真是太熱鬧了?。?）小家伙，你吵什么呀？【點評】平時要多練習，多總結，作答時才能得心應手。8．（5分）口語交際。你跟好朋友麗麗約好了今天去她家里玩，可是爸爸突然說今天叔叔要來家里吃晚飯，讓你陪叔叔。你不想失約，該怎么跟爸爸商量呢？媽媽，我已經(jīng)和麗麗約好了今天去他家玩，我不能言而無言，我會早點回來的，下午再陪叔叔吃飯?！痉治觥靠疾榱丝谡Z交際，完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。【解答】可從“誠實守信”等方面和媽媽進行溝通，注意語句要通順，有條理。故答案為：媽媽，我已經(jīng)和麗麗約好了今天去他家玩，我不能言而無言，我會早點回來的，下午再陪叔叔吃飯?！军c評】口語交際是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助。9．（16分）課外閱讀。??小烏龜談理想幾只小烏龜聚在一塊兒，談起各自的理想。一只小烏龜說：“我長大后，一定要成為敏捷的兔子，永遠脫去這無比沉重的甲殼！”一只小烏龜說：“不，我要做一只大象！把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來，建立一個只有我說了算的王國。”又一只小烏龜說：“我要變成一條美麗的小金魚。徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂！”只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響。大家問他：“小弟，你的理想是什么？你準備變成什么呢？”誰知，這只小烏龜語出驚人，他回答說：“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！”（1）學會查字典。“閉”應查的部首是門，再查3畫。（2）連一連，再讀一讀。敏捷的沉重的美麗的丑陋的烏龜小金魚甲殼兔子（3）那幾只小烏龜想變成兔子、大象、小金魚的原因是BA.它們和兔子、大象、小金魚是好朋友，變成它們的樣子好和它們一起玩。B.它們認為自己不如兔子敏捷、不如大象威嚴、不如小金魚美麗，是自己的虛榮心在作怪。C.它們經(jīng)常受兔子、大象、小金魚的欺負，變成它們的樣子就不怕被它們欺負了。（4）小朋友們，你的理想是什么？你打算怎樣去實現(xiàn)理想呢？做個醫(yī)生。好好學習，學好知識，長大考醫(yī)學院，做個醫(yī)生，為人治病?！痉治觥俊稙觚斦劺硐搿愤@篇短文，記敘了幾只小烏龜談起各自的理想，有的想當兔子，有的想當大象，有的想當金魚，只有最后一只烏龜想成為一只真正的烏龜，不給它們的先輩丟臉?！窘獯稹浚?）考查部首查字法?！伴]”應查部首“門”，除去部首外還有3畫。（2）考查詞語搭配。通讀短文，結合句子“我以后一定要做敏捷的兔子，永遠脫去這無比沉重的甲殼”“不，我要做一頭龐大的大象”“我要變成一條美麗的小金魚，徹底與我們丑陋的烏龜家族決裂”可以找出本題答案連線即可：敏捷的兔子、沉重的甲殼、美麗的小金魚、丑陋的烏龜。（3）考查對短文內(nèi)容的理解。那幾只小烏龜想變成兔子、大象、小金魚的原因是們認為自己不如兔子敏捷、不如大象威嚴不如小金魚美麗，是自己的虛榮心在作怪。故選B。（4）考查發(fā)散思維和語言表達。語句通順，說出自己的理想即可。故答案為：（1）門3；（2）（3）B；（4）做個醫(yī)生。好好學習，學好知識，長大考醫(yī)學院，做個醫(yī)生，為人治病?！军c評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。10．（15分）看圖寫話。??提示：圖上都有哪些人？他們在干什么