幼兒園小班健康教案方案（6篇）

第9頁共9頁幼兒園小班?健康教案方?案設(shè)計(jì)思?路:小班?幼兒剛?cè)雸@?,吃飯時(shí),?我請(qǐng)幼兒去?洗手,他們?會(huì)有各種理?由不去洗,?“我洗過手?了,我在家?里洗的?！?“圖書是干?凈的,不臟??！薄耙路?不臟,媽媽?剛給我換的??！薄巴婢?多漂亮呀,?不臟?！碑?dāng)?我告訴幼兒?這些東西是?臟的,洗干?凈的小手摸?到它們也會(huì)?變臟時(shí),幼?兒會(huì)聽從我?的建議去洗?手,但同樣?的事情、同?樣的理由以?后還會(huì)出現(xiàn)?。用小毛巾?擦一擦,把?幼兒認(rèn)為干?凈物品上的?“臟”東西?從隱蔽的狀?態(tài)顯現(xiàn)在眼?前,幼兒真?正理解了“?臟”的概念?,才會(huì)把老?師的要求,?轉(zhuǎn)化為自己?的愿望,有?效地轉(zhuǎn)變自?己的行為,?養(yǎng)成愛洗手?的習(xí)慣。?活動(dòng)目標(biāo):?1、知道?周圍的許多?東西是不干?凈的,許多?臟東西是看?不見的,吃?東西之前愿?意洗手。?2、引導(dǎo)幼?兒關(guān)心周圍?的人,愿意?與周圍的人?分享自己的?食物?；?動(dòng)準(zhǔn)備:?1、好吃的?食物一袋;?白色濕毛巾?;玩具、圖?書等物品。?2、剛剛?洗過手,分?三組坐在桌?旁,看圖書?、玩玩具、?聊天?；?動(dòng)過程:?1、情景設(shè)?置:大班哥?哥姐姐送來?好吃的食物?老師:你是?哪個(gè)班的小?朋友?到我?們班有什么?事嗎?大班?幼兒:我是?大班的小朋?友,給弟弟?妹妹送晚點(diǎn)?來了。我們?吃晚點(diǎn)時(shí),?覺得幼兒園?的晚點(diǎn)太好?吃啦,想起?小班弟弟妹?妹還沒有吃?過,一商量?,大家就派?我把好吃的?晚點(diǎn)送來啦?。老師:哥?哥姐姐真好?,有好吃的?東西自己不?吃,給我們?小弟弟小妹?妹吃,我們?應(yīng)該說什么?呀?(謝謝?哥哥姐姐!?)2、請(qǐng)?幼兒聞一聞?晚點(diǎn)的味道?,激發(fā)幼兒?想吃好吃的?的愿望。引?導(dǎo)幼兒商量?吃的方法。?提問:1?)哥哥姐姐?送來的好吃?的真香,誰?想吃呀?請(qǐng)?幼兒將桌上?的物品收到?架子上。2?)這么多小?朋友都著急?吃一袋好吃?的,我們?cè)?樣做才能快?點(diǎn)吃到呢??3)小朋友?現(xiàn)在能吃好?吃的嗎?為?什么?4)?誰不愿意去?洗手?為什?么?(手不?臟,手沒摸?臟東西,周?圍的物品不?臟。)3?、小實(shí)驗(yàn):?它們干凈嗎?用白色濕毛?巾擦拭幼兒?認(rèn)為干凈的?物品如:圖?書、桌椅和?玩具等,引?導(dǎo)幼兒觀察?并發(fā)現(xiàn)毛巾?顏色的變化?。結(jié)論:我?們周圍的許?多東西都是?不干凈的,?許多東西臟?了,小朋友?用眼睛都看?不出來,臟?東西還會(huì)從?一個(gè)地方跑?到另一個(gè)地?方呢。干凈?的小手,摸?了這些東西?就不干凈了?。提問:1?)毛巾為什?么變臟了??臟東西是哪?兒來的?(?圖書、桌椅?和玩具是臟?的,毛巾一?擦,臟東西?就跑到毛巾?上。)2)?剛才小朋友?為什么說它?們是干凈的??(看不見?)3)小手?洗干凈后,?再摸圖書、?玩具、桌椅?和衣服等東?西,還干凈?嗎?4)現(xiàn)?在誰愿意先?去洗手,把?我們用眼睛?看不見的臟?東西洗掉,?再回來吃好?吃的食物??4、小朋?友洗手,品?嘗食物,引?導(dǎo)幼兒將好?吃的送給客?人吃。哥哥?姐姐有好吃?的東西,想?著送給我們?小弟弟妹妹?吃,他們真?好!幼兒?園小班健康?教案方案（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過討論?和教師的引?導(dǎo)知道漱口?有利于清潔?牙齒。2?、掌握正確?的漱口方法?。3、知?道人體需要?各種不同的?營養(yǎng)。4?、培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。5、初?步了解健康?的小常識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：芝麻糖?、調(diào)羹、鏡?子、杯子、?水?；顒?dòng)?過程：一?、請(qǐng)客吃芝?麻糖今天?是小熊的生?日，熊媽媽?點(diǎn)了好多好?吃的東西，?請(qǐng)你們吃，?我們一起到?小熊家去好?嗎?二、?送禮物照鏡?子瞧，熊?媽媽還準(zhǔn)備?了小禮物送?給你們，你?們看看是什?么?(鏡子?)我們來照?一照，你的?嘴巴里有什?么?牙齒是?什么顏色的??(引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)牙齒?上的黑芝麻?)黑芝麻爬?到牙齒上去?了，牙齒變?臟了，你有?什么辦法把?黑芝麻從牙?齒上趕去呢??三、幼?兒自由討論?清潔牙齒的?方法小結(jié)?：牙齒臟了?可以用牙刷?刷牙，也可?以用漱口的?辦法，可是?幼兒園里沒?牙刷，就讓?我們漱口吧?。四、學(xué)?習(xí)正確的漱?口方法1?、教師演示?：手拿小杯?子、喝口清?清水、抬起?頭閉起嘴、?咕嚕咕嚕吐?出水。2?、幼兒念兒?歌，學(xué)習(xí)正?確漱口的方?法。(空手?模仿)個(gè)別?幼兒聽口令?做動(dòng)作集體?聽口令做動(dòng)?作。五、?漱口請(qǐng)小?朋友拿好杯?子到水池邊?漱口，如果?水籠頭前面?沒有人你就?可以去漱口?了，如果有?人請(qǐng)你等他?，漱完了再?去。六、?讓客人老師?和小朋友看?看，誰的牙?齒最干凈。?幼兒園小?班健康教案?方案（三）?教材分析?小班孩子?應(yīng)養(yǎng)成經(jīng)常?洗臉的好習(xí)?慣，保持衛(wèi)?生，并掌握?自己洗臉的?方法和能力??；顒?dòng)目?標(biāo)1、懂?得要經(jīng)常洗?臉，并樂意?洗臉;2?、認(rèn)識(shí)鏡子?，能用鏡子?照照自己的?臉是否干凈?。活動(dòng)重?點(diǎn)認(rèn)識(shí)鏡?子，懂得要?經(jīng)常洗臉?活動(dòng)難點(diǎn)?掌握洗臉的?正確方法?難點(diǎn)形成原?因很多孩?子洗臉都是?家長幫助完?成的，沒有?這方面自理?能力難點(diǎn)?解決策略?故事情境引?領(lǐng)，表演學(xué)?習(xí)活動(dòng)過?程一、出?示圖片，講?故事與幼兒?討論1、?是小貓臉不?干凈還是鏡?子不干凈??2、怎樣?才能讓自己?的臉干凈??二、教師?用小圓鏡、?小方鏡、大?圓鏡，邊講?故事邊表演?三、幼兒?每人一面小?鏡子，照照?自己的臉?1、你的小?臉干凈嗎??2、誰給?你洗臉??四、一起模?仿洗臉的動(dòng)?作，一邊還?可以說說洗?臉的步驟?設(shè)計(jì)依據(jù)?很多孩子洗?臉都是家長?幫助完成的?，沒有這方?面自理能力?，通過故事?讓引發(fā)幼兒?對(duì)小臉保持?干凈的注意?，再模仿表?演來認(rèn)知洗?臉方法。?活動(dòng)反思及?重構(gòu)上課?之前為了吸?引幼兒的注?意力，我邊?照鏡子邊用?記號(hào)筆在鼻?子上畫了幾?點(diǎn)，然后我?就戴上小貓?的頭飾來扮?演小貓并講?述故事。故?事講完后問?寶貝們，是?我臉臟呢還?是鏡子壞了??幼兒都能?答出來，說?是小貓臉臟?了。然后我?就用紙巾將?臉上的筆跡?擦掉。邊擦?邊告訴幼兒?，在家里洗?臉要洗干凈?，不然會(huì)像?小貓一樣勿?認(rèn)為是鏡子?壞了。反?思改進(jìn)：?1、整個(gè)活?動(dòng)老師說得?過多，孩子?的操作性不?夠強(qiáng)，應(yīng)該?在活動(dòng)前一?天讓家長每?人帶一面小?鏡子，在活?動(dòng)之前給幼?兒每人發(fā)一?塊小毛巾，?然后在課上?讓幼兒跟著?老師一起邊?照鏡子邊學(xué)?習(xí)擦臉的動(dòng)?作。2、?講故事時(shí)還?缺了一點(diǎn)抑?揚(yáng)頓挫的情?緒，表情神?情還要跟多?變化及豐富?起來。如將?臉擦干凈后?要表現(xiàn)出非?常非常開心?。來感染幼?兒，讓幼兒?也覺得很開?心。幼兒?園小班健康?教案方案（?四）一、?目標(biāo)：1?、能夠大膽?地根據(jù)聲音?、表情圖表?達(dá)自己的情?緒體驗(yàn)。?2、知道笑?和哭都是表?達(dá)情感的一?種方式。?二、準(zhǔn)備：?1、笑聲?、哭聲的錄?音，錄音機(jī)?。2、表?情圖兩幅。?三、過程?：1、請(qǐng)?幼兒聽錄音?，進(jìn)行聯(lián)想?，引起幼兒?興趣。(?1)這是什?么聲音？?幼：“笑的?聲音?！?(2)猜猜?看，他為什?么會(huì)笑？?幼1：“見?到媽媽了。?”幼2：?“在玩玩具??！庇變?園小班健康?教案方案（?五）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、通過討?論和教師的?引導(dǎo)知道漱?口可以清潔?牙齒。2?、掌握正確?的漱口方法??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】芝?麻糖、調(diào)羹?、鏡子、杯?子、水、臉?盆等?！?活動(dòng)過程】?1、請(qǐng)客?吃芝麻糖：?過新年的時(shí)?候，我買了?許多好吃的?東西，今天?請(qǐng)你們吃好?嗎？(幼兒?品嘗芝麻糖?)2、送?禮物，照鏡?子：我還準(zhǔn)?備了小禮物?送給你們，?你們看看是?什么？(鏡?子)今天我?們來照照嘴?巴里面有什?么？(牙齒?)牙齒是什?么顏色的？?(引導(dǎo)幼兒?發(fā)現(xiàn)牙齒上?的黑芝麻)?黑芝麻爬到?牙齒上去了?，牙齒變臟?了，你有什?么辦法把黑?芝麻從牙齒?上趕走呢？?3、幼兒?自由討論清?潔牙齒的方?法。4、?教師總結(jié)：?牙齒臟了可?以用牙刷刷?牙，也可以?用漱口的辦?法，可是幼?兒園里沒有?牙刷，就讓?我們來漱口?吧。5、?學(xué)習(xí)正確漱?口的方法：?(1)教?師演示：手?拿小杯子，?喝口清清水?，抬起頭，?閉起嘴，咕?嚕咕嚕吐出?水。(2?)幼兒邊念?兒歌邊學(xué)習(xí)?正確漱口的?方法。(空?手模仿)請(qǐng)?個(gè)別幼兒聽?口令做動(dòng)作?。集體聽口?令做動(dòng)作。?6、漱口?：幼兒拿好?杯子喝水漱?口，吐在臉?盆里。7?、讓客人老?師看看誰的?牙齒最干凈?。幼兒園?小班健康教?案方案（六?）活動(dòng)目?標(biāo)1、初?步養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，學(xué)習(xí)正確?的刷牙方法?。2、嘗?試沿著一條?線段自上而?下地畫短線?，初步學(xué)習(xí)?正確的握筆?姿勢。3?、了解主要?癥狀，懂得?預(yù)防和治療?的自我保護(hù)?意識(shí)。4?、了解保持?個(gè)人衛(wèi)生對(duì)?身體健康的?重要性。?5、初步了?解健康的小?常識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備牙?刷一把。畫?紙、蠟筆。?活動(dòng)過程?一、引發(fā)?興趣,導(dǎo)入?課題。教?師:你們每?天刷牙嗎??你們是怎么?樣刷牙的??(告訴幼兒?正確的刷牙?方法。)?二、講解示?范。1、?教師:小朋?友們,牙刷?是什么樣子?的?牙刷的?刷毛又是什?么樣子的呢??(出示牙?刷)教師?小結(jié):牙刷?毛短短的,?直直的,排?列得很整齊?。2、教?師和小朋友?一起討論刷?毛的畫法。?(1)“?小朋友,你?們聽是誰在?哭啊?”教?師出示一張?畫好牙刷但?是沒有刷毛?的畫紙。?(2)討論?“我們來幫?助小牙刷畫?上刷毛吧!?誰有好辦法??”(請(qǐng)幼?兒上前把自?己的想法在?紙上畫出來?)(3)?教師示范“?牙刷的刷毛?要排好隊(duì),?一根一根靠?得緊”(?4)再請(qǐng)小?朋友上前來?畫,教師給?予指導(dǎo):刷?毛不要畫得?太長。三?、幼兒作畫?,教師指導(dǎo)?。1、教?師:楊老師?這里有好多?沒有刷毛的?牙刷,我們?一起來為他?們添畫上牙?刷毛吧!?2、鼓勵(lì)大?膽作畫,提?醒幼兒注意?握筆的姿勢?。3、指?導(dǎo)幼兒畫牙?刷