六年級(jí)作文之小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文題目

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文題目【篇一：三年級(jí)作文題目匯總】三年級(jí)作文匯總一、美麗的大自然或我們的小區(qū)（第一單元）要求：選擇自己喜歡的一個(gè)話題，把你想說(shuō)的話寫下來(lái)，句子通順二、我愛(ài)（春天、秋天）（第一單元、半期考試）秋天、春天都像一幅多彩的圖畫，更有許多有趣的事，請(qǐng)你任一選一個(gè)季節(jié)把你看到的，想到的，聽(tīng)到的寫下來(lái)（提示，可以寫景、寫事或童話故事）1、題目自擬;2、圍繞一個(gè)意思寫，表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順3、盡量用上平時(shí)積累的好詞好句。三、我愛(ài)我家要求：寫一寫家里發(fā)生的有趣的事，表達(dá)自己對(duì)家的熱愛(ài)四、觀察一個(gè)地方，寫寫它的變化（第一單元）提示:早晨---中午-傍晚a、美麗的大自然b、美麗的小區(qū)c、校園的早晨（第四單元）仿寫：小鎮(zhèn)的早晨（安靜、熱鬧、忙碌）五、寫一寫你最喜歡的聲音（第二單元）六、選一項(xiàng)，寫一寫我和鳥(niǎo)兒的故事（第六單元）a、我熟悉的小鳥(niǎo)b、我見(jiàn)過(guò)的小鳥(niǎo)c、我養(yǎng)過(guò)的一只鳥(niǎo)d、我想象中的鳥(niǎo)要求：1、用上學(xué)過(guò)的語(yǔ)句，描寫你喜歡的鳥(niǎo)；2、寫一寫你和小鳥(niǎo)的故事七、記一次購(gòu)物過(guò)程（第七單元）要求：1、回憶自己購(gòu)物的經(jīng)歷，按先后順序把印象深刻的一次購(gòu)物過(guò)程寫下來(lái)2、說(shuō)說(shuō)自己的做法及感想（受），回想周圍人有什么反應(yīng)3、內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順我相信，我們班的每一位同學(xué)都會(huì)像我一樣喜歡她、接納她的；我相信我們一定會(huì)成為最好的朋友的；蘩瞢雯，讓我們一起為我們的學(xué)習(xí)加油吧！如果在以后，你需要我的幫助的話，我一定會(huì)盡力幫助你的。不求同日生，只求同成才，加油我的同學(xué)！我的同桌俗話說(shuō)：“新學(xué)期，新氣象?！毙碌囊粚W(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們把自己的煩惱和不快拋到九霄云外，煥然一新的來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們都盼望著自己的新老師，新同學(xué)，可是一會(huì)媽媽和馬老師來(lái)到教室，告訴同學(xué)們今年六年級(jí)不再分班，我們還是原班人馬。我們聽(tīng)了既高興，又失望。高興的是還能和自己的老同學(xué)共同學(xué)習(xí)，失望的是沒(méi)有新朋友加入。正當(dāng)我們嘰嘰喳喳討論不停的時(shí)候，老師告訴我們到外面排隊(duì)，準(zhǔn)備排位。我這個(gè)活躍分子，又開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。老師沒(méi)換，同學(xué)沒(méi)換，同桌總該換了。因?yàn)樯蠈W(xué)期結(jié)束時(shí)老師許愿給我們，前十名可以選位，僥幸的我也在前十名，首先選了一個(gè)如意的座位。正當(dāng)我盼望新同桌到來(lái)時(shí)，一個(gè)人坐在了我的身邊，我猛的抬頭一看，怎么還是你呢？真掃興連同桌都沒(méi)換。于是我就沒(méi)事找事，說(shuō)我的眼睛看不見(jiàn)，結(jié)果被媽媽搏了回來(lái)，明天配眼睛。我非常沮喪的坐了下來(lái)。我的同桌非常聰明，我的用意她非常明白，但她并沒(méi)有給我計(jì)較，還不斷包容我的不斷挑釁。她的大度讓我非常感動(dòng)，同時(shí)也改變了對(duì)她的態(tài)度。并且媽媽也告訴我，我的同桌懂事，會(huì)辦事，會(huì)說(shuō)話，總的來(lái)說(shuō)樣樣都比我好，就是讓我向她學(xué)習(xí)的。聽(tīng)了還是覺(jué)得老媽只看見(jiàn)別人的好處，卻沒(méi)看見(jiàn)兒子的優(yōu)點(diǎn)。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，我就觀察同桌，我發(fā)現(xiàn)她不僅大度，而且還十分大方，記得有一次，我寫作業(yè)寫了一半時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了。怎么辦？今天又忘記帶魔筆和水筆了，可是撕了也太可惜了。像別人借！好像是唯一的辦法了，于是我小心翼翼的像同桌伸出了求助之手，可誰(shuí)知，她卻毫不猶豫地伸出了援助之手，這讓我非常慚愧，覺(jué)得自己太小心眼，低估了別人，同時(shí)我對(duì)她也非常敬佩。隨著時(shí)間的推移，我也發(fā)現(xiàn)我的同桌真的像老媽說(shuō)的，樣樣都都比我強(qiáng)，值得我學(xué)習(xí)的地方太多了。真的希望同桌多幫我，多包容我。同時(shí)也給她說(shuō)聲謝謝和對(duì)不起。嗨我還沒(méi)告訴你們她的名字呢？她就叫“劉夢(mèng)菲”。我的同桌我喜歡我的同桌！我的同桌長(zhǎng)得非常帥氣，個(gè)子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細(xì)細(xì)的，彎彎的，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，星期二，是美術(shù)課。老師講完課，讓同學(xué)們自己畫。我勾完邊，在書包里找彩筆，我翻來(lái)覆去，怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了，悄悄的把彩筆放在了我的面前，說(shuō)道：“我們共用一盒彩筆吧！”我說(shuō)：“謝謝你！”他說(shuō)：“不用謝！老師不是說(shuō)過(guò)要樂(lè)于助人嗎！”我聽(tīng)了同桌的話，心里暖暖的。我的同桌不僅僅是樂(lè)于助人，而且還是講衛(wèi)生的人。有一次，我吃完?yáng)|西，把垃圾隨手扔在地上，我的同桌急忙攔住我：“要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾?！蔽衣?tīng)了趕緊把垃圾揀起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。我的同桌就是一個(gè)樂(lè)于助人、講衛(wèi)生的的人，我喜歡我的同桌。我的同桌是一位愛(ài)發(fā)脾氣非常倔強(qiáng)的女孩，她要是發(fā)起脾氣來(lái)誰(shuí)都不敢惹她。一看是我覺(jué)得她還不錯(cuò)，可慢慢的我們有時(shí)的【篇三：小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末作文復(fù)習(xí)資料】小學(xué)三年級(jí)作文期末復(fù)習(xí)資料一、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）（）轉(zhuǎn)睛相（）為（）山窮（）（）四（）八（）表里（）（）（）假（）威彬彬（）（）（）（）其事東（）西（）廢寢（）（）名列（）（）心滿（）（）（）（）揚(yáng)威（）然大（）二、填寫句子1、草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。（仿寫）農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上擺滿了各種各樣的水果。___________________________，_________________________，_________________________，散發(fā)著陣陣清香。2、一朵朵花就像一張張笑臉。（可愛(ài)的紅艷艷的）（把詞語(yǔ)放到句子里恰當(dāng)?shù)牡胤剑_______________________________________________________3、小亮仔細(xì)參觀了小兔的耳朵、嘴巴和眼睛。（修改病句）________________________________________________________4、草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。（用斜體詞語(yǔ)說(shuō)一句話）________________________________________________________5、春天，那細(xì)細(xì)的柳條輕輕地?cái)[動(dòng)，就像__________________________________________________。（用打比方的方法）6、蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了。______________________________________________，_____________________________；_____________________________________________，_____________________________。三、閱讀短文，回答文后的問(wèn)題。（11分）太陽(yáng)花我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見(jiàn)的一種普通的花。太陽(yáng)花的莖有紅色的，綠色的，那莖很嫩，似乎用手藝掐就會(huì)冒出水來(lái)。太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂。花朵并不大，多層的花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土里，不就就會(huì)生根、開(kāi)花。1、這篇短文共有________個(gè)自然段。第_________自然段寫出了作者喜歡太陽(yáng)花的原因。2、從文中找出描寫太陽(yáng)花顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)。___________________________________________________________________________3、短文第2、3、4自然段分別寫了太陽(yáng)花的，______和。4、因?yàn)樘?yáng)花__________，，所以我十分喜歡它。四、片段積累關(guān)1、“當(dāng)時(shí)，我們的學(xué)習(xí)條件非常艱苦。沒(méi)有桌椅，就坐在地上，把小板凳當(dāng)桌子；沒(méi)有黑板，就用鍋煙灰在墻上刷一塊；沒(méi)有粉筆，就拿黃土塊代替。最困難的是一直沒(méi)有書，只能抄一課學(xué)一課。我們多么渴望有一本印好的教科書??！”a、用“__”劃出本段的中心句，并解釋“渴望”的意思。b、根據(jù)你的想法任意仿寫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________c、以“今天我們的學(xué)習(xí)條件非常好”為開(kāi)頭仿寫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、你當(dāng)班級(jí)值日生時(shí)是怎樣打掃班級(jí)衛(wèi)生的？請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜硎緞?dòng)作的詞語(yǔ)。3、在以下橫線上填上合適的詞語(yǔ)或句子。（1）在我七歲的時(shí)候，有一天下午，媽媽很早就去上班了。可是，到了下班的時(shí)間，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。太陽(yáng)______________________________________。屋子里越來(lái)越黑，我打開(kāi)所有屋子的燈，屋子里一下子亮堂了。我的肚子這時(shí)候也“咕嚕咕?！钡亟衅饋?lái)。我想：。我正在做飯，突然聽(tīng)到了門外“咚咚咚咚”的腳步聲，我________________，再看看外面____________________，我__________________?！澳鞘?？??”我地走到門口，從門縫里往外瞧：一個(gè)黑影兒正朝我們家走來(lái)。影子越來(lái)越近，我的頭發(fā)，頭皮也。我順手拿起我的打狗棒——一根只有一米多的小木棒，地站在門后，等著“壞人”的到來(lái)。就在這時(shí)候，突然傳來(lái)了媽媽的聲音：“?！痹瓉?lái)是媽媽回來(lái)了。真是呀！我摸摸腦門兒，才發(fā)現(xiàn)自己的頭上、臉上、身上，衣服也。打開(kāi)門兒，媽媽進(jìn)來(lái)了?？吹轿业睦仟N樣兒，再瞧瞧我手里的小木棍兒，媽媽不由得笑了。我也。（2）星期一，老師發(fā)下考卷，看著考卷上寫著鮮紅的89分。我失望了，似的，腦袋，。放學(xué)了，同學(xué)們，飛出教室，而我卻。回到家，媽媽就問(wèn)我的成績(jī)，“我??我??”我支支吾吾地說(shuō)不出一句話來(lái)，喉嚨里。媽媽很著急大聲說(shuō)；“？”我很害怕，心就像。我小聲地說(shuō)：“我考了89分?！蔽业男睦锵?，好緊張??！我怎么也想不到，媽媽輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)考出好成績(jī)?！蔽倚睦锔吲d極了。一聽(tīng)到這句話，我的心里就像。（3）我拿來(lái)一個(gè)洗衣服的大盆子，裝滿水。倒進(jìn)適量的洗衣粉，就去看了一小會(huì)書，，我想：浸泡了這么久，應(yīng)該可以了。我就把臟衣服倒進(jìn)去。我洗衣服上最難洗的部位———衣領(lǐng)。我先用手洗，我用力地，搓洗了一會(huì)兒。我一看，怎么衣領(lǐng)上的汗跡還沒(méi)洗去？我不想洗了，可是這樣會(huì)給媽媽增添負(fù)擔(dān)的，我還是得堅(jiān)持下去。我用那小小的腦袋仔細(xì)想：我拿起刷子用力地刷，效果果然比手洗好。一個(gè)最難對(duì)付的“敵人”已經(jīng)被消滅了，還有一個(gè)“難敵”——衣袖。我還是用回原來(lái)的方法——手洗。我一看，呀，這么臟，。我吃力地搓洗，不用多久就洗完了。難題已解，接下來(lái)就簡(jiǎn)單了。到了漂洗的環(huán)節(jié)，我把臟水倒掉，換上清水。我先漂洗了一遍，我怕不干凈，就漂洗了一下，把它擰干，拿來(lái)一個(gè)衣架，把它掛在陽(yáng)臺(tái)的釣竿。五、習(xí)作樂(lè)園顯身手。1、寫請(qǐng)假條。吳娟的爸爸要去上海出差，不能參加1月26日的家長(zhǎng)會(huì)，他給張老師打電話沒(méi)打通，于是就想到寫一張請(qǐng)假條給女兒帶給張老師?，F(xiàn)在請(qǐng)你替吳娟的爸爸寫這張請(qǐng)假條，格式要正確。2、你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情，有愉快的，有難過(guò)的，有感到委屈的，還有??選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來(lái)，把句子寫通順，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。題目自擬。3、學(xué)習(xí)了《美麗的小興安嶺》一課，我們深切的感受到作者對(duì)小興安嶺的喜愛(ài)之情。其實(shí)我們的家鄉(xiāng)也很美，那就選取家鄉(xiāng)的一處美景寫一寫吧！4、每個(gè)小朋友都有自己喜歡的玩具，它是什么樣子的，怎么玩法，請(qǐng)你寫下來(lái)。5、題目：我喜歡的________要求：⑴選擇你最喜歡的一種小動(dòng)物來(lái)寫，并把題目補(bǔ)充完整。⑵按序?qū)懬宄?dòng)物各個(gè)部位的形狀、顏色等，及其你喜歡的原因。6、題目：感謝（提示：我們有太多的人要感謝。感謝父母和老師，感謝同學(xué)和朋友??你最想感謝誰(shuí)呢？請(qǐng)選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。）7、在你成長(zhǎng)過(guò)程中，身邊一定出現(xiàn)過(guò)不少令你印象深刻，讓你喜歡的人；在你的學(xué)習(xí)和生活上，也一定發(fā)生過(guò)一些新奇、有趣的事；節(jié)假日期間，你和家人又是如何度過(guò)的??你最想告訴大家什么呢?請(qǐng)你選擇一個(gè)話題寫下來(lái)，和大家分享吧。寫的時(shí)候，注意要把你最想表達(dá)的意思寫清楚哦。8、一學(xué)期下來(lái)，你是不是比以前有了進(jìn)步，取得了一些成績(jī)？是不是比以前懂得更多的道理了？也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自已身上有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)呢。你愿意向別人介紹自己?jiǎn)?？?qǐng)你以〈〈_____的我〉〉為題，寫一篇文章向別人介紹自己。9、在生活中，你一定有很多好朋友吧！提起筆來(lái)，給大家介紹介紹，你的好朋友是誰(shuí)？他（她）長(zhǎng)什么樣兒？你們是怎么成為好朋友的？你們經(jīng)常在一起做什么？注意把文章寫通順，不寫錯(cuò)別字，不少于250字。10、在童話世界里，花草樹(shù)木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，真是有趣極了。請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童話故事。注意把文章寫通順，字跡要工整，字?jǐn)?shù)不少于250字。11、題目：歡歡的故事森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天??有什么故事發(fā)生呢？請(qǐng)你繼續(xù)寫下去。（要求：先把題目、開(kāi)頭抄下來(lái)，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去吧！看誰(shuí)編的故事最有趣。）12、我們身邊有許多熟悉的人，如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)??他們身上有許多值得寫的事，選擇一個(gè)你喜歡的人，把他的一件事寫下來(lái)。13、生活中有許多愛(ài)心故事，同學(xué)幫助你的愛(ài)心故事，老師關(guān)心你的愛(ài)心故事，親人疼愛(ài)你的愛(ài)心故事。從中選擇一件事寫一寫，寫出真實(shí)感受。14、秋天里，你可能與小伙伴去放風(fēng)箏，捉蝴蝶；可能和同學(xué)們?cè)跇?shù)下捉迷藏；可能??在這么美好的季節(jié)里，一定發(fā)生了許多美好的故事吧！請(qǐng)你選一件事寫一寫，讓大家也來(lái)分享你的快樂(lè)吧！15、從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?，想像一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編一個(gè)故事。①.鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀；②.小溪、河流、大海；③.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。五、美文欣賞（1）一件難忘的事生活就像一個(gè)百花筒，有喜怒哀樂(lè)，也有酸甜苦辣。有一些事情已經(jīng)隨風(fēng)飄散，但還有一些事情卻留在我們心中遲遲不能忘懷。記得有一次，那時(shí)候正好是大年初一，大人們都去包餃子去了，只有我一個(gè)閑人，特別無(wú)聊。這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你會(huì)包餃子嗎？”“當(dāng)然會(huì)啦！”沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我就迫不及待地回答起來(lái)。爺爺說(shuō)：“真的？”聽(tīng)到爺爺這樣質(zhì)疑我，我當(dāng)時(shí)就生氣了，說(shuō)：“切，不就是包餃子嗎？誰(shuí)怕誰(shuí)啊？包就包?！睜敔斨皇切σ恍Γ缓缶兔θチ?。我馬上開(kāi)始包起了餃子，可是剛才只顧和爺爺賭氣，卻忘了我真的不會(huì)包餃子，我心想：以前看奶奶包餃子那么多次，我應(yīng)該會(huì)一點(diǎn)。邊想著，我的小手就開(kāi)始包了起來(lái)?？墒俏沂冀K包不起來(lái)，不是肉餡太多，一包就撐開(kāi)了，就是把餃子皮捏壞了。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我浪費(fèi)了那么多餃子皮，于是就開(kāi)始教我怎么包餃子。媽媽說(shuō)：“你先放少一點(diǎn)的肉放入餃子皮中間，再用食指沾一點(diǎn)水，看見(jiàn)沒(méi)，就是那個(gè)小碗里裝的水?！薄班?，看見(jiàn)了?！蔽一卮鸬馈寢層终f(shuō)：“然后用沾有水的食指在餃子皮邊緣涂幾圈，這樣就方便包起來(lái)。”我恍然大悟，怪不得我之前怎么包，餃子皮都會(huì)散開(kāi)，原來(lái)要沾水。媽媽又說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，先別學(xué)花邊了，你就把餃子簡(jiǎn)單包起來(lái)就可以了，以后再教你。”我只能聽(tīng)從。啊，我終于包好了人生中第一個(gè)餃子！我高興不已。之后我還連續(xù)包了8個(gè)，一共9個(gè)?！班牛€不錯(cuò)！我贊嘆了一下，然后就讓爺爺來(lái)看。爺爺看了連連叫好，還讓其他人來(lái)看了看，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，能做事了，夸得我臉都紅了。餃子下鍋了，我告訴奶奶我要把我包的餃子全吃了，奶奶笑著答應(yīng)了我。不久，餃子就好了，吃著自己包的餃子真是有一番滋味啊！這件事可真讓我難忘?。?）我學(xué)會(huì)了做飯暑假的時(shí)候，我最開(kāi)心的一件事就是學(xué)會(huì)了做飯！那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，爸爸和媽媽都出去做事了，只剩我一個(gè)人在家。都快十二點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是，我心想：為什么我不可以自己做飯充饑呢？于是，我馬上拿出一本菜譜，翻到叫炒土豆的那一頁(yè)，認(rèn)真地看了具體的做法，接著我像模像樣地做起一個(gè)小廚師來(lái)了。我先從冰箱里拿出一塊豬肉，放到微波爐里解凍，然后