咸安普通話的語(yǔ)法功能

咸安普通話的語(yǔ)法功能

“普通話聲調(diào)是普通話語(yǔ)言最顯著、最基本的特征”。在日常生活中，我認(rèn)為一個(gè)人的聲母和元音來(lái)自普通話系統(tǒng)，但它的聲調(diào)是方言系統(tǒng)。他會(huì)覺得自己不是普通話。另一方面，如果他用普通話的聲調(diào)說(shuō)話，即使元音和元音的發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，他也會(huì)認(rèn)為它是普通話，只是不參考?？梢?聲調(diào)最能顯示漢語(yǔ)各方言中的語(yǔ)音基本特征。也正如2001年版中央文明辦和國(guó)家語(yǔ)委合編的《國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范讀本》中所認(rèn)為的“聲調(diào)是辨別普通話與方言以及不同方言的基本標(biāo)志,是一個(gè)人的語(yǔ)音面貌。調(diào)值到位了,哪怕聲母、韻母的發(fā)音還存在一些問(wèn)題,由于語(yǔ)流上下的幫助,其他方言區(qū)的人也能大致聽懂你的意思,就是說(shuō)人們就承認(rèn)你說(shuō)的是普通話。反過(guò)來(lái),北方話的廣大地區(qū),特別是東北、內(nèi)蒙古東部、河北、天津等地發(fā)的方言比較好懂,但是由于調(diào)值不是普通話的調(diào)值,我們只能說(shuō)那是方言不是普通話”?？梢娐曊{(diào)對(duì)學(xué)說(shuō)普通話的重要性。一、咸安土話的內(nèi)涵對(duì)于任何一種方言來(lái)講,其方言的內(nèi)部不可能完全一致,咸寧方言也亦如此。按照區(qū)域的差異,咸寧方言大致可劃分為永安、賀勝橋、大幕、汀泗、擔(dān)山五個(gè)方言片。永安片兼有永安、溫泉兩個(gè)最大的中心城鎮(zhèn),而且面積最大,人口又最多,可以說(shuō)該片的方言具有較大的輻射性,具有較大的權(quán)威性,是咸寧地區(qū)方言的代表,又由于汀泗片、賀勝橋片、大幕片、擔(dān)山片地處外圍,受外界語(yǔ)言環(huán)境等諸多因素的影響,其方言已多少被周邊方言“同化”,在地位上自然已不能與永安片相衡,本文論及的咸安方言就是指以永安和溫泉兩個(gè)街道為中心,輻射四周的咸安土話,該片城區(qū)一般是土話與城關(guān)話并用,但城關(guān)話并不是本文的研究對(duì)象,本文研究的對(duì)象是永安片咸寧土話。二、標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)的轉(zhuǎn)變?cè)谖覀內(nèi)粘＝佑|方言區(qū)人們學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),地方普通話與中介語(yǔ)都是以某種語(yǔ)音為起點(diǎn),逐步向另外一種語(yǔ)音轉(zhuǎn)變過(guò)程中的一種語(yǔ)音,只是普通話是以方言為出發(fā)點(diǎn),逐步向標(biāo)準(zhǔn)普通話轉(zhuǎn)變的過(guò)程,而且這種轉(zhuǎn)變過(guò)程中產(chǎn)生的不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話的使用率極高。那么,咸安人學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程也是由咸安方言(L1)向目標(biāo)語(yǔ)(Lt)靠近的過(guò)程,在咸安人學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中或是學(xué)習(xí)了普通話之后,說(shuō)的普通話多數(shù)是介于咸安方言與標(biāo)準(zhǔn)普通之間的過(guò)渡語(yǔ),這種過(guò)渡語(yǔ)由于接近標(biāo)準(zhǔn)普通話的程度不同,或多或少地存在這樣或那樣的語(yǔ)音偏誤,本文就是以這類過(guò)渡語(yǔ)為主要研究對(duì)象,這種咸安人在學(xué)習(xí)普通話時(shí)產(chǎn)生的過(guò)渡語(yǔ)本文將之稱為“咸安普通話”。三、咸安人學(xué)有多次參加兩種形式的試為了本文語(yǔ)料選取更具有說(shuō)服性,本人隨機(jī)從歷年來(lái)的咸寧籍(居住在咸安區(qū))學(xué)生的普通話測(cè)試的錄音材料中抽取300份錄音檔案,抽取的這部分應(yīng)試學(xué)生全部來(lái)自咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的不同專業(yè)、不同年級(jí),全部參加過(guò)系統(tǒng)的普通話課程的專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生,而且有些應(yīng)試者是多次參加普通話水平測(cè)試,可以說(shuō)這批應(yīng)試者是咸安人學(xué)習(xí)普通話的代表,對(duì)調(diào)查咸安人學(xué)習(xí)普通話過(guò)程中的出現(xiàn)的一系列的問(wèn)題有一定的普遍性和代表性?，F(xiàn)在,就這300位應(yīng)試人的普通話水平測(cè)試的成績(jī)進(jìn)行錄入,具體成績(jī)、各等級(jí)人數(shù)分布統(tǒng)計(jì)情況如下:從以上測(cè)試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)中,我們可以看出三級(jí)六等的人數(shù)比例,具體排序?yàn)?一級(jí)甲等和三級(jí)乙等<一級(jí)乙等<三級(jí)甲等<二級(jí)甲等<二級(jí)乙等可見二級(jí)乙等在咸安人的普通話水平測(cè)試中人數(shù)最多,最具有廣泛性,最能代表咸安普通話這種中間性的過(guò)渡語(yǔ)。另外,和較標(biāo)準(zhǔn)的一級(jí)普通話水平和有明顯“原始”方言特色的三級(jí)普通話水平的語(yǔ)料相比,二級(jí)普通話水平是經(jīng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)“進(jìn)化”了的進(jìn)步的過(guò)渡語(yǔ),所以本文研究的語(yǔ)料選定為二級(jí)乙等普通話水平發(fā)音人的語(yǔ)音材料。四、咸安方言和普通話的聲調(diào)系統(tǒng)將咸安話和普通話的調(diào)類、調(diào)值作一個(gè)簡(jiǎn)單的比較。(一)音、聲、上聲、去聲調(diào)類調(diào)類是把調(diào)值相同的字歸納在一起所建立的類,普通話有陰平、陽(yáng)平、上聲和去聲四個(gè)調(diào)類;調(diào)值指音節(jié)高低升降曲折長(zhǎng)短的變化形式,也就是聲調(diào)的實(shí)際讀法,根據(jù)調(diào)值五度標(biāo)記法,普通話四個(gè)調(diào)類的調(diào)值分別為55、35、214、51。(二)各類調(diào)值對(duì)應(yīng)的調(diào)值咸寧話有六種調(diào)類,分別是陰平、陽(yáng)平、上聲、陰去、陽(yáng)去、入聲,六種調(diào)類對(duì)應(yīng)的調(diào)值分別為44、21、42、213、33、55。具體如下(表1):(三)其他調(diào)類的升降方向從表中可見,咸安話與普通話的調(diào)類基本對(duì)應(yīng),但調(diào)值差異很大,除了陰平調(diào)較為接近外,其余的調(diào)類不管是升降方向還是升降的幅度都不一致。二者的調(diào)類的差異主要有兩點(diǎn),一是咸安話的去聲大致對(duì)應(yīng)普通話去聲,分為陰去、陽(yáng)去兩個(gè)調(diào)類。二是普通話沒(méi)用入聲,咸安話有入聲,咸安話入聲來(lái)源于中古的入聲字,發(fā)音短促,但無(wú)塞韻尾,調(diào)值暫記為55。五、咸安方言聲樂(lè)聲樂(lè)偏誤情況咸安話和普通話的調(diào)類基本對(duì)應(yīng),但在具體語(yǔ)音調(diào)查中發(fā)現(xiàn),咸安方言區(qū)人要完全說(shuō)準(zhǔn)普通話聲調(diào)而且形成語(yǔ)音習(xí)慣固定化卻比較困難,這說(shuō)明咸安方言聲調(diào)對(duì)普通話聲調(diào)有一定干擾,容易形成偏誤,具體偏誤如下表所示:結(jié)合采集的語(yǔ)音材料,從《普通話聲調(diào)與咸安話聲調(diào)系統(tǒng)對(duì)應(yīng)表》和《咸安普通話聲調(diào)偏誤與普通話聲調(diào)對(duì)應(yīng)表》中,可以看出咸安話在聲調(diào)上雖然與普通話存在較大差異,但咸安普通話在陰平、陽(yáng)平與去聲調(diào)類與普通話聲調(diào)的偏誤還是較少的,只是上聲調(diào)類出現(xiàn)較大問(wèn)題,具體分析如下。(一)咸安人將調(diào)值升級(jí)為調(diào)值的部分普通話中上聲調(diào)是,是先降后升,而咸安普通話將其發(fā)為降調(diào),沒(méi)有從調(diào)值升向調(diào)值的部分,只有從調(diào)值降向調(diào)值部分,而且大多數(shù)咸安人說(shuō)普通話把調(diào)值發(fā)為調(diào)值時(shí),還常常將調(diào)值發(fā)得又短又急促,例如:葦、埂、遣、怎、取、捕、涌、港、孔、選、者、打、拷、儡等。(二)降升調(diào)的分析普通話中上聲調(diào)是,是先降后升,從調(diào)值滑向調(diào)值,再?gòu)恼{(diào)值升向調(diào)值,是一個(gè)語(yǔ)音變化的過(guò)程。咸安方言區(qū)人們?cè)诮邮芰似胀ㄔ捳Z(yǔ)音知識(shí)后,對(duì)這個(gè)降升調(diào)有一定的認(rèn)識(shí),知道調(diào)在后半部分發(fā)音應(yīng)向上揚(yáng)。一般調(diào)的后半部分上揚(yáng)到調(diào)值需要一股力氣控制聲帶,把音高揚(yáng)到調(diào)值,讀起來(lái)較費(fèi)力,有不少咸安人學(xué)普通話時(shí)不能有效地控制聲帶,想將音高升上去,卻又升不上去,或者是覺得發(fā)降升調(diào)很辛苦,想投機(jī)取巧,一般只讀到值,或只讀到值,久而久之,也就無(wú)法習(xí)慣亦無(wú)法讀出調(diào)值的后部分即半上揚(yáng)部分的音,而造成語(yǔ)音缺陷,如:死、守、碘、孔、抵、尋、筍、肯等。(三)聲樂(lè)基音聲樂(lè)作品三種音都是用聲樂(lè)基、音長(zhǎng)不短、節(jié)奏基我們知道,聲調(diào)是指音節(jié)的高低升降,聲調(diào)主要決定于音高,但和音長(zhǎng)也有密切的關(guān)系,每一個(gè)調(diào)類調(diào)值都是從一個(gè)音高