小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)（5篇）

第17頁共17頁小學(xué)教務(wù)?處工作總?結(jié)本學(xué)?期，小學(xué)?教務(wù)處在?學(xué)校的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，按照學(xué)?校提出的?工作思路?和工作要?求，積極?進(jìn)行課堂?改革，以?更新觀念?為前提，?以提高師?資素質(zhì)為?核心，以?提高課堂?教學(xué)效率?為重點，?深入教學(xué)?一線，為?教師、學(xué)?生服務(wù)，?以務(wù)實、?創(chuàng)新的工?作作風(fēng)為?核心，在?全校老師?們的大力?支持、配?合及努力?下，較好?地完成了?各項任務(wù)?。現(xiàn)將前?半學(xué)期來?的工作總?結(jié)如下：?一、基?本情況?____?小學(xué)部共?____?個教學(xué)班?，在校學(xué)?生___?_名，其?中回民_?___名?，占__?__%，?漢民10?3，占_?___%?。二、?主要工作?：1、?執(zhí)行制度?情況開?學(xué)初，教?務(wù)處為了?確保教學(xué)?工作有序?進(jìn)行，合?理安排各?位教師的?課時量，?明確各科?任教師的?教學(xué)任務(wù)?，合理分?配各學(xué)科?各年級的?教學(xué)課程?，設(shè)置課?程表，制?定本學(xué)期?的教務(wù)行?事歷，_?___教?師發(fā)放免?費___?_，及學(xué)?生作業(yè)本?，建立健?全全校學(xué)?生的學(xué)籍?檔案，規(guī)?范學(xué)籍管?理工作。?2、填?寫年報?3、負(fù)責(zé)?辦理問題?學(xué)生的學(xué)?籍開學(xué)?初，教導(dǎo)?處按照崆?峒區(qū)學(xué)籍?管理要求?整理小學(xué)?轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入?學(xué)生的學(xué)?籍檔案。?4、教?務(wù)處、少?先隊培養(yǎng)?學(xué)生行為?養(yǎng)成習(xí)慣?，召開學(xué)?生集會強(qiáng)?調(diào)學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)?生等情況?5、第?六周__?__全校?學(xué)生迎接?學(xué)區(qū)廣播?操比賽?6、第八?周___?_三、六?年級參加?學(xué)區(qū)三科?競賽其?中三、六?年級共有?六名學(xué)生?獲獎，馬?小玲老師?獲得第三?名的好成?績。7?、教學(xué)常?規(guī)化管理?隨時了?解掌握每?位教師的?上課情況?，對發(fā)現(xiàn)?的問題采?取了及時?的措施。?本學(xué)期發(fā)?現(xiàn)遲進(jìn)課?堂，課堂?中間出教?室，上課?接打手機(jī)?現(xiàn)象有所?減少。在?教研組_?___的?課堂聽課?中，每位?教師教學(xué)?能夠采用?新教法，?讓學(xué)生動?起來，充?分發(fā)揮學(xué)?生的主人?翁精神，?注意學(xué)生?能力的培?養(yǎng)，教學(xué)?內(nèi)容圍繞?教材，注?重了課堂?的效率，?向四十分?鐘要質(zhì)量?，做到了?按時上下?課，并推?薦語、數(shù)?、外三門?學(xué)科的優(yōu)?秀教師參?加學(xué)區(qū)_?___的?優(yōu)質(zhì)課堂?教學(xué)競賽?。8、?作業(yè)的批?閱、檢查?情況。按?照學(xué)校對?的作業(yè)書?寫及批閱?要求，首?先開齊了?各科作業(yè)?，教師都?能保質(zhì)保?量完成各?種作業(yè)的?設(shè)置和批?改，在作?業(yè)的檢查?中著重查?了作業(yè)錯?題、錯字?的更正情?況、請假?學(xué)生的作?業(yè)補(bǔ)做補(bǔ)?批情況等?。關(guān)于作?業(yè)的批閱?，總體上?來講作業(yè)?批閱認(rèn)真?及時，全?批全閱，?批閱沒有?拖閱現(xiàn)象?。本學(xué)?期教務(wù)處?、教研組?共檢查各?科作業(yè)兩?次并有記?錄與通報?，對發(fā)現(xiàn)?的問題進(jìn)?行了及時?糾正，所?有作業(yè)都?按時完成?了前半學(xué)?期的任務(wù)?，并強(qiáng)化?了各科的?周練的訓(xùn)?練。9?、第九周?教務(wù)處、?少先隊完?善小學(xué)生?增效減負(fù)?、星級學(xué)?生資料，?迎接區(qū)教?育局檢查?10、?第十周_?___安?排小學(xué)部?本學(xué)期的?中期考試?11、?第十一周?____?教師進(jìn)行?中考質(zhì)量?分析1?2、迎接?學(xué)區(qū)課堂?競賽復(fù)賽?蔣志珍?、趙彩虹?、馬小玲?老師分別?在語文、?數(shù)學(xué)、英?語學(xué)科復(fù)?賽中獲得?二等獎。?13、?第十二周?精心__?__慶祝?“六一”?兒童節(jié)前?期準(zhǔn)備工?作14?、第十四?周舉行慶??！傲?”兒童節(jié)?暨表彰活?動15?、參加?xùn)?湖學(xué)區(qū)下?片輔導(dǎo)區(qū)?節(jié)目匯演?三、存?在的問題?：1、?有效教學(xué)?時間不夠?。個別教?師平時看?起來忙忙?碌碌，也?出了力，?盡了心，?但學(xué)生的?成績并不?理想。原?因就是上?課做的無?用功過多?，教學(xué)上?沒有抓住?重點、突?破難點，?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣不?濃、學(xué)習(xí)?效率低下?，導(dǎo)致學(xué)?習(xí)效果不?佳。2?、后進(jìn)生?輔導(dǎo)缺乏?計劃安排?，隨意性?大，轉(zhuǎn)化?率低。由?于生源原?因，我校?一至六年?級每個班?級都不同?情況的存?在一些智?力低下的?學(xué)生。?3、家庭?教育的隱?性缺失。?由于農(nóng)?村學(xué)生家?長素質(zhì)及?認(rèn)識程度?不夠，再?加上我校?有大部分?家長外出?打工、做?生意或是?單親家庭?，把孩子?托付給爺?爺、奶奶?或___?_照應(yīng)，?在管理孩?子方面造?成了一定?的缺失，?有些學(xué)生?的家庭作?業(yè)應(yīng)付了?事或干脆?不寫。即?使老師與?家長溝通?，家長也?不聞不問?，或說管?不了。長?期以往，?只靠老師?單方面的?努力，就?導(dǎo)致了各?班級中都?有后進(jìn)生?。四、?今后改進(jìn)?的措施：?1、學(xué)?生的學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、?衛(wèi)生及各?種行為習(xí)?慣還待進(jìn)?一步培養(yǎng)?。2、?安全工作?是工作的?重點，還?要常抓不?懈。3?、常規(guī)檢?查工作還?不夠細(xì)致?，服務(wù)意?識不夠強(qiáng)?。4、?還沒真正?把教研組?建設(shè)成為?一個進(jìn)行?教學(xué)研究?，業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，促進(jìn)?教師成長?的陣地。?教研活動?中學(xué)生活?動太少，?力爭讓學(xué)?生成為活?動的核心?。5、?校本課程?還需開設(shè)?更多的活?動，豐富?學(xué)生的課?外生活。?小學(xué)教?務(wù)處工作?總結(jié)（二?）一、?規(guī)范教學(xué)?行為，優(yōu)?化六認(rèn)真?管理本?學(xué)期，我?們進(jìn)一步?規(guī)范教學(xué)?行為，優(yōu)?化六認(rèn)真?管理，具?體做法如?下：1?、嚴(yán)格執(zhí)?行國家課?程計劃。?本學(xué)期，?以“開齊?上足教好?”為要求?，剛性執(zhí)?行國家課?程方案。?在日常教?學(xué)中，由?校長室和?教務(wù)處安?排人員，?加強(qiáng)日常?的巡課和?抽查，做?好記錄，?發(fā)現(xiàn)問題?及時反饋?整改，讓?教學(xué)更規(guī)?范。嚴(yán)格?執(zhí)行“五?嚴(yán)規(guī)定”?，落實中?小學(xué)減負(fù)?的各項規(guī)?定，努力?減輕中小?學(xué)生過重?的課業(yè)負(fù)?擔(dān)。同時?，進(jìn)一步?規(guī)范中小?學(xué)學(xué)籍管?理，建立?網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍?變動快速?響應(yīng)機(jī)制?。2、?優(yōu)化教師?“六認(rèn)真?”管理。?本學(xué)期，?我們進(jìn)一?步優(yōu)化教?師六認(rèn)真?工作管理?，從教師?個人、教?研組、學(xué)?校三個層?面加強(qiáng)教?師備課、?上課、作?業(yè)、輔導(dǎo)?、考試、?評價和反?思的過程?性指導(dǎo)和?管理。積?極落實教?師自查，?教研組月?查，教務(wù)?處抽查的?三級管理?制度。教?務(wù)處對教?師“教學(xué)?六認(rèn)真”?情況堅持?采用定期?檢查和不?定期抽查?、全面檢?查和專項?檢查相結(jié)?合的方式?，并及時?認(rèn)真總結(jié)?，與教師?交換意見?，對部分?存在問題?的教師及?時提出了?限期整改?意見和措?施。并把?檢查的情?況納入教?師績效考?核，有效?地規(guī)范了?教師教學(xué)?行為，優(yōu)?化了教學(xué)?過程，有?效提升了?教育教學(xué)?質(zhì)量。?二、推進(jìn)?教研轉(zhuǎn)型?，促進(jìn)教?師專業(yè)發(fā)?展1、?加強(qiáng)主題?教研活動?。各教科?研組結(jié)合?學(xué)校主課?題，從“?研究學(xué)生?”出發(fā)，?確定教科?研組研究?主題，以?學(xué)情前測?為抓手，?深入開展?主題教研?活動。在?教科研組?長的帶領(lǐng)?下，各教?科研組圍?繞主題，?開展一次?有深度的?主題課堂?觀察或課?例研究，?為青年教?師的課堂?教學(xué)把脈?，再構(gòu)課?堂。一課?多磨的深?度主題教?研方式，?切實有效?地提升了?青年教師?的課堂教?學(xué)水平。?2、搭?建平臺促?發(fā)展。為?促進(jìn)青年?教師的專?業(yè)成長，?開學(xué)初，?我們就為?每位新教?師指定了?師父，開?展師徒結(jié)?對，發(fā)揮?骨干教師?的優(yōu)勢，?做好引領(lǐng)?示范作用?;聯(lián)合教?師發(fā)展中?心，為我?校新上崗?教師和非?在編教師?制定培訓(xùn)?菜單，開?展培訓(xùn)工?作，促進(jìn)?青年教師?的專業(yè)發(fā)?展。組織?青年教師?積極參加?“一師一?優(yōu)課，一?課一名師?”曬課活?動、湖震?分會賽課?活動等。?本學(xué)期，?金怡婷、?顧永麗等?老師在湖?震分會賽?課中獲一?、二等獎?;沈黎霞?老師在吳?江區(qū)優(yōu)秀?綜合實踐?輔導(dǎo)教師?競賽中獲?一等獎;?周靜、錢?丹紅等老?師在新教?育論壇杯?賽課中分?獲一、二?等獎;錢?丹紅、龐?靜茹、張?建華、金?怡婷等老?師在__?__市小?學(xué)教師專?業(yè)素養(yǎng)競?賽中獲一?、二等獎?;俞娟老?師在江蘇?省杏壇杯?賽課中獲?一等獎;?孫建兵老?師在__?__市小?學(xué)語文評?優(yōu)課活動?中獲一等?獎;沈志?浩、胡錦?華老師在?____?市小學(xué)體?育優(yōu)秀課?評選中分?獲一、二?等獎。孫?建平老師?獲___?_市小學(xué)?第___?_屆青年?教師教壇?新秀雙十?佳稱號;?薛雅雯、?張斌、朱?珺等__?__位老?師在__?__年度?一師一優(yōu)?課曬課評?選活動中?分獲省級?、市級、?區(qū)級優(yōu)課?稱號。?3.開展?有效課堂?研究節(jié)活?動。結(jié)合?區(qū)教育局?的相關(guān)精?神，我校?積極開展?第___?_屆有效?課堂研究?節(jié)活動。?____?月___?_日下午?，組織校?級青年教?師基本功?競賽，確?定了校級?教學(xué)基本?功優(yōu)勝者?名單和區(qū)?級競賽名?單，吳曉?來等__?__位老?師獲校級?教學(xué)基本?功優(yōu)勝者?稱號，潘?____?等___?_位老師?參加區(qū)級?青年教師?基本功競?賽;__?__月_?___日?下午，英?語特級教?師潘開英?老師來到?我校開展?有效課堂?教學(xué)英語?名師引領(lǐng)?活動，張?建華老師?也同臺上?課;__?__月_?___日?下午，錢?校長開設(shè)?了數(shù)學(xué)名?師引領(lǐng)課?，愛心小?學(xué)的老師?也參與了?聽課活動?;___?_月__?__日~?____?日，我校?分學(xué)科開?展骨干教?師示范課?活動。一?系列的活?動，推進(jìn)?了我校有?效課堂的?研究，提?升了青年?教師的課?堂教學(xué)水?平。三?、加強(qiáng)課?程建設(shè)，?提升學(xué)生?綜合素質(zhì)?3、抓?好水文化?特色建設(shè)?。圍繞學(xué)?校特色-?-水文化?建設(shè)，積?極開展水?文化教育?，舉辦了?第___?_屆水韻?山湖科技?節(jié)活動，?開展了豐?富的競賽?活動，引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)水品質(zhì)?，展示水?文化，建?構(gòu)水文化?特色課程?，進(jìn)一步?培養(yǎng)了學(xué)?生的實踐?能力和創(chuàng)?新精神。?四、關(guān)?注核心素?養(yǎng)，全面?提升教學(xué)?質(zhì)量1?、把握課?標(biāo)，研制?核心素養(yǎng)?訓(xùn)練單。?期初，我?們分學(xué)科?按年級組?織語文、?數(shù)學(xué)和英?語老師參?加課標(biāo)解?讀和教材?把握培訓(xùn)?，由我校?骨干老師?負(fù)責(zé)培訓(xùn)?和解讀，?引導(dǎo)老師?關(guān)注各學(xué)?段各學(xué)科?的核心素?養(yǎng)，加強(qiáng)?學(xué)科核心?素養(yǎng)訓(xùn)練?單的研制?，在日常?教學(xué)中進(jìn)?行核心素?養(yǎng)訓(xùn)練。?2、培?養(yǎng)教師試?卷編制能?力。__?__月份?，我校以?教科研組?為單位，?組織期末?制卷培訓(xùn)?，指導(dǎo)老?師根據(jù)課?標(biāo)，圍繞?年段的核?心素養(yǎng)和?學(xué)情，編?制出規(guī)范?的期末試?卷。在此?基礎(chǔ)上，?我們組織?了期末制?卷競賽，?在教師全?員參與的?基礎(chǔ)上，?形成了具?有一定質(zhì)?量的期末?試卷，并?評選出優(yōu)?秀試卷，?一等獎_?___份?，二等獎?____?份。3?、強(qiáng)化教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)?控。建立?教學(xué)質(zhì)量?三級監(jiān)控?機(jī)制，從?教師、教?研組、教?務(wù)處三個?層面進(jìn)行?教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)控。教?務(wù)處有針?對性地加?強(qiáng)教學(xué)質(zhì)?量的專項?調(diào)研和常?規(guī)調(diào)研，?開展診斷?式調(diào)研和?督促式調(diào)?研，注重?監(jiān)控反饋?，查漏補(bǔ)?缺，跟蹤?監(jiān)控，_?___月?____?日，教務(wù)?處組織第?一次質(zhì)量?監(jiān)控“整?班寫字”?專項調(diào)研?，二年級?的整班鉛?筆字、三?年級的英?文書寫、?四年級的?鋼筆字。?三(11?)班在區(qū)?級整班英?文書寫比?賽中獲二?等獎，四?(2)班?在區(qū)級整?班鋼筆字?競賽中獲?三等獎。?____?月底開展?第二次質(zhì)?量監(jiān)控-?-一年級?漢語拼音?過關(guān)。_?___月?____?日上午，?完成四年?級學(xué)生學(xué)?業(yè)質(zhì)量測?試工作。?____?月，組織?了語文和?數(shù)學(xué)、英?語期中質(zhì)?量調(diào)研。?____?月份，開?展了期末?質(zhì)量調(diào)研?。通過三?級質(zhì)量教?學(xué)監(jiān)控，?切實有效?地提高了?學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量。?本學(xué)期，?教務(wù)處工?作雖然取?得了一定?的成效，?但也存在?一些不足?，由于新?教師和代?課教師頗?多，在日?常巡課和?檢查中，?個別教師?的課堂教?學(xué)出現(xiàn)不?夠規(guī)范、?課堂效率?不高的現(xiàn)?象。深度?教研活動?的質(zhì)量也?有待提高?，在今后?的工作中?，要進(jìn)一?步發(fā)揮教?科研組的?引領(lǐng)作用?。小學(xué)?教務(wù)處工?作總結(jié)（?三）首?先感謝全?體教職工?和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對總務(wù)?工作的支?持和配合?，感謝你?們對我本?人的信任?和誠肯的?幫忙.?在一年里?，總務(wù)處?的同志與?全體教職?工一齊，?用辛勤的?勞動換取?了康城學(xué)?校的種種?榮譽(yù)，雖?然總務(wù)處?工作是復(fù)?雜，而又?繁瑣服務(wù)?性工作，?但都是學(xué)?校工作的?重要環(huán)節(jié)?，搞好總?務(wù)工作，?是學(xué)校教?學(xué)工作正?常進(jìn)行的?必要條件?.我們在?做好日常?各項后勤?保障工作?的同時，?在暑期做?好學(xué)校的?校舍維修?和學(xué)校擴(kuò)?班設(shè)備的?接收，安?裝，驗收?，保證學(xué)?校的安全?和教學(xué)工?作的順利?開展，雖?然我們做?了一些工?作，但離?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?對我們的?要求還有?很大的差?距，還要?更加努力?工作，現(xiàn)?將本年度?的總務(wù)工?作總結(jié)如?下：一?、后勤保?障工作?本學(xué)期有?許多教師?開公開課?，和區(qū)的?教研活動?，總務(wù)處?總是用心?配合教務(wù)?處作好各?項接送和?接待工作?，準(zhǔn)備好?教學(xué)物品?，教室，?桌椅以及?教具，有?些還需要?自己動手?做，這給?我們的工?作帶來了?必須的難?度，但我?們總是想?方識法安?排人員盡?最大的努?力滿足教?師的要求?，本學(xué)期?學(xué)校有許?多的大型?活動，如?學(xué)校的開?學(xué)典禮;?運動會;?植樹活動?;英語節(jié)?活動;我?們也盡可?能按政教?處的要求?提前做好?各項準(zhǔn)備?工作，使?每次的活?動順利舉?行.二?、校舍維?修建設(shè)?我們學(xué)校?雖然是一?所新開辦?的學(xué)校，?但由于建?造單位在?設(shè)計上的?不合理和?用材，施?工等方面?的原因，?學(xué)校成立?至今才兩?年多就有?許多問題?暴露出來?，尤其是?學(xué)校的多?功能教室?，能夠說?幾乎沒有?使用.總?務(wù)處去年?對其改造?方案，工?程量等報?教育局審?批申請對?其進(jìn)行改?造，今年?區(qū)財政同?意撥專項?，暑期總?務(wù)處在教?育局基建?站指導(dǎo)下?進(jìn)行了多?功能教室?的改造.?當(dāng)然那里?有許多不?為人知的?辛苦，因?為到目前?為止我們?的學(xué)校還?未真正的?驗收，所?以也沒有?任何的建?筑圖紙和?材料，所?以光為圖?紙就來回?跑了好幾?次廣廈建?筑公司，?協(xié)和房產(chǎn)?，高校設(shè)?計院.施?工期間更?是每一天?到校對施?工單位的?施工要求?，施工質(zhì)?量進(jìn)行監(jiān)?督，另外?我們還對?三樓的3?01，3?02辦公?室的屋頂?進(jìn)行了改?造，整個?陽臺也全?部貼瓷磚?，410?，411?鋪了木地?板;油漆?全部教室?門及更換?所有的門?把手，整?個面貌有?了很大的?改變。?另外我們?按照心理?老師的要?求對心理?咨詢室進(jìn)?行了分隔?，布置，?購置了辦?公櫥柜和?務(wù)必物品?，安裝了?空調(diào);檔?案室加裝?了防盜門?窗，安裝?了空調(diào)，?添置了必?要檔案柜?和辦公用?品;對行?政樓東面?整個墻壁?進(jìn)行了防?水處理;?為了迎接?幸運星俱?樂部的學(xué)?生，在學(xué)?生宿舍安?裝了__?__臺空?調(diào)，電風(fēng)?扇及洗臉?池;在風(fēng)?雨操場改?造了男女?廁所和改?建了可供?____?人同時洗?澡的浴室?，大大地?改善了學(xué)?生的生活?環(huán)境;安?裝了十套?多媒體投?影儀;調(diào)?整了部分?教室和教?師辦公室?，保證了?開學(xué)后學(xué)?生的正常?上課和教?師辦公。?三、校?園文化建?設(shè)，綠化?建設(shè)今?年，總務(wù)?處在王校?長的直接?領(lǐng)導(dǎo)和參?與下，對?學(xué)校的綠?化建設(shè)加?大了力度?，區(qū)財政?給我們學(xué)?校的全部?綠化專項?費用為_?___元?，其中我?們綠化的?購置費_?___元?，學(xué)校的?綠化養(yǎng)護(hù)?費為__?__元，?另外我們?還購置了?超多的花?盆及其他?花卉，同?時還得到?了學(xué)生家?長的大力?支持。今?年的具體?種植狀況?如下;在?學(xué)校的南?大門處種?植了一棵?樹經(jīng)為3?5cm和?二棵為2?8cm的?香樟樹，?4棵合歡?樹分別種?于體育場?的南面和?中學(xué)部的?庭院內(nèi)，?在庭院內(nèi)?還種植了?一棵樹經(jīng)?達(dá)20c?m的桂花?樹及三棵?紅楓樹，?給庭院的?景色增添?了許多生?機(jī)，也散?發(fā)著迷人?的幽香，?在學(xué)校的?主干道東?側(cè)，我們?克服了地?方小，地?質(zhì)差，不?易成活的?種種困難?，自己動?手用木板?做成圍欄?，不僅僅?起到了泥?土流失的?作用，而?且也起到?了美化校?園的作用?，此外在?學(xué)校南面?約___?_米的圍?墻邊種植?了高度為?____?米的80?0棵珊瑚?樹，起到?了阻隔灰?塵和美化?校園的作?用。與此?同時我們?加強(qiáng)了辦?公區(qū)域的?綠化建設(shè)?，購置了?幾十盆的?散尾葵，?國王葉子?等一些熱?帶植物，?使走廊充?滿了生機(jī)?。四、?食堂管理?學(xué)校的?食堂好壞?直接關(guān)系?到每一位?師生身體?健康，關(guān)?系到整個?學(xué)校的正?常運作，?隨著學(xué)生?人數(shù)的不?斷增加，?對食堂的?管理工作?提出了更?高的要求?，雖然學(xué)?校的食堂?是由其他?單位承包?的，但作?為總務(wù)主?任而言，?首先要確?保學(xué)校食?堂的安全?這是致關(guān)?重要的，?所以我總?是盡可能?的對食堂?的進(jìn)貨質(zhì)?量加以檢?查，強(qiáng)調(diào)?質(zhì)量的重?要性，加?強(qiáng)對食堂?衛(wèi)生和個?人衛(wèi)生方?面的要求?，嚴(yán)格按?照食品衛(wèi)?生操作要?求進(jìn)行操?作，對教?師和學(xué)生?提出的合?理推薦及?時告知食?堂操作人?員;.一?年多來，?由于食堂?工作人員?的努力，?師生普遍?認(rèn)為食堂?伙食令人?滿意，同?時也得到?了上級有?關(guān)部門的?肯定.?五、財務(wù)?，財產(chǎn)管?理本學(xué)?期我們嚴(yán)?格按照嚴(yán)?格根據(jù)上?級的規(guī)定?，執(zhí)行收?費標(biāo)準(zhǔn)，?規(guī)范收費?程序和使?用票據(jù)，?規(guī)范一切?收費行為?，與校長?室一齊做?好各項消?費開支，?杜絕浪費?.財務(wù)人?員在規(guī)范?工作的同?時，要加?強(qiáng)與結(jié)算?中心的聯(lián)?系，保證?學(xué)校財務(wù)?貼合上級?工作要求?。本學(xué)?期在校產(chǎn)?管理方面?，嚴(yán)格按?照教育局?的ete?管理軟件?做好對學(xué)?校財產(chǎn)作?好登記，?編碼等工?作，確保?學(xué)校財產(chǎn)?帳賬相符?，帳物相?符，使學(xué)?校的財產(chǎn)?管理工作?能夠順利?完成。?總結(jié)本年?度的工作?，確實還?有許多的?不足之處?，比如在?服務(wù)方面?未能很及?時的滿足?教師提出?的要求，?管理方面?也有存在?一些松懈?，有些制?度還不夠?完善，也?需要改變?自己較為?生硬的工?作態(tài)度。?同時也期?望各位老?師提出寶?貴意見，?在今后的?工作中加?倍的努力?，不斷地?提高自己?的管理潛?力和管理?水平。?小學(xué)教務(wù)?處工作總?結(jié)（四）?本教期?本部教務(wù)?處正在中?間校各部?分的準(zhǔn)確?帶領(lǐng)高，?正在本校?同事的鼎?力輔佐高?，主動進(jìn)?修進(jìn)步前?輩的教誨?思惟與新?課程尺度?，主動理?論課程改?造，片點?深化素養(yǎng)?教誨，以?更新不雅?念為條件?，以進(jìn)步?師資素養(yǎng)?為焦點，?以進(jìn)步講?堂講授服?從為重點?，深刻講?授一線，?為教員、?先生效勞?，以務(wù)虛?、立異的?工作風(fēng)格?，增強(qiáng)講?授研討，?不停處置?講授中的?新成績，?勤奮培育?種植提拔?與進(jìn)步先?生的立異?肉體與理?論才能，?片點進(jìn)步?講授量量?。一教期?去與得了?一點結(jié)因?。現(xiàn)就以?下幾圓點?減以總結(jié)?。一、?培訓(xùn)進(jìn)修?務(wù)實效?本教期，?我們一如?繼往抓好?校本培訓(xùn)?。培訓(xùn)的?重要構(gòu)成?有散體進(jìn)?修、自立?進(jìn)修、小?組議論、?講授觀賞?與反應(yīng)，?自我深思?與診斷等?。1、?散體進(jìn)修?是校本培?訓(xùn)的緊張?構(gòu)造情勢?。我們?憑據(jù)期初?企圖實在?抓好理論?培訓(xùn)、教?科培訓(xùn)、?營業(yè)培訓(xùn)?，構(gòu)造了?教員加入?了市教研?研究會舉?止，以進(jìn)?步教校講?授研討與?管理;合?營教科室?展開了"?名師講堂?觀賞舉止?"，以進(jìn)?步教員意?會新課標(biāo)?和把握課?本的才能?。同時，?減年大走?進(jìn)來力度?。2、?自立進(jìn)修?是校本培?訓(xùn)的緊張?方法。?構(gòu)造全部?教員應(yīng)用?戚息時光?當(dāng)真進(jìn)修?《新課程?解讀》、?《講堂講?授成績診?斷與處置?》等。正?在辛苦耕?作的同時?，記給本?身"充電?"：讀讀?專著，翻?翻講授純?志，做做?念書條記?，瀏覽講?授網(wǎng)頁，?并正在營?業(yè)進(jìn)修時?光交換感?觸;構(gòu)造?教員盤繞?"若何進(jìn)?步講堂講?授服從"?議論主題?開展了講?堂講授年?大議論。?從而晉升?了本身的?文明檔次?、營業(yè)火?平寧教員?本身的職?業(yè)品德。?3、講?授研建課?是校本培?訓(xùn)的理論?環(huán)節(jié)。?我們教務(wù)?處展開了?"一人一?節(jié)好課舉?止"、"?疑問技能?賽課舉止?""名師?師范觀賞?舉止"等?，全部上?課教員皆?能做到粗?心籌辦，?課后自動?對本身的?講授行動?停止深思?，憑據(jù)上?課狀況當(dāng)?真寫好自?我診斷，?實正完成?理念的革?新，行動?的改動。?二、講?授管理求?精化教?誨、講授?慣例是教?員展開平?常講授工?作的原則?，優(yōu)越的?管理體系?體例是我?們順?biāo)鞂?行課程改?造，進(jìn)步?講授量量?的緊張包?管，是以?，我們初?末抓實抓?好。1?、落實各?項軌制。?開教初?，教務(wù)處?寬格按調(diào)?解的《課?程計劃》?開齊、上?足，教好?每門課程?，隨便增?加。繼承?做好并完?美了張莊?小教先生?的電子教?籍管理工?作，做好?各班先生?名冊的注?銷與上報?工作。憑?據(jù)《中間?校講授慣?例管理軌?制》正在?教員會中?重申備課?請求，講?堂講授慣?例、修改?做業(yè)慣例?、教員講?堂"七"?規(guī)則等軌?制與請求?。2、?進(jìn)一步標(biāo)?準(zhǔn)與強(qiáng)化?講授慣例?管理工作?。繼承?以備課、?做業(yè)為抓?手，完美?課前籌辦?、課中講?授、做業(yè)?與教導(dǎo)三?環(huán)節(jié)的實?行與管理?。同時，?增強(qiáng)了講?授慣例檢?討的力度?。開教初?，教務(wù)處?分離中間?小教教誨?處請求，?針對備課?、上課、?測試、做?業(yè)、教導(dǎo)?、聽課慣?例檢討停?止了精化?，以教務(wù)?處片點檢?討與抽查?的情勢對?我校三十?九位一線?的任課教?員停止了?檢討與考?勤、考課?，并實時?點臨點向?被查教員?反應(yīng)檢討?狀況，指?出不敷與?整改步伐?，從而不?停進(jìn)步我?校講授工?作的量量?。3、?減年大講?授慣例檢?討的力度?。三、?講授量量?求進(jìn)步?1、做好?培優(yōu)、輔?好工作是?進(jìn)步講授?量量的一?行動。?開教初，?我們繼承?抓好此項?工作，主?動索求轉(zhuǎn)?化門路。?做到工?具明白，?內(nèi)容落實?，教導(dǎo)到?位，紀(jì)錄?詳實。本?教期，分?離濉溪縣?"講授服?從進(jìn)步年?"舉止，?教務(wù)處把?進(jìn)步講授?量量做為?頭號年大?事去抓，?一開教，?就請求全?校各教研?組，比較?本身所任?教科上教?期的期終?測驗結(jié)因?，跟同級?別教校均?比一比本?身正在甚?么地位，?找個中得?掉成敗的?緣由，造?訂好《落?后生轉(zhuǎn)化?計劃》與?《教法引?導(dǎo)計劃》?。同時，?展開了"?若何進(jìn)步?講堂講授?服從"研?究會，讓?各任課教?員泛論本?身的做法?，完成履?歷同享。?集會的召?開，正在?全部教員?心中引發(fā)?了極年大?的震動：?素養(yǎng)教誨?不克不及?抓緊教科?講授，教?科結(jié)因是?教誨量量?的焦點部?門，增強(qiáng)?提優(yōu)補(bǔ)好?工作，片?點進(jìn)步低?分率、及?格率、牢?固優(yōu)秀率?迫在眉睫?。2、?看重先生?優(yōu)越進(jìn)修?風(fēng)俗的培?育種植提?拔。特?別是重視?先生朗誦?、瀏覽、?寫字等風(fēng)?俗、才能?的養(yǎng)成教?誨。正在?課表中，?天天晚上?開設(shè)了快?活朝讀，?讓先生天?天讀典范?，誦好文?;中自習(xí)?開設(shè)了_?___分?鐘的寫字?課，進(jìn)步?先生寫標(biāo)?準(zhǔn)字火仄?，教校還?構(gòu)造了寫?字等多項?達(dá)標(biāo)舉止?，以增進(jìn)?先生的優(yōu)?越進(jìn)修風(fēng)?俗的養(yǎng)成?。小學(xué)?教務(wù)處工?作總結(jié)（?五）在?這一學(xué)期?里，總務(wù)?工作開展?取得比較?順利的有?序，在此?我要感謝?后勤全體?同志的用?心配合和?全校師生?充分的理?解?？?務(wù)工作其?實是里應(yīng)?外合的過?程，大家?的支持和?配合，給?了我很大?的動力和?信心。在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?直接指導(dǎo)?、調(diào)控下?，后勤人?員用心開?展工作，?全力服務(wù)?教學(xué)，充?當(dāng)教學(xué)一?線的堅強(qiáng)?后盾，基?本上按學(xué)?校要求完?成了該年?度任務(wù)。?為發(fā)揚(yáng)?成績，更?好的開始?今后的工?作，現(xiàn)將?本學(xué)期末?工作總結(jié)?匯報如下?：后勤工?作下分幾?個小組，?分頭作業(yè)?：保安組?、生活部?、廚房組?、財務(wù)組?、衛(wèi)生組?、水電、?維修組。?保安組?：我們加?強(qiáng)了門衛(wèi)?工作人員?的職責(zé)，?和過去相?比，門衛(wèi)?工作天翻?地覆：?1、嚴(yán)把?師生出入?校園關(guān)，?該項工作?實行出入?登記法，?做到凡出?校者，一?律憑條，?否則，不?得進(jìn)出，?并且設(shè)立?了“