六年級(jí)上冊(cè)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-擁有一顆感恩的心　通用版

六年級(jí)上冊(cè)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-擁有一顆感恩的心一、教學(xué)背景班會(huì)是學(xué)校組織學(xué)生開展綜合素質(zhì)教育的重要形式，是班級(jí)日常管理的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說，他們正處于長大成人的關(guān)鍵階段，班會(huì)的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞學(xué)生的成長需求，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。本教學(xué)設(shè)計(jì)的主題為“擁有一顆感恩的心”，旨在通過主題班會(huì)的形式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)感恩的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生感恩的習(xí)慣和情操，使他們能夠從內(nèi)心感恩生活中的點(diǎn)滴，懂得感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會(huì)等，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和人文情懷。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解“感恩”的基本含義和概念。掌握感恩的時(shí)機(jī)、方式和方法。了解感恩的對(duì)象及其重要性。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生感知、感受、感悟生活的能力。培養(yǎng)學(xué)生感恩、關(guān)注他人、感染他人的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3.情感目標(biāo)以感恩為責(zé)，提高學(xué)生的人文情懷，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心和愛心。以感恩為本，提高學(xué)生的自我意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。三、教學(xué)內(nèi)容與過程1.教學(xué)內(nèi)容第一部分：課前熱身（5分鐘）第二部分：主題導(dǎo)入（10分鐘）第三部分：教學(xué)重點(diǎn)（20分鐘）第四部分：教學(xué)拓展（15分鐘）第五部分：課后引導(dǎo)（5分鐘）2.教學(xué)過程第一部分：課前熱身活動(dòng)目的：以簡單的游戲活動(dòng)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉悅、自如的課堂氣氛?；顒?dòng)步驟：將學(xué)生分成小組，每家發(fā)給一張紙和一支筆，要求小組內(nèi)的每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畫一個(gè)自己感恩的人或事物，然后交給組長進(jìn)行貼在白板上。最后邀請(qǐng)班主任和同學(xué)一起點(diǎn)評(píng)。第二部分：主題導(dǎo)入活動(dòng)目的：通過課件和故事介紹等教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)感恩的概念和意義，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，為后續(xù)的教學(xué)打好鋪墊?；顒?dòng)步驟：制作PPT課件，通過圖片和簡潔的文字逐步闡述“感恩”概念和意義，展示感恩在個(gè)人和社會(huì)中的作用和價(jià)值。講述與感恩有關(guān)的小故事，引起學(xué)生共鳴，切身體會(huì)感恩的重要性。例如：“水滴石穿”，“螞蟻搬家”，“大智若愚”等。第三部分：教學(xué)重點(diǎn)活動(dòng)目的：通過多種教學(xué)手段，更加深入地教育學(xué)生產(chǎn)生感恩心、增強(qiáng)感恩內(nèi)涵?；顒?dòng)步驟：根據(jù)學(xué)生感恩的對(duì)象進(jìn)行分類，分別列舉感恩的理由和方式如：感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)等。每個(gè)方向都配以眾多的事例，與學(xué)生共同分享，形成相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，通過一些具有感恩的活動(dòng)來加深學(xué)生的感恩意識(shí)。例如：互相幫助、制作感恩干部牌、感恩宣傳海報(bào)等。第四部分：教學(xué)拓展活動(dòng)目的：為了讓學(xué)生更好的品味感恩，在這一部分，將通過短片或音樂加深學(xué)生的思考，使之更加深入地感悟生活中那些平凡的感恩之心?；顒?dòng)步驟：播放《燭光里的媽媽》短片，家長寫在小紙條上的囑托與期盼，引起學(xué)生的共鳴，了解其媽媽對(duì)學(xué)生的牽掛之情。播放《感恩的心》歌曲MV，以動(dòng)聽的旋律，又描摹了人們?cè)谌粘Ｉ钪谐３２蛔杂X而又最真摯的感恩之情。第五部分：課后引導(dǎo)活動(dòng)目的：通過課后的繼續(xù)策劃，常態(tài)化的熱愛感恩，將感恩變成自己一種固定的行為習(xí)慣，深入人心，注重實(shí)際效果。活動(dòng)步驟：班主任可以考慮制作相應(yīng)的班級(jí)感恩宣傳版，定期展示和更新班級(jí)感恩行為檔案，營造班級(jí)感恩文化氛圍。在親子活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長參加感恩家庭作文活動(dòng)，以情境化的方式，激發(fā)孩子的情感體驗(yàn)和思考能力。四、教學(xué)反思與總結(jié)感恩教育是一個(gè)全方位的教育體系，需要長期堅(jiān)持和不斷深化。本次主題班會(huì)內(nèi)容緊扣學(xué)生的心理成長需要，重視感恩教育的針對(duì)性和實(shí)效性。在教學(xué)過程中，通過多個(gè)模塊的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生了解到感恩與責(zé)任、感恩與行為的深層次關(guān)聯(lián)，形成具體的感恩行動(dòng)。對(duì)于教師來說，應(yīng)該不斷地培養(yǎng)和加強(qiáng)自身感恩意識(shí)和行為。同時(shí)，也應(yīng)該不斷地吸取