2021年大班科學(xué)公開課西瓜蟲教案反思_第1頁
2021年大班科學(xué)公開課西瓜蟲教案反思_第2頁
2021年大班科學(xué)公開課西瓜蟲教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE12021年大班科學(xué)公開課西瓜蟲教案反思這是大班科學(xué)公開課西瓜蟲教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.學(xué)習(xí)用放大鏡觀察西瓜蟲，感知西瓜蟲的主要外型特性及其生活習(xí)性。2.對小蟲子產(chǎn)生探索的興趣。3.能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。4學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。活動準(zhǔn)備：放大鏡、畫紙、筆、塑料透明小瓶若干?；顒舆^程：一.談?wù)撐鞴舷x。1.教師出示西瓜蟲的圖片，引出話題：你們認(rèn)識西瓜蟲嗎你知道西瓜蟲哪些有趣的事你知道西瓜蟲喜歡生活在什么地方二.討論怎樣去捉西瓜蟲。1.教師：幼兒園里什么地方有西瓜蟲我們到什么樣的地方才能捉到西瓜蟲2.教師：我們捉西瓜蟲需要哪些工具捉西瓜蟲時(shí)需要注意什么三.幼兒在園內(nèi)自由尋找西瓜蟲。教師鼓勵幼兒結(jié)伴去找西瓜蟲，并提醒幼兒聽到信號就結(jié)合。四.交流捉西瓜蟲的經(jīng)歷。1.教師你們找到西瓜蟲了嗎屈;老師.教案網(wǎng)出處怎么發(fā)現(xiàn)的是在哪里找到的2.教師小結(jié)：西瓜蟲喜歡生活在陰暗、潮濕的地方。五.觀察西瓜蟲并進(jìn)行交流1.引導(dǎo)幼兒借助放大鏡觀察西瓜蟲。教師：西瓜蟲這么小，我們能看的清嗎可以用什么工具讓我們看清它2.引導(dǎo)幼兒自由觀察你發(fā)現(xiàn)了什么3.教師帶領(lǐng)幼兒自由觀察西瓜蟲的頭上有什么是什么樣的西瓜蟲的身體是什么樣的(教師可讓幼兒自由說)六.引導(dǎo)幼兒畫西瓜蟲，并記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)。教師：今天西瓜蟲跟我們一起玩，我們給這位小客人畫個(gè)像吧!活動反思：讓他們了解它的外形，特征和生活習(xí)性，并讓他們知道泥土有很多的養(yǎng)分，是許多動植物生存的基礎(chǔ)，活動中幼兒樂于發(fā)現(xiàn)、主動參加科學(xué)活動，學(xué)會運(yùn)用各種感官觀察、比較。幼兒對本次活動充滿了積極探索的樂趣。關(guān)注幼兒的興趣與需要，教學(xué)活動中也體現(xiàn)幼兒的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的適宜性、個(gè)性化。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際，在研究和把握本班幼兒身心發(fā)展的實(shí)際水平、發(fā)展需要和可能性的基礎(chǔ)上，確定幼兒進(jìn)一步發(fā)展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論