聲音的產(chǎn)生與傳播

2.1

聲音的產(chǎn)生與傳播天門市實驗初級中學(xué)何雅琴第二章人教版八年級物理上冊【聽一聽】聽以下聲音，找出對應(yīng)的發(fā)生物體：海浪聲水滴聲汽車鳴笛鳥叫刀劍聲自行車鈴鐺聲聲音的產(chǎn)生一活動一邊說話，邊用手摸頸前喉頭部分?，F(xiàn)象：人說話時，聲帶在振動。聲音的產(chǎn)生一活動二撥動直尺使其發(fā)聲，然后觀察尺在發(fā)聲時的現(xiàn)象?，F(xiàn)象：撥動直尺時，尺子上下振動。聲音的產(chǎn)生一活動三用小錘輕敲音叉，有什么現(xiàn)象？再用手握住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？聲音的產(chǎn)生一現(xiàn)象：

敲擊音叉發(fā)聲時，音叉在振動；

用手握住音叉，音叉停止振動，發(fā)聲也停止?？偨Y(jié)（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；振動停止，發(fā)聲也停止。（2）能夠發(fā)聲的物體叫發(fā)聲體。（3）正在發(fā)聲的物體叫聲源。聲音的產(chǎn)生一如果將發(fā)聲體的振動記錄下來，需要時再讓物體按記錄下來的振動規(guī)律去振動,就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音，這樣就可以將聲音保存下來。唱片上記錄聲音的溝槽資料聲音的傳播二老師講課的聲音是怎樣傳到同學(xué)們的耳朵里的？

探究一：真空罩中的鬧鐘聲音的傳播二聲音在空氣中是怎樣傳播的呢？思考聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。問題：貼在桌面上的耳朵能聽到聲音嗎？固體和液體能傳聲嗎？隔墻有耳問題：固體和液體能傳聲嗎？路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?；佑斡颈荣愔?，運動員在水中也能聽到音樂?？偨Y(jié)（1）聲的傳播需要物質(zhì)，這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。（2）固體、液體、氣體等介質(zhì)都可以傳播聲音。（3）真空不能傳聲。聲音的傳播二聲速三為什么先看到閃電后聽到雷聲？聲速三1、物理意義：描述聲傳播的快慢。2、定義：聲在每秒內(nèi)傳播的距離。3、公式：結(jié)論：影響聲速的因素有兩個：（1）介質(zhì)的種類

一般情況下，固體傳聲最快，液體其次，氣體最慢。即：v固體>v液體>v氣體（2）介質(zhì)的溫度

同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大。疏松多孔171、定義：聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被反射回來，反射回來的聲音叫回聲。2、人能區(qū)分原聲和回聲的時間是

；所以要區(qū)分出回聲，障礙物至少距離人

m。回聲四大于0.1s問題：我們是怎么聽到聲音的呢？1、空氣傳導(dǎo)：發(fā)聲體振動→鼓膜振動→聽小骨振動→聽覺神經(jīng)→大腦2、骨傳導(dǎo)：發(fā)聲體振動頭骨、頜骨聽覺神經(jīng)→大腦1、如果用手按在自行車車鈴的金屬蓋上，無論你怎樣用力打鈴，鈴聲也不會清脆，這是因為手按在車鈴上時（）A．影響了車鈴的正常振動B．車鈴就不會振動C．沒有鈴聲傳出D．車鈴周圍就沒有傳聲的介質(zhì)當(dāng)堂練習(xí)五A2、甲乙兩個同學(xué)研究聲音的傳播現(xiàn)象，甲同學(xué)把耳朵貼在一根很長的鋼管上，乙同學(xué)在鋼管的另一端敲了一下，甲同學(xué)能夠聽到___次敲擊聲。兩當(dāng)堂練習(xí)五B3、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（

）

A．人講話時發(fā)聲是靠空氣振動產(chǎn)生的

B．水中的游魚會被岸上的腳步聲嚇跑，說明液體也能傳聲

C．固體傳聲比氣體慢

D．能區(qū)分自己講話的回聲和原聲，人與障礙物的距離不得小于34m當(dāng)堂練習(xí)五4、當(dāng)把窗戶關(guān)上之后聽到外面的聲音變小了，為什么？答：因為外面的聲音傳到玻璃處時，發(fā)生了反射，大部分被反射回去，只有少量聲音繼續(xù)傳播進(jìn)入室內(nèi)，所以關(guān)上窗戶后聽到外面的聲音變小了。當(dāng)堂練習(xí)五5、一個同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲，約1.5s后聽到回聲，那么這口枯井的