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Recycle1分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第一課時(shí)閱讀課Readaloud詞匯：復(fù)習(xí)前三單元所學(xué)

詞匯句型：Whois…?He/Sheis…Whereareyoufrom?I’mfrom…Whoisthat…?He/Sheismy…Youaretall.1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2.能夠通過閱讀文章復(fù)習(xí)前三單元所學(xué)習(xí)的詞匯、句型。3.能夠朗讀對話，并能進(jìn)行角色表演。4.能夠在生活中簡單地運(yùn)用所學(xué)習(xí)的詞匯、句子。分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第二課時(shí)綜合技能課ListenandchantMatchandreadaloudLookandtick(√)FindSarah’sfamilyWhoisnothere1.能夠在圖片的幫助下理解歌謠內(nèi)容并進(jìn)行跟讀。2.能夠復(fù)習(xí)前三單元所學(xué)詞匯，并根據(jù)圖片理解詞義，完成連線。3.

通過圖片和教師引導(dǎo)，復(fù)習(xí)前三單元所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句型。4.能夠在教師的引導(dǎo)下，完成簡單的練習(xí)任務(wù)。分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課型主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求第三課時(shí)字母語音復(fù)習(xí)課FindandcircleSingasong語音：1.能夠通過圖片，找出所學(xué)習(xí)的單詞，并通過這些單詞復(fù)習(xí)所學(xué)的語音。2.能夠在教師的引導(dǎo)下說出例詞由哪些音構(gòu)成。3.能夠在之前練習(xí)的基礎(chǔ)上根據(jù)給出的幾個(gè)獨(dú)立的音試著拼出單詞。4.能夠通過圖片和教師的講

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