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PAGEPAGE4幼兒園大班美術(shù)教案?兒童樂園?大班美術(shù)活動(dòng)教案?兒童樂園?幼兒園大班美術(shù)教案:兒童樂園活動(dòng)目的:1、穩(wěn)固畫各種動(dòng)態(tài)人物的技能,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫面布局。2、進(jìn)一步培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、春天樹林的背景圖一幅。2、教師用吹塑紙剪制的大型運(yùn)動(dòng)器具〔如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、小火車等〕以及用油畫棒繪制的兩個(gè)動(dòng)態(tài)不同的人物?;顒?dòng)過程:一、引出課題1、出示背景圖。今天老師帶來了一張畫,你們看美不美〔引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖等方面講述自己的感受〕2、這是公園的一角,這里有一片美麗的樹林,樹林里有塊空地,想一想,這里可以放什么呢〔引導(dǎo)幼兒大膽想象、講述〕3、出示剪制的大型運(yùn)動(dòng)器具。我們把這些大型運(yùn)動(dòng)器具搬到樹林里去,好嗎二、討論畫面布局1、滑梯放在哪里比擬適宜〔滑梯比擬高大,如果放在前面會(huì)把后面的物體擋住,因此放在后面比擬適宜〕2、攀登架放在哪里比擬適宜〔可以放在中間靠左處,與滑梯前后交錯(cuò)〕3、蹺蹺板放在哪里比擬適宜〔可以放在前面,因?yàn)樗葦M低〕4、小火車放在哪里比擬適宜〔可以放在畫面的最前面,并靠邊〕5、秋千放在哪里比擬適宜〔掛在樹上〕6、你們瞧,現(xiàn)在的公園更像什么了〔兒童樂園〕三、學(xué)習(xí)繪畫不同動(dòng)態(tài)的人物1、兒童樂園真好,不過好似還缺少點(diǎn)什么,怎么辦〔自畫、自剪人物,然后貼上去〕2、出示范例〔如圖一〕。老師請(qǐng)了兩位小朋友來玩,你們能看出他們正在玩什么嗎3、教師根據(jù)幼兒意見,將兩個(gè)范例分別放到相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器具上,使幼兒進(jìn)一步理解動(dòng)態(tài)與器具特點(diǎn)的關(guān)系。4、教師示范畫出坐、跑、攀登等動(dòng)態(tài)人物。5、幼兒繪畫各種動(dòng)態(tài)的人物,要求幼兒顏色搭配要和諧,涂色要均勻,人物要剪得光滑、細(xì)致。6、幼兒把自畫人物“送〞到兒童樂園去玩,教師按幼兒的意愿,將其作品一一貼在相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器具上。7、教師選擇一件作品,從其色彩,動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行講評(píng),然后請(qǐng)幾名幼兒參加講評(píng)。四、游戲1、幼兒根據(jù)教師口述的要求,模擬相應(yīng)的動(dòng)作。如教師說“現(xiàn)在玩蹺蹺板〞,幼兒立即說“蹺呀蹺〞,邊模仿玩板的動(dòng)作。2、我們一起造的兒童樂園太好玩了,讓我們以后再一起玩吧。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園大班美術(shù)教案?兒童樂園?
大班美術(shù)活動(dòng)教案?兒童樂園?
幼兒園大班美術(shù)教案:兒童樂園
活動(dòng)目的:
1、穩(wěn)固畫各種動(dòng)態(tài)人物的技能,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫面布局
〔2〕幼兒園大班美術(shù)教案?兒童樂園?
大班美術(shù)活動(dòng)教案?兒童樂園?
幼兒園大班美術(shù)教案:兒童樂園
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