2021年安徽師范大學(xué)管理學(xué)原理考研真題

》》》》》2023年整理——考研真題資料《《《《《》》》》》2023年整理——考研真題資料《《《《《/》》》》》2023年整理——考研真題資料《《《《《2021年安徽師范大學(xué)管理學(xué)原理考研真題一、名詞解釋題（共4題，每小題5分，共20分）1.企業(yè)文化2.平衡記分卡3.同期控制4.組織二、簡(jiǎn)答題（共4題，每小題10分，共40分）1.梅奧的人際關(guān)系學(xué)說與泰羅的科學(xué)管理理論有何不同?2.簡(jiǎn)述弗魯姆的期望理論。3.何謂學(xué)習(xí)型組織?其有何特點(diǎn)?4.簡(jiǎn)述德爾菲法及其主要步驟。三、論述題（共2題，每小題30分，共60分）1.如何理解決策遵循的是滿意原則，而不是最優(yōu)原則?2.試述在組織的層級(jí)化設(shè)計(jì)中，影響組織分權(quán)的主要因素有哪些。四、案例分析題（共1題，每小題30分，共30分）李強(qiáng)已經(jīng)在智宏軟件開發(fā)公司工作了6年。在這期間，他工作勤懇負(fù)責(zé)，技術(shù)能力強(qiáng)，多次受到公司的表?yè)P(yáng)，領(lǐng)導(dǎo)很賞識(shí)他，并賦予他更多的工作和責(zé)任，幾年中他從普通的程序員晉升到了資深的系統(tǒng)分析員。雖然他的工資不是很高，住房也不寬敞，但他對(duì)自己所在的公司還是比較滿意的，并經(jīng)常被工作中的創(chuàng)造性要求所激勵(lì)。公司經(jīng)理經(jīng)常在外來的客人面前贊揚(yáng)他∶"李強(qiáng)是我們公司的技術(shù)骨干，是一個(gè)具有創(chuàng)新能力的人才。"去年7月份，公司有申報(bào)職稱指標(biāo)，李強(qiáng)屬于有條件申報(bào)之列，但名額卻給了一個(gè)學(xué)歷比他低、工作業(yè)績(jī)平平的老同志。他想問一下領(lǐng)導(dǎo)，誰(shuí)知領(lǐng)導(dǎo)卻先來找他∶"李強(qiáng)，你年輕，機(jī)會(huì)有的是。"最近李強(qiáng)在和同事們的聊天中了解到他所在的部門新聘用了一位剛從大學(xué)畢業(yè)的程序分析員，但工資僅比他少50元。盡管李強(qiáng)平時(shí)是個(gè)不太計(jì)較的人，但對(duì)此還是感到迷惑不解，甚至很生氣，他覺得這里可能有什么問題。在這之后的一天下午，李強(qiáng)找到了人力資源部宮主任，問他此事是不是真的?宮主任說∶"李強(qiáng)，我們現(xiàn)在非常需要增加一名程序分析員，而程序分析員在人才市場(chǎng)上很緊俏，為使公司能吸引合格人才，我們不得不提供較高的起薪。為了公司的整體利益，請(qǐng)你理解。"李強(qiáng)問能否相應(yīng)提高他的工資。宮主任回答∶"你的工作表現(xiàn)很好，領(lǐng)導(dǎo)很賞識(shí)你，我相信到時(shí)會(huì)給你提薪的。"李強(qiáng)向?qū)m主任說了聲"知道了!"便離開了他的辦公室，開始為自己在公司的前途感到憂慮。問題∶（1）用雙因素理