人教版（2023）必修 第三冊Unit 5 The Value of Money Assessing Your Progress 教學設計

第第頁人教版（2023）必修第三冊Unit5TheValueofMoneyAssessingYourProgress教學設計人教版（2023）必修第三冊Unit5TheValueofMoney

AssessingYourProgress

本節(jié)課是人教版（2023）必修第三冊Unit5TheValueofMoneyAssessingYourProgress這一課程。

教材分析：

本節(jié)課的教材主要包括兩部分內容：Reading和Writing。Reading部分主要介紹了一些與金錢價值相關的話題，如“金錢對人們來說有多重要”、“金錢帶來的好處和壞處”等。Writing部分則要求學生根據(jù)閱讀理解的內容，寫一篇關于金錢和幸福之間關系的短文。

教學目標：

1.理解并掌握與金錢價值相關的詞匯、短語和句型；

2.能夠閱讀并理解關于金錢價值的文章；

3.能夠運用所學知識寫一篇關于金錢和幸福之間關系的短文。

教學重點：

1.單詞、短語和句型的掌握和運用；

2.閱讀理解的能力提高；

3.寫作能力的培養(yǎng)。

教學難點：

1.如何正確理解和運用文章中的重要詞匯、短語和句型；

2.如何培養(yǎng)學生的閱讀理解能力；

3.如何引導學生運用所學知識寫作。

學情分析：

學生為高一學生，已經(jīng)掌握了一定的英語基礎知識，但對于閱讀理解和寫作技巧可能存在一定的困惑。部分學生對金錢和幸福之間的關系有著自己的認知，但缺乏系統(tǒng)和深入的了解。

教學策略：

為了使學生更好地掌握本節(jié)課所涉及的知識，教師可以采用以下策略：

1.創(chuàng)設情境：通過讓學生參與討論和分享自己的觀點，激發(fā)學生的興趣，提高學生的學習積極性。

2.激發(fā)思考：通過提問、小組討論等方式，引導學生思考和分析問題，培養(yǎng)學生的批判性思維。

3.合作學習：鼓勵學生相互合作，互相學習，提高學生的合作意識和團隊精神。

教學方法：

1.任務型教學法：通過給學生設置任務，鼓勵學生主動去尋找解決問題的方法和途徑，激發(fā)學生的自主學習能力。

2.情景教學法：通過模擬真實情境，讓學生身臨其境地感受和思考問題，增強學生對知識的理解和運用能力。

3.合作學習法：組織學生合作完成任務，促進學生之間的互動和合作，提高學生的學習效果。

導入環(huán)節(jié)：

1.導入教學內容：主題為“評估你的價值”，我們將一起探討金錢的重要性和價值觀。

2.導入教學活動：通過一個問題導入，讓學生思考并回答：“你認為金錢對你來說重要嗎？為什么？”

課堂互動：

3.教學內容：學生們會聽取一篇關于金錢觀念的演講，同時在紙上記錄感興趣的觀點和問題。

4.教學活動：學生們互相交換他們記錄的興趣觀點，并進行小組討論，分享他們對于金錢的不同看法和理由。

5.教學內容：引導學生們思考金錢的價值以及它對個人和社會的影響。

6.教學活動：學生們分組展示他們關于金錢價值的短暫演講，與其他組分享他們的觀點和觀點背后的理由。

7.教學內容：介紹出資和理財?shù)幕靖拍詈图记伞?/p>

8.教學活動：通過引導學生們制定理財計劃和出資目標，提供反思問題，讓學生們思考并討論如何管理和利用他們未來可能擁有的金錢。

結束環(huán)節(jié)：

9.教學內容：總結一節(jié)課的重點，對學生們進行知識點的回顧。

10.教學活動：與學生們一起回顧本節(jié)課的核心觀點，提出一到兩個問題并邀請學生們回答。

11.教學內容：對學生們進行評價和反饋。

12.教學活動：給學生們留出時間提出問題、反饋或綜合評價，并鼓勵他們私下思考一節(jié)課的收獲和需要改進的地方。

13.教學內容：預告下一節(jié)課的主題，鼓勵學生們在課后繼續(xù)思考和探索相關的話題。

14.教學活動：簡要介紹下一節(jié)課的主題，并鼓勵學生們在自己的時間里進一步研究和準備。

課堂練習題：

1.根據(jù)所學內容回答問題：

Whatisthemainideaofthepassage"AssessingYourProgress"

A)Moneycanbringhappiness.

B)Thevalueofmoneycanbedifferentfordifferentpeople.

C)Moneyisthemostimportantthinginlife.

D)Thevalueofmoneyremainsconstantovertime.

答案：B)Thevalueofmoneycanbedifferentfordifferentpeople.

答案講解：本篇文章主要講述了錢的價值對于不同人可能是不同的，說明了錢的價值因人而異。

2.閱讀理解：

Readthepassageandanswerthequestions.

Savingmoneyisanimportantlifeskill.Whetherit'sforcollege,acar,ahouse,orforretirement,it'salwayssmarttoputsomemoneyawayforthefuture.Savingmoneycanalsohelpyoubereadyforunexpectedexpenses,likeacarrepairoramedicalbill.

Savingmoneyisaboutspendinglessthanyoumake.It'simportanttotakeaportionofyourincomeandputitintoasavingsaccount.Thisiscalled"payingyourselffirst."Considermakingautomaticpaymentsintoyoursavingsaccounteachmonthtomakesavingmoneyeasier.

Onestrategyforsavingmoneyistosetagoal.Forexample,youmightsave$500foranewbike.Onceyousetasavingsgoal,makeaplantoreachthatgoal.Calculatehowmuchmoneyyouneedtosaveeachmonthtoreachyourgoalontime.Thiswillhelpyoustaymotivatedandfocusedonyoursavings.

Anotherstrategyforsavingmoneyistocutbackonunnecessaryexpenses.Trackyourspendingforaweekoramonthtoseewhereyourmoneyisgoing.Youmightbesurprisedbyhowmuchyouspendonthingsyoudon'treallyneed.Lookforwaystoreducetheseexpensesandputthemoneysavedintoyoursavingsaccount.

1.Accordingtothepassage,whyisitimportanttosavemoney

2.Whatisthemeaningof"payingyourselffirst"

答案：

1.Accordingtothepassage,whyisitimportanttosavemoney

答案：Itisimportanttosavemoneyforthefuture,tobereadyforunexpectedexpenses,andtoreachfinancialgoals.

答案講解：根據(jù)文章內容，可以得出這三個答案。

2.Whatisthemeaningof"payingyourselffirst"

答案："Payingyourselffirst"meanstakingaportionofyourincomeandputtingitintoasavingsaccountbeforespendingit.

答案講解：根據(jù)文章，"payingyourselffirst"意味著在花費之前，先把一部分收入存入儲蓄賬戶。

3.詞匯填空：

根據(jù)句子意思，從方框中選擇適當?shù)脑~并用其適當形式填空。

future,expenses,focused,reduce,track

1.It’simportantto________yourspendinghabitsifyouwanttosavemoney.

2.Onestrategyforsavingmoneyistosetagoalforthe________.

3.Thecompanyis________ondevelopingnewproductsforthemarket.

4.Cuttingbackonunnecessary________canhelpyousavemoney.

5.It'salwayssmarttosavesomemoneyforunexpected________.

答案：

1.track

2.future

3.focused

4.expenses

5.expenses

答案講解：根據(jù)句子意思選擇正確的詞，并注意正確的詞形和搭配。

教學反思：

在這次教學中，學生們通過閱讀理解，回答問題和單詞填空等任務，加深了對課文中有關價值觀的理解，并且提高了綜合運用英語進行交流的能力。

教學反思的分析問題：

在教學中，我發(fā)現(xiàn)學生對于文章中的一些具體細節(jié)理解不夠深入，需要加大閱讀理解的訓練。此外，在進行詞匯填空的時候，有的學生出現(xiàn)了一