《剪貼紙拉花》（教案）吉美版三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

《剪貼紙拉花》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：（1）了解拉花的基本概念和步驟；（2）掌握剪貼紙的使用方法；（3）能夠按照要求制作出簡(jiǎn)單的拉花作品。2.過(guò)程與方法：（1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力；（2）通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和藝術(shù)欣賞能力；（2）鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試、敢于創(chuàng)新；（3）培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）讓學(xué)生掌握拉花的基本步驟；（2）讓學(xué)生掌握剪貼紙的使用方法；（3）讓學(xué)生能夠按照要求制作出簡(jiǎn)單的拉花作品。2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的想象力和創(chuàng)造力制作出個(gè)性化的拉花作品；（2）讓學(xué)生在制作過(guò)程中注意細(xì)節(jié)，提高制作質(zhì)量。三、學(xué)情分析：本節(jié)課是小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的一節(jié)課，屬于手工制作類活動(dòng)，適合三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程中，需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，包括學(xué)生的年齡、興趣愛(ài)好、動(dòng)手能力等方面。同時(shí)，還需要考慮到學(xué)生的個(gè)性化差異，鼓勵(lì)學(xué)生在制作過(guò)程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出個(gè)性化的拉花作品。四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師向?qū)W生介紹拉花的概念和作用，引導(dǎo)學(xué)生思考拉花的特點(diǎn)和制作方法。教師：大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一項(xiàng)有趣的手工藝活動(dòng)——拉花。你們知道什么是拉花嗎？拉花是一種利用剪貼紙制作出美麗花朵圖案的技巧。通過(guò)拉花，我們可以裝飾各種物品，如賀卡、禮品盒等，使它們更加漂亮?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家思考一下，你們認(rèn)為拉花的特點(diǎn)和制作方法是什么？學(xué)生1：我覺(jué)得拉花可以使物品更加立體，有層次感。學(xué)生2：制作拉花需要剪貼紙和一些折疊的技巧。學(xué)生3：拉花的圖案可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行設(shè)計(jì)。教師：很好！你們已經(jīng)對(duì)拉花有了一些初步的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，我會(huì)給你們展示一些剪貼紙，讓你們觀察、感受剪貼紙的顏色、形狀和質(zhì)感，進(jìn)一步了解剪貼紙的特點(diǎn)。教師出示一些剪貼紙，學(xué)生們仔細(xì)觀察、觸摸，并進(jìn)行討論。學(xué)生4：這些剪貼紙有很多不同的顏色，可以選擇喜歡的顏色來(lái)制作拉花。學(xué)生5：剪貼紙的形狀有圓形、方形和心形等，可以用不同形狀的剪貼紙制作出不同的花朵。學(xué)生6：剪貼紙的質(zhì)感有光滑的和粗糙的，可以根據(jù)需要選擇合適的剪貼紙。2.講解步驟教師向?qū)W生講解拉花的基本步驟，包括剪貼紙、折疊、拉花。教師：現(xiàn)在，我會(huì)向你們講解制作拉花的基本步驟。首先，我們需要準(zhǔn)備剪貼紙、紙張和一些簡(jiǎn)單的工具。接下來(lái)，我們將進(jìn)行剪貼紙、折疊和拉花的過(guò)程。教師示范拉花的制作過(guò)程，讓學(xué)生觀察和模仿。教師：首先，選取一張剪貼紙，然后折疊剪貼紙，使其成為一個(gè)小三角形。接下來(lái)，我們需要在三角形的一側(cè)進(jìn)行剪切，但要注意不要剪斷整個(gè)三角形。然后，我們可以開(kāi)始拉花了。將剪切部分輕輕拉開(kāi)，形成花瓣的效果。你們可以根據(jù)需要，拉開(kāi)不同的花瓣，制作出自己喜歡的花朵形狀。3.制作過(guò)程教師向?qū)W生發(fā)放剪貼紙和紙張，讓學(xué)生按照要求制作拉花。教師：現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿起剪貼紙和紙張，按照我剛才講解的步驟，開(kāi)始制作拉花吧。記得要仔細(xì)觀察剪貼紙的形狀和質(zhì)感，發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力，制作出獨(dú)特的拉花作品。教師在制作過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生注意細(xì)節(jié)，提高制作質(zhì)量。學(xué)生7：老師，我在剪貼紙上剪切的時(shí)候有些困難，怎么辦？教師：沒(méi)關(guān)系，剪貼紙比較薄，容易出現(xiàn)這種情況。你可以嘗試用小剪刀來(lái)剪，或者在剪切前先用鉛筆在剪貼紙上畫出剪切線，這樣會(huì)更容易操作。學(xué)生8：老師，我拉花的時(shí)候花瓣不太均勻，有的花瓣很大，有的很小。教師：這是一個(gè)很常見(jiàn)的問(wèn)題。制作花瓣大小均勻的拉花需要一些練習(xí)和技巧。你可以嘗試在拉花之前，用鉛筆在剪貼紙上標(biāo)出一些參考線，這樣可以幫助你控制花瓣的大小和形狀。教師鼓勵(lì)學(xué)生在制作過(guò)程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出個(gè)性化的拉花作品。4.展示和評(píng)價(jià)學(xué)生在完成拉花作品后進(jìn)行展示，讓同學(xué)欣賞和評(píng)價(jià)。學(xué)生9：我做了一個(gè)粉色的拉花，花瓣很大，看起來(lái)很漂亮。學(xué)生10：我用不同顏色的剪貼紙制作了一束花，每朵花的花瓣都不一樣大，形狀也不同。教師根據(jù)學(xué)生的制作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。教師：同學(xué)們的拉花作品都很棒！你們?cè)谥谱鬟^(guò)程中充分發(fā)揮了自己的想象力，每一朵花都獨(dú)具特色。繼續(xù)保持努力，你們的拉花技巧會(huì)越來(lái)越好的。5.總結(jié)反思教師向?qū)W生總結(jié)拉花的制作過(guò)程和注意事項(xiàng)。教師：在今天的活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了拉花的制作方法。通過(guò)選擇適合的剪貼紙、折疊和拉花，我們可以制作出美麗的拉花作品。在制作過(guò)程中，我們要注意剪切的技巧和花瓣大小的控制，這樣才能制作出更加精美的花朵。讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)和反思，思考自己在制作過(guò)程中的不足和需要改進(jìn)的地方。學(xué)生11：我覺(jué)得我在剪切剪貼紙的時(shí)候還需要更加細(xì)心，有時(shí)候會(huì)剪錯(cuò)形狀。學(xué)生12：我在拉花的過(guò)程中有些花瓣的大小控制得不太好，需要更多練習(xí)。教師：非常好！你們能夠意識(shí)到自己在制作過(guò)程中的不足，這是很重要的。繼續(xù)保持練習(xí)，相信你們會(huì)越來(lái)越擅長(zhǎng)制作拉花。教學(xué)過(guò)程結(jié)束。五、板書設(shè)計(jì)：拉花的制作步驟剪貼紙的使用方法六、教學(xué)反思：本節(jié)課是一節(jié)手工制作類活動(dòng)，通過(guò)制作拉花，既能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神。在教學(xué)過(guò)程中，我注重了學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)性化差異，讓學(xué)生在制