2021年重慶市中考語文二模試卷（附答案詳解）

2021年重慶市中考語文二模試卷

一、單選題(本大題共4小題，共12.0分)

1.下列詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()

A.即服(xun)兀雜(rong)描事(mo)學(xué)1涌澎湃(xiong)

B.雇伽(yong)里示(zhao)瞰開(pie)俯拾即是(shi)

C.禪讓(shan)體恤(xU)儻幸(jiSo)熙來攘往(rang)

D.彪悍(biao)茁壯(zhu6)妙妒(ji)秉燭夜游(bing)

下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()

A.藤蔓別塞破繭成蝶矯枉過正

B.荒蕪擒獲國之棟梁春寒料峭

C.殃及隕石不屈不饒勤能補(bǔ)拙

D.蕩滌滑稽優(yōu)勝劣汰雷霆萬鈞

3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.歷時(shí)半年，10多位專家學(xué)者在反復(fù)查閱史料、論文、廣泛征求意見基礎(chǔ)上，仔

細(xì)掣即、研討，總結(jié)提煉出了長(zhǎng)征精神。

B.聽到民警的一番講解后，小陳才如笏初曜，原來自己被騙了！

C.他剛提出一個(gè)觀點(diǎn)，臺(tái)下就有緝軍不絕反對(duì)他的聲音。

D.科學(xué)家并不都是枯燥古板的怪人，他們只是如呼于科學(xué)，比常人更有毅力忍受

難以想象的困難。

4.依次填入下面語段橫線處的句子，排序正確的一項(xiàng)是()

只要你肯費(fèi)力來觀察一下，就必然會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)?，F(xiàn)在擺在我面前的就是我樓前池

塘里的荷花。。。?

o。反正從露出水面的荷葉來看，每天至

少要走半尺的距離，才能形成眼前這個(gè)局面。

①一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速擴(kuò)散

②我無法知道，荷花是怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)

③從我撒種的地方出發(fā)，向東西南北四面擴(kuò)展

④不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘

⑤自從幾個(gè)勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至

A.②③⑤①④B.②⑤①④③C.⑤①④③②D.⑤④①③②

二、默寫（本大題共1小題，共10.0分）

5.默寫填空。

岑參《白雪歌送武判官歸京》中突出邊塞氣候異常，風(fēng)雪早至的句子是：

辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中直接刻畫少年孫權(quán)英雄形象的句子是：

文天祥在《過零丁洋》中描寫國勢(shì)危急和個(gè)人命運(yùn)坎坷的句子是：,。

《次北固山下》中描寫平野開闊、波平浪靜的句子是：,o

當(dāng)有遠(yuǎn)方的朋友到來時(shí)，我們常借用《〈論語〉十二章》中的“,”

來表達(dá)喜悅的心情。

三、名著閱讀（本大題共1小題，共6.0分）

6.根據(jù)《儒林外史》相關(guān)內(nèi)容，回答下列問題。

范進(jìn)中舉前后，胡屠戶的表現(xiàn)截然不同，從中可以看出他怎樣的性格特征？

作者通過范進(jìn)中舉后人們的不同表現(xiàn)及范進(jìn)的“喜極而瘋”，揭示了怎樣的社會(huì)風(fēng)氣？

四、語言表達(dá)（本大題共1小題，共4.0分）

7.在下列備選詞語中任選一個(gè)，參考示例寫一句話。要求：能揭示所選詞語的內(nèi)涵，

表達(dá)具體形象，句式不限。

示例溫暖：溫暖是午后庭院里的一縷陽光，溫暖是早晨廚房里鍋碗瓢盆的碰撞，

溫暖是林間嘰嘰喳喳的鳥鳴。

備選詞語：思念真誠

五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共40.0分）

8.閱讀下面的文學(xué)類文本，完成問題。

祖母的記憶底片①祖母是84歲那年進(jìn)城隨我爸媽居住的，她幾乎是被我們硬生生

“綁架”進(jìn)城的，她曾經(jīng)發(fā)誓要在山里生活到死。

②祖母進(jìn)城以后，還是按照山里的節(jié)奏生活。她在陽臺(tái)上望太陽的方向算計(jì)著時(shí)間，

天黑就睡，天不亮就起床，吃飯時(shí)只夾一種菜，打雷時(shí)會(huì)習(xí)慣性地沖出門說要去收

曬得糧食，等明白過來以后就自己傻傻地笑。

③馬路上，蒼翠綠樹中的麻雀嘰嘰喳喳叫成一片，祖母停下腳步，拍打著雙手，她

叫出了使勁跺著腳叫出聲：“曜，曜，曜！”那是祖母在吆喝驅(qū)趕著麻雀，在鄉(xiāng)下

養(yǎng)成的習(xí)慣，祖母擔(dān)心麻雀偷吃糧食。

④這樣的日子過了兩年多，祖母的身子骨垮了下來。她懶得出門了，眼皮套拉，眼

神無力，差不多每天都同我爸媽在家里坐著，常常是默默無言。

第2頁，共20頁

⑤祖母是87歲那年的一天，她推醒坐在沙發(fā)上睡著的我爸，喊出聲：“龍大

才!”“媽，你喊我啥？”“龍大才?！饼埓蟛攀俏覀兝霞掖遄永锂?dāng)年的一個(gè)生產(chǎn)

隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

⑥我爸的心猛地抽搐了一下。醫(yī)生告訴我爸，老人家腦萎縮嚴(yán)重，患的是阿爾茨海

默病。

⑦我爸在屋子里黯然垂淚，自己的娘認(rèn)不得兒子了，他內(nèi)心受著煎熬。祖母摩摩掌

草地從懷里掏出手帕，走到我爸面前給他擦淚。我爸哭出聲，一把抓住我祖母：

“媽！”祖母混沌的記憶被擦亮，她叫出了我爸的乳名：“發(fā)娃，發(fā)娃?！钡襁@

樣清醒的時(shí)刻，大多只是回光返照的一瞬。

⑧祖母88歲那年，大小便常拉在床鋪上，我爸我媽每天要換洗好幾次。祖母瞪眼

睛，目光里是恐懼，也有恨意。更多的時(shí)候，祖母如一條躺在沙灘上的魚，疲憊

無力地一動(dòng)不動(dòng)。

⑨我爸陷入了苦悶。有一天，一個(gè)老家的鄉(xiāng)親給我爸媽送來新鮮的土藕，祖母起床，

一下子就叫出了那人的名字。我爸欣喜不已。來我家的鄉(xiāng)親們，祖母差不多都認(rèn)出

來了，還同他們斷斷續(xù)續(xù)地聊上幾句，這讓我爸更犯迷糊了。鄉(xiāng)親們說，老人家一

直在鄉(xiāng)里生活，她的記憶活在那里。

⑩我爸又喊我堂弟開車，一同把祖母帶回老家去看看。老家的好多房子都拆遷了，

我爸?jǐn)v扶著祖母，祖母迷蒙的眼神如突然被電光擦亮，她的目光從老家的山岡田野

劃過，她一一叫出了那些根植在心的地名：歪梯子、白楊灣、馬鞍橋、千口山、大

屋堡、羅家坳……我爸激動(dòng)得滿眼是淚。

?祖母坐在山梁的石頭上說，我不回去了，不回去了。

?祖母回了城，晚上時(shí)，嘴里還在嘰嘰咕咕念著老家那些地名。

?我爸從此常坐在祖母床前，默默陪伴著她，母子倆的世界不能交融。

?但母子倆的血流之聲還響在一起。我爸說，每天只要看到祖母躺在那里，雖不

說話，但心里也踏實(shí)一些。只要祖母還在，我爸就還是一個(gè)孩子，老祖母的老孩子。

?祖母90歲生日后的第8天,她的生命之燈,就在家里的床鋪上靜悄悄地熄滅了。

祖母臨終時(shí)，把一個(gè)灰布口袋抖抖擻擻地拿出來交給了我爸。等把祖母安葬在老家

的土地里，我爸回來打開那個(gè)口袋，里面是裹了又裹的錢,從百元鈔票到一元兩元，

一共是1239元。那是老祖母留下的遺產(chǎn)，祖母去鄉(xiāng)里市場(chǎng)上賣核桃、賣雞蛋、賣

高粱換來的錢，她都攢著。

?我爸后來問我，你祖母要是不進(jìn)城，真能活上100歲？我搖頭說，我也不知道。

地下的祖母，能不能給我們從霧中飄來一個(gè)答案。

（選自《意林》，有刪減）

文中說“祖母幾乎是被硬生生‘綁架’進(jìn)城的"，從哪幾件事可以看出祖母來到城里后

的不適應(yīng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

結(jié)合文章內(nèi)容，從修辭手法的角度，賞析下面的句子。

祖母如一條躺在沙灘上的魚，疲憊無力地一動(dòng)不動(dòng)。

文中說“母子倆的世界不能交融”“但母子倆的血流之聲還響在一起"。你是怎樣理解

這句話的？

本文以“祖母的記憶底片”為題有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

請(qǐng)?zhí)骄勘疚淖髡弑憩F(xiàn)出的主旨內(nèi)涵。

9.閱讀下面的實(shí)用類文本，完成問題。

【材料一】

國際運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)會(huì)對(duì)能量飲料的定義是：能量飲料是成分除了水、碳水化合物、維

生素、礦物質(zhì)以外，還包括各種營養(yǎng)物質(zhì)混合體（如咖啡因、?；撬帷被?、瓜

拉那、葡萄糖醛酸內(nèi)酯、肌糖、人參、銀杏萃取液等）的一種飲料。其最主要成分

是咖啡因，它能刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng)，飲用能量飲料之后，人會(huì)有精神亢奮更顯活力

的感覺。研究發(fā)現(xiàn)，青少年喝能量飲料時(shí)不會(huì)像喝咖啡那樣慢慢啜飲，而是快速地

灌進(jìn)口中，這種習(xí)慣導(dǎo)致人體迅速且大量地?cái)z入咖啡因。由于大多數(shù)青少年對(duì)咖啡

因沒有藥物耐受性，因此，會(huì)對(duì)中樞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)展造成一定生理因素影響。兒

童的中樞神經(jīng)信息系統(tǒng)尚未發(fā)育完全，過量或空腹飲用含咖啡因的飲料，會(huì)攝入過

多咖啡因，使神經(jīng)控制系統(tǒng)中毒。

對(duì)青少年來說，咖啡因的日攝入量不應(yīng)超過100毫克。然而，能量飲料含有比一般

飲料更多的咖啡因?一罐330毫升的可口可樂含有32毫克的咖啡因，一瓶同量的

健怡可樂含有42毫克的咖啡因。按美國食品藥品監(jiān)督管理局（FDA）的建議，每

天攝入400毫克以內(nèi)的咖啡因通常是安全的（這是對(duì)成人而言）。但僅僅一小罐紅

牛（250毫升）中所含的咖啡因就有50毫克，更別說大瓶裝的能量飲料了。

研究人員曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，給44名學(xué)生每人發(fā)了一瓶能量飲料，讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)

間內(nèi)飲完，隨后為他們做全面的身體檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，僅僅90分鐘后，這些20歲

的年輕人的血管內(nèi)皮層就明顯變得“慵懶”起來，他們的血管半徑幾乎縮減了一半!

而血管內(nèi)皮功能障礙已被證明是導(dǎo)致心臟病發(fā)作的一種因素，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到了

許多研究機(jī)構(gòu)的重視，許多機(jī)構(gòu)的重復(fù)性實(shí)驗(yàn)也得到了一致的結(jié)果。

（選自中國食品安全網(wǎng)，有刪改）【材料二】

第4頁，共20頁

近年來，能量飲料的消費(fèi)群體逐步擴(kuò)大，消費(fèi)場(chǎng)景也更加多元化。從職業(yè)分類上看，

能量飲料的主力消費(fèi)軍從工作時(shí)間較長(zhǎng)的司機(jī)、藍(lán)領(lǐng)工人、快遞員、醫(yī)護(hù)工作者等

逐步擴(kuò)大至白領(lǐng)、學(xué)生等更多的消費(fèi)群體。而消費(fèi)場(chǎng)景也從加班、熬夜、運(yùn)動(dòng)后等

各類“疲勞”場(chǎng)景逐漸擴(kuò)展到聚會(huì)、旅行、II常保健等更為休閑的消費(fèi)場(chǎng)景，部分

能量飲料品牌開始贊助游戲電競(jìng)、音樂節(jié)等活動(dòng)，開發(fā)了新的消費(fèi)場(chǎng)景，更加符合

消費(fèi)年輕化的趨勢(shì)。消費(fèi)群體的持續(xù)擴(kuò)大、消費(fèi)場(chǎng)景趨于多元化以及品牌不斷豐富

是中國能量飲料消費(fèi)水平不斷增長(zhǎng)的重要驅(qū)動(dòng)因素。

中國能量飲料市場(chǎng)配根卅況

?34ft<4全■領(lǐng)s乙元）

500-1，

400-

300-

200-

I（）0-

0201420192O2OE

【材料三】

14歲的費(fèi)莉西蒂為了取得好成績(jī)，在期末考試前的那幾天里格外用功。為了提神，

她買了不少能量飲料。一天晚上，當(dāng)母親端著水果推開她的房門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)費(fèi)莉西

蒂倒在地上，全身正在猛烈抽搐。經(jīng)醫(yī)生搶救后，費(fèi)莉西蒂才蘇醒過來。當(dāng)醫(yī)生得

知費(fèi)莉西蒂連喝了兩罐能量飲料后，立刻做出判斷：費(fèi)莉西蒂突然倒地抽搐、心血

管功能紊亂的原因，很可能與那兩罐能量飲料有關(guān).因?yàn)樵谝恢軙r(shí)間里，這家醫(yī)院

已經(jīng)接收4例這樣的病例了。

在健康消費(fèi)的理念驅(qū)動(dòng)下，低糖、低熱量、少添加的功能飲品越來越多地?fù)屨剂耸?/p>

場(chǎng)份額。據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，40%被調(diào)查的中國消費(fèi)者表示，會(huì)購買由天然原料制

成的能量飲料。雖然調(diào)查報(bào)告中沒有顯示這“40%”的中國消費(fèi)者的年齡跨度，但

飲料的核心消費(fèi)群體從來都是年輕人。能量飲料的品牌打造突出個(gè)性化、“高顏

值”，恰與喜歡嘗新、追奇的年輕人群兩相契合。只是，不知道這“40%”中有多

少是未成年人。

（選自《百科知識(shí)》2020.06B,有刪改）

從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是

A.能量飲料的成分包括水、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)，以及各種營養(yǎng)物質(zhì)混合體。

B.青少年咖啡因攝入量只要超過100毫克，就會(huì)引發(fā)血管內(nèi)皮功能障礙，誘發(fā)心臟病。

C.2014年至2019年我國能量飲料增速最快，預(yù)計(jì)2020年銷售金額有望突破450億元。

D.部分能量飲料品牌己經(jīng)開發(fā)出了更加符合消費(fèi)年輕化趨勢(shì)的新的消費(fèi)場(chǎng)景。

材料一中的畫線句子運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？

從以上材料看，未成年人過量飲用能量飲料可能帶來哪些危害？

請(qǐng)運(yùn)用材料一的相關(guān)內(nèi)容，試分析材料三中費(fèi)莉西蒂倒地抽搐的原因。

六、文言文閱讀（本大題共1小題，共15.0分）

10.閱讀文言文完成問題。

鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我

孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美

麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”

旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之

美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思

之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于

我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲

有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之

臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，

受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；

數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆

朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

①形貌I塊尊

②吾妻之蓑我者

③?我也

④皆期于齊

用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①由此觀之，王之蔽甚矣。

②能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

下列對(duì)本文內(nèi)容和寫法分析專誤的一項(xiàng)是

A.“窺鏡”“自視”，刻畫出鄒忌自得自信的神情，與下文見徐公后“弗如遠(yuǎn)甚”的自

慚心理對(duì)比鮮明。

B.“王之蔽甚矣”點(diǎn)明進(jìn)諫之后齊威王廣開言路，齊國對(duì)內(nèi)消除弊政，對(duì)外使多國敬服。

C.作者用高度概括和極度夸張的手法實(shí)寫齊城王納諫的經(jīng)過及結(jié)果，突出齊城王從諫如

第6頁，共20頁

流的君王形象。

D.鄒忌的“三比”啟示我們，要敢于直視自己，只有保持清醒的頭腦，才能不受蒙蔽。

請(qǐng)聯(lián)系本文和鏈接材料，說說同為君王的齊威王和唐太宗在對(duì)待諫言的態(tài)度（要求）上

有何異同。

【鏈接材料】

貞觀五年，太宗謂房玄齡等曰：“自古帝王多任情喜怒，喜則濫①賞無功，怒則濫殺無

罪。是以天下喪亂，莫不由此。朕今夙②夜未嘗不以此為心?,恒欲公等盡情極諫久公

等⑥亦須受人諫語，豈得以人言不同己意，便即護(hù)短不納??若不能受諫，安能諫人？”

（節(jié)選自《貞觀政要》）【注】①濫：不加限制。②夙：早晨。③心：心事。④極諫:

竭力規(guī)勸。⑤公等：你們。⑥納：接受。

七、作文（本大題共2小題，共105.0分）

11.適者生存是自然的選擇，舍生取義是孟子的選擇，先憂后樂是范仲淹的選擇……選

擇時(shí)時(shí)見勇氣，處處顯智慧。

請(qǐng)以“美好的選擇”為即日寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌外，文體不限，600字以上。

（2）文中真實(shí)的人名、地名、校名用A、B、C代替。

（3）不得抄襲。

12.下面幾則材料帶給你怎樣的理解和感悟，請(qǐng)選擇其中一則，自選角度，自擬題目，

寫一篇文章。

①勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。

-達(dá)?芬奇②夕陽西下，一對(duì)農(nóng)村夫婦駕著馬車滿載而歸，車上裝滿了他們收來的廢

紙板，他們一路高歌，鏗鏘的馬蹄聲為他們伴奏。

③內(nèi)心的歡樂是一個(gè)人過著健全的、正常的、和諧的生活所感到的喜悅。

-羅曼?羅蘭要求：（1）除詩歌外，文體不限，600字以上.

（2）文中真實(shí)的人名、地名、校名用A、B、C代替。

（3）不得抄襲。

八、其他（本大題共1小題，共8.0分）

13.綜合性學(xué)習(xí)。

重慶各地區(qū)都在為雙城經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，而展現(xiàn)古驛道沿途城市也推動(dòng)了成渝地

區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，為此班級(jí)準(zhǔn)備開展“探尋古驛道”的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你參與并

完成任務(wù)。

仿照示例，請(qǐng)你再寫出兩種“探尋古驛道”的方法。

方法一：實(shí)地調(diào)查

方法二：

方法三：

你認(rèn)為應(yīng)該如何使古驛道煥發(fā)出新的生機(jī)，更好地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)呢？請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l合理的

建議。

第8頁，共20頁

答案和解析

1.【答案】D

【解析】ABC.正確。

D.有誤，“茁壯”的“茁”應(yīng)讀“zhu6”，“嫉妒”的“嫉"應(yīng)讀。

故選：D。

本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基

礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

字音是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。

2.【答案】C

【解析】ABD.正確。

C.有誤，“不屈不饒”的“饒”應(yīng)為“撓”。

故選：Co

本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一

方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

字形是基礎(chǔ)部分常考的知識(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。

3.【答案】C

【解析】ABD.正確。

C.有誤，絡(luò)繹不絕：形容人、馬、車來來往往，接連不斷。不能用來形容聲音。

故選：Co

本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語理解不正

確。

正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義。漢語詞語有許多是多義的，但是

到了具體語境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。

4.【答案】C

【解析】觀察選項(xiàng)可知，首句是②句或⑤句，根據(jù)橫線后的“每天至少要走半尺的距離，

才能形成眼前這個(gè)局面”可知，這一句是對(duì)②句的回答，因此首句應(yīng)為⑤句，排除A、

B兩項(xiàng)。根據(jù)“出來了幾十枝”“遮蔽了半個(gè)池塘”“幾個(gè)勇敢的葉片”可知，①④⑤

這三句是遞進(jìn)關(guān)系。故④句排在①句后，排除D項(xiàng)。最后將C項(xiàng)代入語段檢驗(yàn)，符合

邏輯。因此排序?yàn)椋孩茛佗堍邰凇?/p>

故選：Co

本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具

備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。

句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，

有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

語句排序題解決方法：

1尋頭斷尾，確定首尾句。

2把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。

3把握關(guān)聯(lián)詞的搭配。

4把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。

5.【答案】【小題1】北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪

【小題2】年少萬兜婺，坐斷東南戰(zhàn)未休

【小題3】山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍

【小題4】潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸

【小題5】有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎

【解析】（1）北風(fēng)卷地白草折胡天八月即飛雪（重點(diǎn)字：折）

（2）年少萬兜裝坐斷東南戰(zhàn)未休（重點(diǎn)字：鰲）

（3）山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍（重點(diǎn)字：絮）

（4）潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸

（5）有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎（重點(diǎn)字：亦）

本題考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)字。

詩文積累需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，重點(diǎn)要加強(qiáng)背誦和記憶，并注意重點(diǎn)字詞在具體語

境中的讀音與書寫。

6.【答案】【小題1】（1）本題考查人物形象的性格特征。胡屠戶是范進(jìn)的岳父，范進(jìn)

中舉前，稱他為“現(xiàn)世寶”、“沒用的人”，罵他“像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己

照照。不三不四，就想天鵝屁吃”；范進(jìn)中舉后，又稱他“賢婿”“老爺”“賢婿老

爺”“文曲星”。范進(jìn)中舉后，稱他“賢婿老爺”“我的這個(gè)賢婿，才學(xué)又高，品貌又

好，就是城里頭那張府。周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌”。中舉前

第10頁，共20頁

的態(tài)度：鄙視、諷刺、嘲弄，中舉后的態(tài)度：奉承、討好，凸現(xiàn)了胡屠戶嫌貧愛富、嫌

貧愛富，趨炎附勢(shì)，嗜錢如命的性格特征。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。本文段中，范進(jìn)中舉后，張鄉(xiāng)紳送銀送房，胡屠戶由

冷嘲熱諷變得奴顏婢膝，可見范進(jìn)的社會(huì)地位發(fā)生了顛覆性的變化。范進(jìn)周圍這些人的

變化，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)嫌貧愛富、趨炎附勢(shì)的現(xiàn)實(shí)狀況。范進(jìn)之發(fā)瘋，是因?yàn)樯鐣?huì)的世

態(tài)炎涼造成的。作者通過描述范進(jìn)中舉前后的變化，揭露了封建科舉制度對(duì)讀書人的毒

害以及當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)的社會(huì)風(fēng)氣。

答案：

（1）庸俗勢(shì)利、嫌貧愛富

（2）揭示了封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害以及當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)的社會(huì)風(fēng)氣。

【小題2】

【解析】《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪

各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，

從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱

情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及

人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深

化印象。

7.【答案】答案：

示例：思念：思念是每一次對(duì)月無眠的嘆息，思念是每一次脫口而出的名字，思念是每

一次遙遙望去的凝視。

真誠：真誠是陌生人向你投去的溫暖微笑，真誠是朋友向你傳達(dá)的祝福之語，真誠是家

人給你提出的懇切箴言。

【解析】本題考查句子的仿寫。解答此題根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式

和運(yùn)用的比喻修辭，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子，運(yùn)用比喻修

辭。

做好本題需要多閱讀，多積累，更要多練習(xí)。

8?【答案】【小題1】（1）本題考查文中事件的概括。解答此題在了解全文在意的基礎(chǔ)

上，用簡(jiǎn)潔的語句概括事物即可。從文中第②段“祖母進(jìn)城以后，還是按照山里的節(jié)奏

生活。她在陽臺(tái)上望太陽的方向算計(jì)著時(shí)間，天黑就睡，天不亮就起床，吃飯時(shí)只夾一

種菜，打雷時(shí)會(huì)習(xí)慣性地沖出門說要去收曬得糧食,等明白過來以后就自己傻傻地笑”，

可以概括出答案；從第③段“那是祖母在吆喝驅(qū)趕著麻雀，在鄉(xiāng)下養(yǎng)成的習(xí)慣，祖母擔(dān)

心麻雀偷吃糧食”，可以概括出答案。

(2)本題考查賞析語句。結(jié)合題目的提示，從修辭手法的角度來賞析。結(jié)合內(nèi)容，按

照“修辭方法+表達(dá)效果+事物特征+表達(dá)感情”的格式來分析。從“祖母如一條躺在沙

灘上的魚，疲憊無力地一動(dòng)不動(dòng)”中可知，將“祖母”比作“魚”，運(yùn)用了比喻的修辭

手法；生動(dòng)形象地描寫了祖母的疲憊，表現(xiàn)了“我”對(duì)祖母生活的關(guān)心。

(3)本題考查理解語句的含義。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上

下文的內(nèi)容來分析。結(jié)合文中第⑨段“鄉(xiāng)親們說，老人家一直在鄉(xiāng)里生活，她的記憶活

在那里”，第⑩段“她一一叫出了那些根植在心的地名：歪梯子、白楊灣、馬鞍橋、千

口山、大屋堡、羅家坳……我爸激動(dòng)得滿眼是淚”，第?段“祖母坐在山梁的石頭上

說，我不回去了，不回去了”，第?段“我爸從此常坐在祖母床前，默默陪伴著她”，

第?段“我爸說，每天只要看到祖母躺在那里，雖不說話，但心里也踏實(shí)一些。只要

祖母還在，我爸就還是一個(gè)孩子，老祖母的老孩子”等語句理解為：祖母的心中始終牽

掛著農(nóng)村生活，父親并不能與她順暢交流，所以說“母子倆的世界不能交融”，在父

親的心里，祖母是他的精神支柱，因此面對(duì)著祖母，父親的心里是踏實(shí)的，所以說“母

子倆的血流之聲還響在一起”。

(4)本題考查文章標(biāo)題的作用。標(biāo)題“祖母的記憶底片”點(diǎn)明文章記敘的人物，引發(fā)

讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣；“記憶底片”概括了寫作的事件。

(5)本題考查探究文章主旨。從“祖母是84歲那年進(jìn)城隨我爸媽居住的，她幾乎是被

我們硬生生'綁架’進(jìn)城的"，“祖母88歲那年，大小便常拉在床鋪上，我爸我媽每

天要換洗好幾次”，可以看出親情的偉大；從“祖母進(jìn)城以后，還是按照山里的節(jié)奏生

活。她在陽臺(tái)上望太陽的方向算計(jì)著時(shí)間，天黑就睡，天不亮就起床，吃飯時(shí)只夾一種

菜，打雷時(shí)會(huì)習(xí)慣性地沖出門說要去收曬得糧食，等明白過來以后就自己傻傻地

笑”“那是祖母在吆喝驅(qū)趕著麻雀，在鄉(xiāng)下養(yǎng)成的習(xí)慣，祖母擔(dān)心麻雀偷吃糧食”，“祖

母坐在山梁的石頭上說，我不回去了，不回去了”，可以看出農(nóng)民對(duì)于土地的情結(jié)。

答案：

(1)①來到城里后，依然按照山里的節(jié)奏生活，如在陽臺(tái)上望太陽算時(shí)間，天黑就睡、

天不亮就起床等。②走在城市的馬路上聽到麻雀叫，會(huì)停下來跺腳叫出來驅(qū)趕。

(2)這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出祖母在離開熟悉的農(nóng)村生活后的痛苦、

無助與絕望的生存狀況。

第12頁，共20頁

(3)祖母的心中始終惦記著土地，鄉(xiāng)村，且在祖母生病后，父親并不能與她順暢交流，

所以說“母子倆的世界不能交融”，但父親的心里，祖母是自己的精神支柱，只要祖母

還在，父親就仍然是一個(gè)孩子，因此面對(duì)著祖母，父親的心里是踏實(shí)的，所以說“母子

倆的血流之聲還響在一起”。

(4)①點(diǎn)明了文章的主要人物：祖母。②“記憶底片”提示了文章寫作的主要內(nèi)容：

關(guān)于祖母對(duì)農(nóng)村記憶的往事。

(5)①表現(xiàn)對(duì)親情的謳歌、禮贊。祖母來到城里后，臥病在床，生活不能自理，父親

親自護(hù)理，并帶母親前往鄉(xiāng)下看看，彰顯了親情的珍貴與偉大。②表現(xiàn)農(nóng)民對(duì)于土地的

情結(jié)。祖母在農(nóng)村生活了大半輩子，對(duì)農(nóng)村與土地有著特殊的感情，一旦離開農(nóng)村、離

開土地，就失去了賴以生存的根兒，事實(shí)也恰恰印證了這一點(diǎn)。

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【小題5】

【解析】本文主要記敘了祖母來到城里后，依然按照山里的節(jié)奏生活，如在陽臺(tái)上望太

陽算時(shí)間，天黑就睡、天不亮就起床等；走在城市的馬路上聽到麻雀叫，會(huì)停下來跺腳

叫出來驅(qū)趕；表現(xiàn)農(nóng)民對(duì)于土地的情結(jié)。臥病在床，生活不能自理，父親親自護(hù)理，并

帶母親前往鄉(xiāng)下看看，彰顯了親情的珍貴與偉大。

概括文本事件的答題方法：

1、理清記敘的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物(尤其是主要人物)、事件的起因、經(jīng)過、

結(jié)果。恰當(dāng)連接，語義通順。

2、能用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。一般陳述格式為：何人+在什么情況下+做何

事+結(jié)果如何。公式中的“何人”，如果是第一人稱的文章，可以用“我”，也可用主

人公；如果是第三人稱的文章，必須用主人公。

9.【答案】【小題1】B

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【解析】（1）這是一道選擇題，在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從材料中找出各選項(xiàng)相對(duì)

應(yīng)的句子，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對(duì)，即可作出選擇。

ACD.正確；

B.有誤，結(jié)合材料一中“咖啡因的日攝入量不應(yīng)超過100毫克”“血管內(nèi)皮功能障礙已

被證明是導(dǎo)致心臟病發(fā)作的一種因素”可知，B項(xiàng)表述太絕對(duì)。

故選：B,

（2）解答本題要結(jié)合句子具體分析?！耙还?30毫升的可口可樂含有32毫克的咖啡因，

一瓶同量的健怡可樂含有42毫克的咖啡因”，列舉了一罐可口可樂和健怡可樂的咖啡

因含量，使用的是舉例子的說明方法?！?30毫升”“32毫克”“42毫克”使用的是列

數(shù)字的說明方法。同時(shí)“32毫克”“42毫克”相比，得出能量飲料含有比一般飲料更

多的咖啡因的特點(diǎn)。

（3）根據(jù)材料一中“由于大多數(shù)青少年對(duì)咖啡因沒有藥物耐受性，因此，會(huì)對(duì)中樞神

經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)展造成一定生理因素影響。兒童的中樞神經(jīng)信息系統(tǒng)尚未發(fā)育完全，過量

或空腹飲用含咖啡因的飲料，會(huì)攝入過多咖啡因，使神經(jīng)控制系統(tǒng)中毒”，可知未成年

人過量飲用能量飲料會(huì)對(duì)中樞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)展造成一定生理因素影響，甚至?xí)股窠?jīng)

控制系統(tǒng)中毒。根據(jù)“研究人員曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，給44名學(xué)生每人發(fā)了一瓶能量飲料，

讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)飲完，隨后為他們做全面的身體檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，僅僅90分鐘后，

這些20歲的年輕人的血管內(nèi)皮層就明顯變得“慵懶”起來，他們的血管半徑幾乎縮減

了一半！而血管內(nèi)皮功能障礙已被證明是導(dǎo)致心臟病發(fā)作的一種因素”，可知未成年人

過量飲用能量飲料會(huì)引發(fā)血管內(nèi)皮功能障礙，誘發(fā)心臟病。

（4）解答本題可參考材料一的內(nèi)容進(jìn)行分析.能里飲料的主要成分咖啡因比一般飲料

更多，并且材料一明確表示未成年人過量飲用能量飲料會(huì)對(duì)中樞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)展造成

一定生理因素影響，并且會(huì)引發(fā)血管內(nèi)皮功能障礙，誘發(fā)心臟病。而費(fèi)莉西蒂喝能量飲

料過多，從而導(dǎo)致她倒地抽搐。

答案：

（1）B

（2）舉例子、列數(shù)字。準(zhǔn)確具體地說明了能量飲料含有比一般飲料更多的咖啡因的特

點(diǎn)，使說明更直觀、更有說服力。

（3）①會(huì)對(duì)中樞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)展造成一定生理因素影響，甚至?xí)股窠?jīng)控制系統(tǒng)中

毒；②引發(fā)血管內(nèi)皮功能障礙，誘發(fā)心臟病。

（4）示例：能量飲料最主要的成分是咖啡因，它能刺激中樞神經(jīng)系統(tǒng)，同時(shí)，飲用能

量飲料之后，會(huì)引發(fā)血管內(nèi)皮功能障礙，血管半徑縮小，心血管功能紊亂，導(dǎo)致心臟病

第14頁，共20頁

發(fā)作，費(fèi)莉西蒂喝能量飲料過多，從而倒地抽搐。

本題是關(guān)于能量飲料的材料閱讀題。分別考查了對(duì)材料內(nèi)容的理解與信息比對(duì)能力，說

明方法的的作用分析能力，材料信息的提取與概括能力，以及材料內(nèi)容的理解與總結(jié)能

力。

材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，

旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系

社會(huì)實(shí)際，用簡(jiǎn)潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。

10.【答案】【小題1】光艷美麗，認(rèn)為……美，偏愛，朝見

【小題2】略

【小題3】C

【小題4】略

【解析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的

基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

①句意：而且外形、容貌光艷美麗。映麗：光艷美麗。

②句意：我的妻子認(rèn)為我美。美：認(rèn)為……美。

③句意：是偏愛我。私：偏愛。

④句意：都到齊國朝拜齊威王。朝：朝見。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法

是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多

義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略

的成分補(bǔ)充完整。

①重點(diǎn)詞：觀，看。之，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。蔽，受蒙蔽。甚，嚴(yán)重。

句意：由此看來，大王您所受的蒙蔽很深了。

②重點(diǎn)詞：于，在。聞，使……聽到。句意：能在公眾場(chǎng)所指責(zé)譏刺我的過失，使我聽

到的，可得下等獎(jiǎng)賞。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答此類問題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，

理解文章內(nèi)容。

ABD.正確；

C.有誤，“實(shí)寫”應(yīng)為“實(shí)處虛寫”。

故選：Co

（4）本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。如課文中的“善”“群臣吏民能面刺寡人之過者，

受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞”表明齊威王

是一位胸懷寬廣，從諫如流、廣開言路的明君。從【鏈接材料】中的“恒欲公等盡情極

諫”可知，唐太宗一直想讓大臣盡力進(jìn)諫，這說明他是一位積極虛心要求大臣竭力諫言

的明君。

從【鏈接材料】“公等亦須受人諫語，豈得以人言不同己意，便即護(hù)短不納？若不能受

諫，安能諫人”可知，中的唐太宗不僅要求諫臣“盡情極諫”（“諫人”），更是要求

諫臣“受諫”，不要護(hù)短。

答案：

（1）①光艷美麗；②認(rèn)為……美；③偏愛；④朝見。

（2）①由此看來，大王您所受的蒙蔽很深了。

②能在公眾場(chǎng)所指責(zé)譏刺我的過失，使我聽到的，可得下等獎(jiǎng)賞。

（3）C

（4）相同點(diǎn)：都善于納諫，從諫如流。如課文中的“善”“三賞”表明齊威王是一位

胸懷寬廣，從諫如流、廣開言路的明君；鏈接材料中的“恒欲公等盡情極諫”等表明唐

太宗是一位積極虛心要求大臣竭力諫言的明君。

不同點(diǎn)：鏈接材料中的唐太宗不僅要求諫臣“盡情極諫”（“諫人”），更是要求諫臣

“受諫”，不要護(hù)短。

【參考譯文】

鄒忌身高八尺多，而且外形、容貌光艷美麗。早晨穿戴好衣帽，照著鏡子，對(duì)他妻

子說：“我和城北徐公相比，誰更美？”他的妻子說：“您非常美，徐公怎么能比得上

您？”城北的徐公是齊國的美男子。鄒忌不相信自己比徐公美，于是又問他的妾：“我

和徐公相比，誰更美？"妾回答說：“徐公哪能比得上您？”第二天，有客人從外面來

拜訪，鄒忌與他相坐而談，問客人：“我和徐公比，誰更美？”客人說：“徐公不如您

美麗。”又過了一天，徐公來了，鄒忌仔細(xì)地看著他，自己認(rèn)為不如徐公美；再照鏡子

看著自己，更是覺得自己與徐公相差甚遠(yuǎn)。晚上他躺在床上休息時(shí)想這件事，說：“我

的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我；我的妾認(rèn)為我美，是害怕我；我的客人認(rèn)為我美，是有事

情有求于我?！?/p>

于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我知道自己確實(shí)比不上徐公美?？墒俏业钠拮悠?/p>

愛我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他們都認(rèn)為我比徐公美。如今

齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個(gè)不偏愛

大王的，朝中的大臣沒有一個(gè)不懼怕大王的，全國的百姓沒有不對(duì)大王有所求的。由此

第16頁，共20頁

看來，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！”

齊威王說：“你說的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當(dāng)

面批評(píng)我的過錯(cuò)的人，給予上等獎(jiǎng)賞；上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎(jiǎng)賞；能夠在眾

人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎(jiǎng)賞?！泵顒?/p>

下達(dá)，許多大臣都來進(jìn)獻(xiàn)諫言，宮門和庭院像集市一樣喧鬧；幾個(gè)月以后，還不時(shí)地有

人偶爾進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等

國聽說了這件事，都到齊國朝拜齊威王。這就是所說的在朝廷之中不戰(zhàn)自勝。

【鏈接材料】

貞觀五年，太宗對(duì)房玄齡等說：“自古以來有很多帝王放任自己的喜怒，高興就胡

亂升賞無功的人，不高興就亂殺無罪的人。所以社稷淪喪，天下混亂，沒有不是因此而

造成的。我現(xiàn)在每晚沒有不把他當(dāng)成心事，一直想讓你們盡力進(jìn)諫，而你們也要接受別

人的諫言，怎么可以因?yàn)閯e人的話與自己的不同，就護(hù)短不接納？如果不能接受別人的

諫言，又怎么能去勸諫別人呢？

“之”的用法：

①旁人皆為之感愴（之：代詞）

②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）

③與民同游觀之樂（之：的）

④予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性）

⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補(bǔ)充音節(jié)）

⑥何陋之有？（之：賓語前置的標(biāo)志）

⑦馬之千里者（之：定語后置的標(biāo)志）

11.【答案】

美好的選擇

鳥兒選擇離開竹籠，你認(rèn)為它會(huì)餓死嗎？石頭選擇了平原，你認(rèn)為它會(huì)孤獨(dú)嗎？花

籽選擇了隨風(fēng)流浪，你認(rèn)為它會(huì)后悔嗎？生活中，我們會(huì)面臨一次次地選擇，只有做出

自己美好的選擇，才不會(huì)留下遺憾。

諸葛亮原深居隆中，似乎只想做一個(gè)平民，但他常自比管仲、樂毅，可見他早有出

將入相之志。后來劉備三顧茅廬，諸葛亮被其誠心所打動(dòng)，選擇了跟隨劉備并創(chuàng)造一番

大業(yè)。正是由于諸葛亮做出了這樣的選擇，所以他才會(huì)有所作為，名垂青史。如果他沒

有做出這樣的選擇,結(jié)果又會(huì)怎樣呢？也許他仍是平民，不會(huì)被人所知，才華無處施展。

由此可見：只有做出一次美好的選擇，才能有所作為。

商相如因官位比廉頗的高，因此廉頗極為不滿，處處與之作對(duì)，但藺相如都不計(jì)較,

后來廉頗認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，留下了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話為后人所傳頌。兩人成了“刎

頸之交”。在他人的百般刁難面前，藺相如選擇了寬容，選擇了友誼。假如他沒有寬容

廉頗的過錯(cuò)，而且不依不饒地進(jìn)行報(bào)復(fù)又會(huì)怎么樣呢？也許兩人永遠(yuǎn)都為敵，甚至為這

個(gè)國家?guī)頌?zāi)難。正是由于藺相如做出了這樣的選擇，因此收獲了一段真摯的友誼。由

此可見：做出一個(gè)美好的選擇，會(huì)讓自己收獲一些可貴的東西。

在新冠肺炎這場(chǎng)屢戰(zhàn)中，有兩位高齡的國士做出了不一樣的選擇，選擇繼續(xù)在一線

奮戰(zhàn)，他們就是84歲的鐘南山和73歲的李蘭娟。鐘南山院士向公眾發(fā)出緊急呼吁：“沒

什么特殊情況不要去武漢”，而自己卻一路“逆行”沖往防疫最前線；疫情仍在蔓延，

李蘭娟則向上級(jí)提出申請(qǐng)：“我可以帶隊(duì)去武漢支援!”國士，一國之中，才能最優(yōu)秀

的人物或者最勇敢、有力量的人。用國土形容奮戰(zhàn)在一線的斗士，真是恰如其分。此刻，

我們慶幸，并且自豪，因?yàn)椋簢咳栽?全國人民就更信心百倍。由此可見：做出一個(gè)

美好的選擇，是制勝的法寶。

所以，做一個(gè)美好的選擇，就會(huì)有美好的結(jié)果和收獲。

【解析】本篇作文考查命題作文的寫作?！斑x擇”的意思：挑選，選取?！懊篮谩毙揎?/p>

選擇，指正確的，符合人生觀、價(jià)值觀的選擇。根據(jù)提示，可以是“時(shí)時(shí)見勇氣，處處

顯智慧”的選擇。人生中有許許多多的選擇，但是每一次選擇都是很艱難的，因?yàn)樽鞒?/p>

選擇后，你都得為自己的選擇負(fù)責(zé)，任何人都沒有反悔的機(jī)會(huì)。在新冠肺炎肆虐全國時(shí)，

很多“最美的逆行者”的選擇，他們不畏生命的危險(xiǎn)，不計(jì)報(bào)酬，勇敢地戰(zhàn)斗在防疫第

一線，就是“美