《第5節(jié)磁生電》教學(xué)設(shè)計(jì)(河南省縣級優(yōu)課)-九年級物理教案

孟津縣直中學(xué)教案編號42時(shí)間：2017年3月7日年級段九年級學(xué)科物理主備人許詩雨課題第五節(jié)磁生電課時(shí)1課前準(zhǔn)備演示電流表、蹄形磁鐵、導(dǎo)體、開關(guān)、自制發(fā)電機(jī)模型、電動(dòng)機(jī)、自制掃雷儀教學(xué)目標(biāo)1、通過實(shí)驗(yàn)，探究并了解導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。3、了解發(fā)電機(jī)的原理，知道發(fā)電機(jī)工作過程的能量轉(zhuǎn)化。教學(xué)重點(diǎn):通過探究實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)磁生電的條件。教學(xué)過程一、引入新課：通電的電動(dòng)機(jī)能轉(zhuǎn)動(dòng)起來，不通電的電動(dòng)機(jī)能自己產(chǎn)生電嗎？（實(shí)驗(yàn)演示電動(dòng)機(jī)不通電讓二極管發(fā)光）進(jìn)行新課（一）、什么情況下磁能生電什么情況下磁可以生電？下面我們用實(shí)驗(yàn)來探究磁能否生電。從選擇器材、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、等多環(huán)節(jié)啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考，通過討論，連接成課本圖20.5-1裝置進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。在黑板或白板上出示實(shí)驗(yàn)的記錄表格。次序?qū)嶒?yàn)條件電流表指針擺動(dòng)情況有無電流1置閉合電路的部分導(dǎo)體于磁場中，且保持導(dǎo)體與磁場相對靜止2更換強(qiáng)磁體，增強(qiáng)磁場，仍保持導(dǎo)體與磁場相對靜止3使閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中上下運(yùn)動(dòng)4使閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中左右運(yùn)動(dòng)5使閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中斜著運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、歸納、總結(jié)：1.電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流。這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。2.磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①閉合電路；②一部分導(dǎo)體在磁場中作切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)。感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān)。增刪、點(diǎn)評教學(xué)過程（二）、發(fā)電機(jī)利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成發(fā)電機(jī)，在發(fā)電機(jī)中，用連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈代替往復(fù)運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)線。為了把線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流輸送給用電器，還要用銅環(huán)和電刷把線圈和用電器連接起來。1.結(jié)構(gòu)：轉(zhuǎn)子、定子（大型發(fā)電機(jī)采用線圈不動(dòng)，磁極旋轉(zhuǎn)的方式）2.原理：電磁感應(yīng)3.實(shí)質(zhì)：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能知識回顧，總結(jié)本節(jié)收獲掃雷游戲檢測本節(jié)掌握情況五、作業(yè)：書P142第1、2、4、5增刪、點(diǎn)評板書設(shè)計(jì)磁生電定義電磁感應(yīng)現(xiàn)象條件：閉合電路、部分導(dǎo)體。切割磁感線二、發(fā)電機(jī)原理：電磁感應(yīng)