2023年工作經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿

2023年工作經(jīng)驗交流會的發(fā)言稿工作閱歷溝通會的發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好，今日我要跟大家溝通的題目是習(xí)慣確定命運(yùn)。

我國聞名的教化家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教化就是習(xí)慣的培育”。那么我認(rèn)為好習(xí)慣的養(yǎng)成不在于花樣多、形式多，重要的是實事求是、腳踏實地地一步一個腳印的完成目標(biāo)。

作為一名班主任，我最大的愿望就是讓每一個孩子都能全面發(fā)展，形成良好的行為習(xí)慣。我立志當(dāng)好他們的引路人，不讓每一個孩子輸在成長的起跑線上。

我主要是從以下幾個方面來做的：

一、親近學(xué)生，揚(yáng)起學(xué)生自信的風(fēng)帆

作為班主任要想接近學(xué)生、愛護(hù)和關(guān)切學(xué)生，就要讓學(xué)生先感受到你的“愛”和“親近”。一個幽默的玩笑，一句輕輕的問候，就可能使學(xué)生心靈受到震撼。

我們班的王曉雙同學(xué)，由于她的父母都在外地工作，所以她就成了留守兒童，剛起先接觸她的時候，感覺這個學(xué)生還是挺活潑的，遇到老師就問好，什么事也跟老師說，但是漸漸地發(fā)覺她不太喜愛和同學(xué)溝通，就是上體育課也是自己在一邊玩。甚至有一次，她找到我，讓我把她的座位調(diào)到最終，我就感到很驚奇，別的同學(xué)都是希望自己的座位向前調(diào)，而她則要求老師把她的座位向后調(diào)，我問她為什么，她說她自己學(xué)習(xí)成果不是很好，總感覺同桌看不起她。事后我又向她的同桌了解狀況，她同桌說由于她是留守兒童，所以在同學(xué)們談?wù)撟约喊职謰寢尩臅r候，她就會躲在一邊哭。

了解了這些狀況以后，我找她談了幾次話，問了問她家的狀況，然后又聊到了她的學(xué)習(xí)和生活。她起先跟我交談的時候，有些拘束，后來我讓她坐下，我們同等的溝通，就像平常閑聊一樣。我告知她不管是生活中還是學(xué)習(xí)上的事，不管什么時候，可以隨時來找我，我都會盡力幫她解決的。

現(xiàn)在她有什么事都會和我商議，和同桌的關(guān)系比以前好了很多，學(xué)習(xí)上自己也制訂了目標(biāo)，并在努力地完成。

我覺得作為一個班主任，既要了解學(xué)生，還要探討學(xué)生，找到好的方法，讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，那么你的教化可能就會取得事半功倍的效果。

二、發(fā)覺特長，構(gòu)筑學(xué)生發(fā)展的舞臺

一個班級中總會有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生。事實上他們并不像我們看到的那么差，他們的心靈深處也有著閃光點的一面。這就是班主任抓住教化的“時機(jī)”，再針對學(xué)生的心理特點，選擇適合的方法和手段，在最有效的時間段內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行教化，就會取得肯定的效果。

我們班有個女生叫王志慧，學(xué)習(xí)成果很不好，常常完不成作業(yè)，還編理由撒謊?？梢哉f是個很難管理的學(xué)生。但是在學(xué)校實行的春季運(yùn)動會中，她報的幾個項目都取得了第一名的好成果，也為班級贏得了榮譽(yù)。也使我對她有了重新的相識。于是，在班會中，我特意表揚(yáng)了她，我說：“王志慧同學(xué)這次為咱們班級取得了榮譽(yù)，咱們?nèi)鄳?yīng)當(dāng)為她鼓掌。她的學(xué)習(xí)成果雖然不好，但她在體育方面有特長。這說明人人都有特長，只要你努力，缺點也會變成特長。我還在班里為她發(fā)了獎品，同學(xué)們也為她鼓掌。在那一刻，從她的臉上我看到了真心的笑，她知道已經(jīng)得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。從那以后，她在班里的表現(xiàn)比以前好了很多，上課仔細(xì)聽講、主動回答問題，作業(yè)也能按時完成，成果也是明顯得成上升趨勢。

三、敬重學(xué)生，激活學(xué)生自新的志氣

我在平常假如發(fā)覺學(xué)生說謊，不是干脆指責(zé)指責(zé)學(xué)生，而是會給他肯定的機(jī)會。終歸連我們大人也有出錯的時候，更何況一個孩子，他們還處在成長中，出現(xiàn)這些問題，最主要是你怎樣去幫助他，怎樣去解決問題，這就要求班主任要信任學(xué)生，敬重學(xué)生，賜予學(xué)生改正的機(jī)會，激活學(xué)生自新的志氣。

聞名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。養(yǎng)成教化，在養(yǎng)成學(xué)生的同時，也在養(yǎng)成我們自己。因此，我慶幸，我是一名老師，我是一名班主任，所以才能深刻地感受到作為一名老師的無比樂趣和班主任工作的崇高與華蜜。我將在以后的工作中不斷努力，為孩子們創(chuàng)設(shè)更好的成長環(huán)境，為每一個孩子能夠擁有一個更加美妙的明天而努力。

工作閱歷溝通會的發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

我是初二五班班主任劉淑蘭，今日我發(fā)言的題目是《用愛付出，專心呵護(hù)》

一、全面了解學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系

作為班主任，要管理好一個班級，首先要了解學(xué)生，和學(xué)生交摯友。開學(xué)后，我用了一周的時間登記了班里全部學(xué)生的名字，當(dāng)我能精確的叫上每一個學(xué)生的名字時，學(xué)生就會感到獲得了敬重，自然對老師產(chǎn)生了信任感、親切感，這種狀況下的教學(xué)效果往往會很好。

了解學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，了解全班同學(xué)的優(yōu)缺點并仔細(xì)分析其緣由所在。探討每個學(xué)生的特性特征，敬重每一位學(xué)生，關(guān)切每一位學(xué)生，滿意并提升每一位學(xué)生的發(fā)展須要，了解哪些是班里的主動學(xué)生，哪些是須要更多關(guān)切的學(xué)生，把愛給每一位學(xué)生。

二、用愛心打動學(xué)生

冰心說過：“有了愛便有了一切”

教書育人是老師的天職，而育人是班主任的首要天職。如何育人，我認(rèn)為：愛學(xué)生是根本，要真心實意的愛每一個學(xué)生。只有發(fā)自肺腑地去愛學(xué)生，才能真正地親近學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，也才能激發(fā)學(xué)生對于學(xué)問的追求。只有把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，才能容忍學(xué)生的缺點，敬重他們的話語權(quán)，才能限制自己的心情，做到以理服人。

愛心的表現(xiàn)形式往往通過詳細(xì)的小事表現(xiàn)出來：

我每天走進(jìn)教室，先給學(xué)生們一個微笑，看看學(xué)生們有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提示同學(xué)們增減衣服，上學(xué)放學(xué)的路上要留意平安。

班里的楊芳慧同學(xué)是新轉(zhuǎn)來的一個學(xué)生，上課不用心，眼神發(fā)呆，似乎在想心事。一次，我發(fā)覺了她課堂上寫紙條。詢問這事的時候，她很怕讓父母知道。我答應(yīng)她不告知家長，但要保證用心聽講。從今，她的看法發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成果也一再提升。

由此我覺得：任何改正都是進(jìn)步。學(xué)生犯了錯誤，關(guān)鍵是怎樣因勢利導(dǎo)，用關(guān)愛和理解來溶化她心中的堅冰！

三、重視對班干部的培育

我特殊注意完善班干部隊伍，明確班級努力與前進(jìn)的方向，營造一個溫馨而又充溢朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

設(shè)立值日班長，值日班長由班干部輪值，五個班干部每周每人值一天，負(fù)責(zé)班內(nèi)各種事務(wù)的處理。（衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)、班級活動）

每周評比優(yōu)秀的值日班長。注意對班干部進(jìn)行傳、幫、帶。在班級管理的過程中，既交任務(wù)又教方法，既檢查他們完成工作的狀況，又幫助他們總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，更讓他們在實際的工作中經(jīng)受熬煉，增長學(xué)問以及培育實力，充分發(fā)揮骨干和模范作用。

四、要賞識自己的學(xué)生

水城名師王文卉老師說：“我總是拿一摞“高帽子”走進(jìn)課堂，因為賞識能使人愉悅，賞識能使人愉快，賞識能激發(fā)人的潛能?！?/p>

閱歷表明：在指責(zé)中長大的學(xué)生，會養(yǎng)成自卑、指責(zé)、挑剔的習(xí)性；在表揚(yáng)中長大的學(xué)生，則會養(yǎng)成自信、觀賞、合作的習(xí)性。作為新時代的老師，必需學(xué)會用放大鏡看學(xué)生的`優(yōu)點，在充溢寬容和激勵的氣氛中，讓我們的學(xué)生少一點自卑，多一些自信；少一點指責(zé)，多一些觀賞；少一點挑剔，多一些合作，從而走向人格獨立、身心健康的志向彼岸。作為老師，無論何時何地，要想點燃每一個學(xué)生的.心靈，就必需學(xué)會用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點。

我們要擅長挖掘?qū)W生的閃光點，多激勵表揚(yáng)他們，將他們?nèi)谟诎嗉w這個暖和的大家庭中，感受到大家庭的暖和，從而使其正確地相識自己，努力學(xué)習(xí)。

我班有個學(xué)生叫牛凡信。曾經(jīng)因為打架被學(xué)校處分。返校上課時，他認(rèn)錯看法很好。改選班長時，我發(fā)覺他有很強(qiáng)的管理實力，就把他也指定為候選人，沒想到，60人有42人選他。這時，我給了他充分的信任。在他值日期間，我放手讓他去管，剛好在旁邊出謀劃策，他做的也很精彩，并且能帶頭打掃衛(wèi)生，找違紀(jì)同學(xué)溝通，同學(xué)們都敬重他，他也建立了威望。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)他有一點進(jìn)步時，我就剛好賜予表揚(yáng)、激勵，使他到處感到老師在關(guān)切他。

總之，作為班主任，要常懷有一顆愛心，擅長專心，到處留心。我爭取在今后的班主任工作中，多向有閱歷的班主任老師學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷提高，主動探究，擅長總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

感謝大家！

工作閱歷溝通會的發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我敬愛的兄弟姐妹們大家好！今日我想和大家談?wù)勅簣F(tuán)這份神圣的工作?；蛟S大家所知道的群團(tuán)工作僅僅是在檢修的時候，為檢修師傅們遞遞毛巾，送送水之類，可是群團(tuán)并不只是這些。我信任這句話大家肯定也聽說過，那就是“群團(tuán)工作無小事，群團(tuán)工作無大事”，說群團(tuán)工作無小事，就是群團(tuán)無論是在生產(chǎn)中，還是在班組以及公司的體系建設(shè)中，都是不行缺少的一支有生力氣，說群團(tuán)工作無大事，那就是群團(tuán)工作都是一些和我們生活，生產(chǎn)休戚相關(guān)的事，對于我們來說并不是什么難事。

下面請允許我為大家介紹一下我們?nèi)簣F(tuán)工作的主要內(nèi)容，和我事業(yè)部目前群團(tuán)工作的進(jìn)展，以及我在班組和事業(yè)部的群團(tuán)工作中有哪些心德，和我個人對于群團(tuán)工作的幾點建議。

首先為大家介紹一下群團(tuán)工作的主要內(nèi)容：

1：服務(wù)生產(chǎn)

群團(tuán)干部源于生產(chǎn)，分布在各個崗位。也正是由于我們的群團(tuán)干部是來自于這些不同的崗位，所以他們對于生產(chǎn)方面也是相當(dāng)?shù)牧私?，在生產(chǎn)工程中也起著很重要的作用，例如在班組中組織一些活動，或者是組織班組召開民主生活會，班委會等等，他們也在活躍著班組中的氣氛，和大家一起營造出一種和諧主動向上的工作氛圍。這些都是在為生產(chǎn)做服務(wù)。因為他們是操作工中一員。所以服務(wù)于生產(chǎn)則是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆氊?zé)，和光榮的使命。

2：協(xié)助班組建設(shè)

群團(tuán)在我們的班組建設(shè)中也有著肯定的作用，首先是管理好班組的各種臺賬，每天我們的群團(tuán)都要對班組的各種臺賬進(jìn)行細(xì)致的檢查，并做好具體的記錄。再就是建立起班組的各種制度，依據(jù)公司及事業(yè)部的制度，我們圍繞在這些制度的框架和范圍內(nèi)，再由班委會探討探討制定出訪用與本班組的各種制度，以加強(qiáng)班組建設(shè)的全面性和班組管理中的標(biāo)準(zhǔn)化，合理化。

3：心靈溝通

我們每一個人都有屬于自己的想法，這些想法各種各樣。有的想法可以讓我們在工作中找到新的方法，新的路徑，可是有的想法則會讓我們走進(jìn)思想的死胡同，這是就須要我們?nèi)簣F(tuán)出現(xiàn)，找到那些有“心事”的同事，和他們真誠的交談，專心去了解他們現(xiàn)在遇到的是什么樣的心事，有什么困難不能解決，專心與心的溝通去了解每一位員工的心理動態(tài)。剛好的幫助他們走出思想的死胡同，幫助他們盡可能的解決一些困難。讓他們感受到我們這個大家庭沒有遺忘每一個人，讓他們可以在宜化安心的工作，在崗位上用心的操作，真正的誠心宜化。

4：生日

群團(tuán)工作中還有一項工作，那就是為每一位員工在生日的那天送上生日祝愿，我們的群團(tuán)會吧本班組的每一個人的生日記錄下來，并且記錄的特別具體，會精確到是公歷還是農(nóng)歷。在員工生日的這天的班前會上，我們的群團(tuán)會為他送上一份小小的生日禮物，然后大家一起為他唱響生日歡樂歌，雖然禮物不是多么珍貴，歌聲不是特別好聽，但是我想被祝愿者肯定也會特別感動，和體會到這個家的暖和，他沒有被遺忘，每一個人都沒有被遺忘，因為我們是一個整體。

5：宣貫文化思想

一個企業(yè)，一個團(tuán)隊或者一個班組，要想擁有不行阻擋的前進(jìn)動力，那么他的員工們就必需心朝著同一個方向，勁往一處使，認(rèn)同同一種文化，緊緊跟隨領(lǐng)導(dǎo)者的思想，邁著整齊的步伐前進(jìn)。管人必先管思想，而群團(tuán)就是實現(xiàn)這一目標(biāo)的粘合劑。在公司或者是事業(yè)部有什么新的文化思想動態(tài)時，要剛好并且不打折扣的在班組中進(jìn)行宣貫和學(xué)習(xí)，讓員工在第一時間了解到公司或者事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的思想方針，在第一時間統(tǒng)一并認(rèn)同這些思想，加快自身學(xué)習(xí)的腳步，剛好調(diào)整前進(jìn)的方向。讓整每一個人不在前進(jìn)中掉隊。

以上就是群團(tuán)工作的大致內(nèi)容，我們事業(yè)部的