我們的夢(mèng)想 教案- 部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)+

九年級(jí)上冊(cè)第四單元第八課第一框《我們的夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《我們的夢(mèng)想》教材版本人教版科目道德與法治學(xué)段初中授課時(shí)間課時(shí)1課時(shí)授課班級(jí)初三（一）班授課教師解讀教材教材地位和結(jié)構(gòu)本課是中國夢(mèng)，是對(duì)整本書的總結(jié)和升華。中國夢(mèng)不僅是國家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，需要我們凝心聚力、堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍，奮力開啟新時(shí)代新征程。本課設(shè)計(jì)了“我們的夢(mèng)想”和“共圓中國夢(mèng)”兩目?jī)?nèi)容，意在使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想，現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)候都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生感受改革開放以來中國特色社會(huì)主義事業(yè)所取得的偉大成就，理解中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的偉大意義，從而將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國家的發(fā)展進(jìn)步結(jié)合起來，做自信的中國人。教學(xué)目標(biāo)1.理解全面小康包含的內(nèi)容；全面把握民族復(fù)興夢(mèng)；知道新時(shí)代、新征程的內(nèi)涵。2.培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和全面分析問題的能力；通過對(duì)民族復(fù)興夢(mèng)和新時(shí)代、新征程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生全面和發(fā)展地看問題的能力。3.增強(qiáng)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。教學(xué)重點(diǎn)理解中華民族最偉大的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興°；中國夢(mèng)內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)正確理解中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代；新時(shí)代如何開始新征程。解讀學(xué)生初中階段的學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)這一年齡段學(xué)生的理想信念教育和愛國主義教育尤為重要。九年級(jí)學(xué)生正處于形象思維向抽象思維過波的階段，對(duì)國家和社會(huì)的發(fā)展有認(rèn)識(shí)、有感知，對(duì)未來社會(huì)有感性的憧憬和夢(mèng)想，對(duì)個(gè)人的發(fā)展也有美好的愿望，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。解讀方法教學(xué)準(zhǔn)備教師教學(xué)準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備學(xué)案、課件；分好小組組織課前合作學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課前通過書本自學(xué)；課前分小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)學(xué)法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法教法探究式教學(xué)法、活動(dòng)體驗(yàn)法、多媒體課件演示法、情境體驗(yàn)法。教學(xué)手段多媒體教學(xué)手段教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前學(xué)習(xí)《我們的夢(mèng)想》的課本內(nèi)容課前作教學(xué)準(zhǔn)備，給學(xué)生布置課前預(yù)習(xí)的任務(wù)。課前自主預(yù)習(xí)《我們的夢(mèng)想》的課本內(nèi)容讓學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，初步掌握本課重難點(diǎn),并為后續(xù)教學(xué)作準(zhǔn)備導(dǎo)入內(nèi)容課前導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課播放視頻《中國夢(mèng)》，讓學(xué)生談?wù)勛约旱膲?mèng)想以及心目中未來的中國。教師點(diǎn)撥：同學(xué)們敢于筑夢(mèng)的豪情讓人欽佩，中華民族歷來就有筑夢(mèng)追夢(mèng)的傳統(tǒng)。改革開放以來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)更發(fā)展、政治更民主、文化更繁榮、社會(huì)更和諧、生態(tài)更環(huán)保。我想經(jīng)過大家的共同努力，中國夢(mèng)一定能成為現(xiàn)實(shí)。今天，我們首先來聊一聊我們的夢(mèng)想，導(dǎo)人新課——我們的夢(mèng)想。學(xué)生觀看視頻，獲取信息，思考問題，交流分享。由視頻導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。師生互動(dòng)合作探究一、民族復(fù)興夢(mèng)1.民族復(fù)興夢(mèng)探究活動(dòng)1：談古論今話夢(mèng)想播放視頻：《禮記?禮運(yùn)》學(xué)生觀看視頻并閱讀P104—106課本，結(jié)合“相關(guān)鏈接”，思考：中國古代、近代人的社會(huì)理想各是什么？為什么沒能實(shí)現(xiàn)？教師總結(jié)：古今中外，有不少人對(duì)未來理想社會(huì)的發(fā)展提出了自己的夢(mèng)想，不論是“天下為公”、世外桃源，還是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，都是對(duì)美好未來社會(huì)的夢(mèng)想，然而由于種種原因，這些夢(mèng)想并沒有實(shí)現(xiàn)，千百年來，中華民族夙興夜寐，執(zhí)著地追求實(shí)現(xiàn)小康、過幸福生活的社會(huì)夢(mèng)想。仔細(xì)觀看圖片，獲取信息，思考問題，交流分享。培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力師生互動(dòng)合作探究探究活動(dòng)2：民族復(fù)興夢(mèng)的歷程展示圖片：圖一圖二（1）以上圖片，說明了什么？（2）近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想是什么？學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，思考、討論，歸納。教師總結(jié)：（1）①中華兒女百年來前仆后繼，進(jìn)行了波瀾壯闊的爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的斗爭(zhēng)。②中華人民共和國成立以來，尤其是改革開放以來，中華民族歷經(jīng)艱苦探索，重新煥發(fā)活力，實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到總體小康的歷史性跨越。③在新世紀(jì)新時(shí)代，我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是，到建黨一百年時(shí)，全面建成小康社會(huì)；到中華人民共和國成立一百年時(shí)，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。（2）近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，即國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。探究活動(dòng)3：看圖表試歸納思考：（1）現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)的內(nèi)容是什么？（2）在新世紀(jì)新時(shí)代，我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)（兩個(gè)百年的奮斗目標(biāo)）是什么？（3）中國夢(mèng)的內(nèi)涵是什么？為什么要實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)？學(xué)生思考、討論，交流，歸納，形成認(rèn)識(shí)。教師總結(jié)：（1）第一步：從1981年到1990年，實(shí)現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題。第二步：從1991年到20世紀(jì)末，使國民生產(chǎn)總值再增長(zhǎng)一倍，人民生活達(dá)到小康水平。第三步：到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。（2）到建黨一百年時(shí)，全面建成小康社會(huì)；到中華人民共和國成立一百年時(shí)，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。（3）中國夢(mèng)的基本內(nèi)涵是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。原因：①中國夢(mèng)反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙愿，揭示了中華民族的歷史命運(yùn)和當(dāng)代中國的發(fā)展走向，指明了全國各族人民共同的奮斗目標(biāo)。②實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是國家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。教師：同學(xué)們，夢(mèng)想照亮未來。中國夢(mèng)不僅是國家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，需要我們凝心聚力、堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍，奮力開啟新時(shí)代新征程。仔細(xì)閱讀材料，獲取信息，思考問題，交流共享。仔細(xì)觀看視頻材料，分析歸納，思考問題，交流分享。仔細(xì)觀看圖片材料，分析歸納，思考問題，交流分享。培養(yǎng)學(xué)生分析圖表，提取信息，歸納知識(shí)的能力師生互動(dòng)合作探究二、新時(shí)代、新征程2.新時(shí)代新征程探究活動(dòng)4：看變化談感受材料一播放視頻《中國科技成就展》材料二經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力發(fā)生了前所未有的變化多媒體展示一些圖片經(jīng)過40年的努力，中國大陸國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）由1978年的3645億元增長(zhǎng)到2017年末的82.7萬億人民幣（以現(xiàn)價(jià)美元計(jì)接近13萬億美元），年均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率是同期世界經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)率的3倍多，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；占世界GDP總量的比重也由改革開放之初的2.2%上升到了目前的14.8%，對(duì)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過30%；人均GDP2017年已達(dá)到8800美元，從40年前排在世界120多位提升到了60多位。（1）觀看視頻以后，你還知道近幾年來中國的哪些成就？你有哪些感受？（2）從材料中可以看出，40年的改革讓中國發(fā)生了怎樣的變化？學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，思考、分析、交流，歸納。教師總結(jié)：（1）成就：“神舟”系列宇宙飛船的成功發(fā)射，“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星的成功發(fā)射，青藏鐵路的建成通車，奧運(yùn)會(huì)與殘奧會(huì)的成功舉辦，杭州灣跨海大橋建成通車等。我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、綜合國力進(jìn)人世界前列，國際地位實(shí)現(xiàn)前所未有的提升，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊(duì)的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界東方。（2）40年的改革讓中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代；意味著科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力；意味著中國特色社會(huì)義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，為促進(jìn)世界各國的發(fā)展和解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。探究活動(dòng)5：走進(jìn)新時(shí)代播放視頻：《中國進(jìn)入新時(shí)代》閱讀P110課本“相關(guān)鏈接”。思考：（1）結(jié)合自己的生活感受或者時(shí)政新聞，與同學(xué)分享你對(duì)新時(shí)代的理解。（2）隨著中國發(fā)展新時(shí)代的到來，我們同時(shí)面臨著挑戰(zhàn)和困難。但是，我們依然要堅(jiān)信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能團(tuán)結(jié)一心，力排萬難。你知道為中國發(fā)展凝聚精神動(dòng)力的新時(shí)代的指導(dǎo)思想有哪些嗎？（3）你如何理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想？學(xué)生通過觀看視頻，獲取信息：①新時(shí)代就是區(qū)別于貧窮落后的舊時(shí)代。新時(shí)代，中華民族強(qiáng)起來了，在各個(gè)領(lǐng)域取得了驚人的成就，國際地位也空前提高，中國人民更有幸福感和獲得感。②黨的十九大報(bào)告指出，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。③改革開放以來，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，貧富差距、城鄉(xiāng)差距和地區(qū)發(fā)展差距逐漸顯現(xiàn)，并在一定程度上成為改革和發(fā)展的障礙。④我國仍存在著收入分配差距較嚴(yán)重的問題，且貧富差距呈逐步擴(kuò)大的趨勢(shì)。在收入差距拉大的過程中，社會(huì)弱勢(shì)群體的出現(xiàn)以及擴(kuò)大趨勢(shì)的現(xiàn)象、資源環(huán)境問題形勢(shì)嚴(yán)峻等成為中國社會(huì)發(fā)展急需解決的問題。教師總結(jié)：（1）新時(shí)代是人民創(chuàng)造美好生活，實(shí)現(xiàn)共同富裕的時(shí)代；新時(shí)代是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)時(shí)代；新時(shí)代是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的新時(shí)代；新時(shí)代是中國日益走近世界舞臺(tái)中央，不斷為人類作出重大貢獻(xiàn)的時(shí)代。（2）馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。（3）黨的十九大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史地位。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。探究活動(dòng)6：描繪宏偉藍(lán)圖習(xí)近平主席在2018年新年賀詞中講道：“2018年是全面貫徹中共十九大精神的開局之年。中共十九大描繪了我國發(fā)展今后30多年的美好藍(lán)圖。九層之臺(tái)，起于累土。要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作?！彼伎迹海?）我國發(fā)展今后30多年的美好藍(lán)圖是什么？（2）為把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？教師總結(jié)：（1）第一個(gè)階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。第二個(gè)階段，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。（2）我們可以從四個(gè)方面去努力：①樹立遠(yuǎn)大崇高的志向，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。②要努力學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。③發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，熱心公益，服務(wù)社會(huì)；要以英雄模范榜樣，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從日常一點(diǎn)一滴的小事做起，多為他人及社會(huì)作貢獻(xiàn)。④增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)造能力，爭(zhēng)取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明，努力做有益他人、社會(huì)的事。仔細(xì)觀看視頻材料，分析歸納，思考問題，交流分享。閱讀材料，思考問題，分享體會(huì)，總結(jié)提升閱讀教材，獲取信息，思考問題，交流分享。學(xué)生思考，交流，分析。培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，使學(xué)生對(duì)新時(shí)代有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)四、經(jīng)典演練，能力提升材料黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：改革開放之初，我們黨發(fā)出了走自己的路、建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大號(hào)召。從那時(shí)以來，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不懈奮斗，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、綜合國力進(jìn)入世界前列，推動(dòng)我國國際地位實(shí)現(xiàn)前所未有的提升，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊(duì)的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。學(xué)生分組討論、交流，師生共同歸納。（1）如：脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)仍然薄弱，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距依然較大。重特大安全生產(chǎn)事故時(shí)有發(fā)生。在空氣質(zhì)量、環(huán)境衛(wèi)生、食品藥品安全和住房、教育、醫(yī)療、就業(yè)、養(yǎng)老等方面，群眾還有不少不滿意的地方。政府職能轉(zhuǎn)變還不到位。政府工作存在不足，有些改革舉措和政策落實(shí)不力，一些干部服務(wù)意識(shí)和法治意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)、擔(dān)當(dāng)精神不夠，形式主義、官僚主義不同程度存在。群眾和企業(yè)對(duì)辦事難、亂收費(fèi)意見較多。一些領(lǐng)域不正之風(fēng)和腐敗問題仍然多發(fā)；等等。（2）中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；意味著科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國特色社會(huì)主義偉大旗幟；意味著中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。思考：（1）新時(shí)代任重道遠(yuǎn)。在你看來，新時(shí)代還面臨哪些挑戰(zhàn)和困難？（2）談?wù)勀銓?duì)“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代”的理解。鞏固所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用實(shí)踐中小結(jié)本框的主要內(nèi)容本節(jié)課我們圍繞中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，了解了中華民族筑夢(mèng)追夢(mèng)的歷史，知道中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想制定的階段性戰(zhàn)略目標(biāo)。如今已經(jīng)取得了很大的成績(jī)，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，在新時(shí)代，中國共產(chǎn)黨將繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，在中國特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)下，全面擘畫中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代又一代中華兒女的共同努力下實(shí)現(xiàn)。聽教師梳理并做好筆記，對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固，形成自己的知識(shí)框架。幫助學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，