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暑期安全活動(dòng)方案暑期安全活動(dòng)方案范文(通用5篇)暑期安全活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹貫徹“安全第一、防止為主”的方針,扎實(shí)開(kāi)展好暑期安全教育活動(dòng),以“珍愛(ài)生命,安全第一”的主題,通過(guò)宣傳教育,使全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。二、健全組織,領(lǐng)導(dǎo)重視。成立小學(xué)暑期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作列入重要議事日程,做到學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),分工具體明確,責(zé)任定位到人,時(shí)時(shí)注意排除安全隱患,認(rèn)真貫徹責(zé)任追究制度。三、以活動(dòng)為載體,形式多樣地開(kāi)展“暑假安全教育”活動(dòng)的宣傳(1)規(guī)定教師在學(xué)科教學(xué)中滲入公共安全教育內(nèi)容。(2)規(guī)定各班運(yùn)用班、隊(duì)會(huì)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。教育主題為:強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園。(3)舉辦一次安全知識(shí)教育的專(zhuān)項(xiàng)講座。(4)組織師生觀看安全教育光盤(pán)。(5)組織一次安全自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽。(6)各班按學(xué)生人手一份,分發(fā)“致家長(zhǎng)一封信’按以前的規(guī)定做好宣傳、教育。通過(guò)對(duì)學(xué)生開(kāi)展以上安全教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,提高全體學(xué)生的安全意識(shí)、安全防備能力和自我保護(hù)能力。暑期安全活動(dòng)方案2為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的法制安全意識(shí),防止和減少涉及學(xué)生的安全事故。貫徹有關(guān)開(kāi)展全國(guó)校園法制安全知識(shí)普及活動(dòng)的告知規(guī)定,牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命安全地一”的意識(shí),結(jié)合我校實(shí)際狀況,將公共安全知識(shí)的普及作為此后安全教育工作的重點(diǎn)之一。切實(shí)做好安全教育工作,確保師生的生命安全,特制訂學(xué)校安全教育活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想指貫徹上級(jí)有關(guān)文獻(xiàn)精神,進(jìn)一步貫徹《全國(guó)校園法制安全知識(shí)普及教育活動(dòng)》,在學(xué)校建立應(yīng)急避險(xiǎn)安全知識(shí)宣傳的長(zhǎng)效機(jī)制,有針對(duì)性地開(kāi)展法制安全教育,著眼于全方面提高在校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力及安全意識(shí)。將主題教育活動(dòng)與其它教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),增進(jìn)良好校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,通過(guò)主題宣傳教育活動(dòng),扎實(shí)做好法制安全教育工作,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。二、活動(dòng)主題加強(qiáng)安全教育,提高防備意識(shí),人人規(guī)范行為,個(gè)個(gè)自我保護(hù);排查安全疑點(diǎn),消除事故隱患,貫徹安全責(zé)任,確保學(xué)生平安。三、活動(dòng)內(nèi)容學(xué)校安全工作是事關(guān)師生員工生命安危的大事,是整個(gè)社會(huì)安全穩(wěn)定工作的重要構(gòu)成部分。學(xué)校安全是教育事業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ),安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育教學(xué)秩序的根本確保,全校學(xué)生對(duì)“安全教育”要警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,不能存在僥幸心理,麻痹思想。本次活動(dòng)重要以《中小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)手冊(cè)》為重要內(nèi)容,它涵蓋了常見(jiàn)的自然災(zāi)害和公共安全知識(shí),把自然災(zāi)害的自救知識(shí)和突發(fā)公共安全事件的急救常識(shí)融為一體,學(xué)校將把這些內(nèi)容貫穿于主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,具體內(nèi)容以下:學(xué)習(xí)法制安全知識(shí)方面:讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)手冊(cè)》。實(shí)踐法制安全知識(shí)方面:讓師生都廣泛參加到主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),在參加和體驗(yàn)中成為法制安全教育的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。展示法制安全知識(shí)方面:通過(guò)開(kāi)展征文、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、講身邊發(fā)生的安全故事、爭(zhēng)創(chuàng)法制安全教育先進(jìn)校和爭(zhēng)當(dāng)“安全小衛(wèi)士”等活動(dòng),呈現(xiàn)師生員工在校園法制安全教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)中的成果,為發(fā)展京山獻(xiàn)禮。宣傳法制安全知識(shí)方面:通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)法制安全教育宣傳員,面對(duì)家庭、社會(huì)進(jìn)行法制安全知識(shí)宣傳,營(yíng)造小手拉大手,共創(chuàng)文明新京山的良好氛圍。四、重要方法和規(guī)定(一)成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛動(dòng)員,讓主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展起來(lái)。新市一小開(kāi)展“校園法制安全教育”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。組長(zhǎng):副組長(zhǎng):組員:(二)加大宣傳力度、發(fā)明濃厚的輿論氛圍,依靠學(xué)校網(wǎng)站系列報(bào)道校園法制安全教育活動(dòng),要通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、??嚓?duì)會(huì)等多個(gè)形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教職工,每一種學(xué)生,同時(shí)要開(kāi)展多個(gè)行之有效的實(shí)踐活動(dòng),安全知識(shí)講座、安全知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、安全教育征文、安全知識(shí)教育輔導(dǎo)課等。(三)堅(jiān)持“三加強(qiáng)一堅(jiān)持”:加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)定教職工在開(kāi)展校園法制安全教育中應(yīng)做到為人師表;加強(qiáng)安全文化建設(shè),為學(xué)校實(shí)踐法制安全教育提供環(huán)境;加強(qiáng)家溝通,通過(guò)家長(zhǎng)的配合,讓孩子更進(jìn)一步提高安全意識(shí)。堅(jiān)持“安全第一、防止為主、綜合治理”的方針,突出“安全發(fā)展”這一根本。普及安全法制法規(guī)和安全意識(shí),著力強(qiáng)化廣大教職工工安全責(zé)任意識(shí)。(四)重視“五結(jié)合”:校園法制安全教育與課堂,與小學(xué)生日常行為規(guī)范,與豐富多彩的活動(dòng),與校外德育活動(dòng)基地,與社區(qū)評(píng)價(jià)相結(jié)合。(五)要分層次,分階段貫徹校園法制安全教育的內(nèi)容和任務(wù)。低年級(jí)的安全教育重點(diǎn)是校園內(nèi)應(yīng)注意的安全事項(xiàng),如運(yùn)動(dòng)會(huì),課間、上實(shí)驗(yàn)課、大掃除、碰到高年級(jí)學(xué)生訛詐錢(qián)財(cái),與同窗發(fā)生了矛盾如何解決等等。是安全教育的啟蒙教育,中年級(jí)安全教育重點(diǎn)是在家里及公共場(chǎng)合應(yīng)注意的安全事項(xiàng),高年級(jí)教育的重點(diǎn)是食品衛(wèi)生、上網(wǎng)及慣用的急救知識(shí),如恪守交通規(guī)則、健康上網(wǎng)、關(guān)心、協(xié)助需要協(xié)助的人,重在安全意識(shí)的形成。(六)建立監(jiān)控激勵(lì)機(jī)制,學(xué)校將校園法制安全教育初中實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r,學(xué)生安全意識(shí)形成的體現(xiàn)作為評(píng)價(jià)班級(jí)德育工作的重要內(nèi)容。各班做好評(píng)比工作,建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,要評(píng)出在實(shí)踐活動(dòng)中體現(xiàn)突出的學(xué)生。學(xué)校予以表彰激勵(lì)。爭(zhēng)當(dāng)“安全教育示范班”。暑期安全活動(dòng)方案3為了貫徹貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理方法》和省市“安全教育周”活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定,牢固樹(shù)立以人為本、安全發(fā)展的觀念,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,不停提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,營(yíng)造“人人懂安全,時(shí)時(shí)講安全”的校園安全環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究,開(kāi)學(xué)第一周(9月1日――9月7日),開(kāi)展安全周教育活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間:9月1日――9月7日二、活動(dòng)主題:強(qiáng)化安全教育,提高防備意識(shí)。三、活動(dòng)內(nèi)容:開(kāi)展安全教育“十個(gè)一”活動(dòng)。1、制訂活動(dòng)方案。根據(jù)市局安全教育周活動(dòng)方案規(guī)定,根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況,制訂本方案。各科室、年級(jí)組可根據(jù)具體狀況,制訂安全細(xì)則。2、舉辦一次啟動(dòng)典禮。開(kāi)學(xué)初,第一次升旗典禮,組織全校師生舉辦安全教育周啟動(dòng)典禮。運(yùn)用國(guó)旗下演講,進(jìn)行安全教育周宣傳活動(dòng)。政教處、團(tuán)總支負(fù)責(zé)實(shí)施。每天下午上課前,運(yùn)用校園廣播,播放安全教育內(nèi)容,加強(qiáng)教育效果。辦公室負(fù)責(zé)具體安排。每次放學(xué),校園廣播播放“注意交通安全警示語(yǔ)”,時(shí)時(shí)講安全。3、組織一次疏散演習(xí)。政教處負(fù)責(zé)《河津市第三初中防震、消防緊急疏散演習(xí)方案》的制訂及組織實(shí)施。開(kāi)學(xué)前,首先召開(kāi)班主任會(huì)議,布署安全教育,并下發(fā)各班疏散路線圖,規(guī)定每天課間操,按照此路線出樓,使疏散秩序常態(tài)化。通過(guò)演習(xí),使師生掌握基本的自救自護(hù)技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,主動(dòng)恪守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí),提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。4、上好一節(jié)安全教育課。七年級(jí)運(yùn)用入學(xué)教育,進(jìn)行一節(jié)安全課。八、九兩個(gè)年級(jí),務(wù)必使每位教師的第一節(jié)課,上成安全課,并結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),把交通、飲食、防火、防觸電、防溺水等安全知識(shí)融入其中,提高同窗們的安全防備意識(shí)。5、開(kāi)展一次安全隱患大排查。政教處組織人員,在開(kāi)學(xué)前對(duì)校園進(jìn)行一次安全隱患大排查,對(duì)可能存在的隱患及時(shí)上報(bào)及時(shí)整治。號(hào)召教師、學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng),通過(guò)這一活動(dòng)是全體師生認(rèn)識(shí)到安全與自我息息有關(guān),把安全意識(shí)滲入到教學(xué)和學(xué)習(xí)日常行動(dòng)之中。政教處將對(duì)教師和學(xué)生提交的安全隱患報(bào)告整頓、分類(lèi),及時(shí)整治。6、組織一場(chǎng)安全知識(shí)教育專(zhuān)項(xiàng)講座。重點(diǎn)教育學(xué)生掌握防溺水、防意外傷害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防備意識(shí)。7、召開(kāi)一次安全教育主題班會(huì)。各班以“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”為主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。各班將主題班會(huì)重要內(nèi)容作好統(tǒng)計(jì),交政教處考察。8、舉辦一次安全知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校在七、八兩個(gè)年級(jí)中,開(kāi)展“安全常識(shí)知多少”為主題的手抄報(bào)活動(dòng),并進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),優(yōu)秀作品將以版面的形式進(jìn)行展覽。9、訂立安全目的責(zé)任書(shū)。校長(zhǎng)、科室主任、教師員工、門(mén)衛(wèi)、食堂管理員、家長(zhǎng),層層訂立安全目的責(zé)任書(shū),貫徹“一崗雙責(zé)”制度,將安全責(zé)任貫徹到人、到崗、屆時(shí)段,做到安全工作事事有人抓,時(shí)時(shí)有人管,形成齊抓共管局面。10、擬定一種重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校地處家眷區(qū)中心、交通要道,重點(diǎn)擬定在放學(xué)時(shí)段、校門(mén)口的安全管理。學(xué)校每天安排一位領(lǐng)導(dǎo)值班,政教處派人維護(hù),門(mén)衛(wèi)配合。同時(shí)有交通警察現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法。確保師生安全通行。本次安全教育周活動(dòng),由校長(zhǎng)親自布署,校務(wù)會(huì)議研究,政教處制訂活動(dòng)細(xì)則并組織實(shí)施。牢固樹(shù)立“防止在前,教育先行”意識(shí),周密安排,加強(qiáng)宣傳,一定能夠起到強(qiáng)化師生安全意識(shí),增強(qiáng)師生安全防備技能的效果。暑期安全活動(dòng)方案4一、活動(dòng)主題:中國(guó)夢(mèng)安全夢(mèng)二、活動(dòng)范疇:全校各班級(jí)三、活動(dòng)時(shí)間:期末及暑期四、活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)期間,各班級(jí)要結(jié)合本班實(shí)際狀況,認(rèn)真研究、擬定活動(dòng)內(nèi)容,要重視形式和內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合,充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,引導(dǎo)他們廣泛參加。學(xué)校將開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)安全夢(mèng)”八個(gè)一活動(dòng):1、一次安全隱患排查。班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行一次班級(jí)安全隱患的自查、自糾;保衛(wèi)科組織有關(guān)人員進(jìn)行全校園安全隱患排查。2、一次畢業(yè)班學(xué)生安全教育。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生臨考心理壓力大,偶有破壞公物和心理障礙等現(xiàn)象,活動(dòng)期間班主任要教育學(xué)生愛(ài)惜公物是一種美德,對(duì)于個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。3、一次安全主題班隊(duì)會(huì)。活動(dòng)期間各班主任要運(yùn)用班會(huì)學(xué)時(shí)間,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)安全教育,特別是防溺水、課間活動(dòng)安全、交通安全等方面教育。4、進(jìn)一步擴(kuò)大安全宣傳教育。運(yùn)用學(xué)校led屏滾動(dòng)播出安全教育宣傳標(biāo)語(yǔ)。充足運(yùn)用家庭和社會(huì)資源,活動(dòng)期間通過(guò)“校訊通”和“致家長(zhǎng)一封信”等形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防暴力、防侵害、防溺水、防交通、防火災(zāi)等安全防備知識(shí)的教育。5、進(jìn)一步開(kāi)展交通安全教育?;顒?dòng)期間班主任要再次教育學(xué)生恪守交通規(guī)則,過(guò)公路要走人行橫道和天橋,不翻越安全護(hù)欄和隔離墩,不闖紅燈,不橫穿公路,不在公路上游玩嬉戲,同時(shí)要文明乘車(chē),特別是上下車(chē)時(shí),要排好隊(duì)伍,做到先下后上。6、進(jìn)一步開(kāi)展防溺水安全教育。活動(dòng)期間班主任要再次教育學(xué)生做到“六不”:不私自下水游泳;不私自與別人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的`狀況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;未成年學(xué)生不下水施救。特別要教育學(xué)生碰到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立刻謀求成人協(xié)助。7、進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、保安管理。活動(dòng)期間,保衛(wèi)科組織門(mén)衛(wèi)、保安對(duì)學(xué)校安全管理制度進(jìn)行一次再學(xué)習(xí)、再教育。嚴(yán)格執(zhí)行校外人員進(jìn)校登記驗(yàn)證制度,嚴(yán)格控制外來(lái)人員無(wú)端進(jìn)入校園。8、進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全管理。各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各班主任和各專(zhuān)用教室負(fù)責(zé)人,根據(jù)消防安全管理責(zé)任制,做好消防安全工作。五、活動(dòng)規(guī)定1、請(qǐng)各處室、年段、班級(jí)認(rèn)真組織實(shí)施,加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),確保本次宣傳教育活動(dòng)切實(shí)落到實(shí)處。2、請(qǐng)全體教師進(jìn)一步貫徹校園多個(gè)安全工作責(zé)任制,確實(shí)做好安全工作。暑期安全活動(dòng)方案5一、活動(dòng)時(shí)間20xx年6月20日至9月20日二、活動(dòng)對(duì)象全市各類(lèi)中小學(xué)校、幼兒園三、活動(dòng)內(nèi)容(一)開(kāi)展夏季消防安全檢查。學(xué)校、幼兒園消防安全負(fù)責(zé)人或消防安全管理人在學(xué)校暑假前組織一次有針對(duì)性的防火安全檢查,重點(diǎn)檢查校園內(nèi)與否設(shè)立易可燃彩鋼板建筑、與否采用大量易可燃裝修材料,消防安全制度和日常防火巡邏工作與否貫徹,消防設(shè)施、器材與否完好有效,安全出口與否暢通,食堂、寄宿制學(xué)校的宿舍等消防安全重點(diǎn)部位與否嚴(yán)格貫徹消防安全管理規(guī)定,接送學(xué)生車(chē)輛與否配備滅火器、安全錘等內(nèi)容。(二)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。各中小學(xué)校、幼兒園普遍開(kāi)展以“上一節(jié)消防課、開(kāi)展一次逃生疏散演習(xí)、參觀一次消防隊(duì)站或科普教育基地、完畢一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)生家庭消防作業(yè),能夠是反映參觀消防隊(duì)站(消防科普教育基地)體會(huì)認(rèn)識(shí)的作文,也能夠是家庭消防演習(xí)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)、家庭逃生疏散的計(jì)劃等。(三)開(kāi)展“消防安全示范課”征集活動(dòng)。各縣區(qū)教育、消防部門(mén)要發(fā)動(dòng)本地中小學(xué)校、幼兒園在職教師中開(kāi)展消防安全示范課征集活動(dòng),并擇優(yōu)推薦上報(bào)本地的消防安全示范課課件和授課錄像。市教育局、市公安消防支隊(duì)將選送優(yōu)秀示范課參加全省“消防安全示范課”評(píng)比。(具體方案見(jiàn)附件1)(四)開(kāi)展“我是小小消防員”小朋友消防作文、繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)。在各縣區(qū)小學(xué)、幼兒園開(kāi)展消防作文、繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng),發(fā)動(dòng)6年級(jí)(含)下列(涉及幼兒園)的小朋友主動(dòng)創(chuàng)作消防主題的作文和繪畫(huà)作品,進(jìn)一步豐富校園安全文化,培養(yǎng)未成年人對(duì)消防安全的關(guān)注,提高消防安全意識(shí)。市教育局、消防支隊(duì)還將選送優(yōu)秀作品參加全省小朋友作文、繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)。(具體方案見(jiàn)附件2)(五)開(kāi)展“愉快假期安全隨行”消防夏令營(yíng)活動(dòng)。以“切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)和掌握普通自防自救技能”為目的,開(kāi)展第五屆“愉快假期安全隨行”消防夏令營(yíng)活動(dòng),按照每月1期、每期5天,組織在校學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)。(具體方案見(jiàn)附件3)(六)開(kāi)展暑假消防安全實(shí)踐活動(dòng)。各縣區(qū)教育、消防部門(mén)要將中小學(xué)生參加消防安全宣傳教育活動(dòng)納入學(xué)生暑期校外社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容。要組織中小學(xué)生特別是外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校、特殊教育學(xué)校學(xué)生和農(nóng)村留守小朋友,到就近的公安消防隊(duì)站、防災(zāi)教育館、消防博物館、消防安全教育示范學(xué)校等消防科普教育基地開(kāi)展一次參觀學(xué)習(xí)或消防體驗(yàn)活動(dòng)。要充足運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體,激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加校園消防安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng),加深對(duì)消防安全常識(shí)的理解

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