八年級(jí)語(yǔ)文落日的幻覺_第1頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文落日的幻覺_第2頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文落日的幻覺_第3頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文落日的幻覺_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時(shí)近也。”一兒曰:“日初出大如車蓋。及日中,則如盤盂盤盂:盛物之器,圓者為盤,方者為盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”落日的幻覺1、讀準(zhǔn)字音吟詠綺麗絢麗殷紅

考考你yínyǒngqǐlìxuànlìyānhóng2、根據(jù)意思填句子語(yǔ)出晉李密《陳情表》。日薄西山,意思是太陽(yáng)快要落山了,比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落。也比喻腐朽的事物即將沒落。語(yǔ)出唐李商隱《登樂游原》。意思是雖然夕陽(yáng)無(wú)限美好,可惜的是已接近黃昏時(shí)刻。日薄西山,氣息奄奄:夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏:自主學(xué)習(xí)要求:自讀課文,提煉有關(guān)幻覺及成因的重點(diǎn)信息語(yǔ)句。理解本文的說(shuō)明順序。分析本文采用的說(shuō)明方法。初讀課文,感知課文1、請(qǐng)大家自由朗讀課文,弄清本文的文體。2、從文中勾劃出落日幻覺的表現(xiàn)、以及解釋幻覺產(chǎn)生的原因的句子。初讀課文,感知課文

這篇文章介紹日落時(shí)一些自然現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因,是篇

。說(shuō)明文分類1、從說(shuō)明的對(duì)象分:事物說(shuō)明文;事理說(shuō)明文2、從表達(dá)方式來(lái)分:平實(shí)性說(shuō)明文;文藝性說(shuō)明文(科學(xué)小品)文藝性的事理說(shuō)明文1、第1段從人們觀注日出和而不太重視欣賞日落寫起,引用兩句古詩(shī)文推測(cè)人們的心理,引用古詩(shī)文的作用是___________________,引出下一段對(duì)日落景象的描寫。

2、第2段主要運(yùn)用

的表達(dá)方式,寫日落時(shí)的種種景觀。這樣寫的好處是

__。3、第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于

,在內(nèi)容上起著

的作用。點(diǎn)明這種奇異的景象其實(shí)是人的一種幻覺,引出下文對(duì)這種幻覺產(chǎn)生原因的說(shuō)明。

描寫引起讀者的閱讀興趣過渡段承上啟下增加文章的趣味性和生動(dòng)性初讀課文,感知課文4、作者在第二段描寫了日落時(shí)的哪些景象?

作者從三個(gè)方面進(jìn)行描寫勤于觀察,善于思考一是太陽(yáng)好像變大了,而且顏色深黃、殷紅。二是它的外形,接近地平線時(shí)也像變成扁的了。三是有云時(shí)會(huì)看見燦爛的晚霞,無(wú)云時(shí)則會(huì)出現(xiàn)另一種美景:背后的天空中現(xiàn)出神秘的藍(lán)灰色暗弧,暗弧外面還鑲有明顯的亮弧,在暗弧和亮弧上升的同時(shí),西方天空會(huì)出現(xiàn)迷人的紫光。5、請(qǐng)判斷圖片中出現(xiàn)的是落日中的哪一種幻覺,并用科學(xué)道理來(lái)解釋落日中的幾種幻覺形成的具體原因。第4段:落日顏色深黃、殷紅,是因?yàn)槿章鋾r(shí)大氣層增厚,而波光較短的黃色和紅色光則具有較強(qiáng)的穿透力。這是光線散射原理。圖一圖二第5段:暗弧和亮弧的產(chǎn)生,既有光線散射原理,同時(shí)也是由于地球表面和大氣層都是彎曲的,高層和低層密度不同,從而造成了光線的暗和亮;而美麗的紫光,則是人眼的疊合效應(yīng)造成的。

圖三第6段:日落時(shí)肉眼看見的太陽(yáng)是扁的,這是光線折射原理。

你能用某個(gè)物理實(shí)驗(yàn)原理來(lái)舉例說(shuō)明嗎?圖四第7段:日落時(shí)的太陽(yáng)看上去要比高掛天空時(shí)大很多。這一段沒有說(shuō)明原理,而是用儀器觀察以及實(shí)際生活中的照相證明,所謂變大其實(shí)也是一種幻覺,而不是太陽(yáng)真的變大了。對(duì)此現(xiàn)象你能給出自己的解釋嗎?說(shuō)明文的說(shuō)明順序

:歷史沿革、事物發(fā)展、工藝流程、生物的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程等。

:建筑物的方位或參觀者的觀察順序(從外到內(nèi)、從遠(yuǎn)到近、從上到下、從整體到局部等)

:由主到次、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由一般到特殊、由生理特點(diǎn)到生活習(xí)性等。舊知復(fù)習(xí)時(shí)間順序空間順序邏輯順序1、4-—7自然段寫落日的各種幻覺現(xiàn)象時(shí)主要遵循了什么順序?從顏色以及與顏色有關(guān)的暗弧、亮弧,說(shuō)到太陽(yáng)的外形以及大小??茖W(xué)原理中由復(fù)雜到簡(jiǎn)單邏輯順序再讀課文,實(shí)踐學(xué)習(xí)說(shuō)明文中常見的說(shuō)明方法舉例子:使所要說(shuō)明的事物具體化,以便讀者理解。分類別:使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚,避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。打比方:突出事物的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性。列數(shù)據(jù):使事物更加準(zhǔn)確、具體化。作比較:使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。作詮釋:能對(duì)事物的非本質(zhì)性特征進(jìn)行補(bǔ)充性說(shuō)明。下定義:能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)。摹狀貌:使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體。畫圖表:使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象有更直接、更具體的了解。引用:使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體。舊知復(fù)習(xí)再讀課文,實(shí)踐學(xué)習(xí)2、判斷下列句子各采用了什么說(shuō)明方法。(1)光通過空氣時(shí),速度每秒減慢87千米。(2)一般地講,黃昏時(shí)空氣中的煙塵要比清晨多,因此,顏色又不同于旭日。(3)至于美麗的紫光,是因?yàn)槿搜鄣寞B合效應(yīng),使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍(lán)色散射疊合而產(chǎn)生的。(4)日落時(shí)的太陽(yáng)……就像一個(gè)巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。(5)太陽(yáng)靜靜地躺在西方地平線上,變得如此之大,顏色是那樣深黃、殷紅;它緩緩墜落,接近地平線時(shí)竟縮身變扁。(列數(shù)據(jù))(作比較)(作詮釋)(打比方)(摹狀貌)你有什么特別的發(fā)現(xiàn)呢?小結(jié):

俗話說(shuō):眼見為實(shí),耳聽為虛。這篇文章卻讓我們知道了:眼睛也會(huì)“欺騙”人!所以我們要擦亮自己的雙眼,用心靈去觀察,用知識(shí)去探求,盡情地享受生活中“發(fā)現(xiàn)”的樂趣!拓展延伸,能顯其能請(qǐng)根據(jù)一定的說(shuō)明順利介紹這幅圖片。要求:1、運(yùn)用1-2種說(shuō)明方法。2、字?jǐn)?shù)不少于200字。謝謝合作,再見;火狐娛樂,火狐娛樂官網(wǎng),火狐娛樂開戶,火狐娛樂注冊(cè)vgd69wjw天;下班之后回到我姐姐的出租屋里,迎來(lái)的卻又是苦逼的做公務(wù)員考試專用的真題。哎,誰(shuí)叫我是這么一個(gè)沒什么用的人呢,讀書不好,沒有特長(zhǎng),加上我從小就怕事的性格,這大學(xué)也快熬到畢業(yè),也只能在姐姐工作的公司里混混,當(dāng)個(gè)實(shí)習(xí)生,好讓自己畢業(yè)出來(lái)能混到個(gè)好工作罷了。今晚可真熱啊!又一次出著渾身臭汗,坐在地一點(diǎn)兒大的飯廳的椅子上,吹著看似也在**的電扇,天啊,還是很熱,這讓我怎么會(huì)有心情去做題呢!受不了熱,也真做不下去題目。無(wú)聊的轉(zhuǎn)著手上的筆,突然發(fā)現(xiàn),我姐姐正坐在離我不遠(yuǎn)處的斜對(duì)面的沙發(fā)上,在仔細(xì)地涂著腳指甲油。那是屈臣氏的化妝貨,味兒還挺嗆鼻的。屋里的燈光略顯暗黃,照得姐姐像是一個(gè)少婦,如是憔悴。我停下了手中的筆,沒了我因?yàn)闊岫陝?dòng)發(fā)出的聲響,屋子就變得異常寂靜了。我看著姐姐,心中升起了一陣?yán)⒕闻c憐惜,也偶然地想起我們兩姐弟兒時(shí)的事情。姐姐的脾氣從小就倔,性格像個(gè)男孩,脾氣剛烈膽子又大,尤其是在我這個(gè)生理上是男丁的弟弟出世之后,她更是不被家人重視,這重男輕女的風(fēng)俗讓我姐姐變得無(wú)比強(qiáng)勢(shì),也就因此對(duì)我這個(gè)弟弟不曾有任何的喜歡。直到現(xiàn)在,我姐姐其實(shí)也正值青春時(shí)期,但是因?yàn)槲沂羌依锏奈ㄒ荒卸?,在這實(shí)習(xí)期間,她就讓自己當(dāng)起已不在人世的父親的角色來(lái)管教我,盡管她并不是上世紀(jì)六七十年代的大人,但因?yàn)槲?,卻讓她操心,讓她變得更加憔悴。其實(shí),我的姐姐也算是一個(gè)美人,白皙的皮膚,秀長(zhǎng)的頭發(fā),活像古時(shí)的美人兒,只是歲月與家庭、工作的侵蝕與摧殘,使姐姐在神采上已經(jīng)變得蒼老,那穿在身上的花裙子,仿佛只是一塊在掩飾她傷痕的布料,那刺鼻的甲油,就像是告訴著人們,她只是個(gè)苦美人。不知不覺地,我看著姐姐,發(fā)呆了好久,等我回過神來(lái),才意識(shí)到,糟啦,我偷懶得這么明顯,這回要被罵慘啦。正當(dāng)我打算用乞求原諒的眼神望向姐姐的時(shí)候,屋里唯一的燈滅了,屋子頓時(shí)陷入一片黑暗,來(lái)不及做出反應(yīng)的我,一慌張就摔了個(gè)摔跟頭,然后就昏了過去了?;璧臅r(shí)候,人是在做夢(mèng)嗎?好多快樂的兒時(shí)片段重現(xiàn)在我腦中。時(shí)間的流動(dòng)也似乎在掠過我的身軀,讓我覺得,時(shí)間是可以被抓住的。只是,我就算真能抓住時(shí)

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