小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期末試卷測(cè)試卷(附答案)

小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期末試卷測(cè)試卷（附答案）1．看拼音，寫詞語。zhuāngbàn

zhǔnbèi

guīzé

zhīzhūnǎodai

yǎnzòu

chìbǎng

huòzhě2．下列句子中詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．課堂上老師正在講課，教室里鴉雀無聲。B．公園里各種花兒次第開放，絢麗多彩。C．金秋時(shí)節(jié)，果園里果實(shí)累累，香氣撲鼻。D．同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問題。3．把下列的成語補(bǔ)充完整。()()繽紛

金()飄()搖()晃()

眼()手()一()知()

()林()染4．選擇正確的答案，畫“√”。（1）（按

安）排

（駕

架）駛

（帶

戴）帽子

（做

作）手工（2）“熱鬧非凡”中“凡”的意思是（①平凡；②凡是；③總共。）（3）中國的實(shí)力正一天天（巨大

強(qiáng)大

偉大）起來。（4）這套衣服非常（

適宜

適合

）你。

（5）信鴿有很強(qiáng)的方向辨別能力，（

）飛到哪，（

）可以回到原處。（①不管……總是……

②不但……而且……）5．下列加點(diǎn)的字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．幾乎（jī） B．盡管（jǐn） C．海參（shēn） D．宿舍（shě）6．照樣子寫詞語。例：源源不斷

__________

例：無憂無慮

__________例：筆墨紙硯

__________

例：綠油油（表示顏色）

__________7．下列句子沒有運(yùn)用“比喻”修辭手法的是（

）A．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。B．一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。C．瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。D．我開始想念香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸在啃著一塊糖醋排骨。8．按要求寫句子（1）教室里的掌聲激烈而持久。（修改病句）_____________________________（2）田野像金色的海洋。（仿寫句子）____________像________________9．按所學(xué)內(nèi)容填空?？鬃釉?jīng)說過：“________________，有禮者敬人?！边@句話告訴我們?cè)谂c人相處時(shí)要懂得關(guān)愛他人，尊重他人。這個(gè)學(xué)期，我們隨著課本領(lǐng)略了祖國各地的美麗風(fēng)光。看到天門山，我會(huì)吟詠李白的詩句“兩岸青山相對(duì)出，__________；”隨著劉禹錫來到了洞庭湖邊，看著君山島，則不禁吟詠詩句“__________，白銀盤里一青螺”；在如詩如畫的西湖邊，我感受到了西湖不同天氣下的美景，讓人不禁慨嘆“__________，山色空蒙雨亦奇”。法國的羅丹說過，生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的________________。在童話王國里，___________四處尋找自己的媽媽，___________著急地向別的動(dòng)物借尾巴，讓我感覺一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。課外，我還讀了著名作家___________寫的童話集《稻草人》，我知道了稻草人的骨架是___________，他的肌肉和皮膚是____________。閱讀下面文章，完成問題。打翻的魚缸①三年級(jí)的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中考試，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個(gè)小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結(jié)束后再?zèng)_向洗手間。忽然，尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下完了，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，我會(huì)被笑死的，再也不會(huì)有人愿意和我一起玩了，怎么辦??？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭寫題，。

②細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來到窗邊，端著窗臺(tái)上的金魚缸走過來，經(jīng)過小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。這突如其來的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩來到自己的辦公室，擦干小男孩身上的水，并給他換上一條干凈的褲子。③小男孩回到教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系到胸口上了，看上去滑稽極了，但是，而是對(duì)他報(bào)以友善和同情的眼神。小男孩心里對(duì)老師充滿了感激。

④考試結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開了教室，最后剩小男孩一個(gè)人，他走到老師身邊，怯生生地對(duì)老師說（）（）謝謝您，老師（）（）⑤（）不要緊，我小時(shí)候也弄濕過褲子（）（）老師拍拍小男孩的頭（）微笑著說（）⑥過了一會(huì)兒，小男孩穿著那條不合身的褲子，一蹦一跳地走出了教室。你看，老師巧妙地利用了打翻魚缸這件事情，來掩飾小男孩的尷尬事，這是多么聰明，多么富有愛心的老師啊!10、聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤谖闹袡M線上。（填序號(hào)）A．沒有一個(gè)同學(xué)嘲笑他B．沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常11、在短文中的“（）”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。12、短文第②自然段中“這突如其來的事故”在文中具體指（）A．小男孩尿褲子了B．細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安C．老師“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水D．老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試13、按照短文記敘的順序，給下列表述小男孩心理變化的詞語標(biāo)上序號(hào)。羞愧()感激()焦躁不安()14、用“”在短文中畫出能概括短文中心的一句話。閱讀下面文章，完成問題。我們的玩具和游戲聽說城里孩子有許多玩具，那都是從商店里買來的，他們?cè)诩依锖屯婢咦鲇螒?。他們不知道，我們農(nóng)村孩子也有自己的玩具和游戲。春天，我們采來山花和野草，編成花環(huán)戴在頭上；我們摘片樹葉吹口哨，引得小鳥跟著叫。夏天，我們喜歡在湖邊打水漂，看石片在水里鉆進(jìn)鉆出。我們還經(jīng)常舉行游泳比賽，不管自由式，還是狗刨式，只要游在前頭，就是冠軍。秋天，豐收的場(chǎng)院熱鬧起來。男孩最愛玩打仗，一個(gè)個(gè)草垛成了堡壘，曲曲折折的地形還真讓人有點(diǎn)摸不著頭腦。女孩子最愛在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。冬天，冰天雪地更有趣。我們堆雪人，打雪仗。釘一個(gè)小雪車，興沖沖的從高坡上滑下。男孩子喜歡削個(gè)木陀螺，在冰面上把它抽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。女孩子喜歡圍著雪人，跑來跑去真開心。我們的玩具是自己動(dòng)手制作的，我們有自己的玩法，我們特別快樂。15、關(guān)于“我們”的玩具，下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“我們”的玩具是從商店里買來的。 B．“我們”的玩具是自己動(dòng)手制作的。C．“我們”一年四季都有玩具。 D．到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜歡的玩具。16、作者介紹玩具和游戲的寫作順序是（

）A．按事情發(fā)展順序 B．按時(shí)間順序 C．按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序 D．按方位順序17、第四自然段是圍繞哪句話來寫的？___________________________18、作者在寫冬天的游戲時(shí)抓住了“我們”的動(dòng)作進(jìn)行了描寫，把游戲?qū)懙酶唧w，更形象。請(qǐng)你找出表示動(dòng)作的詞語，寫在橫線上。（至少寫6個(gè)）_________________________19、請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你最喜歡農(nóng)村孩子的哪一種玩具或游戲，并寫出理由。_______________________20、妙筆生花。題目：《這兒真美》?；▓@、果園，田野、小河……我們周圍有許多美麗的地方，請(qǐng)你把身邊的美景寫一寫。要求：（1）運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思寫。（2）表達(dá)自己的真實(shí)感受。（3）字?jǐn)?shù)300左右1．

裝扮

準(zhǔn)備

規(guī)則

蜘蛛

腦袋

演奏

翅膀

或者【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時(shí)。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題“裝扮、演奏、翅膀、或者”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2．A【解析】A【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于成語的理解與運(yùn)用。A．有誤，“鴉雀無聲”的意思是：一點(diǎn)聲音也沒有，形容非常安靜。“教師在講課”說明教室里有聲音。B．正確。絢麗多彩：形容色彩華麗。C．正確。果實(shí)累累：累累：連續(xù)成串。形容果實(shí)多。D．正確。爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，唯恐落后。3．

五

彩

桂

香

頭

腦

疾

快

葉

秋

層

盡【詳解】考查補(bǔ)寫成語及運(yùn)用，只要平時(shí)多積累和識(shí)記，在平時(shí)生活和讀書過程中注意理解成語的含義，做起來就能根據(jù)給出字的提示想起來，并且能把字寫出來，寫正確。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。根據(jù)題目給出的提示字，所補(bǔ)充的詞語依次是：五彩繽紛，意思是：色彩絢麗，十分好看的樣子；金桂飄香，意思是：秋季里桂花盛開，花香馥郁，香飄四散的意思。搖頭晃腦，意思是：形容講話或吟誦時(shí)自得的樣子，也形容自以為是的樣子。眼疾手快：形容做事機(jī)警敏捷。一葉知秋：本義是從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來，后比喻通過個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果。層林盡染：原意是山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。4．（1）安

駕

戴

做（2）①（3）強(qiáng)大（4）適合（5）①【詳解】本題考查了選字詞填空和關(guān)聯(lián)詞。完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的詞義和語境進(jìn)行選擇填空。（1）安排：有條理地處理；安置。故選“安”。駕駛：操縱（車、船、飛機(jī)等）使行駛。故選“駕”。戴帽子：指把帽子戴在頭上。故選“戴”。做手工：沒有機(jī)器的幫助，人工完全用手制作的生產(chǎn)方式。故選“做”。（2）熱鬧非凡：形容熱鬧的場(chǎng)面或景象。故“凡”的意思是平凡。故選①。（3）巨大：很大。強(qiáng)大：（力量）堅(jiān)強(qiáng)雄厚。偉大：表示十分崇高卓越。故結(jié)合語境選擇“強(qiáng)大”。（4）適宜：適合，適當(dāng)。適合：與實(shí)際情況或客觀要求相符。故結(jié)合語境選擇“適合”。（5）①不管……總是……：表?xiàng)l件的關(guān)聯(lián)詞。②不但……而且……：表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞?！帮w到哪”和“可以回到原處”之間表示條件關(guān)系，故用表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞不管……總是……。5．D【解析】D【詳解】本題考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。ABC正確，D項(xiàng)有誤，宿舍：[sùshè]，企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等供給工作人員及其家屬或供給學(xué)生住的房屋。[shě]舍棄四～五入?！筮h(yuǎn)。6．

津津有味

若隱若現(xiàn)

金銀銅鐵

綠瑩瑩本題考查仿寫詞語的能力?！霸丛床粩唷睘锳ABC式的詞語，此類詞語有：頭頭是道、念念不忘、代代相傳、斤斤計(jì)較等?！盁o憂無慮”為ABAC式的詞語，此類詞語有：十全十美、一五一十、再三再四、冷言冷語等?！肮P墨紙硯”四字屬于同一類，分別表示一種事物。此類詞語有：柴米油鹽、鍋碗瓢盆、樓臺(tái)亭閣、琴棋書畫等?！熬G油油”為ABB式的詞語，且是表示顏色的詞，此類詞語有：金燦燦、紅艷艷、白茫茫、紅彤彤等。7．D【解析】D考查修辭手法。A項(xiàng)把小球比作美麗的夢(mèng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法。B項(xiàng)把頭發(fā)比作梯田，運(yùn)用了比喻的修辭手法。C項(xiàng)把瓢蟲的硬翅比作“瓷漆”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。D項(xiàng)“好像”表示似乎；仿佛，不是比喻詞，沒有用比喻的修辭手法。8．

教室里的掌聲熱烈而持久。

柳條

小姑娘的辮子【解析】本題考查學(xué)生辨析病句、仿寫句子的能力。（1）本句中的“激烈”詞語運(yùn)用不當(dāng)，換成“熱烈”，正確答案為：教室里的掌聲熱烈而持久。（1）本句是一個(gè)比喻句，需要仿寫一個(gè)比喻句，答案不唯一，例如：原始森林像是一個(gè)性格粗獷驃悍的山野大漢。9．

仁者愛人

孤帆一片日邊來

遙望洞庭山水翠

水光瀲滟晴方好

眼睛

小蝌蚪

小壁虎

葉圣陶

細(xì)竹枝

黃稻草【解析】（1)、本題考查名人名言。仁者愛人，有禮者敬人。意思：仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。（2）、本題考查詩詞歌賦默寫。唐代李白的《望天門山》天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。唐代劉禹錫的《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（3）、本題考查名人名言。生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。意思：在我們的生活當(dāng)中，大家日復(fù)一日的工作、生活，好像一切都顯得那么地平淡無奇，沒有什么美好的東西，其實(shí)不是的，缺少的不是美好的事物，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛罷了。（4）、本題考查童話故事和名著閱讀。學(xué)生可根據(jù)課外搜集的童話故事進(jìn)行解答?！缎◎蝌秸覌寢尅沸◎蝌秸覌寢屩v述了池塘里的小蝌蚪慢慢長大，在其他動(dòng)物的幫助下尋找自己媽媽的故事?！兜静萑恕肥侨~圣陶1922年發(fā)表的中國現(xiàn)代童話。通過一個(gè)富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實(shí)地描寫了二十世紀(jì)二十年代中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的苦難。該作是中國文學(xué)史上最早為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品之一。B【解析】10、BA

122．：“?！薄?。”，。

123．C

124．

1

3

2

125．你看，老師巧妙地利用了打翻魚缸這件事情，來掩飾小男孩的尷尬事，這是多么聰明，多么富有愛心的老師??！【解析】10、本題主要考查學(xué)生對(duì)句子的理解能力。聯(lián)系上下文。這里應(yīng)該填“沒有一個(gè)同學(xué)嘲笑他”。選項(xiàng)A“沒有一個(gè)同學(xué)嘲笑他”顯然不對(duì)，小男孩兒的褲子是被老師打濕的，所以同學(xué)們是不會(huì)笑話他的。11、本題主要考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的識(shí)記、理解與應(yīng)用能力。首先要了解不同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，本句中“說”為提示語。提示語在前用冒號(hào)，提示語在中用逗號(hào)，提示語在后用句號(hào)。因此“怯生生地對(duì)老師說”后面用冒號(hào)，“微笑著說”后面用句號(hào)。除此以外，說的話需要用“引號(hào)”引起來，需要停頓的地方用逗號(hào)，且句子最后要以句號(hào)結(jié)尾。12、本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析能力?！巴蝗缙鋪淼氖鹿省痹诘诙匀欢沃?，是指老師打翻了魚缸。完成此類題目時(shí)，可以看一看這句話的前一句或者是后一句，一般答案就在這里。13、本題主要對(duì)人物角色心理變化的分析能力進(jìn)行考查。一開始小男孩兒尿褲子了，他感到很羞愧。接著，他害怕大家發(fā)現(xiàn)感到焦躁不安。最后，老師故意把魚缸的水潑在他身上，讓大家誤以為他的褲子是老師弄濕的，所以他心里充滿了對(duì)老師的感激。14、本題主要考查隨身對(duì)文章的理解與概括能力。文章主要寫了一個(gè)小朋友尿褲子了，老師巧妙的利用打翻魚缸這件事來掩飾小男孩的尷尬，可以看出來老師很善良，很聰明。A【解析】15、A

42．B

43．秋天，豐收的場(chǎng)院熱鬧起來。

44．堆、打、釘、滑下、削、抽、跑。

45．我最喜歡堆雪人，打雪仗。因?yàn)槲覀冞@里很少有機(jī)會(huì)見到雪，所以我渴望能夠像作者一樣，在冬天堆雪人，打雪仗?！窘馕觥?5、本題考查文章內(nèi)容理解。通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。結(jié)合文章內(nèi)容“春天，我們采來山花和野草，編成花環(huán)戴在頭上；我們摘片樹葉吹口哨，引得小鳥跟著叫?！薄拔覀兊耐婢呤亲约簞?dòng)手制作的，我們有自己的玩法，我們特別快樂?！钡染渥涌芍拔覀儭钡耐婢卟皇菑纳痰昀镔I來的。16、本題考查文章內(nèi)容理解。時(shí)間順序主要有：凌晨、破曉、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、一年四季等。結(jié)合文章內(nèi)容“春天，我們采來山花和野草”“夏天，我們喜歡在湖邊打水漂”“秋天，豐收的場(chǎng)院熱鬧起來”“冬天，冰天雪地更有趣”可知文章是按照時(shí)間順序來寫的。17、本題考查找中心句。中心句位置及作用（1）文章或自然段的開頭，又稱總起句（作用：總括全文、揭示中心）；（2）文章或自然段的結(jié)尾，又稱總結(jié)句（作用：點(diǎn)明主旨，總結(jié)全文或全段）；（3）文章或自然段的中間（作用：承上啟下）（4）中心句在文章或自然段的開頭和結(jié)尾反復(fù)出現(xiàn)，起著強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象的作用。仔細(xì)閱讀文章第四自然段，可知開頭句子“秋天，豐收的場(chǎng)院熱鬧起來?！笔侵行木洌偲鹆诉@段的主要內(nèi)容。18、本題考查提取關(guān)鍵信息。仔細(xì)閱讀文章第五自然段，結(jié)合句子“我們堆雪人，打雪仗。釘一個(gè)小雪車，興沖沖的從高坡上滑下。男孩子喜歡削個(gè)木陀螺，在冰面上把它抽得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。女孩子喜歡圍著雪人，跑來跑去真開心?！笨芍岸?、打、釘、滑下、削、抽、跑?！笔莿?dòng)詞。19、本題考查開放性試題。學(xué)生可聯(lián)系實(shí)際生活中所玩游戲，組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可。如：丟沙包。因?yàn)樯嘲俏覀冏约褐谱鞯模液芏嗳丝梢詤⑴c進(jìn)來。20、

這兒真美