人教版小學一年級上冊品德與生活教學計劃(嬌)(環(huán)保)

PAGE環(huán)境教育資料2015學年度第一學期東莞市茶山鎮(zhèn)第三小學一年級品德與社會科教學工作計劃執(zhí)筆人：陳艷嬌一、指導思想根據(jù)教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。二、學情分析一年級小朋友剛剛上學，對學校、老師、同學以及學習都很陌生。具有很強的好奇心，學校這些陌生的事物對于他們都有一種新鮮感，能引起他們強烈的探索欲。在這個過程中進行思想品德教育就顯得尤為重要，通過學習，促使學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，正確的人生觀、價值觀和道德觀。三、教學目標1.了解自己的成長過程，感受自己成長的變化。對比幼兒園與學校生活的不同，引導學生適應學校生活。2.認識同學和老師，愿意與他們交往。了解學校概況，知道自己的興趣、特長、生長的基本情況，手的作用及保健。關注天氣變化對生活的影響，學會使用簡單的測量工具。3.尊敬國旗，學會唱國歌。有計劃有目標地安排自己的學校生活。知道規(guī)則在學校生活中的作用并自覺遵守。熱愛集體，樂于與他人合作，生活中有自己的創(chuàng)意。4.了解自己家庭成員的構成及他們之間的倫理和血緣關系。形成初步的小主人意識，積極參與家務勞動，感受家庭生活愉快、和諧、健康、向上的氛圍。5.了解元旦和春節(jié)的來歷及相關的民俗文化，認識十二生肖，學會區(qū)別公歷和農(nóng)歷。培養(yǎng)學生主動參與、策劃、創(chuàng)意的能力和交往、合作的意識。能認真完成集體交給的任務，充分體驗集體生活的快樂。能夠嘗試一物多用，學會正確使用剪刀等工具。積極參與新年聯(lián)歡活動，并體驗節(jié)日的快樂。6、另外，我還注重在教學過程中適當?shù)貪B透環(huán)境教育知識，培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識。四、教法設想1.充分考慮學生的年齡特征、興趣特長和認知水平，有利于激發(fā)學生的求知欲。2.改變呆板的學習方式，引導學生觀察、實踐、資料收集、合作交流以及體驗、感悟和反思活動，從而實現(xiàn)其學習方式的多樣化，拓展其學習的時間和空間。3.寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學生理解。開展豐富多彩的課堂教學活動。充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中。結合大隊部的各項活動進行教育。五、教學進度單元課題教學目標教學重點教學難點進度安排1拉拉手

交朋友培養(yǎng)學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中的一員的快樂。

了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習慣。

通過參與各種游戲活動，使學生初步了解人際交往的基本知識和技能。

第1、2周

2我們的校園通過活動，培養(yǎng)學生熱愛學校的情感，培養(yǎng)學生的責任感及主人翁意識。

①

通過活動，了解學校的規(guī)則和紀律，并能夠自覺遵守。②

懂得尊重學校不同崗位的工作人員。

熟悉校園環(huán)境，認識校園中與自己密切相關的設施，能利用這些設施解決自己的問題。

第3周

3

我也想當升旗手通過對升國旗場景的感受，升國旗時規(guī)范行為的辨析及做國旗的實踐，培養(yǎng)學生對國旗的認識和尊敬、熱愛國旗的情感。

初步認識國旗，知道升國旗時的行為規(guī)范。

養(yǎng)成升國旗時起立、脫帽、行注目禮的習慣。

第4周

4小學生活考試啦培養(yǎng)學生熱愛新集體的情感，幫助學生初步樹立正確的學習態(tài)度。

了解上學的基本任務，初步認識規(guī)則和紀律的作用。

了解上學的基本任務，初步認識規(guī)則和紀律的作用。

第5周

5上學路上通過畫上學路線和玩交通安全棋，培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。

學會識記常見的交通和安全標志，掌握一些基本的交通常識。

養(yǎng)成良好飲食習慣和上學不遲到的好習慣。

第6周

6盼盼遲到了學會安排一天的事務，學會料理自己學習生活上的簡單事情，掌握刷牙、整理書包等技能。

初步養(yǎng)成按時作息，良好的飲食和個人衛(wèi)生的習慣。

養(yǎng)成自己的事情自己做，有計劃，不敷衍的文明行為。

第7周

7學習真有趣1、培養(yǎng)學生積極認真的學習態(tài)度。2、認識到學習是件愉快的事，激發(fā)學生樂學、愛學的情感。

懂得學習的重要意義，激發(fā)學習的興趣。

掌握學習的重要意義，養(yǎng)成好的學習習慣。

第8周

8下課了，放學啦1、培養(yǎng)學生熱愛集體的情感2、養(yǎng)成學生遵守紀律、守規(guī)則的行為習慣

認識課間活動的規(guī)則和紀律

學會與同學友好相處的技巧，在合作中共同發(fā)展

第9周

期中復習

第10周

9

我從哪里來

1、引導學生認識生命的來之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學生熱愛父母，珍愛生命的情感。2、幫助學生了解淺顯的生命科學的知識和收集資料，獲取信息技能。

培養(yǎng)學生勤于思考，樂于探究，善于學習的好習慣。

培養(yǎng)學生勤于思考，樂于探究，善于學習的好習慣。

第11周

10坐立走、有精神1、通過活動培養(yǎng)學生珍愛生命、蓬勃向上的情感和態(tài)度，在坐、立、走時能表現(xiàn)良好的精神風貌與氣質。2、生活中站有站樣，坐有坐相，養(yǎng)成正確的坐、立、走的姿勢并形成習慣。

知道坐、立、走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌，能基本掌握正確的坐、立、走的姿勢。

知道坐、立、走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌，能基本掌握正確的坐、立、走的姿勢。

第12周

11

皮諾曹的鼻子1、培養(yǎng)學生愿意做一個誠實孩子的情感，讓學生感覺到做一個誠實的孩子是幸福的。2、幫助學生逐步養(yǎng)成誠實、不說謊話的好習慣。

使學生能夠初步了解做人的基本道理，知道怎樣做才是一個誠實的孩子。

使學生能夠初步了解做人的基本道理，知道怎樣做才是一個誠實的孩子。

第13周

12小馬虎，旅行記

1、培養(yǎng)學生做事認真，不敷衍，有耐心有毅力的志度。2、幫助學生掌握克服做事粗心，馬虎，無耐心，無毅力的技巧。

指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

第14周

13冬爺爺在哪里

1、培養(yǎng)學生熱愛自然，研究自然的情懷。2、組織開展觀察家鄉(xiāng)冬季氣候特征和動植物的變化。3、了解與冬天有關的自然現(xiàn)象和淺顯的科學常識。

了解冬天的氣候特征和有關的自然現(xiàn)象。

了解冬天的氣候特征和有關的自然現(xiàn)象。

第15周

14踏雪玩冰

1、培養(yǎng)兒童親近自然，熱愛自然的情感。2、引導學生有計劃、有目標地安排自己的生活。能根據(jù)天氣變化，注意防凍防寒，照顧自己。3、了解冬季自我保健，掌握科學的防護法。

能根據(jù)天氣變化，注意防凍防寒，掌握科學的防護法、

能根據(jù)天氣變化，注意防凍防寒，掌握科學的防護法、

第16周

15過新年

1、激發(fā)、培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感和態(tài)度。2、通過開展班級元旦游藝活動，融個人于集體之中，培養(yǎng)樂于參與，樂于合作，熱愛集體生活的行為和習慣。

增長學生的社會生活常識，了解民風民俗。

增長