八年級上期物理期中考試題

期中考試題一、填空題1．2011年某市制定了《中高考期間禁噪方案》，規(guī)定520日～620日中高考期間各考點(diǎn)的噪音不超過45(填單位)．2．初春季節(jié)柳樹發(fā)芽你可以折根柳條把皮和芯擰松抽出木芯用刀把嫩皮的兩端修齊就制成了“柳笛”?！傲选卑l(fā)出動(dòng)聽的聲音是由 振動(dòng)產(chǎn)生的。用力吹，柳笛發(fā)出的聲音響度 ；相比較細(xì)而短的“柳笛”發(fā)出的聲音音調(diào) 。3．運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底放射超聲波，假設(shè)4s接收到來自海底的回波信號，則該處的海深為 m(海水中聲速是1500m/s)．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距(比方地球與月球的距離)，這是由于 。4．如下圖，用刻度尺測量A、B兩個(gè)小木條的長度，其中對木條 的測量是正確的，這個(gè)木條的長度為cm．5．公共汽車在平直大路上行駛，用固定于路邊的照相機(jī)連續(xù)兩次對其拍照，兩次拍照的時(shí)間間隔為2s，車長為12m，如下圖，由此可知，汽車行駛的平均速度約為 m/s．下表是一些物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)(1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)，依據(jù)下表，在我國各個(gè)地區(qū)都能測量氣溫的是 溫度計(jì)．通過學(xué)習(xí)我們知道，聲音能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量，請你各舉一例：(1)傳遞信息： ；(2)傳遞能量： ．如下圖，用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速一樣、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪時(shí)，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)凹凸是不一樣的，這一試驗(yàn)現(xiàn)象說明，音調(diào)的凹凸與聲源振動(dòng)的 有關(guān)．9．頻閃攝影時(shí)，通常將照相機(jī)固定在暗室的支架上，在黑暗的條件下將快門常開，讓被拍攝的物體在鏡頭前運(yùn)動(dòng)，光源每隔肯定的時(shí)間(如0.02s)閃光一次，運(yùn)動(dòng)物體被照“頻閃攝影”是爭論物體運(yùn)動(dòng)常用的試驗(yàn)方法．如下圖，分別是A、B兩只網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的頻閃照片。從頻閃照片可以初步確定網(wǎng)球(填“A”或“B”)做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，理由是 ；小華將騎車者和跑步者運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的狀況，記錄在如下圖的圖像上。橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示路程文分析圖像可知：(2)200m(2)200m所用的時(shí)間是s，運(yùn)動(dòng)的速度是km/h．(3)200m所用的時(shí)間是s，運(yùn)動(dòng)的速度是km/h．為了改善室內(nèi)的居住環(huán)境，建筑師在設(shè)計(jì)窗戶時(shí)常承受雙層真空玻璃，這樣做的主要優(yōu)點(diǎn)是：①②12．如下圖，四個(gè)一樣的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。假設(shè)能分別吹出“dou〔1〕”“ruai〔2〕”“mi〔3〕“fa〔4〕”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對應(yīng)的瓶子的序號： 。113．如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的路程——時(shí)間圖像，從圖像可知，在AB段物體的運(yùn)動(dòng)狀況是：，BC段的運(yùn)動(dòng)狀況是： ，CD段的運(yùn)動(dòng)狀況是：，三段的速度分別是： m/s， m/s， m/s，全程的平均速度為： m/s，二、選擇題打算聲音傳播速度的是 ( )A．響度 B．音調(diào) C．傳播聲音的介質(zhì) D．音色2．以下關(guān)于聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 ( )A．“聞其聲，知其人”——發(fā)聲體不同，音色不同B．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”——次聲波傳播很遠(yuǎn)C．“隔墻有耳”——固體也能傳聲D．用超聲波清洗眼鏡——聲波可以傳播能量以下有關(guān)聲音的現(xiàn)象中，其本質(zhì)與其他三個(gè)現(xiàn)象不同的是( A．在狹小的巖洞中說話，聽起來比野外洪亮得多B．在雷雨降臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷C．岸上人說話，能把水中的魚嚇跑D．北京天壇的回音壁，能產(chǎn)生奇異的聲學(xué)現(xiàn)象四位同學(xué)分別用同一把分度值為毫米的刻度尺測量同一支鉛筆的長度，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A．171.2mm B．1.712dm C．0.01712km D．0.1712m在風(fēng)和日麗的體育場進(jìn)展百米賽跑，站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員假設(shè)在聽到起跑槍聲開頭計(jì)時(shí)，運(yùn)發(fā)動(dòng)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的示數(shù)為10.59秒，則運(yùn)發(fā)動(dòng)跑完百米的時(shí)間應(yīng)為〔聲音在空氣中傳播的速度為340m/s〕( )A．10.30s B．10.59s C．10.88s D．10.18s小華滑冰停頓用力后向前滑行了一段時(shí)間，他滑行的路程隨時(shí)間變化的關(guān)系如下圖，由圖像供給的信息可知，小華〔 〕在滑行時(shí)做的是變速直線運(yùn)動(dòng) B．運(yùn)動(dòng)的平均速度是10m/sC．在4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了30m D．運(yùn)動(dòng)的速度是5m/s氧氣、氮?dú)夂桶睔獾姆悬c(diǎn)分別為：-183℃、-196℃和-33.5℃，將三種氣體在常溫下混合后漸漸降溫至-150℃，在降溫的過程中，它們液化的先后次序是 ( 氨、氧、氮 B．氮、氧、氨 C．氮、氧不液化 D．氨不液化8．以下說法中正確的選項(xiàng)是 ( )A．通常看到從壺嘴中冒出的“白氣”，就是水蒸氣B．夏天翻開冰箱冷凍室門，看到從門里放出“白氣”，是冰箱中的水蒸氣遇冷液化而成的C．冬天，人在室外講話，常常會(huì)看到口中冒著“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇熱而形成的D．通常所說的“白氣”，其實(shí)質(zhì)是霧狀的水珠，是水蒸氣液化而成的以下有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 ( )A．水沸騰時(shí)，產(chǎn)生的氣泡在上升的過程中由小變大B．游泳后，剛從水中上岸時(shí)感到冷，是蒸發(fā)吸熱所致C．水沸騰時(shí)，不用溫度計(jì)測量就知道它的溫度是100℃D．沸水的水蒸氣比沸水造成的燙傷更嚴(yán)峻，是由于水蒸氣在燙傷人時(shí)還要液化放熱以下的試驗(yàn)和實(shí)例中，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 ( )“方也不能聽到聲音．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④11．以下說法正確的選項(xiàng)是()A．物體吸熱時(shí)，溫度肯定上升B．物體放出熱量，溫度肯定下降2C．物體在物態(tài)變化的過程中，無論吸熱還是放熱它的溫度都將維持不變D．只有晶體在某物態(tài)變化過程中，無論吸取的熱量多少都能維持溫度不變，直到物態(tài)變化完畢嚴(yán)寒的冬季我們坐空調(diào)車會(huì)覺察汽車擋風(fēng)玻璃上消滅哈關(guān)哈以下說法中正確的選項(xiàng)是 ( A．“哈氣”消滅在擋風(fēng)玻璃外壁 B．“哈氣”的消滅是液化現(xiàn)象C．“哈氣”的消滅是汽化現(xiàn)象 D．“哈氣”的形成要吸取熱量如下圖為某種物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像依據(jù)圖中信息可知以下說法正確的選項(xiàng)是 ( )此物質(zhì)是一種非晶體B10～25min沒有吸熱C20min時(shí)，可觀看到物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D100℃目前常用的電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱外面，由于氟利昂既簡潔汽化也簡潔液化．有關(guān)這種電冰箱工作過程的以下說法，正確的選項(xiàng)是 ( )氟利昂進(jìn)入冷凍室的管子里快速液化、吸熱B．氟利昂進(jìn)入冷凍室的管子里快速汽化、吸熱C．氟利昂被壓縮機(jī)壓入冷凝器后，會(huì)液化、吸熱D．氟利昂被壓縮機(jī)壓入冷凝器后，會(huì)汽化、放熱在一些“仿照秀”電視節(jié)目中，表演者在仿照歌星演唱時(shí)，主要是仿照歌星聲音的〔 〕響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率三、試驗(yàn)題如下圖，請讀出甲、乙兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)各是多少？甲： ℃；乙： ℃，把乙溫度計(jì)在酒精里蘸一下再拿出來，覺察它的示數(shù) ，這說明。依據(jù)“測量多張紙的厚度獲得一張紙厚度”的閱歷，小華設(shè)計(jì)出測量細(xì)銅絲直徑的方案：a．取一支鉛筆，將細(xì)銅絲在鉛筆上密繞32圈形成一個(gè)線圈．b．用刻度尺測量線圈的長度，如下圖．c．依據(jù)測得的數(shù)值，推算細(xì)銅絲的直徑．小華沒有用刻度尺直接測量細(xì)銅絲直徑的緣由是如下圖的線圈的長度是 cm，細(xì)銅絲的直徑是 mm．4．小蘭在觀看提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測：即使在弦張緊程度一樣的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)長短及弦的材料有關(guān)于是她想通過試驗(yàn)來探究一下自己的猜測是否正確下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)掌握的琴弦條件．假設(shè)小蘭想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)中選用表中編號為的琴弦(只填寫字母代號)．認(rèn)為小蘭要完本錢探究的全過程所實(shí)行步驟的合理挨次應(yīng)當(dāng)是： (只填寫數(shù)字代號)．在上述探究過程中，總要掌握某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而查找出另外一些因素的關(guān)系．這種探究方3法叫做“掌握變量法”．請你再寫出一個(gè)用到這種方法的物理試驗(yàn)名稱： ．5．(4分)的快慢可能與液體的外表積有關(guān)．請你對上面的猜測進(jìn)展驗(yàn)證，供給的器材如下：一杯水、兩塊玻璃片、酒精燈、扇子、滴管．(1)從給定的器材中選出需要的器材：(2)試驗(yàn)步驟：(3)?其實(shí)地球上的水在不停地循環(huán)態(tài)變化名稱．自然現(xiàn)象： 物態(tài)變化名稱：小明在探究泡沫塑料球下落的平均速度與其體積的關(guān)系時(shí)選擇了三只由一樣泡沫塑料制成的、體積不等的球(體積由大到我號A、B、C)，使其從不同的高度下落，并將測得的試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算球A落下的平均速度，然后填入表格中．比較第組和第組數(shù)據(jù)可知，泡沫塑料球下落的平均速度與 有關(guān)．比較第、、③(或第、、⑥)組數(shù)據(jù)可知，泡沫塑料球下落的平均速度與 有關(guān)，其關(guān)系是在一樣的條件下，泡沫塑料球 ，下落的平均速度越?。∨瓮瑢W(xué)在做完“觀看水的沸騰”試驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化狀況，他將試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．小盼通過描點(diǎn)畫出圖中所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線．(即室溫)應(yīng)在依據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線時(shí)間變化的特點(diǎn)是：太陽能熱水器現(xiàn)在已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，在太陽能熱水器的使用說明書中要求：每天晚上洗浴之后，請您準(zhǔn)時(shí)向熱水器中補(bǔ)充冷水，實(shí)踐證明，晚上準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充冷水比其次天早晨補(bǔ)充冷水，得到的熱水溫度要高些．請你運(yùn)用上面的規(guī)律，對此作出合理的解釋．8．(3分)小明想比較幾種材料〔衣服、錫箔紙、泡沫塑料〕的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒，在本試驗(yàn)中適合作聲源的是；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設(shè)想了兩種試驗(yàn)方案，你認(rèn)為最正確的是 ．4A．讓人站在距鞋盒肯定距離處，比較所聽見聲音的響度B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離試驗(yàn)現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的挨次為 ．四、解答題?如下圖，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音．這個(gè)裝置可以探究聲學(xué)方面的哪些學(xué)問?(寫出兩點(diǎn))用學(xué)過的物理學(xué)問，仿照例如中的形式，將下表中的空格填寫完整340m/s25m/s，火車A行駛到車站前某處鳴笛，5s后車站的人B聽到火車的鳴笛聲，求：再過多長時(shí)間火車經(jīng)過車站?發(fā)生交通事故的一個(gè)重要緣由是，遇到意外狀況時(shí)不能馬上停車．司機(jī)從覺察緊急狀況到操作制動(dòng)器需要的別在枯燥和潮濕的路面上以不同速度行駛時(shí)的反響距離和制動(dòng)距離．請依據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)完成上表．利用表中的數(shù)據(jù)，可算出該司機(jī)的反響時(shí)間在 s之間．分析上表數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動(dòng)距離的主要因素是 ．通過對上表中的數(shù)據(jù)的分析，同學(xué)們會(huì)更加深刻理解一些交通安全措施．想一想，自己騎自行車應(yīng)當(dāng)注5意些什么?圖為一聲速測量儀器的使用說明書和試驗(yàn)裝置圖，閱讀并答復(fù)以下問題．假設(shè)把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，則液晶顯示屏的示數(shù)為 ．一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊并與乙在一條直線上則銅鈴離甲越遠(yuǎn)液晶顯示屏的數(shù)值 (填“變大”、“變小”或“不變”)．一同學(xué)想驗(yàn)證溫度越高，聲速越大，把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲乙之間的空氣，則液晶顯示屏的數(shù)值將 ( )A．變大 B．變小 C．不變 D．無法推斷S=20cm，S=80cm，液晶顯示屏上顯示：1.800，則此時(shí)聲速約為多少?1 2閱讀以下材料，按要求完成后面提出的問題。材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛行，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在光明的房間里，仍舊像喝醉酒一樣，一次一次地遇到障礙物，后來，物理學(xué)家證明白蝙蝠能發(fā)出 ①(選填“超聲”或“次聲”)波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。材料二：假設(shè)把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，拿一根細(xì)棒用一樣的力依次敲打杯子，可以覺察聲音的② 〔“音調(diào)”或“響度”〕和盛水量有的道理.材料三：很多年前，“馬可波多”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的爭論，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音〔人耳能聽到聲音的頻率范圍為20Hz--20000Hz〕，頻率較低，而人的內(nèi)材料四：氣溫影響著地面四周的空氣狀況，氣溫越高，地面四周空氣變得越淡薄，聲音在其中的傳播速度越快