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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案系列教材小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案系列教材部編版課題預(yù)學(xué)內(nèi)容預(yù)學(xué)指導(dǎo)朗讀課文1.本文共有()個(gè)自然段,我給每個(gè)自然段都標(biāo)上了序號(hào)。2.讀課文三遍。第一遍:把課文讀通,圈出不認(rèn)識(shí)的字詞查字典解決。第二遍:把課文讀懂,明白課文主要講了什么內(nèi)容。第三遍:把課文讀透,體會(huì)想象的神奇。自學(xué)字詞1.識(shí)記生字。(給加點(diǎn)字注音)縮()努力()莖()鋸子()斧子()手推車(chē)()吱吱嘎嘎()拆()2.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)搖動(dòng);吹動(dòng)。()(2)滿足自己的愿望;符合自己的心意。()(3)伸展張開(kāi);不卷縮;不皺。()我能選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)句子:

3.積累好詞佳句。包裹難受努力高大拂動(dòng)調(diào)皮舒服吱吱嘎嘎舒展?jié)M意暖洋洋

木地板滿意地舒展著身子,躺在陽(yáng)臺(tái)上,陽(yáng)光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。我還積累了一些優(yōu)美的詞句:

①“縮”是平舌音,“吱”“拆”是翹舌音,不要讀錯(cuò)。②“莖”是一聲,不要錯(cuò)讀為四聲。更多詞語(yǔ)理解可參考《全易通》本課中的“理解詞語(yǔ)”欄目。內(nèi)容感知課文講述了一粒種子變成,再變成,然后變成,最后變成的歷程。

通過(guò)種子的生命歷程把握課文的主要內(nèi)容。資料搜集搜集有關(guān)作者流火的資料?？蓞⒖肌度淄ā繁菊n中的“資料快速易查”欄目。質(zhì)疑問(wèn)難1.課文中的種子的價(jià)值是什么?2.讀了課文,我還要在上課時(shí)努力弄懂下面的問(wèn)題:可參考《全易通》本課中的“課文開(kāi)心易學(xué)”欄目。自學(xué)字詞1.suōnǔ

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